UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
GABINETE DA REITORIA
NÚCLEO DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
CENTRO PROJETO / GRUPO DE PESQUISA
Núcleo de Educação Popular
Paulo Freire (NEP)
Políticas Públicas, Educação e
Inclusão Social
C contribuir para um projeto que realmente efetive a inclusão social.
C produzir estudos específicos, sobre a problemática da exclusão e da inclusão de grupos sociais, em especial no
S que têm conduzido a equívocos na elaboração de políticas públicas para educação e que tem dificultado a
Estudos e Pesquisas Urbanas e Maria Vitória Souza Paracampo
E Regionais da Amazônia - GEPUR
Grupo de Estudo e Pesquisa em
Educação de Ensino Médio:
Trabalho docente e adoecimento,
Gestão, Acesso, Permanência,
Violência e Sucesso Escolar.
COORDENADOR (A) RESUMO
Ivanilde Apoluceno e João O NEP desenvolve ações de ensino e extensão com crianças, jovens e adultos em diversos espaços
Colares educacionais: hospitais (Santa Casa e Ophyr Loyola), centros comunitários, secretarias municipais de educação e
escolas públicas, além de desenvolver 04 projetos de pesquisas em nível nacional: dois sobre educação
especial;educação inclusiva, um sobre EJA e um sobre Paulo Freire em diferentes contextos.
Adriane Giugni da Silva Antropologia, Educação Escolar Indígena e Inclusão Social: Tem como foco central o estudo das sociedades
indígenas em todos os aspectos relevantes à sua melhor compreensão e pretende realizar pesquisas sobre as
populações indígenas da Amazônia com a finalidade de propor projetos de educação escolar indígena, como
forma de inclusão social. Os resultados dessas investigações serão divulgados e apresentados a partir de
publicações e/ou a participação em eventos.
Educação, Diversidade e Inclusão Social: Pretende desenvolver pesquisas no campo da educação que levem
em conta, fundamentalmente, o diverso, aquilo que, pela singularidade de sua própria existência, escapa a um
primeiro olhar, mas, quando visto de maneira mais atenta se mostra portador de muitos significados, revelando
nuances que uma investigação bem conduzida não pode deixar de traduzir, conduzindo a construção de caminhos
à diversidade e à alteridade no campo educacional.
Educação Infantil e Inclusão Social: Visa investigar o panorama geral de discriminação das crianças no Brasil e
sua persistente negação de direitos, a qual gera exclusão social, além de buscar alternativas que promovam a
inclusão social, a partir a execução de pesquisas e estudos que elucidem as dificuldades vivenciadas no contexto
da educação infantil e tornem exeqüíveis ações e quaisquer outras medidas que tenham caráter saneador de
problemas, a fim de subsidiar a elaboração de propostas inclusivas.
Filosofia, Cultura e Inclusão Social: Propõe-se, partindo de um olhar filosófico, a refletir criticamente as várias
modalidades culturais, que formam o tecido da nossa realidade. Com isso pretende inscrever nas orientações que
norteiam as políticas públicas e a educação os resultados das investigações realizadas, buscando-se melhor
Movimentos Sociais, Políticas Públicas de Educação e Exclusão Social: Pesquisar os processos de
organização dos movimentos sociais e as políticas públicas na esfera educacional, além de examinar as
perspectivas culturais relativas aos processos de exclusão e inclusão da população amazônica. Para tanto, visa
que refere à Amazônia.
Políticas Públicas, Educação e Inclusão Social: Discutir e refletir criticamente as políticas públicas de educação
voltadas para a inclusão social, buscando identificar e denunciar, no contexto da sociedade capitalista, as causas
inclusão social. Nesse sentido, pretende-se pesquisar problemas específicos relacionados à exclusão educacional,
que geram exclusão social e indicar caminhos à sua superação.
Raimundo Miguel do Reis Educação no Ensino Médio: Elaborar metodologias que possibilite analisar a situação do ensino médio no
Pereira / Lucilei Martins de Estado do Pará, tendo como foco a região do Araguaia em particular coletando resultados na Cidade de
Oliveira Conceição do Araguaia.
MEDIAÇÃO DE CONFLITO ESCOLAR: COOPERAÇÃO E DIÁLOGO ENTRE ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA :
Trabalhar para encontrar soluções para os conflitos em ambientes escolares. Os alunos das escolas do ensino
médio, orientados pelos membros do projeto e professores, deverão ser os mediadores direto para buscar
soluções que evitem o endurecimento dos conflitos de natureza violenta no interior das escolas.O diálogo será o
principal meio para alcançar este objetivo.
O xadrez como ferramenta pedagógica no ensino da Matemática: Atender as necessidades da comunidade

Formação de Professores
Geotecnologias e Cartografia
Aplicada na Amazônia
Grupo de Estudos e Pesquisas
Interdisciplinares em Formação e
Práticas em Saúde
Saberes e práticas educativas de
populações quilombolas - EDUQ
Pesquisas Interdisciplinares em
Biodiversidade Amazônica
estudantil do ensino fundamental nas turmas de 6º ao 9º ano de cinco escolas estaduais e municipais, utilizando o
jogo de xadrez como ferramenta de ensino
Albêne Lis Monteiro / Emmanuel Estatística Aplicada: Subsidiar a análise de dados de pesquisa relacionada às outras linhas de pesquisa neste
Ribeiro Cunha grupo.
Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos: dentificar as dificuldades que
surgem no trabalho pedagógico do professor da EJA, bem como quais as competências necessárias para a
realização desse trabalho visando contribuir para com o processo de formação continuada desse professor,
minimizando as deficiências de sua formação inicial.
Formação de Professores Carreira e Profissionalização Docente: Desenvolver estudos concernentes à
carreira docente com vistas a discutir a necessidade da profissionalização do ensino e do professor.
Alcione Santos de Souza Comunidades tradicionais, Agricultura familiar e Desenvolvimento rural: Analisar o uso do território das
Comunidades tradicionais e agricultores familiares da Amazônia, as dinâmicas de desenvolvimento rural recente e
sua interface com o meio ambiente.
Geotecnologias aplicadas ao estudo de bacias hidrográficas e do meio ambiente: Estudar as mudanças ao
longo do tempo, nas bacias hidrográficas e meio ambiente, usando ferramentas das geotecnologias.
Analise geoambiental da Paisagem e Representação de informações espaciais: Objetivo desta linha de
pesquisa, é desenvolver informações e realizar uma analise do meio ambiente e do espaço geográfico usando
ferramentas do sensoriamento e geoprocessamento no processamento das informações coletadas.
Dinâmica territorial e sócio-produtiva do espaço agrário e urbano na Amazônia: Objetiva analisar a dinâmica
do espaço agrário na microrreggião do Nordeste Paraense, que tem um histórico de uso da terra, fruto da
ocupação espontânea, oriundas de fluxos migratórios, principalmente do Nordeste Brasileiro, o que ocasionou um
uso da terra peculiar das demais microrregiões do estado do Pará. Partindo da compreensão das estruturais
produtivas e consequentemente do tipo de paisagem gerada pela ação das sociedades humanas que ali inseridas.
Ensino de geografia e cartografia escolar: Desenvolver estudos na área de ensino de geografia e Desenvolver
atividades práticas quanto ao uso da Cartografia Escolar no ensino da Geografia.
Ana Cristina Soeiro Salgado Bioética em Saúde: Tem como objetivo a análise das implicações éticas no uso de recursos tecnológicos e
assistenciais no cuidado em saúde, tendo como eixo de discussão as contribuições da Bioética.
Humanização e Práticas em Saúde: Tem o objetivo de problematizar os processos de trabalho no campo da
saúde tendo como eixo a discussão sobre a humanização como diretriz conceitual e metodológica e suas
implicações na atenção e gestão em saúde.
Ana D'Arc Martins de Azevedo BIOLOGIA EM AMBIENTES QUILOMBOLAS: Desenvolver projetos ambientais de valorização de populações
quilombolas.
Currículo Escolar e Educação Quilombola: Discutir e fomentar análises e reflexões acerca do currículo escolar
em educação quilombola numa perspectiva de adoção de conteúdos e práticas pedagógicas nas quais se
respeitem as diferenças e as características próprias de contextos históricos e socioculturais, enquanto caminhos
que vão efetivar práticas de sala de aula que circundam os contextos históricos e socioculturais em quilombos.
EDUCAÇÃO, CULTURA E MEIO AMBIENTE EM QUILOMBOS NA AMAZÔNIA: investigar as relações dialéticas
entre educação, cultura e meio ambiente entre os afrodescendentes de quilombos na amazônia
Ana Lúcia Nunes Gutjahr
Núcleo de Arte e Cultura (NAC). Ana Telma Monteiro de Sousa. O QUE É O NAC?

O Núcleo de Arte e Cultura (NAC) da Universidade do Estado do Pará, foi fundado em 1990, a
partir da organização de um grupo de professores que atuavam na área de literatura e artes cênicas do
Curso de Educação Básica, no antigo ISEP, tem como pressuposto divulgar, através de projetos de
extensão ordinários e eventos artísticos culturais avulsos da própria iniciativa (concertos, recitais, etc.),
o movimento cultural regional.

Proporcionar aos acadêmicos da UEPA uma formação crítica e dialógica em extensão

universitária, através de ações artísticas e culturais desenvolvidas em diferentes programas e
projetos;

Planejar, coordenar, articular e executar as políticas culturais da Universidade, elaborando

estratégias de ação cultural universitária que visam à construção de ações conjuntas com a
sociedade e com o poder público;

Potencializar a articulação entre Universidade, Poder Público e Sociedade Civil para

reconhecimento e fortalecimento dos direitos culturais dos cidadãos: direito de acesso e de
fruição dos bens culturais; à criação cultural; direito a reconhecer-se como sujeito cultural; direito
à participação nas decisões sobre a cultura;

Reconhecer e respeitar a diversidade cultural e multiplicidade de suas expressões.

