O PPGET assume como central a missão acadêmica e

científica de formar, com excelência, pesquisadores/as

de alto nível para o exercício da docência no Ensino
Superior, para a prática da pesquisa no campo da
Educação Profissional e Tecnológica, para a produção de
conhecimentos e para a atuação no mundo do trabalho
com respeito às diversidades e à pluralidade cultural,
que sejam capazes de responder às demandas sociais da
educação em geral e as da Educação Profissional
Tecnológica e da Educação Profissional Técnica de Nível
Médio em particular, enfatizando as relações entre
Educação, Ciência, Tecnologia e Trabalho.

Sobre nós
Missão & Valores

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA | ESTRUTURA CURRICULAR & TRAJETÓRIA FORMATIVA 2

O Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica do
CEFET-MG tem como visão para o futuro:
• Ser reconhecido nacionalmente como um Programa de
excelência na área da Educação, tanto pela sua
experiência formativa, pelos impactos da sua produção
intelectual e pela qualidade, articulação e consistência de
suas políticas.
• Oferecer o curso de Doutorado em Educação Profissional
e Tecnológica, ampliando o seu alcance e sua atuação na
formação de pesquisadores de alto nível.
• Tornar-se um centro de referência nacional e
internacional nas pesquisas no campo da Educação
Profissional e Tecnológica.
• Inserir-se, por meio do seu corpo docente, de forma mais
ampla, em sociedades científicas, em comissões e
diretorias de associações nacionais e internacionais de

•
avaliação.
Expandir seus vínculos de cooperação e intercâmbios
com outros programas de pós-graduação no país e no
Visão de Futuro
exterior.
• Ampliar sua inserção social por meio do incentivo e Programa de Pós-graduação em Educação
desenvolvimento de projetos de extensão articulados Tecnológica | CEFET-MG
com projetos de pesquisa do corpo docente.
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Formar profissionais capacitados para:
i. fazer uso de práticas educativas adequadas às
metodologias do Ensino Superior e da Educação
Profissional e Tecnológica;
ii. avaliar métodos e técnicas de ensino adequados às
características da Educação Profissional e Tecnológica
em seus níveis e modalidades;
iii. analisar as políticas públicas de Ciência e Tecnologia e de
Educação, particularmente da Educação Profissional e
Tecnológica, e suas implicações nas instituições de
ensino e no setor produtivo;
iv. realizar estudos e pesquisas sobre Educação na sua
relação com Ciência, Tecnologia e Trabalho;
v. realizar estudos e pesquisas sobre processos formativos
e práticas educativas em Ciência e Tecnologia;
Objetivos
vi. realizar estudos e pesquisas históricas sobre a Educação
Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica
Profissional, Ciência e Tecnologia;
vii. avaliar projetos de formação, qualificação e
requalificação do trabalhador, na empresa, na escola e
nas instituições da sociedade civil.

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 Linhas de Pesquisa
Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica

• Linha I – Fundamentos da Técnica, da

Tecnologia e do Trabalho no âmbito da
Educação Tecnológica

• Linha II – História e Historiografia da Educação

Profissional

• Linha III – Processos Formativos na Educação

Profissional e Tecnológica

• Linha IV – Práticas Educativas e Tecnologias

Educacionais

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 Trajetória formativa
Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica

Disciplinas
Atividades
Projeto de Pesquisa
Qualificação
Produções intelectuais
Defesa de Dissertação
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 | Proposta Curricular: trajetória formativa
Entrada Defesa
Início do Curso de Início do 2º Início do 3º Início do 4º
Término do Curso no
Mestrado semestre letivo semestre letivo semestre letivo
24º mês

Disciplinas obrigatórias Disciplinas Obrigatória da Linha Disciplina eletiva e/ou TAET Defesa de Dissertação (60 h)

Desenv. Pesquisa em Educ. Tecn. I Desenv. Pesquisa em Educ.Tecn. II Desenv. Pesquisa em Educ.Tecn. III Desenv. Pesquisa em Educ.Tecn. IV

J A S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 A S O

Outubro / 21 Abril / 22 Outubro / 22 Abril / 23 Setembro / 23

Processo Projeto de Banca de Qualificação

Seletivo Pesquisa Início do prazo de Término do prazo de
qualificação: 12º mês qualificação: 18º mês
Prazo: até o fim do 8º
mês de curso

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA | ESTRUTURA CURRICULAR & TRAJETÓRIA FORMATIVA

Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica | CEFET-MG

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 LINHA I LINHA II LINHA III LINHA IV

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS Fundamentos da Educação Tecnológica - 45 h (3 créditos)

[6 créditos] Metodologia e Métodos de Pesquisa em Educação Tecnológica - 45 h (3 créditos)

