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GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA

E DEFESA SOCIAL
POLÍCIA MILITAR DO PARÁ
AJUDÂNCIA GERAL
ADITAMENTO AO BOLETIM GERAL Nº 010 II
14 DE JANEIRO DE 2022
Para conhecimento dos Órgãos subordinados e execução, publico o seguinte:
I PARTE (SERVIÇOS DIÁRIOS)

● SEM REGISTRO
II PARTE (ENSINO E INSTRUÇÃO)

● ATO DO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
O CEL QOPM ALBERNANDO MONTEIRO DA SILVA, Chefe do Departamento Geral
de Educação e Cultura da PMPA, no uso de suas atribuições legais, informou a este
Comando, que APROVOU:
a) Considerando os termos do Edital no 002/SSMRPC/2021 – CFO/PMPA, de 05 de

janeiro de 2022, publicado no DOE nº 34.821, de mesma data, que versa sobre a convocação
dos candidatos aprovados fora do número de vagas ofertadas (cadastro reserva), o qual
tornou necessário a atualização do presente projeto pedagógico, APROVOU:
1.“PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS PM 2022-

2023- ESPECIALIZAÇÃO PROFISSIONAL LATO SENSU EM DEFESA SOCIAL E
CIDADANIA” IDENTIFICAÇÃO:
1.1. Órgão Responsável: Departamento-Geral de Educação e Cultura (DGEC);
1.2. Coordenação Pedagógica: Instituto de Ensino de Segurança do Pará (IESP);
1.3. Órgão Executor: Academia de Polícia Militar “Cel Fontoura (APM);
1.4. Supervisor Geral: Comandante da (APM);
Nível/ Denominação: Curso de Formação de Oficiais PM com ESPECIALIZAÇÃO
PROFISSIONAL LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO PROFISSIONAL LATO SENSU EM
DEFESA SOCIAL E CIDADANIA
1.5. Área de conhecimento: Segurança Pública e Ciências Policiais.
1.6. Aspectos Legais:
• Constituição Federal do Brasil, 1988;
• Constituição do Estado do Pará, 1989;
PMPA/AJG Pág. 1
ADITAMENTO AO BG N° 010 II, de 14 JAN 2022
• Lei Federal n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996-Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacional;
• Resolução n° 02/2007 CES/CNE e o Parecer nº 08/2007 CES/CNE, que versam
sobre o Estágio Supervisionado nos Cursos de Bacharelados;
• Resolução n° 1, DE 08 DE JUNHO DE 2007 do Ministério da Educação e Cultura
– MEC que estabelece normas para o funcionamento de cursos de Pós-graduação Lato
Sensu;
• Decreto-Lei nº 667 de 02 de julho de 1969 - Reorganiza as Polícias Militares e os
Corpos de Bombeiros Militares dos Estados, dos Territórios e Distrito Federal;
• Decreto Federal nº 88.777 de 30 de setembro de 1983 - Regulamento para as
Polícias Militares e Corpo de Bombeiros Militares;
• Lei nº 5.251 de 31 de julho de 1985 - Estatuto da PMPA;
• Lei n° 6.257 de 17 de novembro de 1999 - Lei de Criação do IESP;
• Lei nº 6.626 de 06 de fevereiro de 2004, alterada pela Lei nº 8.342, de 14 de janei-
ro de 2016 - Lei de Ingresso na PMPA;
• Lei Complementar nº 053 de 07 de fevereiro de 2006;
• Lei nº 6.833 de 13 de fevereiro de 2006 - Código de Ética e Disciplina da PMPA;
• Decreto Governamental n° 6.784/90, de Criação da Academia de Polícia Militar
Cel Fontoura;
• Decreto nº 3.626, de 30 de agosto de 1999, Regulamento da Academia de Polícia
Militar Cel Fontoura;
• Resolução nº 012/1999 – CONSEP, publicado no Diário Oficial do Estado nº
29122, de 05 de janeiro de 2000 - Estatuto do IESP;
• Resolução n° 742, de 14 de dezembro de 2017 do Conselho Estadual de Educa-
ção - CEE/PA, que credencia o IESP e autoriza o Curso de Bacharelado em Ciências de De-
fesa Social e Cidadania;
• Resolução nº 010/CONSUP, de 19 de abril de 2006, publicado no Diário Oficial do
Estado nº 30665 de 19 de abril de 2006 - Define o tempo da hora-aula em 50 minutos;
• Resolução nº 148/2015/CONSUP, 12 de agosto de 2015, publicado no Diário Ofici-
al do Estado nº 32959 de 27 de agosto de 2015 - Aprova a tabela de Valores da hora-aula;
• Resolução nº 149/2015 – CONSUP, de 31 de agosto de 2015 - Dispõe sobre a for-
ma de contratação de docentes/monitores, pelos órgãos que integram o Sistema Estadual de
Segurança Pública e Defesa Social do Pará;
• Resolução nº 214/2017 – CONSUP, de 20 de março de 2017 - Inclusão das cate-
gorias de professor-conteudista, tutor principal “master” e tutor;
• Resolução nº 311/2019 – CONSUP, de 27 de março de 2019 - Inclusão do profes-
sor-revisor, na modalidade à distância;
• Resolução nº 322/2019 – CONSUP, de 22 de maio de 2019;
• Resolução nº 355/2020 – CONSUP, 26 de março de 2020 - Inclusão da categoria
supervisor, na modalidade presencial e à distância;
PMPA/AJG Pág. 2
• Resolução nº 410/CONSUP de 15 de dezembro de 2021 - Aprova o projeto peda-

gógico do Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Pará - CFO 2022/2023 - Espe-
cialização em Defesa Social e Cidadania, com carga horária de 2.839 horas-aula, publicada
em Diário Oficial de 21 de dezembro 2021.
• Resolução nº 415/2022 – CONSUP, de 14 de janeiro 2022 – Aprova o projeto
pedagógico do Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Pará - CFO 2022/2023 -
Especialização em Defesa Social e Cidadania, com carga horária de 2.839 horas-aula,
publicada em Diário Oficial de 14 de janeiro de 2022. Atualizado em virtude dos termos do
Edital no 002/SSMRPC/2021 – CFO/PMPA, de 05 de janeiro de 2022, publicado no DOE no
34.821, de mesma data.
• Resolução nº 284/2021 - PM3/EMG, de 21 de setembro de 2021- Dispõe sobre a
malha curricular do Curso de Formação de Oficiais 2022/2023;
• Resolução nº 271 de 07 de junho de 2021- Dispõe sobre o Teste de Aptidão Física
a ser aplicado nas promoções de Oficiais e Praças, e nos cursos de formação, adaptação e
habilitação;
• Instrução Normativa Nº 001/2019 – GAB CMDº - Dispõe sobre a seleção,
contratação e pagamento de professores e/ou instrutores do Curso de Formação de Oficiais
(CFO), Curso de Adaptação de Oficiais (CADO), Curso de Habilitação de Oficiais (CHO),
Curso de Formação de Praças (CFP), Curso de Adaptação à Graduação de Sargentos (CGS)
e Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos (CAS);
• Portaria nº 011/2002-DEI, publicada no Adit. ao BG nº018, de 27 de janeiro de
2003, que dispõe sobre as Normas para o Planejamento e Conduta de Ensino e Instrução;
2.CARACTERIZAÇÃO DO CURSO:
2.1.Carga Horária: 2.839 h/a;
Tipo/Modalidade: Formação Profissional/Presencial; Curso de
ESPECIALIZAÇÃO PROFISSIONAL LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO
PROFISSIONAL LATO SENSU EM DEFESA SOCIAL E CIDADANIA
2.2.Período de realização: Janeiro 2022 a Julho 2023;
2.3.Tempo de duração: 18 meses;
2.4.Número de vagas: 192 vagas (171 vagas para o sexo masculino, 21 vagas para
o sexo feminino, para candidatos aprovados no Concurso Público nº 001/PMPA/2020);
2.5.Quantidade de turmas: 01(uma) turma com 05 (cinco) pelotões;
2.6.Público Alvo: Alunos aprovados em Concurso públco, para o Curso de Formação
de Oficiais da PMPA, com formação específica de Bacharelado em Direito;
2.7.Seleção: O curso abrangerá os candidatos decorrentes de aprovação no
concurso público para admissão ao Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Pará-
Bacharelado em Direito, respeitando-se as devidas pontuações dos candidatos e o número de
vagas a serem preenchidas;
PMPA/AJG Pág. 3
2.8.Local de realização: Academia de Polícia Militar, localizada no município de

Marituba/PA, Rodovia BR-316, Km 13, Avenida Engenheiro Fernando Guilhon, Bairro Novo –
IESP, conforme abaixo:
Nº MUNICIPIO OPM POLO Nº ALUNOS Nº PEL

APM “CEL CINCO
01 MARITUBA IESP/MARITUBA 192 ALUNOS
FONTOURA”
JUSTIFICATIVA
A Polícia Militar do Pará, conforme preceitua nossa Carta Magna Federal de 1988,
compete à polícia ostensiva e a preservação da ordem pública, garantindo assim a
manutenção da ordem e o bem estar social. Visando garantir o cumprimento com excelência
de nossas competências constitucionais, e acompanhando o crescimento populacional e as
demandas provenientes do mundo contemporâneo, surge a necessidade de formar novos
profissionais da área de segurança pública que atuem diretamente em ações preventivas e de
enfrentamento ao crime, pautados nos desígnios do Estado Democrático de Direito, a fim de
promover um serviço orientado ao exercício da cidadania e dignidade da pessoa humana,
visando consolidar os valores sociais, morais e éticos, para atender os anseios da sociedade.
Nesse diapasão, o Departamento Geral de Educação e Cultura da Polícia Militar do
Pará, foi criado por meio de Lei Complementar n° 126 de 13 de janeiro de 2020, com o
propósito de conduzir e direcionar as ações formativas da polícia militar, e assim oferecer uma
melhor qualidade de serviços ao povo paraense, que deve acompanhar o crescimento
populacional das cidades paraenses, conforme o último censo do IBGE 2010, comparado
com a população estimada de 2019, igualmente crescem os problemas relacionados à ordem
pública, exigindo que a gerência da organização policial militar no Estado do Pará seja
exercida por autoridades públicas com formação específica na gestão de segurança pública e
com conhecimento jurídico específico.
Nesse sentido, exige-se uma formação dos Oficiais da Polícia Militar que
complemente a do Bacharel em Direito, que com o aporte das ciências jurídicas, formar-se-á
em aspectos da administração policial militar, bem como das técnicas, táticas e estratégias
policiais e militares, cujo olhar direciona-se para a defesa do cidadão e da sociedade, com
vistas à luz da filosofia dos Direitos Humanos.
O Curso de Especialização profissional lato sensu se fundamenta na resolução n°
01, do Ministério da Educação, datada de 08 de junho de 2007 que estabelece normas para o
funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização
profissional. Assim, apresentamos a Especialização profissional lato sensu em defesa social e
cidadania, voltada para um novo perfil profissional para os oficiais da Polícia Militar, que além
das atribuições gerenciais da Administração Militar, as funcionalidades de polícia judiciária
militar e de membros nos Conselhos de Justiça Militar Estadual, as quais demandam uma
formação complementar ao das ciências jurídicas, soma-se ao complexo de normas e
PMPA/AJG Pág. 4
práticas do ethos militar, por meio de uma abordagem científica- jurídica, com métodos de
ensino bem delineados.
Finalmente, o Departamento Geral de Educação e Cultura da Polícia Militar do Pará,
por meio deste Projeto Pedagógico, aprovado pelo Comando da PMPA e pelo Conselho
Superior do IESP- CONSUP, estabelece um novo paradigma formativo ao Curso de
Formação de Oficiais PM Combatentes – CFO/PM, definindo os parâmetros pedagógicos que
nortearão os discentes nos períodos letivos do curso, atendendo à necessidade da formação
de novos Oficiais policiais militares, destinados às funções inerentes aos postos de Oficial
Subalterno e Intermediário, na forma da legislação em vigor.
OBJETIVOS
Para definir os objetivos gerais e específicos do Curso de ESPECIALIZAÇÃO
PROFISSIONAL LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO PROFISSIONAL LATO SENSU EM
DEFESA SOCIAL E CIDADANIA, foram estabelecidas as bases das ações formativas de
segurança pública constantes na Matriz Curricular da SENASP/2014, adaptadas às
atribuições e necessidades particulares apresentadas pelos futuros Oficiais da Polícia Militar
do Pará.
Geral:
Formar o futuro Oficial da PMPA para carreira Policial Militar voltada à formação
profissional técnico-jurídica e humanística, e de segurança pública, em nível superior,
habilitando-os para o exercício das funções inerentes aos postos de Oficial Subalterno e
Intermediário, na forma da legislação em vigor. A partir da compreensão do exercício das
atividades de Liderança Policial Militar para o sistema de Segurança Pública, baseado nas
Ciências Policiais, cuja construção do conhecimento ressalta a profissionalização voltada à
defesa da cidadania, formação inicial e continuada, estratégias de legitimidade social e
política que levam a preservação da ordem pública no exercício constante da construção do
Estado Democrático de Direito. Essas características perpassam pelo conhecimento científico
para a formação profissional técnico-jurídica castrense, humanística e de segurança pública,
em nível de Pós Graduação acadêmica/profissional dos futuros Oficiais, formando-os para as
diversas funções inerentes aos postos de Oficial Subalterno e Intermediário, na forma da
legislação em vigor, bem como, capacitando-os para a pesquisa e produção de artigos
científicos no âmbito da gestão de Unidades Policiais Militares no sistema de Segurança
Pública.
Específicos:
Desenvolver conhecimentos sistemáticos, habilidades, hábitos, atitudes e
convicções sobre liderança, ética, iniciativa e proatividade, adaptabilidade, senso de
responsabilidade e capacidade de comunicação, respeitando os direitos humanos nos
aspectos da dimensão física, moral e psicológica;
Adestrar o futuro oficial, em regime de dedicação exclusiva, na condição de
discente, a partir de experiências e aprendizagem progressivas de resistência física, controle
PMPA/AJG Pág. 5
psicológico de estresse e emoções próprias de eventos críticos ordinários e extraordinários,

em ambiente controlado, sob a supervisão da APM, visando ao desenvolvimento do ethos
policial militar;
Refletir sobre a construção da identidade Policial Militar, no sentido do entendimento
do seu papel como militar estadual no âmbito institucional e social, que se solidifica como
agente público transformador da realidade histórica regional e do país, a fim de contribuir
ativamente para a preservação da Ordem Pública e defesa social;
Compreender a diversidade que caracteriza a sociedade brasileira, posicionando-se
contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, classe social, crença, gênero,
orientação sexual, etnia e outras características individuais e sociais;
Aprender as diversas técnicas e procedimentos policiais militares, como o uso
diferenciado da força e as tecnologias menos letais para o desempenho da atividade policial
nos batalhões da área, utilizando-as de acordo com os preceitos operacionais e legais;
Utilizar diferentes linguagens, fontes de informação e recursos tecnológicos para
produzir conhecimentos sobre a realidade em situações que requerem a atuação da
Instituição Policial Militar;
Construir novos conhecimentos em relação à extensa área de atuação e do
conhecimento da segurança pública e ciências policiais, a partir do ensino, da pesquisa e
extensão.
METODOLOGIA DE ENSINO
As disciplinas acadêmicas escolhidas para compor a Malha Curricular deste Projeto
estão baseadas na Matriz Curricular Nacional/SENASP/2014 (MCN), que trata sobre a
formação e capacitação dos profissionais da área de segurança pública e que objetiva ser um
referencial teórico-metodológico que oriente as ações formativas desses profissionais, bem
como atendendo as necessidades específicas da PMPA, sob a ótica da Secretaria Nacional
de Segurança Pública, temos segundo Bernadete Cordeiro:
A necessidade de formar profissionais capazes de lidar com as diferentes formas de
violência, conflitualidades e criminalidade, buscando a qualidade de vida e a integridade das
pessoas, por meio de metodologias e técnicas fundamentadas nos princípios da legalidade,
proporcionalidade e necessidade. (apud Matriz Curricular Nacional, 2014, p.16).
Com base na MCN, os Eixos da Formação Profissional proporcionam aos discentes
a aquisição de competências profissionais cognitivas, operativas e atitudinais ligadas à
promoção da saúde e educação corporal, ao controle da força e uso de técnicas de
imobilização segura, a utilização de métodos e técnicas para se abordar e realizar a busca em
pessoas, veículos, edificações dentro do uso diferenciado da força e, também, para utilização
da arma de fogo com segurança e as demais disciplinas acadêmicas comporão o campo
jurídico relacionado aos Direitos Humanos atrelados à atuação policial militar e suas
competências, assim como disciplinas voltadas para as áreas temáticas constantes na Malha
Curricular.
PMPA/AJG Pág. 6
De acordo com os objetivos traçados para os diversos conteúdos das disciplinas a

serem ministradas, poderão ser utilizadas como procedimentos de ensino-aprendizagem
individualizantes ou socializantes, como descreve HAYDT (2000), por meio de aulas
expositivas e dialogadas, trabalho em grupo (debates, seminários, simpósio), atividades
extraclasses e estudos de casos, além das palestras, entre outras atividades designadas pela
APM “CEL FONTOURA”.
Para tal, o processo de ensino-aprendizagem poderá acontecer em diversos
ambientes como: salas de aula, auditórios, estande de tiro, ambientes rurais, dentre outros
espaços destinados às instruções práticas, além dos espaços extraclasses em visitações
técnicas e oficinas práticas, quando necessárias para a construção coletiva do conhecimento
técnico profissional e do espírito policial militar.
Para garantir o aprimoramento do processo de ensino aprendizagem
qualitativamente, as atividades diárias serão executadas preferencialmente com 09 horas-
aulas. Contudo, para o cumprimento do Calendário do curso, eventualmente, serão previstas
aulas aos sábados, domingos e feriados letivos, que não ultrapassarão a carga-horária de 10
h/a diárias, à exceção, Operações Policiais Militares Em Ambiente Rural I, II e III, Estágio
Supervisionado, dentre outras, dado o caráter prático destas disciplinas. Durante o regime de
internato e semi-internato as instruções poderão ocorrer fora dos limites estabelecidos.
DO ESTÁGIO PROFISSIONAL
O estágio profissional tem por finalidade primordial a complementação do ensino,
particularmente no que concerne à adaptação do futuro Oficial da Polícia Militar às
peculiaridades de uma Organização Policial Militar (OPM), ofertando-lhe vivenciar a atividade-
fim da Corporação e, em especial, podendo interagir com a sociedade e aplicar o
conhecimento até então aprendido, conforme o art. 27 da Resolução nº 10 do (EMG0, de 04
de novembro de 2016, devendo ser desenvolvido da seguinte forma:
I- Ser realizado em missão vinculada a uma Organização Policial Militar que execute
a atividade-fim da corporação, a partir da conclusão do primeiro período da malha curricular e
estando os alunos oficiais de posse dos conhecimentos e habilidades, bem como os meios
necessários para o desenvolvimento dessa atividade;
II- Deve estar focado nas lacunas procedimentais e atitudinais deixadas pelas
disciplinas curriculares;
III- A maneira de programação poderá ser:
a)Por meio de Ordem de Serviço que preveja o público discente como integrante do
efetivo policial a ser empregado, mediante planejamento elaborado pela APM, a fim de
distribuição do efetivo e suas funções que melhor atendam às particularidades do estágio
supervisionado aos Alunos Oficiais;
b)Pedido de Cooperação de Instrução, relacionado com uma disciplina em
específico, sob a coordenação do Instrutor da respectiva cadeira; ou
IV- Deve ser planejado pela unidade de ensino com a devida antecedência e,
remetida para apreciação conjunta do Departamento Geral de Operações e do Departamento
PMPA/AJG Pág. 7
Geral de Administração, precedido de análise técnica do Departamento Geral de Educação e