Grupo de Estudos e Pesquisa Maria Auxiliadora Maués de

sobre Gestão Educacional, Lima Araujo / Maria Rosana de
Trabalho e Educação - GEPGETE Oliveira Castro
Letramento, estudos lingüísticos, Samuel Pereira Campos / Sueli Estudos linguísticos e ensino de Língua Portuguesa: Esta linha de pesquisa tratará de temas da linguística,
ensino e formação de professores
de Língua Portuguesa
Grupo História da Educação na
Amazônia
(GHEDA)
Curriculo e Tecnologia Maria Josefa de Souza Távora / PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: identificar e descrever os conteúdos e a
Educacional - GPCURTE
Grupo de Estudos sobre
Movimentos Sociais, Educação e
Cidadania na Amazônia
Grupo de Estudos e Pesquisas em Ana Paula Cunha dos Santos Educação do Campo: Desenvolver estudos e pesquisas sobre a problemática da educação do campo e suas
Educação Especial da Amazônia -
GEPEEAm
Neoesoterismo e Religiões
Alternativas
Grupo de Pesquisa em Estatística Dorival Lobato Junior / Fabricio Ensino da Estatística: Desenvolver metodologias de Ensino da Estatística, visando uma abordagem adequada
Aplicada e Ensino de Matemática
Pinheiro da Silva tais como sociolinguística e linguística textual, em relação as práticas de ensino de Língua Portuguesa vigentes
em nossas escolas de ensino fundamental e médio.
Letramento e educação do campo: Esta linha de pesquisa visa a trabalhar com questões de letramento no meio
rural brasileiro, mais especificamente no estado do Pará. Poder-se-á propor trabalhos com letramento e
alfabetização, assim como atividades de extensão que visem a formação de capital humano em áreas rurais.
Letramento e ensino de Língua Portuguesa: Nesta linha de pesquisa, os pesquisadores têm por objetivo
identificar as condições de letramento nas quais os sujeitos da pesquisa contruiram suas vidas de
leitores/escreventes, assim como diagnosticar o estado de letramento que se encontram. A pesquisa se dará no
ambiente familiar e no escolar. Na escola nos ateremos no ensino fundamental, médio e superior, já que estamos
preocupados em discutir questões de letramento e ensino de Língua Portuguesa nos diferentes níveis da formação
escolar.
Letramento e formação de professores: Esta linha de pesquisa tratará do letramento do professor, de sua
história de leitura e escrevente, assim como de seus processos formativos familiares e na universidade.
Letramento, ensino de literatura e estudos literários: O obejtivo central desta linha de pesquisa é observar e
analisar questões referentes as práticas de ensino/aprendizagem de literatura, bem como estudos literários.
Maria Betânia Barbosa O Grupo está estruturado a partir de duas linhas de pesquisa, a saber: História das Instituições Educativas,
Albuquerque Impressos, Intelectuais e Educação na Amazônia e História dos Processos Educativos não Escolares. Tem por
objetivos:promover encontros e debates sobre a temática da história da educação na Amazônia;construir um
banco de dados sobre a história da educação na Amazônia, mais especificamente da Amazônia paraense;
incentivar a formação de novos pesquisadores no campo da história da educação na Amazônia;contribuir para o
fortalecimento deste campo de estudo na região.
José Roberto Alves da Silva estrutura central e periférica das representações sociais de docentes acerca do Projeto político-pedagógico e
descrever conteúdos das representações sociais dos docentes acerca da implementação do PPP na escola
pública.
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: Identificar as contribuições e os impactos da tecnologia no processo ensino
aprendizagem, no Ensino Fundamental, Médio, Superior e na Educação a Distância. Analisar as políticas e
programas nacionais e internacionais e seu envolvimento com a tecnologia no ensino presencial e a distância.
Maria Marize Duarte Estudar os assentamentos rurais amazônicos resultantes de processos de ocupações. Decifrar os mecanismos de
ações sociais que geraram situações de conflitos e culminaram na organização de assentamentos rurais. Efetivar
o mapeamento dos assentamentos rurais numa tentativa de estruturação de campo teórico explicativo da
construção e distinção das ações coletivas pelos valores, natureza e conteúdos expressos na negociação,
mediação e arbitragem.
Fernandes relações nos diferentes níveis e modalidades de ensino, propiciando interface com a Educação Especial.
Formação de Professores e Políticas: Proceder estudos e pesquisas à luz das políticas públicas brasileira,
contribuindo com o processo de formação inicial e continuada dos professores.
Práticas Pedagógicas: Desenvolver pesquisas, ensino e extensão, individual ou coletiva, buscando a produção
de conhecimento nas áreas da Educação e Educação Especial, especificamente voltado para a escolarização de
alunos com deficiência.
Daniela Cordovil Corrêa dos
Santos
Martins da Costa dessa disciplina no âmbito do Ensino Básico e Superior. Difundir à Estatística, incentivando os professores de
Matemática e sociedade em geral a se interessarem pela disciplina. Oferecer qualificações no âmbito do Ensino de
Estatística aos professores que ministram à disiciplina.
Ensino de Matemática: Desenvolver metodologias de Ensino-aprendizagem de Matemática de Matemática,
utilizando programas livres como o Geogebra, visando o público-alvo de professores e alunos do Ensino Básico.
Estatística Aplicada: Aplicar métodos estatísticos nas várias áreas do conhecimento, auxiliando pesquisadores

Grupo de Pesquisa em Física e
Ensino de Física
Lingüística, Educação e Literatura Eliete de Jesus Bararuá Solano Análise do discurso estético: formas e lugares do texto literário: Esta linha propõe-se a estudar/documentar o
(LELIT)
Religião, Política, Direitos
Humanos e Democracia
Linguagens e Tecnologia
em suas conclusões e na tomada de decisões.
Andrey Gomes Martins Ensino de Física: Desenvolver métodos e produtos voltados para o ensino de Física nos níveis médio e superior.
Física de Materiais: Caracterizar os materiais originários da amazônia por meio de técnicas eletromagnéticas,
térmicas e espectroscópicas.
Física Estatística: Desenvolver técnicas analíticas, numéricas e computacionais para resolver problemas
envolvendo sistemas granulares.
Física Matemática: Desenvolver técnicas de solução para problemas da física teórica. Obter resultados rigorosos
nas mais diversas áreas da física teórica.
Gravitação e Cosmologia: Formular e resolver problemas envolvendo buracos negros e buracos negros
análogos. Estudar a dinâmica de um universo em expansão acelerada.
Teoria Quântica de Campos: Aplicar o formalismo da segunda quantização a problemas variados da física
teórica.
processo de construção do discurso estético em textos literários; resenhas; cartas e demais produções escritas por
Dalcídio Jurandir, bem como em textos orais pertencentes ao universo cultural de comunidades brasileiras ainda
pouco documentadas.O objetivo é compreender como as narrativas (orais e escritas) são construídas como
discursos que revelam a experiência estética nascida da interação entre o homem e as paisagens social e natural.
Estudo das políticas e dos processos educacionais no ensino-aprendizagem de línguas naturais: Esta linha
terá seu enfoque voltado para os seus estudos das políticas e dos processos educacionais no ensino e
aprendizagem de línguas naturais, com vistas a descobrir/valorizar práticas diferenciadas, entendidas em uma
visão multidiversificada de educação, como formas de aprendizado de um amplo e dinâmico sistema cultural,
capazes de transmitir valores éticos, religiosos e sociais; e de apresentarem informações preciosas sobre a
cultura,a linguagem e a história de comunidades lingüísticas.
Estudos e Análises Lingüísticas das Línguas Naturais: Esta linha de pesquisa apresenta como objetivo o
estudo, a descrição e a análise de línguas naturais, tomando como referência, principalmente, as seguintes
subáreas de estudo da lingüística: -Linguística Teórica e Descritiva: estrutura gramatical da linguagem humana; -
Línguas Naturais em Evolução: variação e mudança;-Linguística Aplicada às Línguas Naturais O propósito final
desta linha é contribuir para propostas de cursos de extensão e formação de professores das redes públicas
eparticulare
Línguas Indígenas: educação e religião: Esta linha de pesquisa se propõe a estudar/documentar: os processos
educacionais relacionados à licenciatura intercultural indígena; e os fenômenos religiosos, circunscritos nas
instituições religiosas e na literatura oral de comunidades amazônicas (mitos, lendas, cantos, danças, rituais,
histórias territoriais e de vida etc..)espcialmente, as comunidades indígenas do Pará.
Narrativas Orais da Amazônia Paraense: Esta linha objetiva documentar as narrativas orais de população
majoritária ou minoritária (ribeirinhas, quilombolas, indígenas...)com a finalidade de aplicá-las ao
ensino/aprendizagem,nas comunidades que já apresentem sistemas de educação escolarizado, no que tange aos
processos de produção textual entre outros.
Manoel Ribeiro de Moraes Religião, Minorias e Democracias: Estudos de Campo que tratam das tensões, religiosidades e grupos
Júnior / Wladirson Ronny da minoritários em sociedades que se reconhecem democráticas e que se ordenam sob ideais jurídico-
Silva Cardoso constitucionais.
Teorias da Religião e da Democracia: Estudos teóricos sobre os conceitos fundamentais da Democracia, da
Esfera Pública, do Multiculturalismo (logo, da diversidade religiosa), do Estado de Direito e dos Direitos
Humanos/Fundamentais e suas eventualidades (faticidades) políticas no Brasil, América Latina e nos diversos
contextos onde se efetivam as relações destas categorias.
Elisa Maria Pinheiro de Souza Alfabetização e letramento: Estudos e pesquisas no campo dos estudos do letramento escolar e não escolar
ma como alfabetização, leitura, escrita e oralidade, relacionadas aos usos dessas práticas sociais assim como
investigações sobre o letramento do professor e suas práticas pedagógicas letradas.
Estudos Tecnológicos: A linha de pesquisa visa desenvolver estudos, pesquisas, doc~encia e extensão sobre
tecnologias da informação e da comunicação em ambientes de aprendizagem a distância e/ou sem distância,
mediatizados pelo uso das tecnologias na educação, a partir das práticas docentes na educação básica e superior,

