ESA REDAÇÃO

4 – seja objetivo, claro;

Prof. Henrique Mustella – AULA PARTICULAR
Insta: @henriquemustella
PROVA DE REDAÇÃO – ESA 2019/2020
O conto "A Nova Califórnia" de Lima Barreto é sátira ferrenha ao
comportamento e à ambição dos homens. Nessa obra, o escritor faz uma
paródia baseada na Corrida do Ouro dos Estados Unidos, no final do
século XIX, mostrando que pessoas respeitáveis podem perder seus
valores em busca de dinheiro.
Com base nesse ponto de vista, redija um texto dissertativo-
argumentativo, de 20 a 30 linhas, sobre o tema abaixo:
5 – nunca se esqueça de que os argumentos desenvolvidos devem estar
ligados à tese.
6 - se estiver perdido procure tese e argumentos a partir das seguintes
POSSIBILIDADES: causas, consequências, soluções, fatos históricos;
comparações, aspectos favoráveis e desfavoráveis; positivos e negativos;
dados; exemplos.
Bizu do Mustella: possibilidades que podem ser retiradas dos textos de
apoio.
COERÊNCIA TEXTUAL – é a relação lógica entre as ideias, ou seja,
quando não há contradição, nada ilógico entre as partes do texto.

"A ambição, legado da condição humana, é impulsão para o COESÃO TEXTUAL – é o uso correto das conexões, articulações,
desenvolvimento ou apenas miséria da humanidade" conectivos produzindo uma relação harmoniosa entre as partes do texto.

TEXTO ARGUMENTATIVO
TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO – Refletindo sobre o tema
APRESENTANDO A ESTRUTURA ✓ Do que se trata?
Texto caracterizado pela defesa de um ponto de vista a partir de
argumentos que indicam fatos, dados, exemplificações que o auxiliam ✓ Que ideias podem ser levantadas?
fortalecendo a ideia defendida. Os três fundamentos de um texto ✓ O que a imagem ou trecho de texto revelam?
dissertativo são:
✓ Qual a razão desse problema?
I - Apresentação do ponto de vista / tese / opinião ✓ A quem ele favorece ou prejudica?
II - Argumentos que comprovem o ponto de vista
III - Análise crítica do tema abordado ✓ Qual a minha posição frente a esse tema?
✓ A que conclusões posso chegar ao confrontar minhas opiniões com as
Consiste no encadeamento de ideias que não apenas estejam ligadas à tese
do tema?
apresentada, mas que também se complementem pela coerência (sentido)
e pelos elementos coesivos (conectivos) dando unidade de sentido ao texto
A partir da reflexão, delimite o assunto, ou seja, faça um recorte a ser
na sequência lógica de exposição das ideias.
explorado na sua produção textual.
A dissertação baseia-se em três partes fundamentais:
Característica comum em muitas redações é exatamente a falta de uma
INTRODUÇÃO – parte em que se apresenta o assunto a ser abordado e o
delimitação. O candidato utiliza-se de argumentos até válidos em
posicionamento que será defendido em relação ao mesmo. Deve ser
determinado contexto, mas que não possuem ligação com a tese que está
OBJETIVA, DIRETA, CURTA.
defendendo.
DESENVOLVIMENTO – parte em que se aprofundam argumentos que
Outro equívoco é não esgotar um argumento e introduzir um novo
defendam o ponto de vista a partir de fatos, dados, exemplificações etc.
raciocínio antes mesmo de iniciar um novo parágrafo.
Cada parágrafo de desenvolvimento DEVE SER MAIS DETALHADO.
LOGO, COM MAIS LINHAS DO QUE A INTRODUÇÃO.
Parágrafos são blocos de ideias e por isso devem ser respeitados.
CONCLUSÃO – é a síntese do que foi exposto no texto, finalizando as
Nem sempre, porém, é preciso delimitar o assunto: muitas vezes o assunto
ideias. Caso o tema aborde um problema social, indicar detalhadamente
sobre o qual se deve escrever já é proposto de forma limitada e específica.
soluções para a questão é uma excelente forma de se finalizá-lo..
E nisto reside a importância de ler a proposta de redação com atenção.
A CONSTRUÇÃO DO PONTO DE VISTA, DA OPINIÃO, DA TESE
Delimitado o assunto, torna-se fácil fixar o objetivo que deve orientar o
Pode-se afirmar que a tese é o elemento mais importante do texto
que será escrito. A fixação do objetivo facilita a seleção das ideias e sua
dissertativo-argumentativo, uma vez que é inaceitável que uma produção
ordenação.
argumentativa não apresente uma opinião a ser defendida. Logo, é
primordial que o candidato se MANTENHA INFORMADO SOBRE
Alguns elementos coesivos para ajudar
TEMAS ATUAIS UMA VEZ QUE A PROPOSTA SERÁ FORMULADA
COESÃO TEXTUAL ENTRE PARÁGRAFOS
SEGUNDO ESSE CRITÉRIO. Formulado o ponto de vista, todo o texto
Veja alguns elementos de coesão textual que podem ser utilizados entre
terá o intuito de justificá-lo, exemplificá-lo, argumentá-lo, defendê-lo.
parágrafos:
INTRODUÇÃO
A CONSTRUÇÃO DO TÓPICO FRASAL
1ª Frase: inicie a introdução usando um dos elementos de coesão que
Tópico frasal é a ideia central, nuclear do parágrafo, ou seja, uma ideia
seguem:
que servirá de base para que outras sejam desenvolvidas. Um bom
Sabe-se que... / Um dos maiores problemas... / Observa-se que... / Tem
parágrafo apresenta apenas um tópico frasal que precisa ser objetivo e
sido generalizada a opinião de que... / Tornou-se comum a afirmação de
claro.
que... / É consenso que... / É preciso, inicialmente, observar que... / É
DICAS DE PLANEJAMENTO
indiscutível... / É alarmante... / É urgente... / É notório que...
Quando for escrever procure observar os seguintes tópicos:
1 – Reflita sobre o tema, sobretudo, buscando sua posição em relação a
2ª Frase: inicie a segunda frase da introdução usando um dos elementos de
ele;
coesão a seguir:
2 – após a reflexão, formule a tese que será defendida;
Dentre tantos fatores, têm-se... / Dentre outros motivos relevantes, têm-
3 – faça um rascunho;
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se... / De acordo com o problema mencionado... / Essa irresponsabilidade parágrafos.
poderia ser vista... / Esta é uma questão que deve ser avaliada ...
CONCLUSÃO
DESENVOLVIMENTO Inicie os parágrafos de conclusão usando um dos elementos de coesão a
Inicie os parágrafos de desenvolvimento usando os elementos que seguir:
seguem: Diante disso... / Desse modo... / Em vista disso / Em suma... / Como se
Em primeiro lugar... / Além disso.... / Outro aspecto.... / Finalmente.... / vê... / Logo... / Portanto... / Assim... / Por isso... / Dessa forma... /
Não se pode esquecer que... / Pode-se mencionar, por exemplo, Sendo assim...
que... / É preciso frisar que... / Outro fator indispensável... / É necessário
frisar, por outro lado... / Ainda pode podemos analisar que... Nunca inicie o último parágrafo de uma dissertação com “concluindo”,
/ Ainda convém lembrar que... / Pelo simples fato... / Ademais... / Ao “devemos concluir que”, ou “deve-se concluir”.
examinarmos algumas causas... / Por outro lado... / Além disso...

Lembre-se de que deve haver coerência, ou seja, sentido entre os

OBSERVAÇÕES SOBRE A REDAÇÃO

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