Apresentaçã o Lumina

Lumina um novo tipo de empresa.

Aqui a gente

Andreza Marques

Texto

Lumina Diretrizes Estratégicas

Por que escolher a Lumina como parceira para o seu projeto.

Vasta experiência com atividades de educaçã o e treinamento com presença em

vá rios os estados brasileiros, trabalhando com pessoas.

Currículo impecá vel incluindo formaçã o pedagó gica, gestã o , desenvolvimento

humano alem das certificaçõ es internacionais.

Enquanto você gerencia sua equipe e programas, eu treino as partes interessadas

pelos seus programas.

Você vai querer oficinas presenciais que seguem as regras da OMS - Organizaçã o
Mundial de Saú de e ofertar on-line para má ximo de jovens da sua cidade.

Sua Secretaria pode gerar resultados e indicadores e você precisará de alguém

com ampla experiência em gestã o e desenvolvimento humano para isso.

Por que trabalhar com Oficinas Pedagó gicas?

As pessoas aprendem melhor quando fazem pois quando a aprendizagem é ativa

ela se torna significativa e inesquecível.

Oficina nã o é palestra. O foco das oficinas está nas pessoas e nã o no

facilitador/treinador/palestrante/coach, o que gera valor e crescimento.

A pessoa é estimulada a realizar, pensar e construir, o que motiva e a queima da

caloria do conhecimento, aumentando a interaçã o e satisfaçã o dos participantes.

Nas Oficinas Lumina as pessoas conseguem ver os seus pró prios resultados,
gerar açã o e atitude nas pessoas.

O conteú do das oficinas é possível de ser disseminado para outras pessoas, isso
porque os assuntos, alem de atuais sã o ú teis para a vidas dos envolvidos.
Como Acontece?

Presenciais

Em tempos complexos de pandemia as Oficinas sã o planejados para locais

abertos com circulaçã o de ar, seguindo as regras da Organizaçã o Mundial de
Saú de para o COVID 19 (aferiçã o de temperatura, distanciamento, uso de
má scara, higienizaçã o)

5 Temas (1 tema por semana, 12 Oficinas por semana, 4 por dia)

60 Oficinas (20 em cada um dos 3 bairros)

Má ximo de 30 pessoas por oficina.

5 Relató rios Gerais e 15 Relató rios por Localidade

On-line

Plataforma com domínio pró prio (restrita ou pú blica) para acessar quando, onde
e quando quiserem pela internet, por meio de dispositivos mó vel, tablet e
Computador.

Passo a passo com instruçõ es gravadas para os participantes serem capazes de

fazer por si mesmo (DIY- Do it yourself).

Material da Oficina presencial disponibilizado em PDF (ilustrativo, instrucional e

ferramentas), logo apos a realizaçã o da ú ltima Oficina da Semana.

Vídeos educativos para inspirar e expandir conhecimentos.

Analitcs da plataforma.

Metodologia

Trabalhar com Oficinas requer metodologia, sequencia didá tica que favorece a
construçã o de conhecimento de valor , utilidade e que conduza a pessoa para
açã o, queimar a caloria do que foi aprendido.

As Oficinas Lumina sã o planejadas e pautadas nas seguintes metodologias que

podem variar de acordo com a temá tica:

DIY – Do it yourself: a pessoa recebe um passo a passo (vídeo e PDF) detalhado

que a dê condiçã o de fazer por si mesmo.

4AR – Avaliar Cená rio, Aliança e conexã o, Açã o e Resultado: Sequencia de passos
capazes de gerar resultados.
PDCA – Planejar, Desenvolver, Checar e Agir: Metodologia muito conhecida em
empresas para ciclos contínuos de melhoramento.

Metodologias e Estratégias Ativas de aprendizagem: Indispensá veis para

trabalhar com Oficinas com foco na aprendizagem pois apresentam sequencia
Didá tico-metodologica para construçã o de habilidades e competências nos
envolvidos como Desining Thinking, PBL – Problem Based Learning (Resoluçã o
de probemas), Role Play (Atividade de comunicaçã o lú dica), Storytelling
(Estudos de casos seqü enciados)

Cronograma

Seguem sugestõ es de Cronograma para Oficinas Acessuas:

Oficina Tema Local Horá rios Resultado

Desperta Autoconhecimento, Morro Alto 8 horas – Perfil
Jovem: Como pois quanto mais se Bernardo 11 horas Profissional e
fazer conhece, mais a de Souza 14 horas – Comportamental
escolhas pessoa se Célvia 17 horas
inteligentes? potencializa. Pré- 18 horas –
requisito para as 21 horas
demais oficinas.
Carreira, Currículo e Currículo e
você tem Entrevista de Passo a Passo
cuidado da Emprego. Foco na para se dar bem
sua? : Como Empregabilidade. na entrevista de
construir um emprego
currículo por
habilidades e
conseguir
aquela
entrevista de
emprego.
Jovem Cultura digital, Plano de Açã o
Conectado: carreira e novas Pessoal para a
Como profissõ es. carreira
entender e
atender as
demandas do
mercado de
trabalho em
tempos de
pandemia?
Jovens em Empreendedorismo Rascunho do
frente e e Projeto de vida. Planejamento
avante!: Como empreender Projeto de Vida
Como e criar objetivos
empreender com significado e
e criar um propó sito.
projeto de
vida?
Gigantes da Cidadania, Construçã o da
Juventude: Responsabilidade Missã o de vida
Como Social e
respeitar as Diversidade
diferenças e
ser um jovem
socialmente
responsá vel.

Plano A: 5 Semanas corridas , 12 oficinas na semana nos três locais na semana (2

meses). Por exemplo, Segunda Morro Alto, Quarta Bernardo de Souza e Sexta
Centro.

Plano B: 5 Quinzenas , 24 oficinas no mês nos três locais em cada quinzena (3

meses). Ou seja, cada quinzena será feito como o Plano A com espaçamento
maior de tempo, por exemplo Terça Morro Alto, Quinta Bernardo de Souza e
Quarta da semana seguinte no Centro, concluindo a primeira quinzena e
repetindo a mesma ideia na segunda.

Plano C: 5 meses , 12 oficinas , 1 Local por semana, 4 Oficinas na semana (3

Oficinas no Primeiro Semestre e 2 no Segundo Semestre). Por exemplo, Cada
terça-feira, terá oficina em um local: primeira terça-feira do mês no Morro Alto,
Segunda terça-feira do mês Bernardo de Souza e Terceira terça-feira no Centro.

Alocaçã o de Recursos

Divisã o de Responsabilidades

Secretaria de Desenvolvimento Social Inscriçã o

Facilitadora das Oficinas
Material Á udio-visual quando
necessá rio.
Acompanhamento dos relató rios.
Divulgaçã o das Oficinas e Plataforma
no banco de Dados (e-mail, Redes
Sociais)
Planejar, Executar, Avaliar e Melhorar
as Oficinas.
Redigir os relató rios e encaminhá -los
para a Secretaria.
Servir com qualidade respeitando as
regras OMS.
Criar e alimentar a plataforma com o
conteú do das Oficinas.
Prestar esclarecimentos e responder
possíveis duvidas da Secretaria.
 Zelar pelos equipamentos e locais das
Oficinas.
Levar o material para a Oficina.
Gerar resultado tangível para o
participante (Cada participante terá
produzido algo de utilidade para a
pró pria vida).
Participantes das Oficinas