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LEITURAS
Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e escrever
um parágrafo sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou
importante.
I, 04
O desbravador receberá o livro do ano e terá uma semana para
30/01/2022
lê-lo. Depois deverá escrever um parágrafo sobre o que mais
Encontro 1
gostou do livro. (Realizar as atividades do caderno).
MATERIAIS: Livro do ano “Problemas no planeta Azul”, lápis e
borracha.
Leitura Bíblica:
1 Reis: 1:28-53, 3, 4:20-34, 5, 6, 8:12-60, 10, 11:6-43, 12, 16;29-33;
17:1-7, 17:8-24, 18, 19, 21
2 Reis: 2, 4:1-7, 4:8-41, 5, 6:1-23, 6:24-33; 7, 20, 22, 23:36-37; 24;
25:1-7
II, 03 2 Crônicas:24:1-14, 36
06/02/2022 Esdras: 1, 3, 6:14-15
Encontro 1 Neemias: 1, 2, 4, 8
Ester: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Jó: 1, 2, 42
1
Provérbios: 1, 3, 4, 10, 15, 20, 25
Eclesiastes: 1
Realizar as leituras durante o culto familiar; Escrever um verso de
sua preferência de cada capítulo livro; Trazer pelo menos uma foto
do culto onde a leitura foi realizada.
MATERIAIS: 1 folha, lápis, borracha, cola e tesoura.
ATIVIDADES
Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador
através de uma das seguintes atividades:
I, 03 a. Representação b. Debate c. Redação
//2022 Toda a classe de pesquisador fará a atividade através de
representação. Faremos um cartaz com imagens que representem
Encontro 1
cada tópico da Lei do Desbravador.
MATERIAIS: Cartolina, imagens, cola, lápis (canetinha, lápis de cor),
cola e tesoura.
2
foto da apresentação.
MATERIAIS: Bíblia, cola e tesoura.
3
Ler a história de J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país e discutir
a importância do trabalho de missionários, e por que Cristo ordenou
a Grande Comissão (Mateus 28:18-20).
C.A. 02 Apresentar a bibliografia de J.N. Andrews para os desbravadores
__/__/___ destacando a importância do trabalho que ele realizou. Ler Mateus
Encontro 3 28:18-20. Conversar escrever sobre o que podemos fazer para
cumprir com a ordem que Jesus nos deu.
MATERIAIS: Bibliografia de Andrews (imagens e curiosidades),
bíblia, lápis e borracha.
4
ATIVIDADES A DECORAR
Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
Levítico 11: Quais as regras dos alimentos considerados comestíveis
e não comestíveis.
II, 01 A classe lerá levítico 11 e a partir da leitura faremos uma
__/__/___ brincadeira onde identificaremos os animais puros e impuros.
Encontro 2 A partir da leitura e da brincadeira, deverão saber as diferenças
entre os animais puros e os impuros.
MATERIAIS: Imagens dos animais para a brincadeira, lápis,
borracha, bíblia.
REQUISITO
CARTÃO
ATIVIDADE OBSERVAÇÃO
5
CLASSE PESQUISADOR - ATIVIDADES A SEREM FEITAS EM UM ACAMPAMENTO
REQUISITO
CARTÃO
ATIVIDADE OBSERVAÇÃO
6
TODAS AS
CLASSES,
sugestão do
C.S. (029)
Clube por se
5 C.A. 12 SEXUALIDADE
tratar de um
HUMANA
assunto de
extrema
importância
TODAS AS
CLASSES,
sugestão do
A.M. (012) VIDA Clube por se
6 C.A. 04
FAMILIAR tratar de um
assunto de
extrema
importância
C.A.12 A.M. (014) LÍNGUA SOMENTE
7
C.A. 10, c DE SINAIS PESQUISADOR
A.R. (010)
EXCURSIONISMO
8 C.A. 05 DE PEDESTRE TODAS AS
C.A. 11 A.R. (056) EXC. CLASSES
PEDESTRE COM
MOCHILA
REFAZER ALGUMA
9 -
ANTERIOR
companheiro e
10 - LIVRE ESCOLHA
pesquisador