EXERCÍCIOS DE MELHORAMENTO GENÉTICO ANIMAL – P2

Questões:

1- Em uma população, a frequência do gene r, que em homozigose determina indivíduos

Rh negativos, é 0,4.
a) Calcule a porcentagem esperada de indivíduos Rh negativos nessa população.
b) Qual é a porcentagem esperada de indivíduos Rh positivos nessa população? Qual a
porcentagem de homozigotos para essa característica? Qual a de heterozigotos?

2- Conceituar:

a) Coeficiente de parentesco.

É a probabilidade de 2 alelos do mesmo gene presentes em indivíduos próximos por

descendência.

b) Coeficiente de endogamia.

É a probabilidade de 2 alelos de um mesmo gene presentes em um mesmo indivíduo idênticos

por descendência.

c) Por que os casamentos consanguíneos devem ser evitados?

Porque se uma família possui um gene indesejável, ele pode pular gerações sem ser expressado,
e em um casamento consanguíneo, a chance desse gene indesejável ser expressado é MAIOR.

3- Temos, em um laboratório duas populações de uma mesma espécie, com as seguintes

composições de um caráter codominante:
AA Aa aa
POPULAÇÃO I 36 48 16
POPULAÇÃO II 40 120 97
Juntando-se estas duas populações, que deverão se comportar como uma única população
panmítica, pergunta-se:

a) Quais as frequências alélicas da população I e II?

b) Quais as freqüências alélicas e genotípicas da população após sua fusão?

4- Calcule o coeficiente de parentesco (r), entre os primos 1 e 2 da III geração:

5- Calcule o coeficiente de endogamia do individuo I da terceira geração.

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Questões:

1- Referentes aos casamentos consanguíneos assinale a incorreta:

a) reduzem a frequência de heterozigose e aumentam a frequência de homozigotos em
comparação a frequência genotípicas de H e W.
b) a relação entre as frequências alélicas e as frequências genotípicas se desfaz em comparação
as frequências genotípicas de H e W
c) casamentos consanguíneos não aumentam a probabilidade de ocorrência de doenças
homozigotas recessivas.
d) Casamentos consanguíneos alteram o equilíbrio de H e W.

2- A endogamia ou consanguinidade pode ser considerada como:

a) Método de acasalamento de indivíduos, parentes, isto é, possuem pelo menos um descendente
comum.
b) o método de acasalamento de indivíduos cujo grau de parentesco é a metade da média de
parentesco existente na população.
c) o acasalamento de indivíduos que não possuem genes em comum por descendência.
d) o acasalamento de indivíduos fenotipicamente semelhantes cuja semelhança genética é maior
que a média da população.
e) o método de acasalamento de indivíduos com grau de parentesco menor que a média da
população.

3- Se o peso dos bovinos fosse condicionado por um único par de genes A e A1, ter-se-iam
três genotípicas possíveis: AA, AA1 e A1A1. Se esse peso for condicionado por 9 pares de
genes, quais serão os genótipos possíveis?
9 x 3=27 genótipos possíveis

4- O efeito médio é um conceito que permite fazer a ligação entre a genética mendeliana
clássica e a genética quantitativa, permitindo atribuir ao indivíduo uma medida de valor que
pode ser. Este valor pode ser chamado de:
a) valor de acasalamento
b) valor populacional
c) valor esperado
d) valor endogámico
e) valor observado

5- Qual a diferença básica entre a genética mendeliana e a genética quantitativa?

A herança mendeliana ou qualitativa, não varia. Ex: AA é amarelo e Aa é amarelo.
A herança quantitativa ou poligênica, varia, pois 2 ou mais pares de genes somados aos seus
efeitos, darão resultados diferentes. Ex: Cor da pele.
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1) Considerando o par de alelos Bb. Suponhamos que os indivíduos 1 e 2 da geração possuem

esses dois alelos. Qual a probabilidade de o filho dos primos em primeiro grau (III-1 x III-2) ser
homozigoto bb por autozigose?

2) Cada uma das duas populações isoladas está em equilíbrio de H-W com frequências
genotípicas mostradas abaixo:

AA Aa aa
POPULAÇÃO I 0,04 0,32 0,64
POPULAÇÃO II 0,64 0,32 0,04

a) Se as populações são iguais em tamanho e se unem para formar uma única população
panmítica, preveja as frequências alélicas e genotípicas na grande população
imediatamente após se juntarem.
b) Se a população mesclada se reproduz aleatoriamente, preveja as frequências genotípicas
na geração seguinte. Frequência observada e de Hardy-Weimberg.

3) Calcule o coeficiente de parentesco (r) entre os primos 1 e 2 da III geração.