Cultura da PMPA.
V- Todas as atividades do Estágio deverão contar com a supervisão de um oficial
policial militar designado para a avaliação dos alunos submetidos à tal atividade, ficando este
profissional com a atenção voltada aos estagiários e suas condutas corrigindo, de imediato,
as ações que estiverem em desacordo com a disciplina e com a legislação.
Conforme Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE)/Câmera de Ensino
Superior (CES) nº 02/2007 e o parecer n° 08/2007 (CES/CNE), ficam estabelecidas as
Diretrizes Nacionais para a organização e os estágios e atividades complementares dos
cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial, não deverão exceder a 20%
(vinte por cento) da carga horária total do curso, salvo nos casos de determinações legais em
contrário.
Em razão da natureza especial da atividade policial militar, que exige tempo integral
e dedicação exclusiva ao serviço, bem como o crescente anseio e necessidade da população
paraense por uma polícia mais eficiente para fazer frente ao aumento da violência, há a
imprescindibilidade de não limitar a carga horária máxima dos estágios, e ainda flexibilizar a
redução dela, de acordo com a conveniência da administração, pois esta etapa reforça e
alicerça todo o aprendizado.
O estágio Profissional Obrigatório incluirá os serviços externos, serviços internos,
atividades complementares diversas externas e atuação profissional nos batalhões de área
sempre sob a supervisão de Oficiais da APM e dos respectivos Batalhões os quais serão
empregados.
6.1. Dos serviços Externos

Conforme a Lei nº 6.833, de 13 de fevereiro de 2006, com alterações promovidas
pela Lei 8.973, de 13 de janeiro de 2020, que institui o Código de Ética e Disciplina da Polícia
Militar do Pará, o serviço ordinário dos alunos em formação seguirão as seguintes normas,
sem prejuízo do interesse acadêmico:
Art. 159. Os Alunos, a título de aprendizagem, concorrerão

aos serviços internos normais e extraordinários da OPM em
que estão matriculados, bem como participarão dos estágios
e exercícios externos, estabelecidos como atividades
curriculares, extracurriculares ou complementares da
formação profissional peculiar de cada curso.
Excepcionalidades
Parágrafo único. Os Alunos somente serão empregados na execução de serviços
externos de segurança nos casos de grave perturbação da ordem, calamidade pública,
desastre ou eventos de extraordinária necessidade.
PMPA/AJG Pág. 8
O estágio profissional, seja serviço externo ou interno, normais ou extraordinários

serão definidos pela chefia do Corpo de Alunos da APM, tendo as funções e as competências
delas definidas no Manual do Aluno da APM “Cel Fontoura”. O serviço Externo é considerado
Estágio acadêmico profissional obrigatório, supervisionado, não remunerado, e incluindo na
carga horária mínima de 100 horas/aulas por período acadêmico.
Dentre os serviços externos considerados estágio profissional acadêmico, temos:
policiamento a pé, policiamento acompanhando oficiais em viaturas quatro rodas,
policiamento em função de comandamento de viaturas, sempre com a supervisão do Oficial
da APM e de área , assim como outras missões especificas de apoio ao policiamento,
definidas pelo Comandante Geral da PMPA, Chefe do DGEC e Comandante da APM.
O processo avaliativo do estágio profissional externo utilizará o critério de 75% de
frequência mínima do total de carga horária por período com avaliação dos Oficiais que
estivem a frente das atividades consideradas como estágio obrigatório dos Alunos Oficiais.
Sendo que o Aluno será conceituado durante a atividade de estágio por meio de formulário
próprio produzido e computado pela Divisão de Ensino e Corpo de Alunos da APM. Sendo
que o aluno poderá receber os seguintes conceitos: Excelente, Muito Bom, Bom, Regular e
Insuficiente.
Caso o Aluno receba conceito insuficiente durante o estágio acadêmico profissional
obrigatório, será submetido à deliberação do Conselho de Ensino da APM e em último nível o
Conselho Superior de Ensino da PMPA, quanto à instauração de Procedimento ou Processo
Administrativo Disciplinar.
6.2 Dos Serviços internos

Os serviços internos normais e extraordinários serão definidos pela chefia do Corpo
de Alunos da APM, tendo as funções e as competências definidas no Manual do Aluno. Cabe
a Divisão de Ensino e o Corpo de Alunos a fiscalização, controle e compensação das faltas e
do desempenho do Aluno Oficial durante o serviço interno.
7. DO MANUAL DO ALUNO
O Comando da APM, por meio da Divisão de Ensino e do Corpo de Alunos,
disponibilizará o Manual do Aluno aos alunos oficiais por meio do Portal de Educação a
Distância, com o objetivo de regular a rotina das condutas acadêmicas, sem prejuízo das
demais normas aplicáveis na corporação e das determinações em âmbito da APM.
8. MALHA CURRICULAR
8.1. Considerações Gerais:
A Malha Curricular das disciplinas para ações formativas na área de Segurança
Pública se constitui em um núcleo comum de disciplinas, agrupadas por Eixos Profissionais,
que congregam conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, cujo objetivo é a garantia
da unidade de pensamento e ação dos profissionais da área de Segurança Pública.
PMPA/AJG Pág. 9
O Curso de Formação de Oficiais 2022/2023, atendendo aos requisitos e

orientações da Matriz Curricular Nacional – SENASP/2014, bem como as necessidades
formativas da corporação tem seu currículo conforme abaixo:
Nº DISCIPLINAS CH EIXO
01 INTRODUÇÃO À AUTOPROTEÇÃO 30
02 RÁDIO PATRULHAMENTO E TÉCNICAS DE ABORDAGEM 60
03 TEORIA DA POLÍCIA 30
04 SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA 20
POLICIAMENTO OSTENSIVO GERAL E ASPECTOS JURÍDICOS DA
05 40
ABORDAGEM POLICIAL
06 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E TELECOMUNICAÇÕES 30
07 SEGURANÇA ORGÂNICA 20
08 DEFESA PESSOAL POLICIAL MILITAR I, II, III 150
09 30
INTRODUÇÃO A ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA IDENTITÁRIO POLICIAL
10 COMUNICAÇÃO EM DEFESA SOCIAL 30
11 DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA 35
12 POLICIAMENTO COMUNITÁRIO 60
13 GERENCIAMENTO DE CRISES, NEGOCIAÇÃO E TOMADA DE DECISÃO 40
14 GESTÃO DE UNIDADE POLICIAL MILITAR 60
15 INGLÊS 20
16 DEONTOLOGIA, CÓDIGO DE ÉTICA E DISCIPLINA POLICIAL MILITAR 60
17 OLPM - ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO POLICIAL MILITAR I, II 120
18 ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO I, II 95
19 TIRO POLICIAL, I, II, III 120
Total do Eixo = 1.050
20 INSTRUÇÃO POLICIAL MILITAR BÁSICA 40
21 POLÍCIA JUDICIÁRIA MILITAR 44
22 PLANEJAMENTO OPERACIONAL APLICADO 20
23 CERIMONIAL, PROTOCOLO E ETIQUETA SOCIAL 20
24 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR I, II, III 240
IDENTITÁRIO MILITAR
25 ORDEM UNIDA I, II, III 120
26 CHEFIA E LIDERANÇA 35
OPERAÇÕES POLICIAIS MILITARES EM ÁREA URBANA E ÁREA DE
27 180
SELVA I, II, III
28 HISTÓRIA DA POLÍCIA MILITAR 30
Total do Eixo = 729
29 ESTATÍSTICA APLICADA À SEGURANÇA PÚBLICA 300
30 METODOLOGIA CIENTÍFICA 60
31 CRIMINALÍSTICA 30
32 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOPOLÍTICA 30
33 RELAÇÕES INTERNACIONAIS E SEGURANÇA PÚBLICA 20
COMPLEMENTAR TÉCNICO
34 ATENDIMENTO PRÉ- HOSPITALAR E RESGATE I, II 60
35 MEDICINA LEGAL 25
36 CRIMINOLOGIA APLICADA A SEGURANÇA PÚBLICA 30
37 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 470
38 PALESTRAS 50
Total do Eixo = 805
39 DIREITOS HUMANOS 20
40 LEGISLAÇÃO ESPECIAL 60
COMPLEMENTAR JURÍDICO
41 DIREITO PENAL MILITAR 60
42 DIREITO PROCESSUAL PENAL MILITAR 60
Total do Eixo = 200
43 QUALIDADE DE VIDA NA SEGURANÇA PÚBLICA 20
COMPLEMENTAR SAÚDE
44 EDUCAÇÃO FINANCEIRA 30
PMPA/AJG Pág. 10
Total do Eixo = 50
45 ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5 ATIVIDADE COMPLEMENTAR
CARGA HORÁRIA TOTAL DE DISCIPLINAS: 2.834
CARGA HORÁRIA TOTAL DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR: 5
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO: 2.839
QTD DE DISCIPLINAS: 45
8.2.Atividade Extracurricular
As atividades extracurriculares serão realizadas concomitantemente a execução do
curso, e serão reguladas por nota de instrução da APM, e conforme conveniência do órgão
responsável poderá ser designada as atividades por meio do Portal de Educação a Distância
da PMPA e/ou outras plataformas de ensino, como, por exemplo, o curso de condutor de
veículo de emergência.
8.3.Atividade Técnico-Administrativa
A interação entre os Oficiais da APM e os alunos Oficiais é indispensável, pois, como
resultado desse contato temos a socialização profissional, fenômeno social indispensável
para a construção da identidade policial militar, em que se alicerçam valores corporativos.
Logo, é necessária que a presença de Oficiais que realizam desde a atividade de
supervisão geral até Comandante de Pelotões para que assim as atividades pedagógicas
sejam direcionadas e sistematizadas, a fim de que esse contato entre formador e formando
desenvolva as qualidades que se pretende no futuro Oficial da Policial Militar do Pará. As
atividades técnico-administrativas serão exercidas conforme abaixo:
a)Supervisão: é o profissional com atribuições de supervisão das atividades didático
pedagógicas, administrativas e disciplinares, incumbido, ainda, da harmonização das ações e
promoção da qualidade dos cursos na modalidade presencial e a distância, bem como que
seja no mínimo possuidor de diploma de curso de graduação, expedido por instituição de
ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.
O Supervisor será a função exercida pelo Comandante da APM. A previsão da hora-
aula ao supervisor se faz necessário devido às atividades diárias extraclasse, que também
deverão ter o intuito pedagógico da construção da rotina policial militar no instruendo,
perfazendo um total de 10% da carga horária total do curso.
ATIVIDADE TÉCNICO - ADMINISTRATIVA

Atividade desenvolvida Supervisão 180 h/a
b)Comandante de Pelotão: Atribuição exercida preferencialmente por oficial

subalterno, da ativa, com atribuições de contribuir para a manutenção e fiscalização da
disciplina, exercendo o comando imediato sobre o corpo discente que lhe é diretamente
subordinado.
PMPA/AJG Pág. 11
8.4. Trabalho de conclusão de curso- TCC / artigo científico individual

Considerando que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB/1996, no
caput do art. 83, dispõe que o ensino militar é regulado em lei específica, admitida a
equivalência de estudos, de acordo com as normas fixadas pelos sistemas de ensino. Ainda,
segundo a LDB/1996, no § 3º do art. 43, a educação superior tem por finalidade incentivar o
trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da
tecnologia.
E ainda, conforme a Norma para Planejamento e Conduta de Ensino e Instrução, da
Portaria Nº011/2002/DEI, dispõe sobre a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso ou
Monografia:
Art. 72 – O estudo de Metodologia Científica na Corporação

deverá ocorrer em todos os cursos de formação,
aperfeiçoamento, especialização e habilitação, e em especial
no Curso de Formação de Oficiais, cujo objetivo é fornecer
ao Cadete, conhecimentos técnicos e científicos para a
elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso ou
Monografia. (...)
Observando sempre a qualidade do binômio ensino - aprendizagem, fica

estabelecido no presente Projeto Pedagógico que durante o 3º período do Curso de
Formação de Oficiais 2022/2023, os alunos terão o prazo de 06 (seis) meses para a
apresentação de Artigo Científico, preferencialmente individual, podendo ser realizado com
até 03 (três) particípes, conforme conveniência da Administração Militar.
A elaboração de Artigos Científicos será condição obrigatória para a conclusão do
CFO 2022/2023, sendo seus temas de interesse da Corporação na atividade meio ou
atividade-fim, conforme linhas de pesquisa e área de concentração a serem definidas pela
APM/ IESP, e elaborados em observância às normas da ABNT.
Ficam estabelecidos como parte do processo de elaboração e defesa do Artigo
Científico os seguintes colaboradores: Professor Orientador e a Banca Examinadora. O
professor orientador poderá ser escolhido pelo aluno oficial e terá por limite a quantidade
máxima de até 05 (cinco) orientandos ou equipes, a fim de manter a qualidade da produção
científica, percebendo ao final o valor de 05 horas/aula por aluno ou equipe orientada.
Compete ao professor orientar o aluno nas diversas etapas de elaboração do Artigo científico,
bem como participar da banca examinadora do trabalho a ser apresentado.
A Banca Examinadora será composta por 3 (três) membros, sendo assim
constituídas: professor orientador, e 2 (dois) avaliadores, com titulação mínima de
especialista, que podem ser escolhidos pelo orientador, ou indicado pela Academia de Polícia
Militar “APM Cel Fontoura”, sendo que destes dois, pelo menos um membro deve ser docente
do curso.
Aos membros da Banca Examinadora competem analisar o trabalho escrito,
realizando comentários verbais e arguir o aluno no decorrer da apresentação pública,
PMPA/AJG Pág. 12
emitindo parecer e nota final, por escrito, sobre a defesa pública e verbal do aluno após a
apresentação e defesa do referido trabalho. Cada membro terá direito a 5 horas/aula, por
banca examinadora que compuser.
A defesa oral será computada individualmente por meio de uma ficha de avaliação
de desempenho. A nota de defesa final variará de 0 (zero) a 10 (dez) e será composta de
duas partes: de defesa oral, cuja nota máxima a ser atribuída é 4 (quatro), e outra do trabalho
escrito, cuja nota máxima a ser atribuída é 6 (seis), perfazendo um total de 10 pontos. A nota
de cada examinador resultará da média aritmética entre os dois itens, enquanto a média final
do TCC – Artigo Acadêmico resultará da média aritmética dos três membros da banca, a qual
não poderá ser inferior a 7,0 (sete), caso a nota seja inferior a 7,0 (sete), o Aluno Oficial PM
estará reprovado.
A disciplina Metodologia Científica I, culminará com a confecção e entrega pré-
projeto de pesquisa, que será avaliado pelo professor da disciplina com nota computada para
fins de classificação no 2º período do curso. Na realização do terceiro período acadêmico,
Metodologia Científica II, os discentes entregarão o artigo científico, que será computado
como a nota da disciplina, sem peso, e resultando na nota final para classificação final do
Curso.
A Divisão de Ensino da APM de posse das notas do Artigo Científicos dos alunos
oficiais divulgará as notas obtidas individualmente, e os mesmos terão 48h, após publicidade,
para interpor recurso questionando a nota obtida. O quantitativo total de horas aula com o
Artigo Científico será conforme quadro abaixo:
Orientação 475
TCC (Artigo Científico)
Banca Examinadora 1425
TOTAL 1900h/a
8.5. Módulos de Execução da Malha Curricular do CFO PM 2022/2023

