UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – DCIE

COLEGIADO DO CURSO DE MATEMÁTICA - COLMAT

Programa de Disciplina
(Formulário elaborado conforme Resolução CONSU nº 06/2007, Art. 36)

DISCIPLINA

DESCRIÇÃO CÓDIGO

CIE 034 - FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAMATEMÁTICA CIE 034

CARGA HORÁRIA CRÉDITOS
TEÓRICA PRÁTICA TOTAL TEÓRICA PRÁTICA TOTAL

60 - 60 04 00 04
PRÉ-REQUISITO

NÃO HÁ

EMENTA
Caracterização da educação escolar e da profissão docente no Brasil nas suas dimensões social,
histórica, cultural, epistemológica, política e ideológica a partir da discussão da natureza dos
processos educacionais e do desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. A influência
dos paradigmas da racionalidade técnica e do prático-reflexivo nos modelos de formação do
professor de Matemática. Reflexão sobre as relações entre conhecimentos pedagógicos e
conhecimentos em Matemática no desenvolvimento das competências necessárias para o exercício
autônomo e crítico da docência.

OBJETIVOS
- Descrever as tendências e abordagens em educação sob as perspectivas da formação inicial de
professores/as da Matemática e das políticas da educação voltadas aos docentes no Brasil e região
Nordeste.

- Analisar e identificar as abordagens do processo de ensino e as influências no planejamento do

trabalho docente; no campo do currículo e no ensino da área curricular da Matemática e as
concepções das aprendizagens de pessoas em ambientes escolares.

- Realizar atividades associadas à discussão das temáticas vinculadas ao campo da educação

matemática crítica.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Caracterização da Educação Escolar e da Profissão Docente no Brasil.
2. A educação matemática crítica, os múltiplos contextos e as configurações da escola do
ensino formal.
3. Formação de professores/as e a docência na sociedade do conhecimento: acesso e

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condições do trabalho docente.
4. O campo curricular da Matemática na Educação e do Ensino em diferentes configurações na
Mediação pedagógica.

AVALIAÇÃO

O processo avaliativo consistirá da participação individual e coletiva nas aulas, orientação

de estudos previstos no cronograma das atividades: prova escrita, apresentação coletiva
de temáticas vinculadas a ementa; da redação científica (ficha de leitura - individual);
sistematização e apresentação de Relatórios.

Descrição:
O processo avaliativo será estruturado em 04 momentos: da participação colaborativa nas aulas
(quinta-feira 18h 40 às 22h) e orientações específicas de estudos por grupo de trabalho;
participação na avaliação individual; da participação na apresentação de trabalhos e na elaboração
de Redação Científica (Ficha de Leitura, Resumos, Relatório individual – Base Artigo 1), edição de
audiovisuais e boletim informativo.
BIBLIOGRAFIA
ALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. 7ª edição. Editora Cortez: São Paulo,
2010.

BARRETO, R. G. Formação de professores, tecnologias e linguagem. São Paulo: Edições

Loyola, 2002.

BRASIL. Base Nacional Curricular Comum – BNCC. Brasília – DF, 2018. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/bncc-20dez-site.pdf
Acesso em: 25.02.2019

_____. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 10ª Edição. DP&A: RJ, 2006.

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licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e
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Wanderlei Geraldi. UNICAMP. Universidade de Barcelona, Espanha. Jan/Fev/Mar, 2002.

BAHIA. Secretaria de Educação do Estado da Bahia. PORTARIA Nº 1882/2013: Avaliação do

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BRASIL. Base Nacional Curricular Comum – BNCC. 3ª versão. Ensino Fundamental, Ensino
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Caderno I : Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio. Ministério da Educação,

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Secretaria de Educação Básica; [autores : Erisevelton Silva Lima... et al.]. – Curitiba : UFPR/Setor
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em: http://www.conselhodeeducacao.ba.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=64.
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em defesa de um currículo centrado em disciplinas. In: Revista Brasileira de Educação. V. 16, n. 48,
set-dez., 2011.

- Outras fontes de estudos

1. Documentário - a educação e os desafios do nosso tempo. https://www.youtube.com/watch?

v=xKmzke6qH5A

2. Documentário 2 - Educação.doc –
Levanta o Braço. Episódio 1. https://www.youtube.com/watch?v=yvaubrC7oiM

3. Exposição - As Competências Gerais da BNCC. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=-wtxWfCI6gk . Acesso em: 12/03.2021.

4. Filme de Animação - Abuela Grillo. https://www.fnucut.org.br/videos/abuela-grillo/

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