DISCIPLINA OBRIGATÓRIA DA Prática da Pesquisa em Prática da Pesquisa em História e Prática da Pesquisa em Processos Prática da Pesquisa em Práticas
LINHA DE PESQUISA Fundamentos da Técnica, da Historiografia da Educação Formativos em Educação Educativas e Tecnologias
[3 créditos] Tecnologia e do Trabalho – 45h Profissional - 45 h Profissional e Tecnológica - 45 h Educacionais - 45 h
Desenvolvimento da Pesquisa em Educação Tecnológica 1 – 30 h (2 créditos)
ATIVIDADES ACADÊMICAS DE
Desenvolvimento da Pesquisa em Educação Tecnológica 2 – 30 h (2 créditos)
ORIENTAÇÃO DA PESQUISA
Desenvolvimento da Pesquisa em Educação Tecnológica 3 – 30 h (2 créditos)
[8 créditos]
Desenvolvimento da Pesquisa em Educação Tecnológica 4 – 30 h (2 créditos)
PROJETO DE PESQUISA Submissão do Projeto de Pesquisa ao Colegiado do PPGET até o final do 8º mês de curso. A aprovação do projeto garante 1 crédito ao
[1 crédito] mestrando.

DISCIPLINAS OPTATIVAS
Disciplinas Optativas ou Tópicos Avançados em Educação Tecnológica preferencialmente da linha de pesquisa
E/OU TAET
45 h / disciplina
[3 créditos/disciplina]

QUALIFICAÇÃO DA PESQUISA Submissão da pesquisa em desenvolvimento a uma banca de qualificação, solicitada via SIGAA, constituída pelo docente orientador e um
[2 créditos] docente interno ou externo ao programa, entre o 12º e o 18º mês de curso. A aprovação da pesquisa pela banca garante 2 créditos.

PRODUÇÕES INTELECTUAIS Encaminhamento ao Colegiado de uma produção intelectual bibliográfica (2 créditos/produção), no mínimo, e de duas produções intelectuais
[3 créditos] técnicas (1 crédito/produção), no máximo.

DEFESA DA DISSERTAÇÃO Matricula-se no final do 3º semestre como uma Atividade de 60 h (4 créditos) para que, ao término da elaboração da dissertação, o docente
[4 créditos] orientador possa fazer a solicitação da banca examinadora de defesa no SIGAA.
12 créditos referentes a disciplinas + 8 créditos de atividades de orientação + 1 crédito da aprovação do projeto de pesquisa + 2 créditos
TOTAL: 30 créditos
referentes à qualificação + 3 referentes a produções intelectuais + 4 créditos da atividade de Defesa da Dissertação = 30 créditos

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 Objetivos gerais das disciplinas vinculadas às Linhas de Pesquisa do PPGET

Apresentar uma abordagem panorâmica da linha de pesquisa, incluindo seus principais objetos de
estudo e referenciais teóricos, em articulação com a área de concentração do programa – a Educação
DISCIPLINA OBRIGATÓRIA Profissional e Tecnológica.
DA LINHA DE PESQUISA
Promover um alinhamento dos projetos dos mestrandos com a linha de pesquisa e a área de
concentração do programa.

Introduzir os principais referenciais teóricos e metodológicos para as pesquisas da linha a respeito dos
DISCIPLINAS OPTATIVAS objetos de estudo específicos da disciplina.

Promover um aprofundamento dos estudos sobre algum objeto específico da linha de pesquisa ou sobre
TÓPICOS AVANÇADOS EM algum tema emergente, em articulação com a área de concentração do programa – a Educação
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Profissional e Tecnológica, e com os projetos de pesquisa em desenvolvimento dos docentes e/ou dos
discentes.

Obs.: Os alunos regulares do PPGET, com a anuência dos orientadores, também podem cursar disciplinas em outros
programas de pós-graduação do CEFET-MG; são chamadas de DISCIPLINAS ELETIVAS.
Produções Intelectuais* – 3 créditos
• Mínimo de uma produção intelectual bibliográfica [2 créditos/produção]:
o artigo em periódico da área da Educação
o trabalho completo em anais de eventos da área
o capítulo de livro que tenha afinidade com sua linha de pesquisa

• Máximo de duas produções intelectuais técnicas [1 crédito/produção]

o apresentação em eventos da área na modalidade de comunicação oral
ou de uma apresentação em pôster
o publicação de um resumo simples
o certificado ou declaração de organização de evento acadêmico, de
organização de livro, de ministração de palestra, de organização de
atividades ou eventos de grupo de pesquisa
* Desenvolvidas ou ocorridas em estreita relação com o projeto de pesquisa durante o curso de mestrado.

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA | ESTRUTURA CURRICULAR & TRAJETÓRIA FORMATIVA 18
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 PPGET –CEFET-MG
Coordenador: Prof. Dr. Alexandre Ferry
+55 31 3319 6806 | 99196-9371
alexandreferry@cefetmg.br
www.ppget.cefetmg.br

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