TAREFA 01 – ELABORANDO UMA ATIVIDADE

Título da Atividade:
Poliedros
Conteúdo, com a indicação detalhada dos conceitos abordados na
atividade:

No ramo da matemática que estuda as características das mais diversas

figuras, os poliedros são figuras geométricas sólidas e espaciais. Eles têm
como característica seus três componentes básicos: face, vértice e aresta.

Classificação dos Poliedros

Os poliedros são classificados como regulares ou como não regulares.

Poliedros regulares: conhecidos como Poliedros de Platão, os cinco
poliedros cujas faces formam polígonos regulares e congruentes são
chamados de Poliedros Regulares. São eles o: tetraedro, hexaedro (cubo),
octaedro, dodecaedro, icosaedro.
Poliedros irregulares: Já os Poliedros Irregulares são aqueles formados
tanto por polígonos regulares quanto pelos irregulares. São exemplos: o
prisma e a pirâmide.

Abaixo exemplos de Poliedros Regulares.

Como visto na imagem acima, cada um possui sua particularidade.

 O tetraedro é um poliedro formado por 4 faces retangulares, 4

vértices e 6 arestas.
 O hexaedro é formado por 6 faces quadrangulares, 12 arestas e 8
vértices.
 O octaedro possui 8 faces triangulares, 12 arestas e 6 vértices.
 O dodecaedro é um sólido geométrico formado por 12 faces
pentagonais, 30 arestas e 20 vértices.
 O icosaedro é uma figura formada 20 faces triangulares, 30 arestas e
12 vértices.

Abaixo, exemplos de Poliedros Irregulares.

Prisma
O prisma, por exemplo, é um exemplo de poliedro irregular e possui uma
figura geométrica em sua base (formada por um pentágono) e outro
compondo sua área lateral (formada por retângulos congruentes).
Pirâmide:
A Pirâmide é formada por uma base poligonal, a pirâmide possui um vértice
em seu topo que liga todas as suas faces laterais.

Teorema de Euler

Válido somente para os Polígonos Regulares, o teorema desenvolvido pelo

matemático Euler relaciona os três principais componentes dos poliedros:
as faces, os lados e os vértices. Este Teorema possui extrema importância
na determinação do número de arestas, vértices e faces de qualquer poliedro
convexo e de alguns não convexos. Dessa forma, essa relação permite que
os cálculos sejam realizados no intuito de indicar o número de elementos de
um poliedro. A fórmula criada por Euler é a seguinte:

V+F=A+2
Onde:

 V = número de vértices
 F = número de faces
 A = número de arestas (lados)

Objetivos:
Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e
arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para
resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.
Tipo de atividade (resolução de problema, tarefa de investigação, uso
de recurso tecnológico etc.):

(Vassouras RJ – IBFC 2015). Um poliedro convexo tem 9 faces e 16 arestas.

Desse modo, o total de vértices desse poliedro é:
a) 12
b) 9
c) 15
d) 11
e) 10

RESOLUÇÃO:
Utilizando a relação de Euler:
V+F=A+2
V + 9 = 16 + 2
V = 18 – 9
V=9
Resposta correta alternativa B.
A competência específica e a habilidade da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) que podem ser relacionadas com a atividade:

(EM13MAT309) Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de

áreas totais e de volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos em
situações reais (como o cálculo do gasto de material para revestimento ou
pinturas de objetos cujos formatos sejam composições dos sólidos
estudados), com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Enunciado da atividade contendo todas as informações necessárias,
inclusive as figuras e link do objeto de aprendizagem caso existam:

Aplicações Matemáticas para o Teorema de Euler.

Link da atividade realizada no Google Forms®:

https://forms.gle/zTyWghxNhzdVoeY18
Gabarito da atividade, com a resolução detalhada e comentada:
Para realizar a atividade é só substituir os valores no Teorema de Euler.