O CFO PM 2022/2023, para um processo de melhor eficiência em sua execução, foi
distribuído em módulos detalhados a seguir:
FORMAÇÃO ORD DISCIPLINAS C/H
PRIMEIRO 01 HISTÓRIA DA POLÍCIA MILITAR 30
PERÍODO 02 SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA 20
03 ORDEM UNIDA I 40
06 INTRODUÇÃO A ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA 30
07 TEORIA DA POLÍCIA 30
08 RÁDIO PATRULHAMENTO E TÉCNICAS DE ABORDAGEM I 60
09 QUALIDADE DE VIDA NA SEGURANÇA PÚBLICA 20
10 DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA 35
11 DEFESA PESSOAL POLICIAL MILITAR I 50
12 OLPM I 60
13 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR I 80
PMPA/AJG Pág. 13

15 ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO I 50
16 TIRO POLICIAL I 40
17 POLICIAMENTO OSTENSIVO GERAL E ASPECTOS JURÍDICOS DA 40
ABORDAGEM POLICIAL
19 CRIMINALÍSTICA 30
20 ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR E RESGATE I 30
21 OPERAÇÕES POLICIAIS MILITARES EM ÁREA URBANA E ÁREA DE 60
SELVA I
23 PALESTRAS 20
CARGA HORÁRIA TOTAL DO 1° PERÍODO 1.010 H/A
104
DIAS LETIVOS PREVISTOS
(Dias úteis)
24 ORDEM UNIDA II 40
26 DEONTOLOGIA, CÓDIGO DE ÉTICA E DISCIPLINA POLICIAL MILITAR 60
27 COMUNICAÇÃO EM DEFESA SOCIAL 30
28 INGLÊS 20
29 PLANEJAMENTO OPERACIONAL APLICADO 20
31 DIREITO PROCESSUAL PENAL MILITAR 60
32 POLICIAMENTO COMUNITÁRIO 60
33 OLPM II 60
34 CRIMINOLOGIA APLICADA À SEGURANÇA PÚBLICA 30
35 CERIMONIAL, PROTOCOLO E ETIQUETA SOCIAL 20
36 DEFESA PESSOAL POLICIAL MILITAR II 50
37 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR II 80
SEGUNDO 38 ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO II 45
PERÍODO 39 TIRO POLICIAL II 40
40 METODOLOGIA CIENTÍFICA I 30
41 ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR E RESGATE II 30
SELVA I
44 PALESTRAS 20
CARGA HORÁRIA DO 2° PERÍODO 1.025 H/A
105
DIAS LETIVOS PREVISTOS
(Dias úteis)
46 ORDEM UNIDA III 40
47 POLÍCIA JUDICIÁRIA MILITAR 44
48 METODOLOGIA CIENTIFICA II 30
49 MEDICINA LEGAL 25
PMPA/AJG Pág. 14
50 GERENCIAMENTO DE CRISES, NEGOCIAÇÃO E TOMADA DE 40

DECISÃO
51 ESTATÍSTICA APLICADA A SEGURANÇA PÚBLICA 30
52 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOPOLÍTICA 30
54 TIRO POLICIAL III 40
56 GESTÃO DE UNIDADE POLICIAL MILITAR 60
TERCEIRO 57 RELAÇÕES INTERNACIONAIS E SEGURANÇA PÚBLICA 20
PERÍODO 58 DEFESA PESSOAL POLICIAL MILITAR III 50
59 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR III 80
SELVA III
62 PALESTRAS 10
799 H/A
CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS NO 3° PERÍODO
TRABALHO DE
ATIVIDADE COMPLEMENTAR CONCLUSÃO DE 5 H/A
CURSO
CARGA HORÁRIA DO 3°TOTAL 804 H/A

100(Dias
DIAS LETIVOS PREVISTOS úteis)
INFORMAÇÕES GERAIS
CARGA HORÁRIA TOTAL DAS DISCIPLINAS 2.834
CARGA HORÁRIA TOTAL COMPLEMENTAR 5
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 2.839
TOTAL DE DIAS LETIVOS PREVISTOS NOS PERÍODOS 309 DIAS
TOTAL DE DIAS LETIVOS DO CURSO (INCLUINDO ESTÁGIO SUPERVISIONADO) 343 DIAS
DA SELEÇÃO DO CORPO DOCENTE

Conforme preceitua a Instrução Normativa 001- GAB CMD, de 24 de maio de 2019,
a seleção do corpo docente, por meio do DGEC, seguirá como parâmetros os critérios de
titulação, tempo de docência e tempo de experiência profissional na área de segurança
pública, bem como observando a conveniência e interesse da administração pública.
O Supervisor Geral de Formação deverá relacionar em ata, preferencialmente 03
(três) instrutores, com suas respectivas titulações, tempo de docência e experiência
profissional na área de segurança pública para cada disciplina do curso, dos quais serão
selecionados dentre os critérios estabelecidos. Cada instrutor poderá ser indicado para no
máximo três disciplinas no mesmo Curso, obedecendo ao máximo e 180h/a, conforme
previsão legal.
PMPA/AJG Pág. 15
O Chefe do DGEC constituirá comissão deliberativa para seleção dos instrutores

sendo as decisões da Comissão registradas em Ata, e por seguinte publicada em Boletim
Geral da PMPA para as formalidades de contratação junto a PMPA.
Os docentes, após escolhidos, serão cientificados, formalmente, a fim de se
manterem preparados para o exercício da docência no Polo de Ensino, participando da
Jornada Pedagógica e outras atividades que se façam necessárias para o bom
desenvolvimento do Curso de Formação.
9.1. Jornada Pedagógica dos Docentes

O Comandante da APM, antes do início do curso, promoverá a Jornada Pedagógica
dos Docentes do CFO PM 2022/2023, de modo a apresentar projeto pedagógico, metodologia
de ensino, calendário acadêmico, os direitos, deveres e obrigações docentes,
responsabilizando-os quanto ao não cumprimento do que fora estabelecido na ordem de
prestação de serviço e a solução quanto às dúvidas acerca da realização do período letivo,
para o qual será lavrada Ata com as deliberações adotadas de modo a atender as demandas
do curso.
Os docentes militares serão convocados pelo Comandante Geral da Instituição por
meio de aviso de convocação para a jornada pedagógica da APM, sendo o comparecimento
obrigatório e considerado ato de serviço para os Policiais Militares.
Os docentes civis serão convidados pelo Comandante Geral da Instuição a
comparecerem na Jornada Pedagógica da APM sendo que a falta poderá caracterizar
motivação administrativa para a não contratação do docente para pertencer ao quadro de
professores da APM naquele período letivo.
Os docentes, ao longo do seu trabalho no CFO, serão submetidos à avaliação por
meio de seus programas de disciplina pela Divisão de Ensino e também pelos Discentes, a
partir de questionários aplicados aos alunos, ao final de cada disciplina.
Os docentes devem sempre ter em mente a conscientização profissional de bem
ministrar suas aulas, de modo a:
• Evitar o uso restrito à exposição oral;
• Cumprir fielmente o conteúdo proposto;
• Empregar didática coerente com as disciplinas ministradas;
• Estimular a dedicação ao estudo;
• Observar a rigorosa apresentação pessoal, sendo aos militares, imprescindível a
utilização do fardamento, conforme RUPM ou equivalente para militares de outras forças,
ainda que esteja em gozo de férias; bem como uso adequado de vocabulário, compatíveis à
boa formação policial militar.
• Desenvolver a confiança através do esforço pessoal;
• Fazer o aluno participar ativamente do processo de ensino-aprendizagem;
• Estimular o aluno a aprender técnicas e obter o melhor rendimento na matéria;
• Adotar, sempre, postura institucional evitando manifestações de caráter pessoal;
PMPA/AJG Pág. 16
• Evitar contatos extraclasse com o corpo discente, utilizando para esse fim a
Divisão de Ensino ou Corpo de Alunos como interlocução;
• Atender as solicitações de documentos e atualização cadastral feita pela APM
“CEL Fontoura”, visando ao cumprimento das previsões contratuais.
8.PROCESSO AVALIATIVO
a) Verificação Imediata (VI) – É a avaliação aplicada imediatamente após ser
ministrada determinada matéria, e seu resultado poderá servir de complemento para a nota
da VC ou VF;
b) Verificação Especial (Vesp) – É um trabalho escolar a ser realizado
individualmente ou em grupo;
c) Verificação Corrente (VC): São as avaliações feitas no decorrer do
desenvolvimento do programa de cada uma das disciplinas do curso, e terão seu número
determinado pela carga horária da matéria;
d) Verificação Final (VF): É a avaliação que marca o término da disciplina ou do
curso, e poderá ser aplicada sobre a totalidade ou parte dos assuntos ministrados durante o
período letivo;
Hora/Aula Verificação
Até 30horas/aula 01 VF
De 31 à 75horas/aula 01 VC + 01 VF
Acima de 75 horas/aulas 02 VC + 01 VF
e) Verificação Final Especial (VFE – 2ª Época): Também designada como Recupe-

ração, obrigatoriamente deverá abordar a totalidade dos assuntos ministrados em determi-
nada disciplina, aplicada ao aluno que não alcançou a nota mínima para aprovação em 1ª
Época;
f) Avaliação Conceitual (AC): Também designada como Comportamento Escolar,

tem por finalidade apreciar o rendimento profissional, moral e ético do aluno, a partir de crité-
rios comportamentais, os quais serão aplicados de acordo com o que está estabelecido no
Código de Ética e Disciplina da Polícia Militar do Estado do Pará – CEDPM. O comportamen-
to escolar será considerado como matéria curricular, influenciando no cômputo da média final
do curso. Em conformidade com o Art. 163 do Código de Ética e Disciplina da Polícia Militar
do Pará, o Aluno terá grau oito no início de cada mês letivo, do qual serão deduzidos ou
acrescidos os pontos correspondentes a cada anotação negativa ou elogio, sendo-lhe auferi-
da uma média mensal, que representará seu comportamento escolar. A nota será única, aferi-
da no final de cada período, calculada pela média aritmética das notas aferidas nos meses le-
tivos, a qual não poderá ser inferior a seis. (Art. 164, §1º do CEDPM);
PMPA/AJG Pág. 17
g) Do conceito de aptidão para o oficialato dos alunos da APM: O Conceito de

Aptidão para o Oficialato é a ferramenta utilizada para monitorar e avaliar o desenvolvimento
de competências necessárias para o exercício do Cargo de Oficial da Policia Militar durante
os cursos de formação inicial ofertados na APM, e será materializado através do Preenchi-
mento da Ficha de Conceito de Aptidão para o oficialato ao final de cada período letivo, antes
da publicação das atas.
H) Avaliação Física (AF): O Treinamento Físico-Militar será avaliado com a aplica-

ção de graus em notas, como qualquer outra disciplina do curso ou estágio, contudo para ob-
tenção de tais notas, deverão ser observados os critérios estabelecidos na Resolução nº 271
de 07 de junho de 2021 EMG/PM1, publicada no Aditamento ao BG nº 128 III de 08 de julho
de 2021 e atenderão aos conceitos expressos pela PMPA.
Metodologia de confecção das verificações

Os docentes de cada disciplina deverão submeter às questões de suas provas
escritas à APM, para compor uma prova única a todos os pelotões com as seguintes
observações:
I - Serão elaboradas de forma clara, precisa, abrangente e, diretamente relacionada
com os assuntos ministrados em sala de aula;
II - Devem ser constituídas de questões objetivas e subjetivas na proporção de 60
por 40%, ressalvadas as disciplinas de caráter eminentemente prático ou subjetivo;
III - Os assuntos exigidos em uma VC não devem ser cobrados na verificação
seguinte, salvo nas Verificações Finais;
IV - Não serão aceitas questões formuladas e aplicadas em concursos públicos;
V - O aluno poderá ser submetido no máximo a 02 (duas) avaliações por dia e 06
(seis) por semana;
VI - As disciplinas de caráter prático poderão ter suas avaliações de forma prática e/
ou teórica, conforme proposta do instrutor e aprovação do Supervisor de Polo do CFO 2022;
VII - As avaliações serão corrigidas pelo professor, e suas notas entregues na
divisão de ensino, em até 08 (oito) dia após sua aplicação, para que assim seja cientificado
aos alunos acerca das notas obtidas.
VII - O total de pontos atribuídos a cada prova será igual a 10,0 (dez);
Da segunda chamada, segunda época e revisão de verificações.

O pedido para a realização de prova de segunda chamada, deverá ser
encaminhado, por escrito ao Chefe da Divisão de Ensino na forma de requerimento, no prazo
máximo de 48 (quarenta e oito) horas depois de cessado o motivo de impedimento do aluno
de se deslocar até sua unidade.
Vale ressaltar, que a falta à prova, teste ou exame, sem motivo justificado, será
atribuída nota “0” (zero), estando automaticamente em 2ª época na Disciplina. Nos casos de
disciplinas com verificação única deve o discente obter nota mínima de 07 (sete) para fins de
PMPA/AJG Pág. 18
aprovação em segunda época (VFE), sendo a nota final da disciplina resultante da equação:
MFDE = (MV + VFE + 10) /4. (Conforme estabelecido na NPCEI) * VFE=10-MV
Em relação à revisão de prova, o aluno terá um prazo de 48 (quarenta e oito) horas
úteis, a contar da divulgação da nota da prova, para recorrer por escrito, junto ao Chefe da
Divisão de Ensino onde funciona o Curso, solicitando a revisão de prova, fundamentando
suas razões. Ficando vedado ao discente o contato diretamente ao docente para
questionamento de itens da prova.
Caberá ao Comandante da APM conjuntamente com o Chefe da Divisão de Ensino
avaliar se o Recurso do Aluno Oficial deve ir a Conselho de Ensino da APM. Após decisão do
Comandante da APM de convocar o Conselho de Ensino, este com base em orientações
pedagógicas e específicas da disciplina decidirá sobre o provimento parcial, total ou negativa
do pedido de revisão com grau de recurso ao Conselho Superior de Ensino da PMPA,
conforme os trâmites pedagógicos descritos neste projeto, com base no Art 64 do
Regulamento da APM. Essa comissão é a última instância recursal possibilitada ao AL CFO
PM para requerer mudança de nota.
DA APROVAÇÃO, REPROVAÇÃO E CONCEITO.

Será considerado APROVADO, o aluno do CFO que preencher os seguintes
requisitos:
I – Obtiver frequência mínima de 75% da carga horária da disciplina. Para efeito de
cômputo de frequência nas disciplinas de atividade prática, operativa, de habilidade, visita
técnica ou que exija esforço físico específico só será validada a presença do aluno que
realizar a totalidade do objetivo do ato pedagógico, de acordo com parecer da Divisão de
Ensino;
II – Obtiver nota igual ou superior a 7,00(sete), como resultado da média aritmética
das notas de todas as verificações aplicadas em primeira época e 2ª época na disciplina;
III – Obtiver a média das notas de comportamento escolar igual ou superior a 6,00
(seis).
Será considerado REPROVADO, o aluno do CFO que preencher os seguintes

requisitos:
I – Obtiver média aritmética das verificações (corrente e final) aplicadas na disciplina
um valor inferior a 4,0(quatro);
II - Não atingir um valor igual ou superior a 10,0(dez), proveniente da soma da VFE
(2ª Época) com a média aritmética das verificações (VC e VF) aplicadas em 1ª Época na
disciplina;
III – Ficar para ser submetido à Verificação Final Especial (2ª Época) em mais de 03
(três) disciplinas durante o período;
IV – Não obtiver a frequência mínima de 75% da carga horária da disciplina;
V – Obtiver a média das notas de comportamento escolar inferior a 6,00 (seis) no
período anual.
PMPA/AJG Pág. 19
O CONCEITO final do AL CFO será obtido por meio da média final das disciplinas,
conforme tabela abaixo:
Equivalência entre notas e conceitos
NOTA CONCEITO
10,00 E (EXCELENTE)
De 8,000 a 9,999 MB (MUITO BOM)
De 7,000 a 7,999 B (BOM)
De 5,000 a 6,999 R (REGULAR)
De 0,100 a 4,999 I (INSUFICIENTE)
0 (zero) Sem rendimento
Do desligamento
O desligamento é o ato de desvinculação da ação formativa em que o aluno esteja
matriculado, ele não constitui um ato de exclusão, licenciamento ou demissão do discente.
São condições de desligamento:
I – Ultrapassar 25% de faltas não justificadas no curso;

II – As condições previstas no § 5º do artigo 30 da Lei 6.626/04 – Lei de Ingresso da
PMPA;
III – As condições previstas no artigo 173 do CEDPM;
IV – Incapacidade mental conforme parecer de junta de saúde policial militar;
V – Solicitação de licenciamento da PMPA mediante requerimento próprio;
VI – Em caso de falecimento do aluno.
Os alunos do Curso de Formação de Oficiais que forem desligados serão
submetidos a Processo Administrativo Disciplinar para ser apurada a sua capacidade ou não
de permanência no serviço ativo da PMPA.
O aluno, após ser constatada a causa de seu desligamento, deverá ser afastado
imediatamente de todas as atividades pedagógicas do curso. Cabe ao Chefe do DGEC a
efetivação do desligamento dos alunos regularmente matriculados nas ações formativas da
PMPA.
Do Trancamento
O trancamento da matrícula do discente é o ato efetivado pelo Chefe do DGEC, de
interrupção do Curso de Formação de Oficiais, sem a perda do vínculo daquele com a
Instituição. Poderá ser concedido ao aluno do CFO a pedido ou ex-officio, uma única vez,
resultando na rematrícula na edição imediatamente subsequente do curso onde foi
matriculado, nos seguintes casos:
PMPA/AJG Pág. 20
I – Necessidade de tratamento de saúde própria do discente, que incorra em mais