Grupo de Estudos e Pesquisas em
Gestão Organizacional e
Desenvolvimento
Afetividade, Inteligência e
Moralidade
Ciência, tecnologia, meio Sinaida Maria Vasconcelos de
ambiente e educação não-formal Castao / Manoel Reinaldo Elias
Núcleo de Estudos Sobre a
Docência - NEDO
Subjetividade, afetividade e
cuidado em saúde
bem como nas diferentes modalidades de ensino: educação de jovens e adultos, educação especial, educação
indígena e educação a distância.
Formação Docente nas linguagens: Estudos e pesquisas sobre a formação de professores relativas às causas
da procura pela profissão/professor, modo de ocorrência dessa formação, tanto inicial como continuada, forma de
incorporação pelo docente de sua formação à profissão/professor, bem como analisar o papel que as linguagens
desempenham durante as formações (inicial e continuada.
Marco Antonio Silva Lima / Conhecimento e Aprendizagem em Organizações: Esta linha tem como objetivo a realização de pesquisas
Iracildo Pereira Castro sobre trabalhos que tratem aprendizagem e conhecimento em organizações a partir das mais diversas abordagens
e métodos, como: tipos, estratégias, motivações e estilos de aprendizagem, fatores propulsores ou inibidores da
aprendizagem, transferência de aprendizagem e seus fatores determinantes, aprendizagem individual e
organizacional.
Gestão da Ciência, Tecnologia e Inovação: Esta linha de pesquisa tem como finalidade a realização de estudos
e pesquisas na região amazônica, envolvendo os processos de formação de redes intra e inter organizacionais
capazes de favorecer o surgimento de dinâmicas de geração e disseminação de inovações tecnológicas; assim
como realizar pesquisas sobre as diversas modalidades de cadeias e aglomerações produtivas, como arranjos
produtivos e sistemas inovativos locais.
Gestão das Organizações Amazônicas: Um modelo de gestão é o desenho da maneira através da qual uma
organização funciona. Na Amazônia, muitas organizações fracassam por não desenvolverem modelos de gestão
adequados, portanto, é fundamental o desenvolvimento de pesquisas sobre planejamento estratégico, tático e
operacional, estrutura organizacional, arquitetura organizacional, departamentalização, processos, liderança,
motivação, comunicação, mecanismos de acompanhamento, monitoração e avaliação de atividades programadas.
Fernando Augusto Bentes de a) Investigar sentimentos de professores da Educação Básica e do Ensino Superior em relação a sua profissão b)
Souza Costa / Antonio Sergio Identificar que Valores (Morais) são defendidos por professores como sendo importantes para serem trabalhados
Vasconcelos Darwich em sala de aula; c) Descrever as inter-relações entre Afetividade, Inteligência e Moralidade que se expressam nas
práticas pedagógicas de professores; e) Discutir sobre a importância de uma reflexão Ética e Moral na formação
de professores.
Biologia e Ensino de Biologia: Desenvolver projetos de pesquisa, ensino e extensão que resultem em
proposições, produtos e práticas capazes contribuir para melhor qualidade da educação científica e ambiental em
Filho âmbito não-formal, promovendo formação inicial e continuada de professores de Biologia e ações de
popularização da Ciência.
Física e Ensino de Física: Desenvolver métodos e produtos para elaboração de atividades interativas através de
experimentos de física e aplicativos computacionais voltados para o ensino em espaço não formal visando a
capacitação de professores do nível médio e alunos de graduação, com o intuito de possibilitar uma melhor
formação do profissional da área de Física para atuar em espaços de difusão científica.
Matemática e Ensino da Matemática: Desenvolver projetos de pesquisa, ensino e extensão que resultem em
proposições, produtos e práticas capazes contribuir para melhor qualidade da educação científica e ambiental em
âmbito não-formal, promovendo formação inicial e continuada de professores de Matemática e ações de
popularização da Ciência.
Química e Ensino de Química: Desenvolver projetos de pesquisa, ensino e extensão que resultem em
proposições, produtos e práticas capazes contribuir para melhor qualidade da educação científica e ambiental em
âmbito não-formal.
Juliana Pereira de Araújo / Formação de professores: O objetivo da linha de pesquisa é a compreensão dos elementos que influem,
Zanete Almeida Gusmão caracterizam e permeiam a docência na região norte do Brasil para viabilização de ações formativas que resultem
no desenvolvimento da educação e dos educadores das comunidades localizadas nos centros urbanos.
Processos e Práticas Educativas: O objetivo da linha é o estudo dos processos e das práticas educativas que
ocorrem nas escolas do campo e urbanas no Pará com ênfase nos traços de multiculturalidade apresentados.
Helena Maria Melo Dias Tem por objetivo investigar a influência dos fatores subjetivos no cuidado à saúde
 Religião e Mística
Grupo de Estudos Musicais da
Amazônia (GEMAM)
Trilhas da vila NETRILHA
Sociedade, Ciência e Ideologia
(SOCID)
Grupo de Estudos e Pesquisa em
Pedagogia social e Empresarial
(GEPESE)
Estudo e Pesquisa em Música
(GEPEM)
Josias da Costa Júnior / Manoel Filosofia e mística judaica: Estudos dos pensamentos místico-judaicos que transversalizaram os movimentos
Ribeiro de Moraes Júnio artísticos, literários, científicos e filosóficos a partir do século XVIII, bem como, motivos religiosos de séculos
anteriores.
Mística e religião no Pensamento Contemporâneo: A linha busca compreender a religião e a mística através de
diferentes perspectivas do pensamento contemporâneo: literatura, teologia e filosofia.
Paulo Murilo Guerreiro Investigação etnomusicológica sobre culturas expressivas na Amazônia enfocando diversidade musical, formação
de identidades, construção do gosto, processos criativos, transmissão-recepção-divulgação, rito e performance,
sustentabilidade, patrimônio e interculturalidade.
Ana Telma Monteiro de Souza O projeto “Trilhas da Vila, Pontes de Saberes: Educação popular com crianças e adolescentes em saúde e
meio ambiente”, é vinculado ao Núcleo de Estudos e Extensão, Trilhas Investigativas e Práticas Sociais -
NETRILHAS e Pró-Reitoria de Extensão - PROEX da Universidade do Estado do Pará - UEPA, iniciou suas
atividades no primeiro semestre de 2007 na Vila da Barca, localizada no Bairro do Telegrafo, entre a Baía do
Guajará e a Avenida Pedro Álvares Cabral, na Cidade de Belém. A comunidade, que ali reside está inserida
em uma área de ocupação, cujas moradias de palafita e taipa estão sob as oscilações da maré. “Trilhas” é
um projeto que visa a reinserção de crianças e adolescentes no contexto social ao qual estão
inseridas, o Projeto objetiva:
- Realizar ações pedagógicas, lúdico e cultural através da educação popular em saúde e o
ambiente, com crianças e adolescentes de 06 a 14 anos de idade, fomentando uma consciência
social como direito de cidadania;
- Promover a melhoria da qualidade de vida e a convivência familiar e comunitária;
- Possibilitar a construção do conhecimento crítico como direito de cidadania.
- Realizar práticas educativas de aprendizagem através de temas sugeridos pelo público alvo,
utilizando a arte-educação.
Denise de Souza Simões Cultura e Abordagens do Imaginário: Tem como proposta o estudo teórico-crítico de temas que constituem a
Rodrigues linguagem, a arte, a literatura e a política. Pretende situar a análise da produção, recepção e circulação de idéias,
valores e bens culturais realçando o papel desempenhado pelos autores/produtores amazônidas.
Diana Lemes Objetivo estudar as multifaces da pedagogia, da atuação do pedagogo e das práticas educativas em espaços
complexos do processo de ensino e aprendizagem, bem como, os saberes construídos nas diversas organizações,
instituições e entidades.
José Ruy Henderson Filho Educação Musical na Amazônia: Estudos relacionados aos processos de ensino e aprendizagem da música na
região - modelos, métodos, materiais, técnicas, tecnologias, formação de professores, currículo.
Músicas na Amazônia: Realizar levantamento, registro, descrição musicológica/ etnomusicológica de gêneros/
manifestações eruditos, populares, urbanos, rurais, folclóricos (repertórios, instrumentos, performance,
composição, teorias, produção, circulação, consumo, mudança cultural, transmissão, saberes, agenciamentos).
Horário: segunda-feira e quarta-feira das 14h ás 16h.
Núcleo de Estudos em Educação Maria de Nazaré dos Remédios O NECAPS desenvolve atividades educativas, culturais e científicas, cujas ações integram conhecimentos de
Científica Ambiental e Práticas Sodré ciência, ambiente e saúde de forma interdisciplinar, dirigidas à Educação da Juventude, com a perspectiva de
Sociais (NECAPS) contribuir na construção de um trabalho educativo, que promova a construção da cidadania, justiça social e
melhoria da qualidade de vida e do ensino, especialmente na Amazônia Paraense. Suas atividades estão dirigidas
aos jovens de 12 a 18 anos, discente da UEPA, professores do ensino fundamental e médio, comunitários e
profissionais que atuam na educação do adolescente e instituições interessadas nas áreas de sua atuação.
Ciências e Tecnologias Aplicadas Altem Nascimento Pontes Astronomia, Etnoastronomia e Educação Ambiental: Aprofundar conhecimentos astronômicos no Planetário do
à Educação, Saúde e Meio Pará; 2-Construir conhecimentos que sirvam ao aprimoramento das atividades de ação educativa e dos programas
Ambiente de cúpula desenvolvidos pelo Planetário; 3-Analisar o ensino dos conteúdos de astronomia na educação formal; 4-
Estudar os conhecimentos astronômicos de povos e/ou populações tradicionais da região; 5-Analisar a realidade
ambiental regional inserindo-a nas atividades de educação ambiental desenvolvidas nas ações educativas.
Capacitação e Desenvolvimento do Setor Produtivo: Capacitar recursos humanos para o setor produtivo,
visando desenvolver tecnologias apropriadas
Infância, Cultura e Educação Tânia Regina Lobato dos Santos Criança, cultura e imáginario social: Realiza estudos sobre o imaginário da criança na cultura amazônica
/ Nazaré Cristina Carvalho Criança, cultura e ludicidade: realiza estudos e pesquisas que focaliza práticas culturais e de ludicidades na
Educação Infantil na Amazônia.
Formação de professores e práticas escolares na Amazônia: Estuda a formação de professores e práticas
escolares no espaço urbano e rural na Amazônia.
Formação de professores na Educação Infantil: Realizar estudos e pesquisas sobre a formação de professores
de educação infantil.
Religião e Democracia Manoel Moraes Religião, Minorias e Democracia: Estudos de Campo que tratam das tensões, religiosidades e grupos
minoritários em sociedades que se reconhecem democráticos e que se ordenam sob ideais jurídico-
constitucionais.
Teorias da Religião e da Democracia: Estudos teóricos sobre os conceitos fundamentais da Democracia, da
Esfera Pública, do Multiculturalismo (logo, da diversidade religiosa), do Estado de Direito e dos Direitos Humano-
Fundamentais e suas eventualidades (faticidades) políticas no Brasil, América Latina e nos diversos contextos
onde se efetivam as relações destas categorias.
Estudo e Pesquisa em Educação e Maria das Graças da Silva / Aproveitamento de Recursos Naturais: Desenvolver pesquisas de prospecção hidrogeológica e geofísica a fim
Meio Ambiente Vanja da Cunha Bezerra de estimular o uso de água subterrânea como forma de melhoria da qualidade de vida e de desenvolvimento
socioambiental e comunidades carentes.
Desenvolvimento socioambiental: Realizar estudos e/ou acerca de temáticas relacionadas as condições
sociambientais de comunidades ribeirinhas, de grupos de pesca e extrativistas; Desenvolver métodos de avaliação
de uso sustentável da água, a partir de indicadores de sustentabilidade.
Planejamento Territorial e Meio Ambiente: Realizar estudos relacionados ao planejamento territorial e seus
impactos socioambientais
Saberes e práticas socioeducativas e culturais no campo ambiental na Amazônia: Realizar estudos teórico-
práticos acerca de experiências, saberes e práticas socioeducativas e culturais de grupos sociais locais em
contextos urbanos e rurais no campo ambiental.
Territorialidade, saberes e práticas sócio-educativas no campo da saúde: Visa desenvolver estudos e
formações no campo da saúde coletiva e da sócio-antropologia a partir da compreensão da territorialidade de
grupos populacionais das periferias urbanas e rurais-ribeirinhos. A concepção de saúde advém de uma produção
histórica que reflete a interação do sujeito com seu espaço. Essa interação conforma-se num “lócus”
historicamente delimitado por saberes e práticas socioculturais e produz as suas condições de saúde.
Territorialidades, diversidade cultural e práticas socioeducativas em contextos não-escolares na
Amazônia: Realizar pesquisas voltadas para a compreensão e interpretação das territorialidades, diversidade
cultural e práticas socioeducativas que sustentam contextos não-escolares e dinamizam as condições
socioambientais de comunidades tradicionais não indígenas, incluindo formas de relação apropriação e uso de
recursos naturais inscritas nas suas práticas culturais e produtivas.
Práticas Pedagógicas e Formação Maria do Socorro Castro Hage / Formação de Professores, Interdisciplinaridade e Políticas Públicas: Com relação a esta linha de pesquisa
 Docente: um enfoque
interdisciplinar
Educação Ambiental em Ação: Flávia Cristina de Araújo Lucas Objetivo relatar ações já realizadas e reavaliar o percurso em desenvolvimento do projeto de extensão
práticas pedagógicas, cidadania e
lazer para crianças e jovens da
comunidade da Vila da Barca –
Belém (PA)
Culturas e Memórias Amazônicas
(CUMA)
Observatório da Criança e
Adolescente/ GECA – Grupo de
Estudo sobre a Criança e o
Adolescente
Grupo de Estudo e Pesquisa em
História e Filosofia da Ciência na
Amazônia
Religiões de Matriz Africana na
Amazônia
Brinquedoteca prof. Carlos
Coimbra ( CCSE)
Processos em Psicologia
Educacional e Psicopedagogia
Preventivo.
Pará Leitura – Letramento na Ilha
de Cotijuba
Diagnóstico em Cognição e
Educação Matemática
Ana Claudia da Silva Pereira pretendemos estudar os saberes docentes a partir das histórias de vida e narrativas dos professores, envolvendo
o ensino superior e a interdisciplinaridade.
Práticas Pedagógicas: currículo e gestão: Nesta linha de pesquisa serão estudadas, pesquisadas e analisadas
as experiências educativas desenvolvidas na educação Infantil, no Ensino Fundamental, na Educação de Jovens e
Adultos (EJA), nos ambientes não-escolares, discutindo o currículo e a gestão.
universitária “Educação Ambiental em Ação: práticas pedagógicas, cidadania e lazer para crianças e adolescentes
da Comunidade da Vila da Barca”. As ações foram elaboradas a fim de sensibilizar o público alvo para a mudança
de postura diante do meio ambiente em que vivem.
Josebel Fares Investiga e reúne textos de cultura amazônica, das diferentes expressões artísticas nas suas formas tradicionais e
contemporâneas, com vistas à elaboração de cartografias de estudos na área, bem como a construção e
divulgação de experiências estéticas.
Mário Brasil Xavier
Diego Ramon Machado Filosofia e Ensino de Ciências: A Filosofia e Ensino de Ciências têm como finalidade analisar as hipóteses e
teorias formuladas pelos cientistas, que por meio da experimentação podem ser reformuladas até se aproximarem
de uma verdade aceita, mas que podem está sujeita a falhas. Além de estudar as relações sociais que ocorrem
nas Ciências, tal como seu contexto.
História e Ensino de Ciências: A História e o Ensino de Ciências têm como finalidade apresentar os fatores que
poderiam e contribuíram para a formação da comunidade cientifica bem como o conhecimento construído durante
vários anos de investigação. Desenvolvem-se estudos sobre conceitos, teorias, instituição cientifica e de ensino, e
como se formou a comunidade científica na Amazônia e o de que forma contribuíram para o avanço da ciência na
região.
TaíssaTavernard e Daniela Religião de Matriz Africana e Educação: Analisa a relação entre religiões de matriz africana e o contexto
Cordovil educacional amazônico. Interessa-se por investigar a dimensão educativa dos processos culturais cotidianos
destas religiões, seus saberes, práticas, valores, e representações. Acolhe pesquisas acerca da relação
estabelecida entre escola e terreiro, dos processos de exclusão de seus praticantes na vida escolar, mas, também
das experiências pedagógicas inclusivas e voltadas para uma educação democrática das relações étnicorraciais.
Religiões de Matriz Africana: Questões Étnicas, Raciais e Éticas: O Brasil teve forte influência civilizatória
negra. Foram milhões de pretos, que trouxeram consigo crenças religiosas ganhando espaço social, na colônia
portuguesa, que tinha o catolicismo como religião oficial. Até hoje, os negros são discriminados pela cor e/ou pelas
crenças, tratadas como “supersticiosas e inferiores”. Etnocentrismo ou racismo? Essa linha pretende concentrar os
estudos sobre religiões de matriz africana que possuem uma abordagem cujo enfoque principal é ética e
etnicidade.
Ceila
Cláudio Ludgero Psicologia, Religiosidade e Misticismo: Estudar e investigar o fenômeno religioso e suas interfaces,
experiências, vivências, crenças, motivações místicas e doutrinárias a luz das contribuições teóricas e práticas das
ciências psicológicas e demais ciências interdisciplinares afins ao contexto social-biopsicológico e holístico do
homem.
Izilda Cordeiro Objetivo principal levar às comunidades da Ilha de Cotijuba o incentivo à leitura. O projeto abrange três
Fone: 983260081 eixos: Educação Sexual, Educação Ambiental e Leitura, Ludicidade e Lazer.
Pedro Sá Formação de Professores de Matemática: Realizar estudos acerca do processo de formação inicial e continuada
de professores de matemática.
Modelos Matemáticos: Esta linha realiza estudos sobre modelos matemáticos oriundos de problemas da Física e
ciências afins.

