Matemática - 8º Ano

Ano Lectivo 2010/2011

Ficha de Trabalho: Funções

Nota: Esta ficha de trabalho tem como objectivo avaliar o teu conhecimento sobre
funções. Deve ser resolvida individualmente, numa folha com a tua identificação
(nome, número e turma) e entregue no dia 3 de Dezembro às tuas professoras.

 Diz, justificando, quais dos seguintes gráficos representam funções:

a) b) c) d)

e) f) g)

 Considera a correspondência seguinte e preenche os espaços em branco,

utilizando as expressões:
g
A B
conjunto de partida; domínio; 0
contradomínio; conjunto de chegada; 0
 -2
objecto(s); imagem(ens) 4 5
2
9
 -3
a) A é o ____________________.
3
b) B é o ____________________.
c) As _________________ de 4 são –2 e 2.
d) O ______________ é diferente do________________ porque o 5 não é
_________________ de nenhum elemento de A.
e) O 0 é o único _________________ que tem uma e uma só _____________.

Página 1 de 4
 Considera
Número de Pastilhas 2 3 4 5
a seguinte
tabela: Custo € 0,16 € 0,24 € 0,32 € 0,40

.. Qual é a variável dependente e a independente para esta função?

.. Indica a expressão analítica da função.

.. Constrói o gráfico da função.

.. Quanto custarão 20 pastilhas?

.. Com € 2,80 quantas pastilhas se podem comprar?

 A Paula decidiu fazer um bolo. Depois de ter a massa pronta, leu na receita que o
bolo devia ir ao forno cozer, a 100 graus Celsius. Forno da Paula está graduado
em graus Fahrenheit. Depois de ter procurado nas instruções do forno,
encontrou a seguinte fórmula:

9
F  C  32
5

Para quantos graus Fahrenheit deve a Paula programar o seu forno?

 O número (N) de voltas completas dadas pela roda de uma bicicleta é

directamente proporcional ao espaço (E) percorrido (em metros).

2
Sabendo que N  E :
3

.. Indica a constante de proporcionalidade.

.. Calcula:

a) O número de voltas completas que a roda dá se a bicicleta percorrer 90

metros.
b) O espaço percorrido se a roda da bicicleta der 150 voltas completas.

 Representa graficamente as funções definidas por:

Página 2 de 4
 .. y = 2x - 3

.. y= - x -1
 O professor de Português organizou uma visita de estudo. A relação entre o
tempo da viagem e a distância ao ponto de partida está representado no
gráfico:

Distância ao ponto
De partida (em Km)

200

100

50

1 2 3 4 5 6 7
Tempo gasto (em horas)

.. Que distância percorreram ao fim de 1h30m?

.. De quanto tempo foi a primeira paragem?
.. Quanto tempo demorou a viagem de regresso?

3x  5
 Considera as funções definidas por: f(x)  2x  7 e g (x ) 
2
.. Calcula f(0), f(2), g(0), g(-1).
.. Determina x sabendo que f(x) = 3.

 Considera os gráficos em baixo e associa a cada um deles as frases indicadas:

A B C D

I. O vento soprou durante todo o dia moderadamente.

II. O vento começou a meio do dia e prolongou-se pela
noite aumentando de intensidade.
III. O vento soprou continuamente, por vezes forte, com
períodos de acalmia.
IV. Uma leve brisa soprou durante uma parte do dia.

Página 3 de 4
Página 4 de 4