20% de faltas das atividades pedagógicas previstas no CFO, seja em disciplinas ou do curso
como um todo, isoladamente ou somado este cômputo;
II - For considerado incapaz temporariamente para o serviço policial-militar,
conforme avaliação da unidade de perícia médica, e desde que não seja caso de reforma,
que incorra em mais 20% de faltas das atividades pedagógicas previstas no CFO, seja em
disciplinas ou do curso como um todo, isoladamente ou somado este cômputo;
III – Quando mulher, for constatada gravidez;
IV - O aluno matriculado por determinação judicial ou de matrícula regular, que
ingresse com mais de 20% (vinte por cento) de carga horária de disciplina, atividade
pedagógica ou do curso em andamento.
DOS CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO CURSO

A classificação final será assim determinada, conforme NPCEI, Código de ética e
Disciplina da PMPA e Regulamento da APM:
a)Ordem decrescente de nota final do curso;
b) Primeiramente os alunos aprovados em 1ª época no 3º período;
c) Em seguida os alunos aprovados em 2ª época no 3º período;
d) Os alunos do CFO que forem aprovados com VFE (2ª época) no 1º e 2º períodos
serão classificados após os aprovados em 1ª Época no período letivo seguinte, contudo tal
situação não influenciará para classificação final do curso;
e) No caso do CFO, calcula-se a média final do curso, através da média ponderada
entre as notas finais dos períodos letivos, atribuindo-se peso 2(dois) à média final do último
período, e peso 1(um) às médias dos períodos anteriores.
f) No cálculo da média final do Curso, será usada aproximação de até milésimos;
quando houver empate, o primeiro critério a ser considerado deverá ser o maior número de
aprovação em disciplinas em 1ª Época, e o segundo critério a idade maior;
g) A nota do Comportamento Escolar deverá ser incluída no cálculo para a obtenção
da média final do Curso;
h) Cálculos de Médias:
Cálculo da Média Final da Disciplina (MFD) com aprovação em 1ª Época: Caso

a média aritmética simples de todas as verificações (MV) - corrente e final aplicadas na
disciplina, seja igual ou superior 7,00 (sete inteiros), a Média Final da Disciplina (MFD) será a
própria Média das Verificações (MV), ou seja, MFD = MV;
Cálculo da Média Final de Disciplina, com aprovação em 2ª Época (VFE): Caso

o Cadete não alcance o grau mínimo de 7,00 (sete inteiros), como resultado da média
aritmética simples de todas as Verificações - corrente e final - aplicadas na disciplina (MV), o
mesmo estará automaticamente em 2ª Época, e será submetido a VFE.
PMPA/AJG Pág. 21
Exemplo: O cadete que em uma disciplina com carga horária de 60 horas/aula,

onde são aplicadas 02 Verificações Correntes (VC’s) e 01 Verificação Final (VF), obtém as
seguintes notas: 1ª VC=6,0; 2ª VC=7,0; VF=5,0.Então:
MV = 6,0+7,0+5,0 = 6,0
3
Para saber qual a nota mínima necessária a ser obtida na VFE para aprovação,
basta subtrair a MFD de dez. Ou seja: VFE=10 – MV.
Neste caso, VFE = 10 – 6 = 4,0.
Para saber qual a média final do cadete, aprovado mediante a realização da VFE (2ª
Época), será aplicada a seguinte fórmula:
MFDE = MV + VFE + 10
4
Onde:
MV = Média Aritmética de todas as verificações (Corrente e Final) aplicadas na
disciplina.
MFD = Média Final da disciplina, com aprovação em 1ª época.
VFE = Verificação Final Especial (2ª Época).
MFDE = Média Final da Disciplina, com aprovação em 2ª época.
Neste caso, e considerando que o cadete obtenha uma nota 9,00 (nove) na
Verificação Especial, a sua Média Final da Disciplina (MFD) será:
MFD = 6 + 9 + 10 = 6,25
4
13.DO REGIME DISCIPLINAR
Caso o aluno incorra em um dos critérios de desligamento previsto neste projeto
pedagógico será submetido a Processo Administrativo Disciplinar, a fim de apurar a
responsabilidade disciplinar do aluno diante dos fatos apresentados, garantindo-lhe o direito
ao contraditório e à ampla defesa. Na hipótese da instauração de Processo Administrativo
para concluir ou não pela permanência nas fileiras da Corporação o discente será afastado
das atividades pedagógicas do CFO.
13.1 Do Conselho de Ensino e do Conselho Superior da APM:

O Conselho de Ensino é um orgão deliberativo no ambito pedagógico do Curso de
Formação de Oficiais, presidido pelo Subcmt da Unidade e formado pelos seguintes
membros: o chefe da Divisão de Ensino, Chefe do Corpo de Alunos, um representante
docente da disciplina ou apenas docente do curso, um representante discente,
preferencialmente um Aluno Oficial com destaque positivo quanto aos valores da hierarquia e
disciplina institucionais.
Compete ao Conselho de Ensino:
PMPA/AJG Pág. 22
I – julgar anualmente o Corpo Discente com base nos Conceitos de Aptidão para
prosseguimento no curso, além do ingresso no Oficialato para alunos Oficiais;
II – elaborar, junto com o Chefe da Divisão de Ensino e a Seção Técnico-
Pedagógica, o Plano Geral de Ensino a ser apresentado ao Comandante da APM, que o
submeterá à aprovação do Conselho Superior;
III – atuar como supervisor e comprometido com o bom andamento das atividades
gerais da APM;
IV – julgar, em primeira instância, todos os recursos que estejam ligados aos
aspectos pedagógicos da APM.
13.1. O Conselho Superior da APM

É um orgão deliberativo, presidido pelo Chefe do Departamento Geral de Educação
e Cultura da PMPA, e seus membros: Comandante da Apm “Cel Fontoura”, Comandante do
Cfap, representante docente preferencialmente da disciplina especifica, e representante
discente. É o órgão de última instância para decidir sobre as questões de ensino,
administrativas e de natureza disciplinar grave.
Todos os discentes militares do CFO estão sujeitos ao regime disciplinar previsto na
Lei Estadual nº 6.833, de 13 de fevereiro de 2006, com as modificações trazidas pela Lei
Ordinária Estadual nº 8.973, de janeiro de 2020) que institui o Código de Ética e Disciplina da
Polícia Militar do Pará (CED/PMPA).
14. DO MANUAL DO ALUNO

O Comando da APM, por meio da Divisão de Ensino e do Corpo de Alunos,
disponibilizará o Manual do Aluno aos alunos oficiais por meio do Portal de Educação a
Distância, com o objetivo de regular a rotina das condutas acadêmicas, sem prejuízo das
demais normas aplicáveis na corporação e das determinações em âmbito da APM. Dentre as
rotinas previstas no manual aluno, temos:
a) Regime de Internato e semi-internato
O Curso de Formação de Oficiais da PMPA terá duração média prevista de 18
(dezoito meses), sendo este divido em 03 (três) períodos. O 1º período será realizado em
regime de internato com duração mínima de 100 (cem) dias, conforme planejamento próprio.
Os 2º e 3º períodos ocorrerão em regime de semi-internato, conforme previsão no manual do
aluno, legislação em vigor e regulamentação do Curso de Formação de Oficiais, bem como
conforme conveniência do processo de ensino e aprendizagem institucional determinada pelo
Comandante Geral da PMPA;
b) Formatura Matinal
Diariamente, os alunos entrarão em forma dentro dos respectivos pelotões a que
forem designados para o cômputo das faltas, atrasos, verificação do alinhamento do uniforme
e higiene pessoal, revista esta realizada por Oficial da APM, conforme constante no Manual
do Aluno Oficial da PMPA.
PMPA/AJG Pág. 23
Cada pelotão será apresentado ao respectivo Comandante de Pelotão e todos os

pelotões ao Oficial presente ou Comandante do Corpo de Alunos, quando se fizer presente,
que por sua vez fará apresentação à maior autoridade presente na parada.
As atividades da Formatura Matinal são obrigatórias, como parte do processo de
formação e fortalecimento do espírito militar (ethos militar), bem como possibilita ao militar em
formação o exercício da função de comando em solenidades militares, contribuindo com o
exercício aprimoramento de disciplinas correlatas, a exemplo da Ordem Unida, Chefia e
liderança, Instruções e regulamentos militares em vigor. O Corpo de Alunos estabelecerá as
normas gerais relativas à execução da parada matinal, adaptando-a as necessidades e
objetivos dos processos de ensino e aprendizagem.
c)Programa Formação de valores
São as ações necessárias voltadas a orientar todos os setores e militares do efetivo
da APM “Cel. Fontoura” na execução do Programa de Formação de Valores. Essas ações e
atividades têm como base os valores previstos nos diversos regulamentos e normas que
regem a vida militar e a Polícia Militar do Pará (PMPA), em especial os constantes no Código
de Ética e Disciplina da PMPA, que terá como base teórica o Manual específico sobre essa
temática.
15. INFRAESTRUTURA FÍSICA E EQUIPAMENTOS
Para o desenvolvimento do CFO, o Instituto de Segurança Pública do Pará
disponibilizará a logística necessária para o desenvolvimento do curso de formação de
Oficiais como: salas de aula, sala de docentes e coordenação, laboratório de informática,
auditório, refeitório, complexo esportivo, alojamentos, dentre outras necessidades que se
façam necessárias, assim como poderão ser utilizados espaços físicos de outros órgãos
públicos e ou privados para a realização de atividades acadêmicas específicas.
15. PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO
15.1. Alvo e Munição:
a) Munição Treina:
CUSTO COM MUNIÇÃO P/ ALUNOS
Nº DE TOTAL CUSTO/
PERÍODO MUNIÇÃO TIRO/ALUNO TOTAL PARCIAL
ALUNOS MUNIÇÃO UNID (R$)
Pistola 940 100 192 19.200 3,03 R$ 58.176,00
1º
CTT.40 50 192 9.600 3,03 R$ 29.088,00
Pistola 940 40 192 7.680 3,03 R$ 23.270,40
CTT.40 50 192 9.600 3,03 R$ 29.088,00
2º
Cal. 5.56 40 192 7.680 5,09 R$ 39.091,20
Cal. 12 30 192 5.760 4,08 R$ 23.500,80
Pistola 940 40 192 7.680 3,03 R$ 23.270,40
3º Cal. 5.56 40 192 7.680 5,09 R$ 39.091,20
Cal. 12 30 192 5.760 4,08 R$ 23.500,80
TOTAL GERAL R$ 288.076,80
Obs.: Total de munição: 80.640 (Base para aquisição de obréias)
PMPA/AJG Pág. 24
b)Alvos, barricadas, PPI/PPA, obréias e barbantes de nylon:

ALVOS
Nº DE CUSTO/ CUSTO
PERÍODO TIPO ALVOS/ALUNOS TOTAL
ALUNOS UNID (R$) PARCIAL
ZONADO 192 04 768 3,00 R$ 2.304,00
1º
SILHUETA 192 04 768 3,00 R$ 2.304,00
ZONADO 192 04 768 3,00 R$ 2.304,00
2º
SILHUETA 192 04 768 3,00 R$ 2.304,00
3º ZONADO 192 04 768 3,00 R$ 2.304,00
SILHUETA 192 04 768 3,00 R$ 2.304,00
TOTAL GERAL R$13.824,00
Obs.: Total de alvos: 4.608
CUSTO COM BARRICADAS

Nº BARR/ Nº CUSTO
PERIODO TOTAL CUSTO TOTAL (R$)
PEL PELOTÕES UND (R$)
1º 10 05 50 R$ 38,00 R$ 1.900,00
2º 10 05 50 R$ 38,00 R$ 1.900,00
3º 10 05 50 R$ 38,00 R$ 1.900,00
CUSTO COM PPI/ PPA

PERIOD
Nº PISTAS Nº DE PELOTÕES CUSTO UND (R$) CUSTO TOTAL (R$)
O
1º 01 05 R$ 500,00 R$ 2.500,00
2º 01 05 R$ 500,00 R$ 2.500,00
3º 01 05 R$ 500,00 R$ 2.500,00
CUSTO COM OBRÉIAS

QTD (MILHEIRO) CUSTO UND (R$) TOTAL (R$)
81 5,38 R$ 435,78
OBS. Valor referente a quantidade de munições, considerando 100% de acertos.
15.3.pagamento de hora – aula corpo docente

a)instrutores
CUSTO COM BARBANTES DE NYLON (BOBINA LARGA)
Nº DE Nº POR
PERIODO TOTAL CUSTO UND (R$) CUSTO TOTAL (R$)
TURMAS ARMAMENTO
1° 05 02 06 R$ 11,00 R$ 66,00
2º 05 04 12 R$ 11,00 R$ 132,00
3º 05 03 09 R$ 11,00 R$ 99,00
TOTAL R$ 297,00
PMPA/AJG Pág. 25
c)Custo total com material instrução de tiro:

CUSTO TOTAL COM MATERIAL DE TIRO (R$)
MUNIÇÃO R$ 288.076,80
ALVOS R$ 13.824,00
BARRICADAS R$ 5.700,00
CUSTO COM PPI/ PPA R$ 7.500,00
OBREIAS R$ 435,78
BARBANTES DE NYLON R$ 297,00
CUSTO TOTAL (R$) R$ 315.833,58
15.2. Serviços de impressão e cópias:

Nº PAG DE TOTAL
QTD V IND
PERÍODO JUSTIFICATIVA QTD IMPRESSÕE CÓPIA V IND TOTAL
ALUNO UNITÁRIO
S S
MANUAL DO ALUNO 01 PLATAFORMA EAD 00,00
1° APOSTILA 20 PLATAFORMA EAD 00,00
PROVAS 35 05 192 33.600 0,10 R$ 3.360,00
BOLETINS 01 03 192 576 0,10 R$ 57,60
TOTAL 1º SEMESTRE R$ 3.417,60
APOSTILA 15 PLATAFORMA EAD 00,00
2º PROVAS 26 05 192 24.960 0,10 R$ 2.496,00
BOLETINS 01 03 192 576 0,10 R$ 57,60
APOSTILA 16 PLATAFORMA EAD 00,00
PROVAS 23 05 192 22.080 0,10 R$ 2.208,00
3° BOLETINS 01 03 192 576 0,10 R$ 57,60
IMPRESSÃO FINAL
01 40 192 7.680 0,10 R$ 768,00
TCC
TOTAL R$ 9.004,80
OBS: QUANTIDADE DE APOSTILAS REFERENTES A QUANTIDADE DE DISCIPLINAS, NÃO CONTABILIZADO PALESTRAS E ESTAGIOS.
15.3. Pagamento de Hora- aula Corpo Docente

a)Instrutores:
ISS
PERIODO TURMAS C/H HORA/AULA CUSTO PARCIAL TOTAL
PATRONAL
1º 05 1010 R$ 80,00 R$ 404.000,00 R$ 80.800,00 R$ 484.800,00
2º 05 1025 R$ 80,00 R$ 410.000,00 R$ 82.000,00 R$ 492.000,00
3º 05 799 R$ 80,00 R$ 319.600,00 R$ 63.920,00 R$ 383.520,00
TOTAL R$ 1.360.320,00
Obs.: ISS PATRONAL EQUIVALE A 20% DO CUSTO PARCIAL
Obs: C/H: DISCIPLINAS
b)Atividade Técnico-Administrativa:
ATIVIDADE TECNICO-ADMINISTRATIVA CFO
CUSTO
FUNÇÃO QTD C/H VALOR ISS PATRONAL TOTAL
PARCIAL
Supervisor Geral 01 180 H/A R$ 80,00 R$ 14.400,00 R$ 2.880,00 R$ 17.280,00
total R$ 17.280,00
Obs.: ISS PATRONAL EQUIVALE A 20% DO CUSTO PARCIAL.
PMPA/AJG Pág. 26
c)Trabalho de Conclusão de Curso

INSS
FASES DO AC C/H H/A CUSTO TOTAL
TCC PATRONAL
ARTIGO ORIENTAÇÃO 960 R$ 80,00 R$ 76.800,00 R$ 15.360,00 R$ 92.160,00
CIENTÍFICO BANCA
2.880 R$ 80,00 R$ 230.400,00 R$ 46.080,00 R$ 276.480,00
EXAMINADORA
TOTAL R$ 368.640,00
Obs.: ISS PATRONAL EQUIVALE A 20% DO CUSTO PARCIAL
TOTAL GERAL PAGAMENTO DE HORA- AULA CORPO DOCENTE R$ 1.746.240,00
15.4. Despesas com soldo, auxílio fardamento e auxílio- alimentação

DESPESAS SOLDO Nº DE VEZES ALUNOS CUSTO TOTAL
SOLDO R$ 1.100,00 18 192 R$ 3.801.600,00
AUXÍLIO-ALIMENTAÇÃO R$ 942,03 18 192 R$ 3.255.655,68
AUXÍLIO FARDAMENTO R$ 1.100,00 2 192 R$ 422.400,00
TOTAL R$ 7.479.655,68
15.5. Kit Armamento Policial Militar

