DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

P ROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

M ESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

ROTEIRO PARA O ESBOÇO DO ARTIGO

Título provisório: A EaD e o ensino remoto: diferenças e aproximações

Palavras-chave provisórias: Educação; EaD; Ensino remoto (ER); pandemia

Problema de pesquisa: Como diferenciar a EaD do ensino remoto?

Objetivo Geral: Analisar as características da EaD e do ER fazendo uma comparação entre eles.

Objetivos específicos:

1) Conceituar a EaD;

2) Levantar as características da EaD;

3) Identificar as legislações pertinentes a EaD;

4) Conceituar a o ER;

5) Levantar as características do ER;

6) Identificar as legislações pertinentes do ER;

7) Elaborar um quadro comparativo a EaD e o ER.

Justificativa/Relevância: Sobre a importância de se compreender o que está acontecendo com a

educação neste momento no Brasil.

Referencial teórico (autores e temas): Sobre a EaD: Autor 1 (ano), Autor 2 (ano), Autor 3 (ano)

Sobre o ER: Autor (2020), Autor 5 (ano); Autor 6 (ano)

Sobre práticas pedagógicas: Autor 7 (ano); Autor 8 (ano)

Sobre as TDIC: Autor 9 (ano); Autor 10 (ano)

Sobre legislação e educação: Autor 11 (ano)

Metodologia (indicação):

Da natureza: Básica

Da abordagem da pesquisa: Qualitativa

Do tipo da pesquisa, de acordo com o objetivo: Descritiva
Dos procedimentos técnicos: Pesquisa bibliográfica e documental
Dos lócus e universo da pesquisa: -
( neste caso vale indicar o local onde você buscou suas obras)
Dos instrumentos de coleta de dados: Levantamento de dados bibliográficos e de dados
documentais

Referências