Territorialização Camponesa na
Amazônia (Geografia)
MICEA – Movimento, Instituições
e Cultura Evangélica na Amazônia
Planetário
Grupo de Estudos em Linguagens
e Práticas Educacionais da
Amazônia (GELPEA)
Linha de Pesquisa:Práticas
educacionais e sociais inclusivas
na Amazônia
GP DE FÍSICA E ENSINO DE
FÍSICA
Poluição Sonora: impacto sobre o
ensino-apz
JEDS - Juventude, educação e
sociabilidades
GRUPO DE PESQUISA GÊNERO,
SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO E
GERAÇÕES INDENTIFICAÇÃO.
Intervenções de Enfermagem no
Processo Saúde-Doença
(IENPSAD)
Tendências na Educação Matemática: Esta linha estuda as correntes atuais da Educação Matemática.
Cátia Oliveira Macedo Agricultura Camponesa e agrocombustíveis no nordeste paraense: Discutir as transformações da agricultura
camponesa no contexto da expansão dos agrocombustiveis.
Cultura e música popular em territórios interfaciais entre o rural e o urbano amazônico: Desenvolver
estudos sobre as culturas populares e a música popular produzida e/ou veiculada em territórios intermediários,
interfaciais, entre o campo e a cidade. Tais territórios podem ser tanto os espaços urbanos (ou suburbanos) como
rurais da Amazônia contemporânea, onde práticas culturais e simbólicas "urbanas" e "rurais" estabelecem
intercâmbios e conexões.
Narcotráfico e violência no campo: uma abordagem do Nordeste Paraense: Relacionar violência no campo e a
prática do narcotráfico.
Saulo Baptista
Norma Ely Beltrão
O Grupo de Estudos Linguísticos e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA) reúne professores
pesquisadores de instituições públicas e privadas em torno de duas linhas de pesquisas: a) Linguagem,
PROF. JOSÉ ANCHIETA letramento, gêneros discursivos e atividade docente na Amazônia e b) Práticas educacionais e sociais inclusivas
BENTES na Amazônia. As pesquisas nessas duas linhas intencionam a participação dos interessados em todo o processo
dos setores no sentido de propor, formar pesquisadores e divulgar os resultados a partir da busca de alternativas
para minimizar problemáticas locais. Nesta perspectiva, os modos de gerar dados de pesquisa convocam
pesquisas etnográficas e transdisciplinares. Os trabalhos produzidos pelo grupo são divulgados em cursos,
palestras e comunicações. Buscam abranger públicos diversos, diretamente interessados nas resoluções dos
problemas de pesquisa, dos diferentes níveis de ensino.
Frederico Bicalho
Lucélia de Moraes Braga Juventudes e processos educativos: Reúne investigações acerca das relações entre juventude e processos
Bassalo educativos em ambientes escolares ou não escolares; aspectos históricos das gerações juvenis.
Juventudes, sociabilidade urbana e conexões digitais: agrega investigações relacionadas a processos
culturais e grupos juvenis, conectividades digitais e relações de gênero.
O grupo "Gênero, Sexualidade e Educação" propõe-se a desenvolver estudos antropológicos e/ou sociológicos
ANA LIDIA NAUAR nos campos da questão de gênero, família e sexualidade correlacionados à educação. Os estudos deverão
LANA CLAUDIA MACEDO envolver, de forma interrelacionada, as temáticas propostas tendo por base a pesquisa social (etnografia) e
MARIO BRASIL XAVIER privilegiando o universo das gerações (crianças, adolescentes, adultos, idosos) nos diversos espaços de relações
TIAGO LUIS COELHO VAZ sociais tais como, escolas da rede pública de ensino, bairros e comunidades tradicionais e urbanas, por meio de
SILVA contato direto com os interlocutores (homens e mulheres). O objetivo é a investigação e discussão: 1) das
múltiplas e diferenciadas trajetórias afetivo-sexuais e de processos sociais de construção de imagens, identidades
e representações de gênero nos espaços mencionados; 2) de relações sociais que envolvem o repertório (também
simbólico) das práticas sexuais, afetivas ou de gênero nos mesmos espaços. A relevância de estudos como esses,
reside na importância social das temáticas e na necessidade de pesquisas sobre as formas de atualização das
práticas e representações de sexualidade, educação, gênero e geração, em nível local, nacional e internacional.
Os resultados obtidos – em forma de artigos científicos, e monografias – poderão contribuir para a discussão e
formulação de projetos e programas, no âmbito das políticas públicas na esfera da educação e da saúde pública.
Mary Elizabeth de Santana Enfermagem, Violência e Saúde Mental: Compreender a violência como fenômeno social e suas implicações na
saúde. Investigar as repercussões da violência sobre a saúde física e mental nas diferentes fases do ciclo vital.
Propor intervenções de enfermagem na prevenção da violência no contexto da saúde física e mental.
Estudos do Processo de Envelhecimento Saudável: Desenvolver estudos sobre as políticas públicas de saúde
e intervenções de enfermagem referentes ao idoso, assim como os aspectos do processo de envelhecimento
saudável.
Fundamentos do Cuidado de Enfermagem no Processo Saúde-Doença: Analisar a qualidade das
 intervenções de enfermagem no processo saúde-doença; Avaliar a atuação do Sistema Único de saúde; Avaliar a
qualidade de vida do indivíduo no processo saúde-doença.