KIT ARMAMENTO POLICIAL MILITAR
QTD
DESCRIÇÃO QTD TOTAL VALOR UNT TOTAL
ALUNOS
PT 940 + 3
01 192 192 R$ 2.722,65 R$ 522.748,80
CARREGADORES
MUNIÇÃO DE SERVIÇO 30 192 5.760 R$ 7,75 R$ 44.640,00
COLETES 01 192 192 R$ 2.216,67 R$ 425.600,64
15.6. Transporte de Tropa

ÔNIBUS 46 LUGARES DIAS VALOR TOTAL
04 6 R$ 1.586,00 R$ 38.064,00
ÔNIBUS 26 LUGARES VALOR TOTAL
01 6 R$ 1.460,00 R$ 8.760,00
15.7. Suprimento de Fundos

QTD DE MESES VALOR TOTAL
18 R$ 800,00 R$14.400,00
15.8. Planilha Consolidada:

TIPO DE DESPESA VALOR
ODC DOCENTES (H/A) R$ 1.746.240,00
AUX. FARDAMENTO E ALIMENTAÇÃO R$ 3.678.055,68
IMPRESSÕES E CÓPIAS R$ 9.004,80
PMPA/AJG Pág. 27
INSTRUÇÃO DE TIRO R$ 315.833,58

TRANSPORTE DE TROPA R$ 46.824,00
SUPRIMENTO DE FUNDOS R$14.400,00
PESSOAL SOLDO R$ 3.801.600,00
INVESTIMENTO KIT ARMAMENTO POLICIAL MILITAR R$ 992.989,44
A: TOTAL GERAL (R$) R$ 10.604.947,50
B: CUSTO TOTAL POR ALUNO
R$ 55.234,10
(B= A ÷ 192)
C: CUSTO MENSAL DO ALUNO
R$ 3.068,56
C= B ÷ 18 (MESES)
15.9. Planilha de custo- geral

ITEM DOTAÇÃO ORÇAMENTÁRIA
NATUREZA DA DESPESA
NATUREZA DA DESPESA
TOTAL DO CURSO: R$ 10.604.947,50
Funcional programática: 06.128.1425-8278
Fonte (material de consumo): 0101000000
Fonte (pagamento de pessoal): 0101006358
16. PRESCRIÇÕES DIVERSAS

a) O CFO PM ocorrerá de acordo com o que prescreve o presente Projeto
Pedagógico, que poderá ser revisto para atualização, a fim de dar viabilidade à sua execução,
conforme Súmula nº473/69 – STF;
b) O pagamento das horas-aulas aos professores/instrutores dar-se-á mediante a
apresentação da documentação comprobatória da prestação dos serviços profissionais: termo
de compromisso, ordem de prestação de serviço e planilhas, tudo atestado pelo Supervisor
do Curso;
c) A execução financeira ficará a cargo da Diretoria de Finanças da PMPA, para o
que serão fornecidas as documentações pertinentes a fim de instrumentalizar os
procedimentos financeiros e contábeis. Para o fim de comprovação dos pagamentos, a
Diretoria de Finanças encaminhará ao DGEC todas as comprovações de pagamentos
realizados, que serão arquivadas na Seção de Cadastro e Seleção de Docentes –
SCSD/DGEC;
d) Compete à Diretoria de Apoio Logístico a aquisição de todos os bens destinados à
logística do curso, conforme assessoramento do Departamento Geral de Educação e Cultura;
e) As munições (treina) destinadas ao curso somente serão liberadas para as
instruções, mediante solicitação via memorando do polo de Ensino ao DGEC;
f) A Diplomação dos Concluintes do CFO PM 2022/2023, dar-se-á em até 60
(sessenta) dias após a conclusão do curso pelo IESP;
g) Os alunos que participarão do curso devem estar vacinados contra a COVID-19,
devendo apresentar o comprovante de vacinação à APM “Cel Fontoura”;
PMPA/AJG Pág. 28
h) Deverão ser observadas as medidas sanitárias de combate ao COVID-19,

publicadas no Decreto nº 800 de 31 de maio de 2020, e atualizações;
i) Os casos omissos serão dirimidos pelo Chefe do Departamento-Geral de
Educação e Cultura, no que tange às questões de ensino e os demais pelo Comandante
Geral da PMPA.
17. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases
da Educação Nacional. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm . A
cessado em 04/01/2017.
BRASIL. Ministério da justiça. Sistema Nacional de Segurança Pública. Matriz
Curricular Nacional para Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública,
2014. Disponível em: https://www.justica.gov.br/central-de-conteudo/segurancapublica/livros/
matriz- curricular-nacional_versao-final_2014.pdf. Acesso em: 09/01/2017.
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 6. ed. rev
e ampl. São Paulo: Heccus Editora, 2013.
PARÁ, Constituição do Estado do Pará. Promulgada em 05 de outubro de 1999.
PARÁ. Lei Complementar Nº 06/91 de 27 de fevereiro de 1991. Estabelece a criação
dos Conselhos Escolas nas Escolas Públicas.
POLÍCIA MILITAR DO PARÁ. Aditamento Boletim Geral Nº 018, 27 de Janeiro de
2003. Normas para o Planejamento e Conduta de Ensino e Instrução. Disponível
em:http://www.pm.pa.gov.br/sites/default/files/files/2003/ADIT_BG_018_DE_27_JAN_2003.pdf
. Acesso em: 03/01/2017.
POLÍCIA MILITAR DO PARÁ. Código de Ética e Disciplinar - Lei nº 6833, de 13 de
Fevereiro de 2006. Belém: PMPA, 2006.
POLÍCIA MILITAR DO PARÁ. Diretriz Geral de Emprego Operacional da Polícia
Militar do Pará – DGO/PMPA. Belém: PMPA, 2014.
SANT’ANNA, Ilza Martins. Por que avaliar? Como avaliar? Críticas e Instrumentos.
16. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino e aprendizagem e
projeto político pedagógico. 16. ed. São Paulo: Libertad, 200.
Belém-PA, 14 de janeiro de 2022.

ALBERNANDO MONTEIRO DA SILVA – CEL QOPM
CHEFE DO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ROSA DE FÁTIMA LIMA RODRIGUES – CAP QOPM

RESPONDENDO PELA CHEFIA DA SUBSEÇÃO DE FORMAÇÃO INICIAL
(NOTA Nº 37/2022 - SSFI/SE/DGEC).
PMPA/AJG Pág. 29
b) Considerando os termos do Edital no 003/SSMRPC/2021 - CFP/PMPA, de 05 de

janeiro de 2022, publicado no DOE nº 34.821, de mesma data, que versa sobre a convocação
dos candidatos aprovados fora do número de vagas ofertadas (cadastro reserva), o qual
tornou necessário a atualização do presente projeto pedagógico:
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PRAÇAS DA POLÍCIA

MILITAR DO PARÁ - CFP 2022.
1. IDENTIFICAÇÃO:
1.1. Órgão Responsável: Departamento-Geral de Educação e Cultura (DGEC);
1.2. Coordenação Pedagógica: Instituto de Ensino de Segurança do Pará (IESP);
1.3. Órgão Executor: Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças “Cel
Moreira”(CFAP) e Polos de Ensino;
1.4. Supervisor Geral: Comandante do (CFAP9;
1.5. Supervisores de Polo: Oficiais indicados pelos Comandos Intermediários (COINTs);
1.6. Nível/Denominação: Formação Inicial/Curso de Formação de Praças –
CFPPMPA 2022;
1.7. Área de conhecimento: Segurança Pública
1.8. Aspectos Legais:
• Constituição Federal do Brasil, 1988;
• Constituição do Estado do Pará, 1989;
• Lei Federal n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996-Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional;
• Decreto-Lei nº 667 de 02 de julho de 1969 - Reorganiza as Polícias Militares e os
Corpos de Bombeiros Militares dos Estados, dos Territórios e do Distrito Federal;
• Decreto Federal nº 88.777 de 30 de setembro de 1983 - Regulamento para as
Polícias Militares e Corpo de Bombeiros Militares;
• Lei nº 5.251 de 31 de julho de 1985 - Estatuto da PMPA;
• Lei n° 6.257 de 17 de novembro de 1999 - Lei de Criação do IESP;
• Lei nº 6.626 de 06 de fevereiro de 2004, alterada pela Lei nº 8.342, de 14 de
janeiro de 2016 - Lei de Ingresso na PMPA;
• Lei Complementar nº 053 de 07 de fevereiro de 2006;
• Lei nº 6.833 de 13 de fevereiro de 2006 - Código de Ética e Disciplina da PMPA;
• Lei nº 8.230 de 13 de julho de 2015, regulamentada pelo Decreto nº 1.337, de 17
de julho de 2015 - Lei de Promoção de Praças;
• Resolução nº 010/CONSUP de 19 de abril de 2006, publicado no Diário Oficial do
Estado nº 30665 de 19 de abril de 2006 - Define o tempo da hora-aula em 50 minutos;
• Resolução nº 148/2015/CONSUP, 12 de agosto de 2015, publicado no Diário
Oficial do Estado nº 32959 de 27 de agosto de 2015 - Aprova a tabela de Valores da hora-
aula;
PMPA/AJG Pág. 30
• Resolução nº 149/2015 – CONSUP, de 31 de agosto de 2015 - Dispõe sobre a

forma de contratação de docentes / monitores pelos órgãos que integram o Sistema Estadual
de Segurança Pública e Defesa Social do Pará;
• Resolução nº 214/2017 – CONSUP, de 20 de março de 2017 - Inclusão das
categorias de professor-conteudista, tutor principal “master” e tutor;
• Resolução nº 311/2019 – CONSUP, de 27 de março de 2019 - Inclusão do
professor-revisor, na modalidade à distância;
• Resolução nº 322/2019 – CONSUP, de 22 de maio de 2019;
• Resolução nº 355/2020 – CONSUP, 26 de março de 2020 - Inclusão da categoria
supervisor, na modalidade presencial e à distância;
• Resolução nº 409/2021 - CONSUP, de 09 de dezembro de 2021 - Aprovar o
projeto pedagógico do Curso de Formação de Praças da Polícia Militar do Pará - CFP 2022,
com carga horária de 1.630 horas aula, publicado no Diário Oficial de 21 de dezembro 2021.
• Resolução nº 414/2022 – CONSUP, de 14 de janeiro de 2022 – Aprovar o projeto
pedagógico do Curso de Formação de Praças da Polícia Militar do Pará - CFP 2022, com
carga horária de 1.630 horas aula, publicado no Diário Oficial de 14 de janeiro de 2022.
Atualizado em virtude dos termos do Edital no 003/SSMRPC/2021 - CFP/PMPA, de 05 de
janeiro de 2022, publicado no DOE no 34.821, de mesma data.
• Resolução nº 285/2021 –PM3/EMG - Dispõe sobre a malha curricular do Curso
de Formação de Praças 2022;
• Resolução nº 271 de 07 de junho de 2021- Dispõe sobre o Teste de Aptidão
Física a ser aplicado nas promoções de Oficiais e Praças, e nos cursos de formação,
adaptação e habilitação;
• Instrução Normativa Nº 001/2019 – GAB CMDº - Dispõe sobre a seleção,
contratação e pagamento de professores e/ou instrutores do Curso de Formação de Oficiais
(CFO), Curso de Adaptação de Oficiais (CADO), Curso de Habilitação de Oficiais (CHO),
Curso de Formação de Praças (CFP), Curso de Adaptação à Graduação de Sargentos (CGS)
e Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos (CAS);
• Portaria nº 074/2018 – DEI, publicada em BG nº 156, de 30AGO2018 - regula os
processos relevantes para a realização das avaliações e verificações dos discentes do Curso
de Formação de Praças (CFP), Curso de Adaptação a Graduação de Sargentos (CGS) e
Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos (CAS);
• Portaria nº 011/2002-DEI, publicada no Adit. ao BG nº018, de 27 de janeiro de
2003, que dispõe sobre as Normas para o Planejamento e Conduta de Ensino e Instrução;
• Manual do aluno do CFAP, publicado no aditamento ao BG nº 188 de 04 de
outubro de 2017.
2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO:
2.1 Carga Horária: 1.630 h/a.
2.2 Tipo/Modalidade: Formação Profissional / Híbrido.
2.3 Período de realização: 17 de janeiro a 29 de setembro de 2022.
PMPA/AJG Pág. 31
2.4 Tempo de duração: 09 meses.

2.5 Número de vagas: 2.945 (duas mil, novecentos e quarenta e cinco) vagas,
acrescidas de mais 29 alunos CFP oriundos de demandas judiciais que estão aguardando o
Curso de Formação, perfazendo um total de 2.974 alunos.
2.6 Quantidade de turmas: 66 (sessenta e seis).
2.7 Público alvo: Alunos do Curso de Formação de Praças aprovados em concurso
público – CFP PMPA 2022.
2.8 Seleção: O curso abrangerá os candidatos decorrentes de aprovação no
concurso público para admissão ao Curso de Formação de Praças da Polícia Militar do Pará,
respeitando-se as devidas pontuações dos candidatos e o número de vagas a serem
preenchidas.
2.9 Local de realização: Centro de Formação de Praças (CFAP) e Polos de Ensino
sediados no interior do Estado, conforme a disposição na tabela abaixo:
QUADRO 01 – POLOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PRAÇAS 2022

ORD COINT OPM POLO Nº ALUNOS PREVISÃO CFP 2021
1. BELÉM E CFAP BELÉM 865 ALUNOS (15 PEL DE 43
RMB 05 PEL DE 44)
2. 25º BPM MOSQUEIRO 100 ALUNOS (2 PEL DE 50)
3. 3º BPM SANTARÉM 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
4. 18º BPM MONTE ALEGRE 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
5. CPR I 12ª CIPM ORIXIMINÁ 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
6. 4º BPM MARABÁ 135 ALUNOS (3 PEL DE 45)
7. 23º BPM PARAUAPEBAS 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
8. CPR II 11ª CIPM RONDON DO PARÁ 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
9. 5º BPM CASTANHAL 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
10. CPR III 12º BPM SANTA IZABEL 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
11. 13º BPM TUCURUÍ 135 ALUNOS (3 PEL DE 45)
12. CPR IV 6ª CIPM TAILÂNDIA 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
13. 22º BPM C. DO ARAGUAIA 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
14. CPR V 7º BPM REDENÇÃO 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
15. CPR VI 19º BPM PARAGOMINAS 135 ALUNOS (3 PEL DE 45)
16. 11º BPM CAPANEMA 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
17. CPR VII 33º BPM BRAGANÇA 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
18. 1ª CIPM SALINÓPOLIS 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
19. CPR VIII 16º BPM ALTAMIRA 135 ALUNOS (3 PEL DE 45)
20. 31º BPM ABAETETUBA 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
21. CPR IX 14º BPM BARCARENA 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
22. CPR X 15º BPM ITAITUBA 135 ALUNOS (3 PEL DE 45)
23. CPR XI 8º BPM SOURE 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
24. CPR XII 9º BPM BREVES 90 ALUNOS (2 PEL DE 45)
25. CPR XIII 17º BPM XINGUARA/RIO MARIA 45 ALUNOS (1 PEL DE 45)
TOTAL 2.945 ALUNOS 66 PELOTÕES
* Serão acrescidos mais 29 alunos CFP, oriundos de demandas judiciais que estão aguardando o Curso de Formação,
perfazendo um total de 2.974 alunos.
PMPA/AJG Pág. 32
3. JUSTIFICATIVA
A Polícia Militar do Pará, conforme preceitua nossa Carta Magna Federal de 1988,
compete à polícia ostensiva e a preservação da ordem pública, garantindo assim a
manutenção da ordem e o bem estar social. Visando garantir o cumprimento com excelência
de nossas competências constitucionais, e acompanhando o crescimento populacional e as
demandas provenientes do mundo contemporâneo, surge a necessidade de formar novos
profissionais da área de segurança pública que atuem diretamente em ações preventivas e de
enfrentamento ao crime, pautados nos desígnios do Estado Democrático de Direito, a fim de
promover um serviço orientado ao exercício da cidadania e dignidade da pessoa humana,
visando consolidar os valores sociais, morais e éticos, para atender os anseios da sociedade.
Neste sentido, o Departamento-Geral de Educação e Cultura, propõe o Projeto
Pedagógico do Curso de Formação de Praças – CFP/PMPA/2022, aprovado pelo Comando
da Corporação e Conselho Superior do IESP- CONSUP, definindo os parâmetros
educacionais que nortearão as ações formativas dos discentes durante a execução do curso
no período de 17 de janeiro a 29 de setembro de 2022.
Objetivando uma interação maior e de qualidade entre a Polícia Militar do Pará e a
sociedade paraense, promovendo meios e soluções aos problemas na comunidade,
buscando favorecer a qualidade de vida e de segurança, contempla- se as recomendações da
Matriz Curricular Nacional (MCN) de 2014 para ações formativas dos profissionais da área de
segurança pública, disponibilizada pelo Ministério da Justiça (MJ), por meio da Secretaria
Nacional de Segurança Pública (SENASP) e considerando as competências para os
profissionais de forças policiais que operam na região amazônica, devendo o concluinte do
Curso de Formação de Praças, reunir conhecimentos, habilidades e atitudes que o façam
estar em condições de conhecer os processos e se sentirem motivados a realizá-los.
A formação profissional dos agentes da Segurança Pública é essencial para se
prover o negócio, missão e a visão estabelecida pela PMPA. Nesse sentido, o presente
documento apresenta o Projeto Pedagógico do Curso de Formação de Praças (CFP PMPA
2022), atendendo a necessidade de formação de novos policiais militares, para que sejam
promovidos à graduação de Soldados, destinados a execução das atividades administrativas
e operacionais da Corporação.
OBJETIVOS:
4.1. Geral:
Capacitar o aluno do Curso de Formação de Praças para o exercício das funções e
atividades operacionais e administrativas da graduação de Soldado até 3º SGT PM nos
diferentes órgãos da PMPA, fazendo-o agir em favor da Preservação da Ordem Pública e do
fomento do Estado Democrático de Direito. Assim, incentivando- o ao interesse pela adoção
de atitudes de justiça, cooperação, respeito à Lei, promoção dos direitos humanos e repúdio a
qualquer forma de intolerância.
PMPA/AJG Pág. 33
4.2. Específicos:
a) Proporcionar aos novos policiais militares a aquisição dos conhecimentos
voltados para as atividades de Segurança Pública nas questões que envolvem a postura
ética, moral, humanitária, profissional e técnica;
b) Possibilitar conhecimentos culturais e científicos da atividade policial militar, tendo
como dimensão o saber (conhecimentos), saber fazer (habilidades e conteúdos
procedimentais) e o saber ser (atitudes);
c) Desenvolver a capacidade proativa, de agir demonstrando conhecimento sobre
metodologias e técnicas de resolução de conflitos e/ou intervenção;
d) Dominar os diferentes níveis de uso da força (Uso Diferenciado da Força) em
ocasiões que for necessário e legal, de forma proporcional, moderada e oportuna;
e) Ampliar o relacionamento interpessoal com a comunidade local, para tomar
providências indispensáveis para a condução de forma legal das ocorrências atendidas.
5. METODOLOGIA DE ENSINO
As disciplinas acadêmicas escolhidas para compor a Malha Curricular deste Projeto
estão baseadas na Matriz Curricular Nacional/SENASP/2014, que trata sobre a formação e
capacitação dos profissionais da área de segurança pública e que objetiva ser um referencial
teórico-metodológico que oriente as ações formativas desses profissionais, bem como
atendendo as necessidades específicas da PMPA, sob a ótica da Secretaria Nacional de
Segurança Pública, temos segundo Bernadete Cordeiro:
A necessidade de formar profissionais capazes de lidar com
as diferentes formas de violência, conflitualidades e
criminalidade, buscando a qualidade de vida e a integridade
das pessoas, por meio de metodologias e técnicas
fundamentadas nos princípios da legalidade,
proporcionalidade e necessidade. (apud Matriz Curricular
Nacional, 2014, p.16).
Com base na MCN, os Eixos da Formação Profissional proporcionam aos discentes

