DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

TECNOLÓGICA
MESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

AULA ASSÍNCRONA DO DIA 26 DE OUTUBRO DE 2021

1. ORIENTAÇÕES

• Escolha 2 textos do quadro 1.

• Leia-os e elabore uma questão para cada um deles (dos 2 textos escolhidos).
• Na próxima aula síncrona, você deverá estar com duas questões referentes aos
textos lidos.

Quadro 1 – Referências para leitura aula 2.

Texto Questão
1. Dimensões teórico-metodológicas da produção do
Conhecimento na educação profissional.
FRIGOTTO, Gaudêncio. Dimensões teórico-metodológicas da
produção do conhecimento na educação profissional. In: MOURA,
Dante Henrique. (Org.) Educação profissional: desafios teórico-
metodológicos e políticas públicas. Natal: IFRN, 2016, pp. 25 – 52.
Disponível em
http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/1300/EDUCA
CAO%20PROFISSIONAL%20-%20Dante%20-%20miolo%20-
%20ebook.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em 19 out. 2021.

2. A historicidade da pesquisa em educação - desafios teórico-

metodológicos em trabalho e educação.
CIAVATTA, Maria. A historicidade da pesquisa em educação - desafios
teórico-metodológicos em trabalho e educação. In: MOURA, Dante
Henrique. (Org.) Educação profissional: desafios teórico-
metodológicos e políticas públicas. Natal: IFRN, 2016, pp. 53 – 74.
Disponível em
http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/1300/EDUCA
CAO%20PROFISSIONAL%20-%20Dante%20-%20miolo%20-
%20ebook.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em 19 out. 2021.

3. Abordagens qualitativas na pesquisa em educação.

SILVA, Eugénio Adolfo Alves, Abordagens qualitativas na pesquisa
em educação. In: MOURA, Dante Henrique. (Org.) Educação
profissional: desafios teórico-metodológicos e políticas públicas.
Natal: IFRN, 2016, pp. 74 – 100. Disponível em
http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/1300/EDUCA
CAO%20PROFISSIONAL%20-%20Dante%20-%20miolo%20-
%20ebook.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em 19 out. 2021.

Fonte: Elaborado pela professora, 2021.