Laboratório de Bioquímica do Dr. Érik Artur Cortinha Alves

C Exercício - LABEX 988669354
32276045
Erikg6pd@yahoo.com.br
C
Biologia Ceular e Molecular Patrícia Danielle Lima de Lima Biologia Molecular de microorganismos: Diagnóstico sorológico e epidemiológicos das doenças endêmicas da
Amazônia utilizando técnicas de biologia molecular como RT-PCR e qRT-PCR para implantação de estudos e
diagnóstico destes microorganismo de interesse em sáude pública; investigar o perfil genético do virus da hepatite
B C em pacientes tratados no ambulatório de fígado da Santa Casa; realizar estudos epidemiológicos dos virus da
hepatite A, B e C em áreas Ribeirinhas no Estado do Pará.
CULTURA DE CÉLULAS: Estabelecer culturas de células normais e transformadas (neoplásicas) para a melhor
compreensão dos processos (normais e alterados) da biologia celular.
S Distúrbios genéticos em humanos: diagnosticar e caracterizar geneticamente os diversos distúrbios genéticos
presentes na espécie humana.
Genética do Câncer: Estudar as alterações genéticas envolvidas na carcinogênese de diversos tipos de tumores,
com especial atenção às neoplasias endêmicas do Estado do Pará.
Mutagênese: Estudar as alterações induzidas por agentes químicos, físicos e biológicos no DNA de diversos tipos
celulares através de parâmetros celulares, citogenéticos e moleculares. Estudar as alterações na expressão
gênica de diversos tipos celulares induzidas por agentes químicos, físicos e biológicos através de parâmetros
celulares, citogenéticos e moleculares.
Pesquisas em Dermatoses de Marilia Brasil Xavier / Carla O grupo de pesquisa em Dermatoses de interesse sanitário surgiu com o incremento das ações de pesquisa e
Interesse Sanitário Andréa Avelar Pires ensino do Centro de Ciências Biológicas e da saúde da Universidade do Estado do Pará. O grupo agrega
profissionais que realizam pesquisas em dermatoses de interesse sanitário como: hanseníase, leishmaniose,
dermatozoonoses, DST/AIDS, câncer da pele, micoses superficiais e profundas.
Núcleo de Desenvolvimento em Ana Irene Alves de Oliveira / Desenvolvimento típico e atípico: Estudar o desenvolvimento típico e atípico, as formas de prevenção de
Tecnologia Assistiva e Rafael Luiz Morais da Silva alterações e formas de intervenção.
Acessibilidade – NEDETA Inclusão Social: Pesquisar e propor a criação de alternativas, programas e serviços voltados ao atendimento das
(somente alunos de TO) pessoas com deficiência, possibilitando a acessibilidade e qualidade de vida.
Tecnologia assistiva: Estudar novos recursos, serviços e estratégias para promoção da interação, comunicação,
autonomia e qualidade de vida de pessaos com deficiência.
Cirurgia Experimental Marcus Vinicius Henriques Brito Efeitos bio-farmacológicos de plantas medicinais amazônicas com ênfase em oncologia e inflamação:
/ Nara Macedo Botelho Verificar características farmacológicas, bioquímicas, tolerabilidade, toxicidade e efeitos orgânicos de plantas
medicinais utilizadas pela população amazônica.
Morfo-fisiopatologia: Estudar comparativamente a morfologia humana e animal, assim como as alterações
fisiopatológicas induzidas experimentalmente, com enfase aos seguintes tópicos: Morfo-fisiologia de processos
inflamatórios, infecciosos e neoplásicos. Ginecoendocrinologia e climatério Metabolismo, nutrição e seus estados
disfuncionais. Fisiopatologia e tratamento dos estados de choque e inquemia reperfusão. Procedimentos de
reabilitação ortopédicos e fisioterápicos Transplantes
Síndrome de Isquemia e Reperfusão com Ênfase em Choque: A linha de síndrome de isquemia e reperfusão
com ênfase em choque aborda campos como, a isquemia e reperfusão e o choque, tais como novos métodos
terapêuticos, utilização de novas drogas e plantas medicinais, bem como medidas emergenciais no choque, de
forma a relacionar a experimentação à clínica.
Síndrome de Isquemia e Reperfusão com Ênfase em Transplante: A linha de pesquisa em síndrome de
isquemia e reperfusão com ênfase em transplante do Laboratório de Cirurgia Experimental da UEPA tem sua