a aquisição de competências profissionais cognitivas, operativas e atitudinais ligadas à
promoção da saúde e educação corporal, ao controle da força e uso de técnicas de
imobilização segura, métodos e procedimentos para se abordar e realizar a busca em
pessoas, veículos, edificações dentro do uso diferenciado da força e, também, para utilização
da arma de fogo com segurança e as demais disciplinas acadêmicas que compõem o campo
jurídico relacionado aos Direitos Humanos atrelados à atuação policial militar e suas
competências, assim como disciplinas voltadas para as áreas temáticas constantes na Malha
Curricular.
O processo de ensino-aprendizagem acontecerá em salas de aula, auditórios,
espaços destinados às instruções práticas, além dos espaços extraclasses, quando
PMPA/AJG Pág. 34
necessários para a construção coletiva do conhecimento e em ambientes virtuais (para

disciplinas na modalidade EAD).
6. SERVIÇOS
Conforme a Lei nº 6.833, de 13 de fevereiro de 2006, com alterações promovidas
pela Lei 8.973, de 13 de janeiro de 2020, que institui o Código de Ética e Disciplina da Polícia
Militar do Pará, o serviço ordinário dos alunos em formação seguirão as seguintes normas,
sem prejuízo do interesse acadêmico:
Art. 159. Os Alunos, a título de aprendizagem, concorrerão
aos serviços internos normais e extraordinários da OPM em
que estão matriculados, bem como participarão dos estágios
e exercícios externos, estabelecidos como atividades
curriculares, extracurriculares ou complementares da
formação profissional peculiar de cada curso.
Excepcionalidades
Parágrafo único. Os Alunos somente serão empregados na

execução de serviços externos de segurança nos casos de
grave perturbação da ordem, calamidade pública, desastre
ou eventos de extraordinária necessidade. (REFERÊNCIA).
6.1Serviços internos normais e extraordinários

Os serviços internos normais e extraordinários serão definidos pela chefia do Corpo
de Alunos do CFAP, tendo as funções e as competências definidas no Manual do Aluno.
6.2. Estágio Supervisionado e exercícios externos

O estágio tem por finalidade primordial a complementação do ensino,
particularmente no que concerne à adaptação do futuro policial militar às peculiaridades de
uma Organização Policial Militar (OPM), permitindo-lhe vivenciar a atividade-fim da
Corporação e, em especial, podendo interagir com a sociedade, aplicando o conhecimento
até então aprendido, conforme o art. 27 da Resolução nº 10 do EMG, de 04 de novembro de
2016, devendo ser desenvolvido da seguinte forma:
I. Ser realizado em missão vinculada a uma Organização Policial Militar que execute
a atividade fim da corporação, a partir da conclusão do primeiro módulo da grade curricular e
estando os Alunos CFP de posse dos meios necessários para o desenvolvimento dessa
atividade, a saber, fardamento e equipamentos;
II. Deve oferecer meios para o vivenciamento dos aspectos procedimentais e
atitudinais dos principais processos de rádio patrulhamento desenvolvidos pela PMPA, a
saber, o policiamento a pé e motorizado, 4 rodas;
III. A maneira de programação poderá ser:
a) Por meio de Ordem de Serviço que preveja o público discente como integrante do
efetivo policial a ser empregado, mediante planejamento elaborado pelo Comando de
PMPA/AJG Pág. 35
Policiamento de Área e CFAP/Polos de Ensino, a fim de distribuição do efetivo e funções que

melhor atendam às particularidades do estágio supervisionado aos Alunos CFP (AL CFP);
b) Pedido de Cooperação de Instrução, relacionado com uma disciplina em
específico, sob a coordenação do Instrutor da respectiva cadeira; ou
c) Programação mista, de acordo com as peculiaridades da unidade que sedie o
polo de ensino.
IV- Deve ser planejado pela unidade de ensino com a devida antecedência e,
remetida para apreciação conjunta do Departamento Geral de Administração e Departamento
Geral de Operações, precedida de análise técnica do Departamento Geral de Educação e
Cultura da PMPA;
V- Todas as atividades do Estágio deverão contar com a supervisão de profissional
habilitado e designado para a avaliação dos alunos submetidos à tal atividade, ficando este
profissional com a atenção voltada aos estagiários e suas condutas corrigindo, de imediato,
as ações que estiverem em desacordo com a disciplina e com a legislação.
Em razão da natureza especial da atividade policial militar, que exige tempo integral
e dedicação exclusiva ao serviço, bem como o crescente anseio e necessidade da população
paraense por uma polícia mais eficiente para fazer frente ao aumento da violência, há a
imprescindibilidade de não limitar a carga horária máxima dos estágios, flexibilizando sua
redução de acordo com a conveniência da administração, pois esta etapa reforça e alicerça
todo o aprendizado, podendo transformar emergências em grandes oportunidades de ensino.
7. MANUAL DO ALUNO
O Comando do CFAP, por meio da Divisão de Ensino e do Corpo de Alunos,
disponibilizará o Manual do Aluno aos AL CFP por meio do Portal de Educação a Distância,
para que regulem as rotinas, sem prejuízo das demais normas aplicáveis na Corporação.
8. MALHA CURRICULAR
8.1. Considerações Gerais
A Malha Curricular das disciplinas para ações formativas na área de Segurança
Pública se constitui em um núcleo comum de disciplinas, agrupadas por Eixos Profissionais,
que congregam conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, cujo objetivo é a
garantia da unidade de pensamento e ação dos profissionais da área de Segurança Pública.
O Curso de Formação de Praças 2022, atendendo aos requisitos e orientações da
Matriz Curricular Nacional – SENASP/2014, bem como as necessidades formativas da
corporação tem seu currículo conforme abaixo:
QUADRO 02 – MALHA CURRICULAR DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PRAÇAS 2022

ORD DISCIPLINAS CH EIXO
01 ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA POLICIAL MILITAR 20
03 CORRESPONDÊNCIA POLICIAL MILITAR 30
04 PREVENÇÃO, MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS 40
PMPA/AJG Pág. 36
05 SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA – EAD 16

06 POLICIAMENTO OSTENSIVO GERAL 100
07 DEFESA PESSOAL POLICIAL 120
08 GERENCIAMENTO DE CRISES E TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO 30
10 SEGURANÇA ORGÂNICA 20 IDENTITÁRIO POLICIAL
11 PROCEDIMENTO E PROCESSOS CORREICIONAIS 50
12 LEGISLAÇÃO BÁSICA INSTITUCIONAL 60
13 INTRODUÇÃO AO USO DA ARMA DE FOGO 50
14 ARMAMENTO E TIRO POLICIAL 80
Total do Eixo = 676
16 OPERAÇÕES POLICIAIS EM ÁREA DE SELVA 50
17 TREINAMENTO FÍSICO MILITAR 130
18 INSTRUÇÃO POLICIAL MILITAR BÁSICA 86 IDENTITÁRIO MILITAR
19 HISTÓRIA DA POLÍCIA MILITAR – EAD 24
Total do Eixo = 320
20 CRIMINOLOGIA APLICADA À SEGURANÇA PÚBLICA – 30

EAD
21 ABORDAGEM SÓCIO PSICOLÓGICA DO CRIME E DA VIOLÊNCIA 30
- EAD COMPLEMENTAR TÉCNICO
22 LOCAL DE CRIME: PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA PROVA 20
23 ESTATÍSTICA APLICADA À SEGURANÇA PÚBLICA – 30
EAD
24 ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR 60
26 ESTÁGIO SUPERVISIONADO (MONITORIA) 60
27 PALESTRAS 30
Total do Eixo = 340
30 DIREITO CONSTITUCIONAL 30
31 DIREITO ADMINISTRATIVO 30
32 DIREITOS HUMANOS 22 COMPLEMENTAR JURÍDICO
33 DIREITO PENAL E PROCESSUAL PENAL APLICADO AO 52
SERVIÇO PM
Total do Eixo = 244
34 EDUCAÇÃO FINANCEIRA – EAD 30
35 SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA - EAD 20 COMPLEMENTAR SAÚDE
Total do Eixo = 50
CARGA HORÁRIA TOTAL : 1630
CARGA HORÁRIA DE DISCIPLINAS PRESENCIAL: 1450
CARGA HORÁRIA DE DISCIPLINAS EAD: 180
QUANTIDADE DE DISCIPLINAS: 35
PMPA/AJG Pág. 37
8.1.2 Atividade Extracurricular:

As atividades extracurriculares serão realizadas concomitantemente a execução do
curso, e serão reguladas por nota de instrução do DGEC, e conforme conveniência do órgão
responsável poderá ser designada as atividades por meio do Portal de Educação a Distância
da PMPA e/ou outras plataformas de ensino, como por exemplo o curso de condutor de
veículo de emergência.
8.1.3 Atividade Técnico-Administrativa:

A interação entre os Oficiais e Praças do Corpo de Policiais Militares do CFAP/Polo
de Ensino com os Alunos CFP é indispensável, pois, como resultado desse contato temos a
socialização profissional, fenômeno social indispensável para a construção da identidade
policial militar, em que se alicerçam valores corporativos.
Logo, é necessária que a presença de Oficiais e Praças que realizam atividades de
supervisão, comando e monitoria dos Pelotões do CFP seja direcionada e sistematizada, a
fim de que esse contato entre formador e formando desenvolva as qualidades que se
pretende em uma Praça da PMPA.
As atividades técnico-administrativas serão exercidas conforme abaixo:

a) Supervisão: é o profissional com atribuições de supervisão das atividades didático
pedagógicas, administrativas e disciplinares, incumbido, ainda, da harmonização das ações e
promoção da qualidade dos cursos na modalidade presencial e a distância, bem como que
seja no mínimo possuidor de diploma de curso de graduação, expedido por instituição de
ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.
O Supervisor será a função exercida pelo Comandante do CFAP e Oficial do Quadro
de Oficiais Policiais Militares (QOPM), preferencialmente do posto de Capitão, nomeados pelo
Chefe do Departamento Geral de Educação e Cultura, mediante indicação do respectivo
Comandante do Comando de Policiamento Regional –CPR, que o polo integra, sendo vedada
a indicação de Oficial que exerça a função de Subcomandante do CPR e Comandante de
Unidade. A previsão da hora-aula aos supervisores se faz necessário devido às atividades
diárias extraclasse, que também deverão ter o intuito pedagógico da construção da rotina
policial militar no instruendo, perfazendo um total de 10% da carga horária total do curso.
ATIVIDADE TÉCNICO - ADMINISTRATIVA

Atividade desenvolvida Supervisão 163h/a
b) Comandante de Pelotão: Atribuição exercida preferencialmente por oficial

subalterno, da ativa, com atribuições de contribuir para a manutenção e fiscalização da
disciplina, exercendo o comando imediato sobre o corpo discente que lhe é diretamente
subordinado.
PMPA/AJG Pág. 38
c) Monitor de Pelotão: Atribuição exercida preferencialmente por subtenente ou

sargento da ativa, com atribuições de auxiliar o comandante do pelotão no tocante à
manutenção e fiscalização da disciplina do corpo discente.
8.2.Módulos de Execução da Malha Curricular do CFP PM 2022

O CFP PM 2022, para um processo de melhor eficiência em sua execução, foi
distribuído em módulos detalhados a seguir:
QUADRO 03 – EXECUÇÃO DA MALHA CURRICULAR – CFP

FORMAÇÃO ORD DISCIPLINAS C/H PRES C/H EAD
01 HISTÓRIA DA POLÍCIA MILITAR 24
02 SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA 16
03 CORRESPONDÊNCIA POLICIAL MILITAR 30
06 DIREITO PENAL E PROCESSUAL APLICADO AO 52
MÓDULO I SERVIÇO POLICIAL MILITAR
07 GERENCIAMENTO DE CRISES E TÉCNICAS DE 30
NEGOCIAÇÃO
08 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E 30
TELECOMUNICAÇÕES
10 SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA 20
11 DIREITO CONSTITUCIONAL 30
DISCIPLINAS 17 INTRODUÇÃO AO USO DE ARMA DE FOGO 20
CONTINUADAS 18 ARMAMENTO E TIRO POLICIAL 40
CARGA HORÁRIA NO MÓDULO I 589 H/A 90
H/A
CARGA HORÁRIA TOTAL 679 H/A
DIAS LETIVOS PREVISTOS 69
22 DIREITO ADMINISTRATIVO 30
23 PREVENÇÃO , MEDIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE 40
MÓDULO II CONFLITOS
24 CRIMINOLOGIA APLICADA À SEGURANÇA PÚBLICA 30
25 ABORDAGEM SÓCIO PSICOLÓGICA DO CRIME E DA 30
VIOLÊNCIA
26 OPERAÇÕES POLICIAIS EM ÁREA DE SELVA 50
PMPA/AJG Pág. 39

DISCIPLINAS 30 INTRODUÇÃO AO USO DE ARMA DE FOGO 30
CONTINUADAS 31 POLICIAMENTO OSTENSIVO GERAL 30
32 ARMAMENTO E TIRO POLICIAL 40
CARGA HORÁRIA NO MÓDULO II 410 H/A 60 H/A
36 PROCEDIMENTO E PROCESSOS CORREICIONAIS 50
37 LOCAL DE CRIME: PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA 20
MODULO III PROVA
38 ESTATÍSTICA APLICADA À SEGURANÇA PÚBLICA 30
39 ATIVIDADE DE INTELIGÊNCIA POLICIAL MILITAR 20
DISCIPLINAS 45 LEGISLAÇÃO ESPECIAL 35
CONTINUADAS 46 ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR 20
CARGA HORÁRIA NO MÓDULO III 291 H/A 30 H/A
INFORMAÇÕES GERAIS
CARGA HORÁRIA TOTAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO 140H/A
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 1.630 H/A
TOTAL DE DIAS LETIVOS PREVISTOS DOS MÓDULOS 160 DIAS
TOTAL DE DIAS LETIVOS DO CURSO (INCLUINDO ESTÁGIO SUPERVISIONADO) 200 DIAS
9. DO CORPO DOCENTE
Conforme preceitua a Instrução Normativa 001 - GAB CMD, de 24 de maio de 2019,
a seleção do corpo docente, por meio do DGEC, seguirá como parâmetros os critérios de
titulação, tempo de docência e tempo de experiência profissional na área de segurança
pública, bem como observando a conveniência e interesse da administração pública.
Os Supervisores dos polos de Formação deverão relacionar em ata,
preferencialmente 03 (três) instrutores, com suas respectivas titulações, tempo de docência e
experiência profissional na área de segurança pública para cada disciplina do curso, dos
quais serão selecionados dentre os critérios estabelecidos. Cada instrutor poderá ser indicado
para no máximo três disciplinas no mesmo Curso, obedecendo ao máximo de 180h/a,
conforme previsão legal.
O Chefe do DGEC constituirá comissão deliberativa para seleção dos instrutores
sendo as decisões da Comissão registradas em Ata, e por seguinte publicada em Boletim
Geral da PMPA para as formalidades de contratação junto a PMPA.
PMPA/AJG Pág. 40
Os docentes, após escolhidos, serão cientificados, formalmente, a fim de se

manterem preparados para o exercício da docência nos Polos de Ensino, bem como
participar da Jornada Pedagógica e outras atividades que se façam necessárias para o bom
desenvolvimento do Curso de Formação.
9.1. Jornada Administrativa

