Conteúdo Objetivo Sugestão/Atividade Recur Avaliação

so
Compreensão Oral Promover atividades que levem os (as) alunos a reagirem aos Manual Desempenho
Expressão de opiniões, Manifestar reação a um texto textos orais escutados, através de questões que lhes permitam Livros durante a
interesses e experiência. oral simples e breve para dar a sua opinião, estabelecer relação com os seus interesses, de aula
expressar as suas opiniões. as suas experiências. apoio
-Escuta Ativa. fichas -Avaliação:
Ler pequenos textos. Propor jogos de escuta ativa, a partir da audição de uma história, diversas Continua
-Escutar historias, dialogo… de um diálogo, de uma canção. Formativa
Sumativo
Leitura de texto narrativos e poéticos
-Produzir discursos orais com
correção e com finalidades -Atividades diversificadas de leitura orientadas pelo (a) professor
diferentes (a).
Tendo em conta a situação de
comunicação. -Produção de textos orais curtos e simples, com pronúncia,
- Dar opiniões. entoação articulação, ritmo e volume de voz adequada.

- Responder questões.
Compreensão escrita - Atividades de escrita para a identificação da escrita, exploração
do vocabulário.
Produção de discursos -Escrita de palavras, frases e
orais breves e simples texto. Propor atividades de exploração oral de um breve texto
nomeadamente narrar, -Responder questões dramático, conduzindo os (as) alunos (as) para a observação da
descrever, explicar, relacionados com os textos forma como as personagens do texto se expressam.
questionar e responder a trabalhados.
interpelações - Propor atividades de diversos tipos de cópia (copia sem
-Produzir frases e textos com orientação e copia orientado de texto do Manual e outros livros.
Produção de frases e tema dado. -Propor atividades de Ditado orientado e sem orientação.
textos com tema dado.
-Copiar texto corretamente. -Realização de exercícios de ortografia
Responde questões por -Escrever palavras ditadas
escritos. corretamente.
-Copia
-Ditado -Exercícios de completação de
Exercícios de Ortografia palavras com diferentes
grupos consonantais e
Estruturação e dígrafos.
funcionamento da -Usar as três conjugações do
língua. indicativo.
- Propor atividades de conjugação verbal
As três conjugações do -Utilizar os processos de
modo indicativo: concordância
pretérito Sujeito-verbo. -Propor Atividades de conjugação Verbal do modo indicativo-
-Identificar afixos de uso Futuro.
mais
Afixos: prefixos, sufixos frequente. -Realização de exercícios que o aluno poderá atingir os objetivos
-Produzir novas palavras a em epígrafe.
-Campos lexicais e partir de sufixos e prefixos.
família de -Escrever família de Palavras
Palavras -Identificar determinante
possessivo.
-Determinante
possessivo.