Grupo de ensino, pesquisa e
extensão sobre o envelhecimento
e saúde do idoso da Amazônia -
Morfofisiologia: Ensino e
Pesquisa Aplicada a Saúde
Grupo Interdisciplinar de Pesquisas em
Saúde Coletiva e controle de Endemias
na Amazônia
Pesquisa em Etiopatogenia
Clínica e Epidemiologia do
Processo Saúde-Doença em
Ambientes Amazônicos
Terapia Ocupacional e Saúde na
Amazônia
história confundida com a história do próprio LCE. Já que esta é uma das linhas de pesquisa do fundador,
orientador e coordenador do laboratório Dr. Marcus Vinicius Henriques Brito.
Maria Izabel Penha de Oliveira Envelhecimento e sáude na perspectiva da funcionalidade do Idoso da Amazônia: 1-Investigar sobre o
Santos impacto do envelhecimento na funcionalidade global do idoso utilizando-se indicadores preconizados para essa
- população; 2- Investigar o cuidado centrado na funcionalidade, idoso e família.
Envelhecimento, Saúde e Qualidade de Vida do Idoso da Amazônia em diversos níveis de convivência:
domiciliar, hospitalar ou em Instituição de Longa Permanência: 1- Investigar no processo de envelhecimento
as condições de saúde, da qualidade de vida autorreferida ou observável em diferentes ambientes de convivência.
2- Investigar a participação dos familiares e cuidadores nesse processo.
Tecnologias aplicadas na gerontologia: educacional, experimental ou não que contribuam para melhores
práticas de cuidado gerontológico na Amazônia: Objetivo: Investigar sobre tecnologias de aplicação na
enfermagem gerontologica de cunho educacional, experimental ou não que possam contribuir com a saúde
coletiva.
Robson José de Sousa Exercício Físico e Saúde: Investigar os efeitos do exercício físico sobre o organismo humano e animal do ponto
Domingues / Jofre Jacob da de vista da morfologia e das respostas fisiológicas e bioquímicas.
Silva Freitas / Katia Simone Morfofisiopatologia: Ensino e Pesquisa em Saúde: Estudar comparativamente a morfologia humana e animal,
Kietzer assim como as alterações fisiopatológicas induzidas experimentalmente. Investigar as características
farmacológicas, bioquímicas, tolerabilidade, toxicidade e efeitos orgânicos de plantas medicinais. E também os
processos de ensino na saúde.
Antonia Margareth Moita Sá Estudos epidemiológicos dos grupos de risco para o adoecimento por endemias na Amazônia: Caracterizar
os grupos de maior risco de adoecimento por doenças endêmicas de maior prevalência em Capitais e Regiões
Metropolitanas da região Amazônica. Pesquisar efetividade de condutas no manejo de portadores de endemias e
de seus contatos. Realizar estudos operacionais.
Dinâmica da assistência aos portadores de doenças endêmicas e aos seus contatos: Descrever a dinâmica
assistencial no controle de endemias; Analisar os componentes desta dinâmica; Identificar fatores que contribuem
e os que dificultam o andamento das ações; Propor alternativas para melhorar a qualidade da assistência;
Favorecer a humanização do atendimento; Aumentar a efetividade das condutas; Contribuir para mudanças no
perfil das endemias; Valorizar os componentes objetivos e subjetivos da dinâmica dos serviços na atenção aos
portadores de doenças endêmicas.
Clea Nazaré Carneiro Bichara / Epidemiologia, Diagnóstico e Clínica das Doenças Infecciosas: Investigação epidemiológica, clínica e
Esther Castello Branco Mello diagnóstico das principais nosologias incidentes e prevalentes na Amazônia brasileira.
Miranda Etiopatogenia, Epidemiologia e Clínica das DST/AIDS na Amazônia: Contribuir para desvendar aspectos
epidemiológicos e clínicos das DST prevalentes em populaçoes da Amazônia.
Vigilância em Saúde Ambiental: Contribuir para o conhecimento e detecção de fatores determinantes e
condicionantes do meio ambiente amazônico que intereferem no processo saúde-doença.
Enise Cássia Abdo Najjar Contextos Sociais: Investigar os prejuízos ocupacionais advindos das situações de risco e vulnerabilidade social
identificando, fatores associados às desigualdades estruturais, socioeconômicas e políticas, contribuindo para
melhor compreensão das redes de proteção básica, de média e alta complexidade na Amazônia. Investigar
tecnologias sócio-ocupacionais que instrumentalizem a emancipação de pessoas, famílias e grupos que
apresentam seus direitos violados, e promovam inserção social
Qualidade de Vida no Trabalho: Investigar e discutir os fatores relacionados à promoção da saúde ocupacional,
bem como os agravos relacionados ao trabalho, e o impacto destes agravos na qualidade de vida no trabalho
(QVT). Investigar as estratégias interventivas na prevenção dos agravos relacionados ao trabalho e o emprego de
novas tecnologias voltadas à saúde no trabalho.
Reabilitação Funcional: Investigar os pressupostos teóricos e clínicos da prevenção e da reabilitação funcional

RessignificaR - Experiências
Inovadoras na Formação de
Professores e Prática Pedagógica
em Educação Física
Investigações em Dermatologia
Clínica
Patologia de Imunopatologia
Humana e Experimental
Enfermagem e Saúde da Mulher,
Criança e Adolescente
Saúde Materno-Infantil
dos agravos funcionais, o impacto desses agravos no desempenho ocupacional: Atividades de Vida Diária e
controle domiciliar, atividades de trabalho e atividades produtivas, desempenho sensorial e neuromuscular,
percepção e cognição, controle da dor e do stress. Investigar a utilização de novas tecnologias objetivando
satisfação pessoal, independência, autonomia e inserção social.
Saúde Mental: Investigar os fundamentos teóricos e os procedimentos clínicos do processo da Terapia
Ocupacional em saúde mental, subsidiando estratégias interventivas nos seguintes campos: prevenção dos
transtornos mentais; minimização dos prejuízos advindos sobre as áreas de ocupação de pessoas, comunidades
ou organizações que porventura tenham seus desempenhos ocupacionais comprometidos; reabilitação
psicossocial e emprego de novas tecnologias voltadas ao tratamento de transtornos mentais.
Terapia Ocupacional e contextos hospitalares: Discutir sobre a especialidade do terapeuta ocupacional em
“Contextos Hospitalares”, analisar suas áreas de atuação – atenção intra-hospitalar, extra-hospitalar e Cuidados
Paliativos e investigar a utilização de metodologias de cuidado para a atenção humanizada e integral à saúde
ocupacional de sujeitos, considerando a relação das condições de adoecimento crônico e/ou hospitalização.
Terapia Ocupacional e Saúde do Idoso: Investigar os fundamentos teóricos e os procedimentos clínicos da
Terapia Ocupacional nos campos da prevenção, tratamento e reabilitação dos quadros psicossociais, físico-
funcionais e cognitivos que acometem os idosos, analisando o impacto sobre a qualidade de vida e o desempenho
ocupacional.
Marta Genu Soares Aragão / Mundo do Trabalho e Intervenção Docente: Examinar as mudanças ocorridas no Mundo do Trabalho e suas
Anibal Correia Brito Neto implicações para a intervenção docente na Educação Física
Políticas Públicas e Práticas Curriculares: Analisar políticas publicas voltadas para a educação, educação física
e formação de professores frente ás práticas curriculares implementadas.
Produção do Conhecimento e Formação em Educação Física: explicar e avaliar o estágio de desenvolvimento
científico do campo de estudo "Formação de Professores de Educação Física", revelando o grau de rigorosidade e
radicalidade da elaboração teórica, assim como, os limites e as possibilidades de avanços no mesmo
Teorias Pedagógicas Renovadoras da Educação Física: Avaliar e elaborar experiências inovadoras fundadas
no Movimento Renovador da Ed. Física.
Francisca Regina de Oliveira
Carneiro / Miguel Saraty de
Oliveira
Juarez Antônio Simões Fisopatologia de processos infecciosos e inflamatórios; Imunopatologia humana e experimental.
Quaresma
Maria Lucia Costa / Maria Tita Educação e Saude: Estudar a educação e saúde na áreas preventiva e curativa no crescimento e
Portal Sacramento desenvolvimento da criança, adolescente e na mulher.
enfermagem e os grupos especiais: realizar pesquisa da assistencia de enfermagem a grupo de crianças com
necessidades especiais.Prevançao e controle da infecção hospitalar.
Enfermagem e Saúde Ocupacional: Estudar os riscos de saúde do trabalhador e aspectos preventivos das
doênças ocupacionais.
qualidade de vida da mulher, criança, adolescente: Estudar os determinantes politicos, sociais e culturais do
processo fisiologico e de saúde doença da maternidade, crescimento e desenvolvimento humano.
Rosa Helena Porto Gusmão / Distúrbos da motilidade do tubo digestivo da criança: O estudo da motilidade gastointestinal tem despertado
Maria Florinda Pacha Penna de grande interesse em diversas especialidades pediátricas. objetivo principal é a de realizar pesquisas na área da
Carvalho gastroenterologia, pneumologia e alergia e imunologia da criança
Doenças infecciosas e parasitárias da criança: Esta linha de pesquisa tem com objetivo principal o estudo de
infecções e parasitoses que acometem principalmente a região Amazoônica
Estudos relacionados ao recém-nascido: Desenvolver pesquisa envolvendo as infecções pré- natais e pós
natais no recem -nascido, visando reduzir a morbi-mortalidade nesta faixa etária
Gastroenterologia Pediátrica e Desenvolviento Infantil: visa o estudo de afecções gastrointestinais e sua
repercussão no desenvolvimento da criança