O Departamento Geral de Educação e Cultura e Centro de Formação e
Aperfeiçoamento de Praças promoverão a Jornada administrativa para os Polos de Ensino
que funcionarão como sede do Curso de Formação de Praças CFP 2022, para apresentar o
projeto pedagógico, a malha curricular, o calendário acadêmico, as competências dos agentes
envolvidos no processo, o processo de seleção e cadastro de docentes, apresentação do
manual do aluno e demais normas que nortearão o CFP 2022, e assim unificar a
compreensão acerca das diretrizes que todos os Polos de formação devem seguir na
execução do Curso de Formação em questão.
9.2. Jornada Pedagógica

A Jornada Pedagógica será realizada pelo Centro de Formação e Aperfeiçoamento
de Praças e demais Polos de Formação, cujo público alvo é o Corpo Docente, a fim de
apresentar o Curso de Formação de Praças 2022, projeto pedagógico, calendário acadêmico,
metodologia de ensino, os direitos, deveres e obrigações docentes, responsabilizando-os
quanto ao não cumprimento do que for estabelecido na ordem de prestação de serviço e a
solução quanto às dúvidas acerca da realização do período letivo, para o que será lavrada Ata
com as deliberações adotadas de modo a atender as demandas do curso.
Os docentes do CFP 2022 receberão o Programa de Disciplinas e o Material
Didático padronizado, por ocasião da Jornada Pedagógica, os quais deverão ser observados
na íntegra durante a execução das instruções, servindo o segundo de subsídio para a
construção das questões aplicadas nas verificações.
Os docentes serão submetidos à avaliação pela Supervisão do Curso, bem como
pelos Discentes, a partir de questionários aplicados aos alunos, ao final de cada disciplina,
por meio de ferramenta tecnológica e assim avaliar o processo ensino- aprendizagem do CFP
2022.
Os docentes deverão encaminhar à Divisão de Ensino do CFAP no início da
execução da disciplina, 10 (dez) questões acompanhadas dos gabaritos para composição da
Verificação Corrente/Final, 2ª Chamada e Verificação Final Especial (VFE/2ª Época), todas
elas fundamentadas no material didático e nas instruções apresentadas, a fim de promover
celeridade para o processo de elaboração dessas avaliações.
Os docentes militares serão convocados pelo Comandante Geral da Instituição
através de aviso de convocação para a jornada pedagógica do CFAP, sendo o
comparecimento obrigatório e considerado ato de serviço para os Policiais Militares. Os
docentes civis serão convidados pelo Comandante Geral da Instituição a comparecerem na
PMPA/AJG Pág. 41
Jornada Pedagógica do CFAP sendo que a falta poderá caracterizar motivação administrativa
para a não contratação do docente para pertencer ao quadro de professores do CFAP.
9.3 Atribuições dos docentes

Os docentes devem sempre ter em mente a conscientização profissional de bem
ministrar suas aulas, de modo a:
• Evitar o uso restrito à exposição oral;
• Cumprir fielmente o conteúdo proposto;
• Empregar didática coerente com as disciplinas ministradas;
• Estimular a dedicação ao estudo;
• Desenvolver a confiança através do esforço pessoal;
• Fazer o aluno participar ativamente do processo de ensino-aprendizagem;
• Estimular o aluno a aprender técnicas e obter o melhor rendimento na matéria;
• Adotar, sempre, postura institucional evitando manifestações de caráter pessoal;
• Observar a rigorosa apresentação pessoal, sendo aos militares, imprescindível à
utilização do fardamento, conforme RUPM ou equivalente para militares de outras forças,
ainda que esteja em gozo de férias; bem como uso adequado de vocabulário, compatíveis à
boa formação policial militar.
10. PROCESSO AVALIATIVO

a) Verificação Corrente (VC): São as avaliações feitas no decorrer do
desenvolvimento do programa de cada uma das disciplinas do curso, e terão seu número
determinado pela carga horária da matéria;
b) Verificação Final (VF): É a avaliação que marca o término da disciplina ou do
curso, e poderá ser aplicada sobre a totalidade ou parte dos assuntos ministrados durante o
período letivo.
QUADRO 04 – PROCESSO AVALIATIVO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PRAÇAS 2022

Hora/Aula Verificação
Até 30horas/aula 01 VF
De 31 à 75horas/aula 01 VC + 01 VF
Acima de 75 horas/aulas 02 VC + 01 VF
c) Verificação Final Especial (VFE – 2ª Época): Também designada como

Recuperação, obrigatoriamente deverá abordar a totalidade dos assuntos ministrados em
determinada disciplina, aplicada ao aluno que não alcançou a nota mínima para aprovação
em 1ª Época;
d) Avaliação Conceitual (AC): Também designada como Comportamento Escolar,

tem por finalidade apreciar o rendimento profissional, moral e ético do aluno, a partir de
critérios comportamentais, os quais serão aplicados de acordo com o que está estabelecido
PMPA/AJG Pág. 42
no Código de Ética e Disciplina da Polícia Militar do Estado do Pará – CEDPM. Em

conformidade com o Art. 163 do Código de Ética e Disciplina da Polícia Militar do Pará:
O Aluno terá grau oito no início de cada mês letivo, do qual
serão deduzidos ou acrescidos os pontos correspondentes a
cada anotação negativa ou elogio, sendo-lhe auferida uma
média mensal, que representará seu comportamento escolar.
( PMPA, 2006, p.64).
E ainda, o art. 164 preceitua que “o comportamento escolar será considerado como
matéria curricular, influenciando no cômputo da média final do curso”, e cuja nota será única,
aferida no final do curso, calculada pela média aritmética das notas aferidas nos meses
letivos, a qual não poderá ser inferior a seis. (Art. 164,§2º do CEDPM);
e) Avaliação Física (AF): O Treinamento Físico-Militar será avaliado com a

aplicação de graus em notas, como qualquer outra disciplina do curso ou estágio, contudo
para obtenção de tais notas, deverão ser observados os critérios estabelecidos na Resolução
nº 271 de 07 de junho de 2021 EMG/PM1, publicada no Aditamento ao BG nº 128 III de 08 de
julho de 2021 e atenderão aos conceitos expressos pela PMPA.
10.1. Metodologia de confecção das verificações

Os docentes de cada disciplina deverão submeter às questões de suas provas ao
CFAP, conforme item 9.2 deste projeto, que selecionará as questões para compor uma prova
única a todos os Polos, com as seguintes observações:
I - Serão elaboradas de forma clara, precisa, abrangente e, diretamente relacionada
com os assuntos ministrados, tendo a obrigatoriedade de constar no material didático;
II - Devem ser constituídas de questões objetivas em sua totalidade;
III - O total de pontos atribuídos a cada prova será igual a 10,0 (dez);
IV - Os assuntos exigidos em uma VC não devem ser cobrados na verificação
seguinte, salvo nas Verificações Finais;
V – Não serão aceitas questões formuladas e aplicadas em concursos públicos; VI -
O aluno poderá ser submetido no máximo a 02 (duas) avaliações por dia e 06 (seis) por
semana;
VII - As provas das disciplinas ministradas integralmente na modalidade à distância
serão compostas de 10 (dez) questões objetivas e realizadas presencialmente;
VIII - As provas das disciplinas ministradas na modalidade presencial serão
compostas de 20 (vinte) questões objetivas;
IX - As disciplinas de caráter prático poderão ter suas avaliações de forma prática e/
ou teórica, conforme definição da Divisão de Ensino do CFAP.
10.2. Da segunda chamada e revisão de verificações
O pedido para a realização de prova de segunda chamada, por meio de parte
devidamente fundamentada, deverá ser encaminhado ao Chefe do Corpo de Alunos ou
PMPA/AJG Pág. 43
equivalente da OPM onde funciona a formação respectiva, no prazo máximo de 48 (quarenta

e oito) horas depois de cessado o motivo de impedimento do aluno de se deslocar até sua
unidade.
Em relação à revisão de prova, o aluno terá um prazo de 48 (quarenta e oito) horas
úteis, a contar da divulgação da nota da prova, para recorrer por escrito, junto ao Chefe da
Divisão de Ensino ou equivalente da OPM onde funciona o Curso, solicitando a revisão de
prova, fundamentando suas razões. Ficando vedado ao discente o contato direto ao docente
para questionamento de itens da prova.
Caberá a uma comissão composta por 03 (três) membros, a ser designada pelo
Comandante do CFAP, com base em orientações pedagógicas e específicas da disciplina,
decidir sobre o provimento parcial, total ou negativa do recurso. Essa comissão é a última
instância recursal possibilitada ao AL CFP PM para requerer revisão de prova.
10.3. Da Verificação Final Especial – VFE (2ª Época)

É um tipo de avaliação que obrigatoriamente deverá abordar a totalidade dos
assuntos ministrados em determinada disciplina, aplicada ao aluno que não alcançou a nota
mínima para aprovação em 1ª Época.
Para saber qual a nota mínima necessária a ser obtida na VFE para aprovação,
basta subtrair a média final da disciplina (MFD) de 10 (dez), ou seja:
VFE = 10 – MFD.
A média final do aluno, aprovado mediante a realização da VFE (2ªÉpoca), será

conforme a seguinte fórmula:
MFDE = MV + VFE + 10
4
Onde:
VFE = Média da Verificação Final Especial (2ª Época). (verificação final especial)
MFDE = Média Final da Disciplina, com aprovação em 2ª época.
MV= Média Aritmética de todas as verificações (Correntes e Final) aplicadas na

disciplina.
11. DA APROVAÇÃO E REPROVAÇÃO

Será considerado APROVADO, o aluno do CFP que preencher os seguintes
requisitos:
I - Obtiver frequência mínima de 75% da carga horária da disciplina ou curso. Para
efeito de cômputo de frequência nas disciplinas de atividade prática, operativa, de habilidade,
visita técnica ou que exija esforço físico específico só será validada a presença do aluno que
PMPA/AJG Pág. 44
realizar a totalidade do objetivo do ato pedagógico, de acordo com parecer da Divisão de

Ensino ou equivalente da OPM onde estiver cursando;
II - Obtiver nota igual ou superior a 7,00 (sete), como resultado da média aritmética
das notas de todas as verificações aplicadas em primeira época na disciplina;
III - Obtiver a média das notas de comportamento escolar igual ou superior a 6,00
(seis);
IV - Obtiver a média mínima para aprovação quando submetido à Verificação Final
Especial (VFE/2ª Época).
Será considerado REPROVADO, o aluno do CFP que preencher os seguintes
requisitos:
I - Obtiver média aritmética das verificações (corrente e final) aplicadas na disciplina
um valor inferior a 4,0 (quatro);
II - Não atingir um valor igual ou superior a 10,0(dez), proveniente da soma da VFE
(2ª Época) com a média aritmética das verificações (VC e VF) aplicadas em 1ª Época na
disciplina;
III - Ficar para ser submetido à Verificação Final Especial (2ª Época) em mais de 03
(três) disciplinas durante o curso;
IV - Não obtiver a frequência mínima de 75% da carga horária da disciplina ou curso;
V - Obtiver a média das notas de comportamento escolar inferior a 6,00 (seis).
DO DESLIGAMENTO
O desligamento é o ato de desvinculação da ação formativa em que o aluno esteja
matriculado, não constituindo um ato de licenciamento do discente. São condições de
desligamento:
I - Ultrapassar 25% de faltas não justificadas no curso;
II - As condições previstas no § 5º do artigo 30 da Lei 6.626/04 – Lei de Ingresso da
PMPA;
III - As condições previstas no artigo 173 do CEDPM;
IV - Incapacidade mental conforme parecer de junta de saúde policial militar; V –
Solicitação de licenciamento da PMPA, mediante requerimento próprio; VI – Em caso de
falecimento do aluno.
Os alunos do Curso de Formação de Praças que forem desligados nas situações
previstas nos itens I, II, III e IV serão submetidos a Processo Administrativo Disciplinar para
ser apurada a sua capacidade ou não de permanência no serviço ativo da PMPA.
O aluno, após ser constatada a causa de seu desligamento, deverá ser afastado
imediatamente de todas as atividades pedagógicas do curso. Cabe ao Chefe do DGEC a
efetivação do desligamento dos alunos regularmente matriculados nas ações formativas da
PMPA.
PMPA/AJG Pág. 45
13. Do Trancamento
O trancamento da matrícula do discente é o ato efetivado pelo Chefe do DGEC, de
interrupção do Curso de Formação de Praças, sem a perda do vínculo daquele com a
Instituição. Poderá ser concedido ao aluno do CFP a pedido ou ex-offício, uma única vez,
resultando na rematrícula na edição imediatamente subsequente do curso onde foi
matriculado, nos seguintes casos:
I - Necessidade de tratamento de saúde própria do discente, que incorra em mais
20% de faltas das atividades pedagógicas previstas no CFP, seja em disciplinas ou do curso
como um todo, isoladamente ou somado este cômputo;
II - For considerado incapaz temporariamente para o serviço policial-militar,
conforme avaliação da unidade de perícia médica, e desde que não seja caso de reforma,
que incorra em mais 20% de faltas das atividades pedagógicas previstas no CFP, seja em
disciplinas ou do curso como um todo, isoladamente ou somado este cômputo;
III - Quando mulher for constatada gravidez;
IV- O aluno matriculado por determinação judicial ou de matrícula regular, que
ingresse com mais de 20% (vinte por cento) de carga horária de disciplina, atividade
pedagógica ou do curso em andamento.
14. DOS CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO CURSO

A classificação geral dos concluintes do CFP PM 2022 será baseada única e,
exclusivamente, nas médias aritméticas das notas obtidas nas avaliações das disciplinas
previstas na malha curricular e da avaliação conceitual (comportamento escolar). No cálculo
da média final do curso será usada aproximação de até milésimos. O critério de desempate
deverá seguir o critério de maior idade, de acordo com a data de nascimento, tomando-se por
base o ano, o mês, o dia e a hora do nascimento.
O conceito final do AL CFP será obtido por meio da média final das disciplinas,
conforme tabela abaixo:
QUADRO 05 – EQUIVALÊNCIA ENTRE NOTAS E CONCEITOS DO CFP 2022
NOTA CONCEITO
10,00 E (EXCELENTE)
De 8,000 a 9,999 MB (MUITO BOM)
De 7,000 a 7,999 B (BOM)
De 5,000 a 6,999 R (REGULAR)
De 0,100 a 4,999 I (INSUFICIENTE)
0 (zero) Sem rendimento
14.1. Cálculo das Médias

14.1.1 Cálculo da Média Final da Disciplina (MFD)
Caso a média aritmética simples de todas as verificações, correntes e final,
aplicadas na disciplina seja igual ou superior 07,000 (sete), a Média Final da Disciplina (MFD)
será a própria Média das Verificações (MV), ou seja, MFD = MV.
PMPA/AJG Pág. 46
14.1.2. Média final e classificação dos alunos

Será feita com base na média final de todas as disciplinas da malha curricular do
curso, incluindo a média aritmética da nota de avaliação conceitual e dividido pelo número de
disciplinas, salientando que a avaliação conceitual é considerada uma disciplina curricular. A
média final do discente será obtida a partir da fórmula:
15. DO REGIME DISCIPLINAR

Na hipótese da instauração de Processo Administrativo para concluir ou não pela
permanência nas fileiras da Corporação, o discente será afastado das atividades pedagógicas
do CFP.
INFRAESTRUTURA FÍSICA E EQUIPAMENTOS

O curso ocorrerá nos polos de ensino conforme o item 2.9 deste Projeto, de acordo
com a classificação do candidato e distribuição do efetivo pelo Departamento Geral de
Pessoal da PMPA.
A estrutura física será fornecida pela Polícia Militar assim como poderão ser
utilizados espaços físicos de outros órgãos externos (federal, estadual, municipal),
fortalecendo as parcerias entre as Instituições Públicas e outras Organizações.
No atendimento das demandas de estrutura logística, a Polícia Militar poderá
celebrar convênios e termos de cooperação, a fim de otimizar os recursos existentes e
necessários, mantendo o padrão elevado da formação dos Alunos do CFP PM.
15. PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO

15.1 Materiais para Instrução de Tiro: 15.1.2.Alvo e Munição:
a) Munição Treina:
QUADRO 06 – MUNIÇÕES PARA TREINAMENTO DO CFP 2022
MUNIÇÕES
DISCENTES
MUNIÇÃO TIRO/ALUNO Nº DE ALUNOS QTD MUNIÇÃO R$/ UNIT TOTAL PARCIAL
Pistola.40 120 2.974 356.880 3,03 R$ 1.081.346,40
CTT. 40 30 2.974 89.220 3,03 R$ 270.336,60
5,56 30 2.974 89.220 5,09 R$ 454.129,80
12 15 2.974 44.610 4,08 R$ 182.008,80
TOTAL GERAL R$ 1.987.821,60
Total de 579.930 munições (base para aquisição de obréias).
PMPA/AJG Pág. 47
b) Alvos, barricadas, pista policial, obréias e barbantes de nylon:
QUADRO 07 – ALVOS PARA TREINAMENTO DO CFP 2022