Atividade Física, Esporte e Saúde
Mecanismos terapêuticos dos
distúrbios cinéticos funcionais e
Gestão em Saúde
Práticas Educativas em Saúde e
Cuidado na Amazônia (PESCA)
Medicina Baseada em Evidências
Laboratório Exercício Resistido e
Qualidade de Vida
Linguagens Corporais e Educação
na Amazônia
A Produção do Conhecimento do
Campo de Estudo Formação de
Professores de Educação Física
Análise dos Trabalhos de
Conclusão de Curso do
CEDF/UEPA a partir do Projeto
Pedagógico 2008
Primeiros Socorros na Escola
Laboratório de Atividade Física
Nutrição Infantil: estudos relacionados aos distu´rbios nutricionais da criança, composição e microbiologia dos
alimentos utilizados pela criança.
Penumologia e Imunologia Pediátricas: Estudos relacionados às infeccções respiratórias e de origem alérgica
em crianças
Ricardo Figueiredo Pinto / Bioquímica e metabolismo da atividade física e do esporte; Desenvolvimento Infantil; Exercício Resistido e
Vanderson Cunha do Saúde; Fundamentos e Métodos do Esporte; Reabilitação Funcional e Desportiva.
Nascimento
José Wagner Cavalcante Muniz Agregar pesquisadores interessados em desenvolver estudos que tenham o objetivo de investigar e validar
aplicação de mecanismos terapêuticos dos distúrbios cinéticos funcionais e Gestão em Saúde, além do
desenvolvimento de práticas pedagógicas de ensino-aprendizagem em saúde voltada ao gerenciamento e gestão
em saúde.
Marcia Helena Nascimento Laboratório de Tecnologias Educacionais: investigações sobre tecnologias sócio-educativas: educacionais,
assistenciais e gerenciais, com produção e validação em múltiplos ambientes; investigações sobre tecnologias que
interessam a profissionais de saúde e usuários, representações e informações sobre tecnologias.
Observatório de Práticas Educativas em Saúde-Doença: investigações sobre práticas educativas, informações
e representações em saúde, doença e cuidado em múltiplos ambientes (populares, hospitalares, escolares);
pesquisas sobre o agir educativo-cuidativo e cuidado de si de múltiplos agentes (Agentes Comunitários de Saúde,
Agentes Indígenas de Saúde, Parteiras, Profissionais de Saúde, Enfermeiros, Usuários das Redes de Atenção,
etc.).
Regis Bruni Andriolo / Brenda Avaliações Tecnológicas em Saúde: Avaliar a efetividade, segurança e eficiência de novas tecnologias em
Nazaré Gomes Andriolo saúde, incluindo opções preventivas, terapêuticas e diagnósticas.
Clínica Médica: Juntamente com as Avaliações Tecnológicas em Saúde, oferecer as melhores opções
diagnósticas, preventivas e terapêuticas para as tomadas dedecisões em Clínica Médica, no Estado do Pará.
Dermatologia: Juntamente com as Avaliações Tecnológicas em Saúde, oferecer as melhores opções
diagnósticas, preventivas e terapêuticas para as tomadas dedecisões em Dermatologia, no Estado do Pará.
Fisioterapia: Juntamente com as Avaliações Tecnológicas em Saúde, oferecer as melhores opções diagnósticas,
preventivas e terapêuticas para as tomadas dedecisões em Fisioterapia, no Estado do Pará.
Infectologia: Juntamente com as Avaliações Tecnológicas em Saúde, oferecer as melhores opções diagnósticas,
preventivas e terapêuticas para as tomadas dedecisões em Infectologia, no Estado do Pará.
Neurologia: Juntamente com as Avaliações Tecnológicas em Saúde, oferecer as melhores opções diagnósticas,
preventivas e terapêuticas para as tomadas dedecisões em Neurologia, no Estado do Pará.
Evitom Corrêa de Sousa Bioquímica e metabolismo da atividade física e do esporte; Desenvolvimento Infantil; Exercício Resistido e Saúde;
Fundamentos e Métodos do Esporte; Reabilitação Funcional e Desportiva.
Joelma Monteiro Alencar Línguas Indígenas: descrição, documentação e educação: Desenvolver pesquisas sobre línguas indígenas
tendo como foco a descrição e a documentação das mesmas.
Saberes e Práticas de Educação e Políticas Públicas de Saúde com Povos Indígenas e Populações
Tradicionais na Amazônia: Desevolver pesquisas na área da saúde tendo como foco a formação e as políticas
públicas com povos indígenas e Populações Tradicionais na Amazônia na perspectiva de suas territorialidades.
Saberes e Processos de Educação entre os Povos Indígenas na Amazônia: Desenvolver pesquisas na área
da Educação entre os povos indígenas na Amazônia, especialmente, no Estado do Pará.
Aníbal Correia Brito Neto Mundo do Trabalho e Intervenção Docente: Examinar as mudanças ocorridas no Mundo do Trabalho e suas
implicações para a intervenção docente na Educação Física.
Teorias Pedagógicas Renovadoras da Educação Física: Avaliar e elaborar experiências inovadoras fundadas
no Movimento Renovador da Ed. Física.
Eliane do Socorro de Sousa
Aguiar
Patrícia de Araújo
Simone de La Rocque
 Adaptada – Lafad
Brinquedoteca Joana D’arc /
CCBS
Saúde Funcional e Qualidade de
Vida.
UEPA nas Comunidades
Efeitos do Exercício Físico em
Ratos submetidos à Sepse
INSERÇÃO DO PROFISSIONAL
DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PSF
Qualidade de Vida e Noções de
Seguranças Indicadores
Ambientais
RITU (Incubadora de Empresas)
C Identificação de Aspectos
Ambientais e Proposta de
Implantação da Produção Mais
Limpa em um Curtume no Distrito
C de Icoaraci- PA
Laboratório de Logística
O projeto visa atender crianças, jovens e adultos nas vivências lúdicas, assim como, na formação continuada.
Para isso, estamos compondo um quadro com equipe de multi profissionais (Pedagogos, Professores de
B Educação Física, Arte- Educadores, Desing etc) para promover estudos sobre a ludicidade.
FONE: 3213-5763 As atividades são distribuídas na forma de projetos de ação nos eixos abaixos:
1. Formaçao Continuada – Contribui com oficinas, cursos, seminários, entre outros para profissionais da rede
estadual e municipal, e de acadêmicos em formação.
2. Brinquedistas em Ext/Ação – Vivências lúdicas no atendimento de atividades de extensão comunitária: dança,
jogo, arte manuais e cênicas, contadores de histórias.
3. Pesquisa Lúdica – Participação em congressos e eventos regionais, nacionais e internacionais.
4. Festejando a Vida – Valorização dos funcionários do Campos III em comemoração aos Aniversariantes –
Dinâmicas.
5. Brinquedos & Design – Construção de brinquedos para fins educacionais a partir de materiais reciclados.
Existem outros projetos que estão em fase de elaboração.
Perfil do Bolsista:
* Compromisso com o espaço lúdico;
* Extrovertida;
* Dinâmica;
* Interesse em publicar artigos na área lúdica;
* Boas Relações Interpessoais (criança, jovens, adultos e idosos);
* Saiba manter a ética e respeito aos outros;
* Paciência;
* Goste de Desafios;
Renato Teixeira Determinantes funcionais da saúde humana: Estudar, em consonancia com a Classificação Internacional de
Funcionalidade, os determinantes funcionais da saúde humana.
Processos educativos em saúde funcional: Estudar os processos envolvidos tanto na formação do profissional
em saúde funcional quanto na educação em saúde.
Qualidade de vida nas alterações da saúde funcional: Estudar a qualidade de vida do indivíduo e comunidades
com alterações em sua saúde funcional.
Mariane Cordeiro Alves Franco Epidemiologia, Diagnóstico e Clínica das Doenças Infecciosas: Investigação epidemiológica, clínica e
diagnóstico das principais nosologias incidentes e prevalentes na Amazônia brasileira.
Etiopatogenia, Epidemiologia e Clínica das DST/AIDS na Amazônia: Contribuir para desvendar aspectos
epidemiológicos e clínicos das DST prevalentes em populações da Amazônia.
Vigilância em Saúde Ambiental: Contribuir para o conhecimento e detecção de fatores determinantes e
condicionantes do meio ambiente amazônico que interferem no processo saúde-doença.
Fabíola Oliveira
CLEIDE FONSECA PARÁ
CAMPOS
Gleicy Karen AbdonPaes
Nair
Andréa Fagundes
André Cristiano Silva Melo
 GSIC - Grupo de Estudos e
Pesquisas em Sistemas de
N Informação e de Conhecimento
T Sistemas de informação: Aplicação de tecnologias de informação para informatização ou melhoria de sistemas
Amazônia Global
Desenvolvimento de Produtos Núbia Suely Silva Santos / Ninon Atividade artesanal e conhecimentos tradicionais no desenvolvimento de produtos: Realizar estudos
com Materiais Amazônicos
Análises Ambientais na Amazônia Hebe Morganne Campos Ribeiro
Gestão de Sistemas Logísticos e
de Sistemas Produtivos para o
Desenvolvimento Regional
Ciência e Tecnologia Mirla de Nazaré do Nascimento Ciência e tecnologia de matérias-primas de origem animal: Visa realizar atividades de pesquisa voltadas para
Agroindustrial da Amazônia
Tecnologia Agroindustrial e
Ciências Ambientais para o
Desenvolvimento Sustentável da
Amazônia
Ítalo de Flexa Di Paolo
Banco de dados: Modelagem e aplicação de bancos de dados e seus paradigmas em sistemas de informação.
Computação móvel: Desenvolvimento de soluções com uso de aplicações para dispositivos móveis.
Conectividade: Aplicações de redes lógicas e seus recursos em comunicação digital.
Engenharia de software: Estudos e aplicações de processos de desenvolvimento, manutenção e aquisição de
software.
Inteligência computacional: Estudos e pesquisas de técnicas de inteligência computacional e suas aplicações.
de informação.
Gundisalvo Piratoba Morales Problemática dos Recursos Ambientais da Região Amazônica: Identificar aos principais problemas ambientais
dos recursos hídricos da região amazônica, causados por resíduos sólidos, desmatamento e uso indiscriminado de
recursos ambientais
Resíduos sólidos: Problemas ambientais causados pelo gerenciamento inadequado de resíduos sólidos urbanos
Rose Tavares Jardim voltados para aspectos socio-culturais das populações que habitam o Estado do Pará, especialmente às tecnicas
tradicionais e aos aspectos estéticos dos produtos desenvolvidos, com o objetivo de agregar valor à produção
artesal local.
Eco-Design e Tecnologia de reciclagem de Resíduos Sólidos_ madeira e plástico, no Desenvolvimento de
Produtos: Verificar a possibilidade da utilização de resíduos sólidos de madeira e plástico, no desenvolvimento de
produtos ecológicos, agregando valor a esses resíduos através do design.
Seleção de materiais para o desenvolvimento de produtos: Conhecer os tipos de materiais e suas
possibilidades de interação, considerando o conceito do ciclo de vida do produto como forma de desenvolver
produtos sustentáveis, com baixo impacto ao meio ambiente.
André Cristiano Silva Melo /
Por meio do desenvolvimento de pesquisas voltadas à concepção e à implementação de estratégias logísticas e
Verônica de Menezes de produção, espera-se promover o desenvolvimento econômico e social, considerando-se melhorias de
Nascimento Nagata desempenho nos diferentes segmentos produtivos regionais, com conseqüente adequação da realidade da
produção regional a níveis de produtividade, agregação de valor e competitividade mundiais.
Miranda a produção e beneficiamento das diferentes matérias-primas animais regionais utilizadas em processamentos
agroindustriais. Caracterizar matérias-primas animais e suas propriedades nutricionais, físico-químicas e
microbiológicas visando desenvolver novos produtos ou melhorar a qualidade de produtos de origem animal já
existente.
Ciência e tecnologia de matérias-primas de origem vegetal Visa realizar atividades de pesquisa voltadas para
a produção e beneficiamento das diferentes matérias-primas vegetais regionais utilizadas em processamentos
agroindustriais. Caracterizar matérias-primas vegetais e suas propriedades nutricionais, físico-químicas e
microbiológicas visando desenvolver novos produtos ou melhorar a qualidade de produtos de origem vegetal já
existente.
Otimização e desenvolvimento de processos agroindustriais A linha de pesquisa otimização e
desenvolvimento de processos agroindustriais visa originar e otimizar processos para a melhoria da qualidade dos
produtos e redução de consumo energético; desenvolver novos produtos visando atender as necessidades dos
consumidores, melhor a qualidade de produtos agroindustriais no estado do Pará objetivando o desenvolvimento
regional. e aproveitamento de resíduos agroindustriais buscando novas alternativas para sua utilização.
Manoel Tavares de Paula Biologia Vegetal Tropical: Estudar os recursos vegetais das florestas tropicais que predominam na Região
Amazônica, visando a valorização dos seus recursos e conservação de sua integridade ecológica, contribuindo
com a preservação de amplos maciços florestais.
Ciências Ambientais: Análise e Avaliação dos Impactos Ambientais: Desenvolver estudos de análise e
avaliação dos impactos ambientais para os ecossistemas das florestas tropicais que permitam diagnosticar
problemas ambientais e identificar medidas corretivas ou preventivas
Tecnologia Agroindustrial Vegetal para o Desenvolvimento da Amazônia: Realizar estudos agroindustriais