ALVOS
TIPO Nº ALUNOS ALVOS/ALUNOS TOTAL CUSTO/ UNID (R$) CUSTO PARCIAL
ZONADO 2.974 08 23.792 3,00 R$ 71.376,00
SILHUETA 2.974 08 23.972 3,00 R$ 71.376,00
47.584 ALVOS
QUADRO 08 – BARRICADAS PARA TREINAMENTO DO CFP 2022

BARRICADAS
Nº BARR/ PEL Nº DE PEL TOTAL CUSTO UND (R$) CUSTO TOTAL (R$)
10 66 660 38,00 R$ 25.080,00
QUADRO 09 – PISTA POLICIAL DE TIRO PARA TREINAMENTO DO CFP 2022

PISTA POLICIAL DE TIRO
Nº PISTA Nº DE PELOTÕES CUSTO UND (R$) CUSTO TOTAL (R$)
01 66 500,00 R$ 33.000,00
QUADRO 10 – OBRÉIAS PARA TREINAMENTO DO CFP 2022

OBRÉIAS
QTD (MILHEIRO) CUSTO UND (R$) TOTAL (R$)
600 5,38 R$ 3.228,00
MILHEIROS DE OBRÉIAS
Obs: valor referente considerando 100% de acertos de tiros
QUADRO 11 – BARBANTES DE NYLON TIPO BOBINA LARGA PARA

TREINAMENTO - CFP 2022
BARBANTES DE NYLON TIPO BOBINA LARGA
Nº DE PELOTÕES Nº POR PELOTÃO TOTAL CUSTO UND (R$) CUSTO TOTAL (R$)
66 4 264 R$ 11,00 R$ 2.904,00
c) Custo Total com Material de Tiro:

CUSTO TOTAL COM MATERIAL DE TIRO (R$)
MUNIÇÃO R$ 1.987.821,60
ALVOS R$ 142.752,00
BARRICADAS R$ 25.080,00
CUSTO COM PPI/ PPA R$ 33.000,00
OBREIAS R$ 3.228,00
BARBANTES DE NYLON R$ 2.904,00
CUSTO TOTAL (R$) R$ 2.194.785,60
PMPA/AJG Pág. 48
15.2. Serviços de impressão e cópias:
QUADRO 13 – CUSTO COM SERVIÇO DE IMPRESSÕES E CÓPIAS - CFP 2022

JUSTIFICATIVA Nº PÁG. IMPRESSAS QTD ALUNO TOTAL CÓPIAS VALOR TOTAL PARCIAL
UNITÁRIO
PROVAS 222 2.974 660.228 0,10 R$ 66.022,80
BOLETIM 03 2.974 8.922 0,10 R$ 892,20
669.150 IMPRESSÕES
OBS: QUANTIDADE DE APOSTILAS REFERENTES A QUANTIDADE DE DISCIPLINAS,
EXCETUANDO-SE PALESTRAS E ESTAGIOS.
15.3. Pagamento de Hora-aula Corpo Docente

QUADRO 14 – INSTRUTORES E ATIVIDADE TÉCNICO-PEDAGÓGICA DO CFP 2022
PAGAMENTO DE PESSOAL HORA/ AULA DISCIPLINAS
TOTAL VALOR CUSTO PARCIAL ISS PATRONAL
DESCRIÇÃO TURMAS C/H C/H H/A Obs¹ TOTAL
PRESENCIAL 66 1.310 86.460 R$ 80,00 R$ 6.916.800,00 R$1.383.360,00 R$ 8.300.160,00
Obs²
EAD Obs3 01 180 180 R$ 80,00 R$ 14.400,00 R$ 2.880,00 R$ 17.280,00
VALOR TOTAL HORA/ AULA DAS DISCIPLINAS R$ 8.317.440,00
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estágio supervisionado 66 80 H/A R$ 70,00 R$ 369.600,00 R$ 73.920,00 R$ 443.520,00
Estágio supervisionado
66 60 H/A R$ 50,00 R$198.000,00 R$ 39.600,00 R$ 237.600,00
(monitoria)
VALOR TOTAL HORA/ AULA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO R$ 681.120,00
ATIVIDADE TÉCNICO ADMINISTRATIVA CFP
FUNÇÃO QTD C/H VALOR CUSTO PARCIAL ISS PATRONAL TOTAL
Supervisor 25 163 H/A R$ 80,00 R$ 326.000,00 R$ 65.200,00 R$ 391.200,00
VALOR TOTAL ATIVIDADE TÉCNICO-ADMINISTRATIVA R$ 391.200,00
TOTAL GERAL DOCENTE R$ 9.389.760,00
¹Obs.: ISS PATRONAL EQUIVALE A 20% DO CUSTO PARCIAL
2
Obs.: CORRESPONDE A H/A DISCIPLINAS
3
Obs: Será 1 professor conteudista que disponibilizará o material via plataforma EAD
abrangendo todos os polos/ turmas.
15.4. Despesas com soldo, auxílio fardamento e auxílio-alimentação.

QUADRO 15 – CUSTOS DO ESTADO COM SOLDO, AUX. FARDAMENTO E
ALIMENTAÇÃO
DESPESAS SOLDO Nº DE VEZES ALUNOS CUSTO TOTAL
SOLDO R$ 1.100,00 09 2.945 R$ 29.155.500,00
AUXÍLIO-ALIMENTAÇÃO R$ 942,03 09 2.945 R$ 24.968.505,15
AUXÍLIO FARDAMENTO R$ 1.100,00 01 2.974 R$ 3.271.400,00
TOTAL R$ 57.395.405,15
OBS: SOLDO E AUX. ALIMENTAÇÃO CONSIDERANDO 2.945 NOVAS VAGAS DO
CONCURSO.
PMPA/AJG Pág. 49
15.5. Kit Armamento Policial Militar:

QUADRO 16 – CUSTOS DO ESTADO COM O KIT AMRMAMENTO POLICIAL MILITAR
KIT ARMAMENTO POLICIAL MILITAR
DESCRIÇÃO QTD QTD ALUNOS TOTAL VALOR UNT TOTAL
PT 940 + 3 CARREGADORES 01 2.974 2.974 R$ 2.722,65 R$ 8.097.161,10
MUNIÇÃO DE SERVIÇO 30 2.974 89.220 R$ 7,75 R$ 691.455,00
COLETES 01 2.974 2.974 R$ 2.216,67 R$ 6.592.376,58
TOTAL GERAL R$ 15.380.992,68
15.6 Transporte de Tropa (ônibus com 46 lugares):

QUANTIDADE DE DIÁRIAS VALOR DA DIÁRIA TOTAL
258 R$ 1.586,00 R$ 409.188,00
OBS.: CONSIDERANDO SOMENTE CFAP
15.7. Suprimento de Fundos:

QUADRO 16 – CUSTOS COM SUPRIMENTO DE FUNDOS – CFP 2022
POLO QTD DE MESES VALOR TOTAL
CFAP 09 R$2.000,00 R$ 18.000,00
25 POLOS 09 R$ 200,00 R$ 45.000,00
TOTAL GERAL SUPRIMENTO R$ 63.000,00
15.8. Planilha Consolidada:

QUADRO 16 – PLANILHA CONSOLIDADA – CFP 2022
TIPO DE DESPESA VALOR
Docentes (h/a) R$ 9.389.760,00
Auxílio fardamento e auxílio alimentação R$ 28.239.905,15
ODC- Impressão e cópias R$ 66.915,00
(OUTRAS DESPESAS Instrução de tiro R$ 2.194.785,60
CORRENTES) Transporte de tropa R$ 409.188,00
Suprimento de fundos R$ 63.000,00
PESSOAL Soldo R$ 29.155.500,00
INVESTIMENTO Kit armamento policial R$ 15.380.992,68
A: TOTAL GERAL (R$) R$ 84.900.046,43
B: CUSTO TOTAL POR ALUNO (B= A ÷ 2.974) R$ 28.547,42
C: CUSTO MENSAL DO ALUNO C= B ÷ 09 (MESES) R$ 3.171,93
15.9. Planilha de custos- Geral:

QUADRO 17 – CUSTO GERAL DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PRAÇAS 2022
ITEM DOTAÇÃO ORÇAMENTÁRIA
NATUREZA DA DESPESA
NATUREZA DA DESPESA
TOTAL DO CURSO R$ 84.900.046,43
Funcional programática: 06.128.1425-8278
Fonte (material de consumo):0101000000
Fonte (pagamento de pessoal): 010100635.
PMPA/AJG Pág. 50
17. PRESCRIÇÕES DIVERSAS

a) O CFP PM 2022 ocorrerá de acordo com o que prescreve o presente Projeto
Pedagógico, que poderá ser revisto para atualização, a fim de dar viabilidade à sua execução,
conforme Súmula nº473/69 – STF;
b) O pagamento das horas-aulas aos professores/instrutores dar-se-á mediante a
apresentação da documentação comprobatória da prestação dos serviços profissionais: termo
de compromisso, ordem de prestação de serviço e planilhas, tudo atestado pelo Supervisor
do Curso;
c) A execução financeira ficará a cargo da Diretoria de Finanças da PMPA, para o
que serão fornecidas as documentações pertinentes a fim de instrumentalizar os
procedimentos financeiros e contábeis. Para o fim de comprovação dos pagamentos, a
Diretoria de Finanças encaminhará ao DGEC todas as comprovações de pagamentos
realizados, que serão arquivadas na Seção de Cadastro e Seleção de Docentes –
SCSD/DGEC;
d) Compete à Diretoria de Apoio Logístico a aquisição de todos os bens destinados à
logística do curso, conforme assessoramento do Departamento Geral de Educação e Cultura;
e) As munições (treina) destinadas ao curso somente serão liberadas para as
instruções, mediante solicitação via memorando do polo de Ensino ao DGEC;
f) A Diplomação dos Concluintes do CFP PM 2022 ocorrerá em até 60 (sessenta)
dias após a conclusão do curso pelo IESP;
g)Os alunos que ingressarão no CFP 2022 devem estar vacinados contra a COVID-
19, apresentando o comprovante de vacinação no ato de sua habilitação;
h) Deverão ser observadas as medidas sanitárias de combate ao COVID-19,
publicadas no Decreto nº 800 de 31 de maio de 2020 e atualizações;
e) Os casos omissos serão dirimidos pelo Chefe do Departamento-Geral de
Educação e Cultura, no que tange às questões de ensino e os demais pelo Comandante
Geral da PMPA.
18. REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases
da Educação Nacional.
Ministério da justiça. Sistema Nacional de Segurança Pública. Matriz Curricular
Nacional para Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública, 2014.
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 6. ed.
rev e ampl. São Paulo: Heccus Editora, 2013.
PARÁ, Constituição do Estado do Pará. Promulgada em 05 de Outubro de 1999.
PARÁ. Lei Complementar Nº 06/91 de 27 de fevereiro de 1991. Estabelece a
criação dos Conselhos Escolas nas Escolas Públicas.
Polícia Militar. Aditamento Boletim Geral Nº 018, 27 de Janeiro de 2003. Normas
para o Planejamento e Conduta de Ensino e Instrução.
PMPA/AJG Pág. 51
Polícia Militar Código de Ética e Disciplinar - Lei nº 6833, de 13 de Fevereiro de

2006. Belém: PMPA, 2006.
Polícia Militar. Diretriz Geral de Emprego Operacional da Polícia Militar do Pará
– DGO/PMPA. Belém: PMPA, 2014.
SANT’ANNA, Ilza Martins. Por que avaliar? Como avaliar? Críticas e Instrumentos.
16. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino e aprendizagem e
projeto político pedagógico. 16. ed. São Paulo: Libertad, 2006.
BRASIL. Portaria nº 549, de 06 de outubro de 2000. Aprova o Regulamento de
Preceitos Comuns aos Estabelecimentos de Ensino do Exército.
Quartel em Icoaraci-PA, 14 de janeiro de 2022.

ALBERNANDO MONTEIRO DA SILVA – CEL QOPM
CHEFE DO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ROSA DE FÁTIMA LIMA RODRIGUES – CAP QOPM

RESPONDENDO PELA CHEFIA DA SUBSEÇÃO DE FORMAÇÃO INICIAL
(NOTA Nº 38/2022 - SSFI/DGEC).
III PARTE (ASSUNTOS GERAIS E ADMINISTRATIVOS)
1 - ASSUNTOS GERAIS
A) ALTERAÇÕES DE OFICIAIS
● SEM REGISTRO
B) ALTERAÇÕES DE PRAÇAS ESPECIAIS
● SEM REGISTRO
C) ALTERAÇÕES DE PRAÇAS
● SEM REGISTRO
D) ALTERAÇÕES DE VETERANOS
● SEM REGISTRO
E) ALTERAÇÕES DE SERVIDORES CIVIS
● SEM REGISTRO
PMPA/AJG Pág. 52
2 – ASSUNTOS ADMINISTRATIVOS)
● SEM REGISTRO
IV PARTE (JUSTIÇA E DISCIPLINA)

● SEM REGISTRO
ASSINA:
LUIS MARCELO BILÓIA DA SILVA – CEL QOPM RG 12884

AJUDANTE GERAL DA PMPA
PMPA/AJG Pág. 53

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GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA

I PARTE (SERVIÇOS DIÁRIOS)

II PARTE (ENSINO E INSTRUÇÃO)

a) Considerando os termos do Edital no 002/SSMRPC/2021 – CFO/PMPA, de 05 de

1.“PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS PM 2022-

• Lei Federal n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996-Lei de Diretrizes e Bases da

• Resolução nº 410/CONSUP de 15 de dezembro de 2021 - Aprova o projeto peda-

2.8.Local de realização: Academia de Polícia Militar, localizada no município de

Nº MUNICIPIO OPM POLO Nº ALUNOS Nº PEL

psicológico de estresse e emoções próprias de eventos críticos ordinários e extraordinários,

De acordo com os objetivos traçados para os diversos conteúdos das disciplinas a

Geral de Administração, precedido de análise técnica do Departamento Geral de Educação e

6.1. Dos serviços Externos

Art. 159. Os Alunos, a título de aprendizagem, concorrerão

O estágio profissional, seja serviço externo ou interno, normais ou extraordinários

6.2 Dos Serviços internos

O Curso de Formação de Oficiais 2022/2023, atendendo aos requisitos e

ATIVIDADE TÉCNICO - ADMINISTRATIVA

b)Comandante de Pelotão: Atribuição exercida preferencialmente por oficial

8.4. Trabalho de conclusão de curso- TCC / artigo científico individual

Art. 72 – O estudo de Metodologia Científica na Corporação

Observando sempre a qualidade do binômio ensino - aprendizagem, fica

8.5. Módulos de Execução da Malha Curricular do CFO PM 2022/2023

14 INSTRUÇÃO POLICIAL MILITAR BÁSICA 40

50 GERENCIAMENTO DE CRISES, NEGOCIAÇÃO E TOMADA DE 40

CARGA HORÁRIA DO 3°TOTAL 804 H/A

CARGA HORÁRIA TOTAL DAS DISCIPLINAS 2.834

CARGA HORÁRIA TOTAL COMPLEMENTAR 5

CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 2.839

TOTAL DE DIAS LETIVOS PREVISTOS NOS PERÍODOS 309 DIAS

TOTAL DE DIAS LETIVOS DO CURSO (INCLUINDO ESTÁGIO SUPERVISIONADO) 343 DIAS

DA SELEÇÃO DO CORPO DOCENTE

O Chefe do DGEC constituirá comissão deliberativa para seleção dos instrutores

9.1. Jornada Pedagógica dos Docentes

e) Verificação Final Especial (VFE – 2ª Época): Também designada como Recupe-

f) Avaliação Conceitual (AC): Também designada como Comportamento Escolar,

g) Do conceito de aptidão para o oficialato dos alunos da APM: O Conceito de

H) Avaliação Física (AF): O Treinamento Físico-Militar será avaliado com a aplica-

Metodologia de confecção das verificações

Da segunda chamada, segunda época e revisão de verificações.

DA APROVAÇÃO, REPROVAÇÃO E CONCEITO.

Será considerado REPROVADO, o aluno do CFO que preencher os seguintes

I – Ultrapassar 25% de faltas não justificadas no curso;

I – Necessidade de tratamento de saúde própria do discente, que incorra em mais

DOS CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO CURSO

Cálculo da Média Final da Disciplina (MFD) com aprovação em 1ª Época: Caso

Cálculo da Média Final de Disciplina, com aprovação em 2ª Época (VFE): Caso

Exemplo: O cadete que em uma disciplina com carga horária de 60 horas/aula,

13.1 Do Conselho de Ensino e do Conselho Superior da APM:

13.1. O Conselho Superior da APM

14. DO MANUAL DO ALUNO

Cada pelotão será apresentado ao respectivo Comandante de Pelotão e todos os

b)Alvos, barricadas, PPI/PPA, obréias e barbantes de nylon:

CUSTO COM BARRICADAS

CUSTO COM PPI/ PPA

TOTAL GERAL R$ 7.500,00

CUSTO COM OBRÉIAS

15.3.pagamento de hora – aula corpo docente

c)Custo total com material instrução de tiro:

15.2. Serviços de impressão e cópias:

15.3. Pagamento de Hora- aula Corpo Docente