Grupo de Estudo em Energia e Marcelo José Raiol Souza / Jose Métodos numéricos e híbridos aplicados: Desenvolver ferramentas computacionais capaz de resolver modelos
Processos na Amazônia
(GEEPAM)
Pesquisa em Protejo do Produto e
Desenvolvimento Sustentável
Pobreza, Educação e
Desenvolvimento Regional
GEMDA - Grupo de Estudos em
Mineração de Dados da Amazônia
Revista Acadêmica, Design e
Contemporaneidade
Competitividade e
Sustentabilidade Regional
para o aproveitamento dos recursos florestais da Amazônia visando proporcionar o desenvolvimento sustentável
da região.
Antonio de Castro Silva matemáticos que simulam condições fabris.
Modelagem e Simulação de Sistemas Físicos: Desenvolvimento de modelos analíticos e numéricos de sistema
físicos para aplicação em problemas da região amazônica.
Otimização de processos Industriais: Buscar a maximização do rendimento de processos industriais através de
estudos de plantas fabris instaladas na região e posterior aplicação de ferramentas computacionais para o
entendimento físico dos problemas.
Potencialidade e uso de energias alternativas: Levantamento de dados sobre a ocorrência das energias
alternativas na região amazônica bem como sua análise e propostas de uso
Sustentabilidade ambiental: Propor soluções ambientalmente e socialmente corretas para as fábricas que
operam na região amazônica.
Antônio Jorge Hernandez Desenvolvimento de Produto: Desenvolver produto com alto grau de inovação
Fonseca / Jose Antonio de Design Sustentável: Desenvolver produtos com alto padrão de design visando minimizar o impacto ambiental
Castro Silva Educação Ambiental: Promover ações que diminuam os impactos ambientais decorrente dos descartes
originados da produção.
Madeira: Estudo de Secagem da Madeira e tratamento de efluentes gasosos, desenvolvimento de materiais a
base de madeira.
Otimização de Processos Industriais: Analisar perdas generalizadas em indústrias e propor ações que
minimizem e otimizem os processos.
Síntese de Mecanismos: Estudo dinâmico dos mecanismos utilizados
Ismael Matos da Silva A problemática das regiões ultraperiféricas: Investigar e analisar os fatores determinantes para o
subdesenvolvimento dos munícípios que compõem o espaço rural do Estado do Pará.
José Alberto Silva de Sá Desenvolvimento de Sistemas Computacionais: A linha de pesquisa "Desenvolvimento de Sistemas
Computacionais" tem por objetivo o desenvolvimento de algoritmos aplicados aos usuários das informações
geradas pelas técnicas de mineração dos dados amazônicos.
Gestão de Dados Amazônicos: A linha de pesquisa "Gestão de Dados Amazônicos" tem por objetivo o estudo
das ações necessárias para a identificação e tratamento dos diferentes tipos de dados quantitativos e qualitativos
disponíveis na Região Amazônica.
Mineração de Dados Amazônicos: A linha de pesquisa "Mineração de Dados Amazônicos" tem por objetivo o
estudo da aplicação e desenvolvimento de técnicas de mineração de dados amazônicos (descrição, classificação,
regressão, predição, agrupamento e associação).
Ana Paula Nazaré de Freitas
Renata Melo e Silva de Oliveira Análise da Competitividade Regional: As diferenças de desempenho quanto ao processo de inserção interna e
Norma Ely Silva Santos / Hélio externa são referenciados a partir de comparações entre as empresas. A estrutura produtiva é característica
Raymundo Ferreira Filho fundamental para definir a qualidade da inserção externa através do posicionamento competitivo da matriz de
exportação e da contribuição setorial com análise sistêmica nas relações de encadeamentos produtivos e
identificações de oportunidades competitivas de negócios em sincronia com a demanda regional e externa.
Gestão da Inovação e do conhecimento: Procura investigar o aumento da competitividade de organizações, a
partir do investimento no desenvolvimento de soluções estratégicas e táticas relacionadas ao
desenvolvimento/aquisição de tecnologias a gestão do capital intelectual, a concepção do modelo de negócios, a
incorporação de aprimoramentos tecnológicos que permitam diferenciar produtos e serviços. Entre os temas
abordados incluem-se a difusão e transferência de tecnologia; competências gerenciais e organizacionais para
inovação.
Meio Ambiente, Sustentabilidade e Desenvolvimento Regional: Esta linha tem como objetivo o estudo e o
desenvolvimento de métodos e técnicas para analisar a interação do meio ambiente com as atividades produtivas
regionais, incorporando os conceitos de sustentabilidade e otimização no uso dos recursos naturais. Entre os
temas pertinentes incluem-se a aplicação de ferramentas de otimização para o uso de recursos naturais, a gestão
 da sustentabilidade e a interação entre sistemas econômicos e ambientais no contexto do desenvolvimento
regional.
Empresa Junior de Secretariado Marcelo Correia
(INFOCUS)
Email: marscorreia@uepa.com

marscorreia@yahoo.com.br

telephone:98257-8556

Planetário Sinaida Vasconcelos

Telefone: 99111-5772

Desenvolvimento de Produtos com Núbia Suely Silva Santos e Ninon Email: nubiatrib@yahoo.com.br
Materiais Amazônicos Rose Tavares
Dados de projetos do grupo DEPROMA
(DEPROMA)
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2986437785862311

Email: cruzrh@gmail.com

Rosa Helena Ribeiro dos Santos Fone: 989726148

Grupo de Estudos em tecnologia

Agroflorestal

Política de Integração de Práticas Manoel do Espírito Santo Silva

Corporais, atividade física e de Junior
lazer aos Serviços de CSE.

(PIBID) Formação Socioespacial Léa Maria Gomes da Costa

Territorial e Saberes Amazônicos –
Integração Escola e Universidade
por meio dos Estudos de uma
Região.

Cognição e Educação Matemática
A Mensuração da Cultura de
Segurança do Paciente
contexto Ambiental.
Grupo de Pesquisa em Educação
Matemática nas Séries Iniciais
(GPEMAI)
Laboratório de Ginástica
(LAGIN)
Laboratório de Análises e Benedito Eli Valente da Cruz
Pesquisas Territoriais
Estratégicas da Amazônia
O Grupo de Estudo e Pesquisa
Social (GEPES).
Acylena Coelho Costa
no
Angélica Homobono Nobre
Acylena Coelho e Roseine Jucá
Francisca Bordalo
Raimundo Miguel dos Reis
Pereira e Josinete Pereira Lima políticointelectual. O grupo de estudos é mais um que se associará a outros na Universidade do Estado
Fone: 98142-2800
Fone: Rose Jucá – 98134-7082
UEPA Campus III
Campus I GEOGRAFIA
O Grupo de Estudo e Pesquisa Social (GEPES) será um instrumento de formação acadêmico-
do
Pará, para fortalecer o ensino, a pesquisa e a extensão. Assim como possibilitar aprofundar os estudos
sobre a Amazônia, o Brasil e a América Latina. nos eixos (áreas e linhas de pesquisa) inscritos em seus
objetivos.