Captura de Tela 2021-04-13 À(s) 15.43.03

Made Easy
Learning English is easy,

I want to see you trying
to make my baby sleep.
Laís Guerra
2 Aulas Particulares
Made Easy
Teachers’ Support:
* Aulas ministradas em PORTUGUÊS
1. Audios: http://bit.ly/apmadeeasyaudios
2. How to teach:
Aulas Particulares 3
Made Easy
NUMBERS
1. One (uón) 17 – Seventeen 200. Two hundred

2. Two (tchú) (séventíin) (tchú rándred)
3. Three (thríi) 18 – Eighteen 300. Three hundred
4. Four (fór) (êigtíin) (thríi rándred)
5. Five (fáiv) 19 – Nineteen 400. Four hundred
6. Six (síks) (náintíin) (fór rándred)
7. Seven (séven) 20 – Twenty (tuéni) 500. Five hundred
8. Eight (êigt) 30 – Thirty (târti) (fáiv rándred)
9. Nine (náin) 40 – Forty (fórti) 600. Six hundred
10. Ten (tén) 50 – Fifty (fífti) (síks rándred)
11. Eleven (eléven) 60 – Sixty (síksti) 700. Seven hundred
12. Twelve (tuélv) 70 – Seventy (séven rándred)
13. Thirteen (târtíin) (séventi) 800. Eight hundred
14. Fourteen 80 – Eighty (êigti) (êigt rándred)
(fórtíin) 90 – Ninety (náinti) 900. Nine hundred
15. Fifteen (fíftíin) 100 – One hundred (náin rándred)
16. Sixteen (síkstíin) (uón rándred) 1.000. One Thousand
(uón THáuzand)
Made Easy
ALPHABET
A /ei/ N /en/
B /bi/ O /ou/
C /ci/ P /pi/
D /di/ Q /quiu/
E /i/ R /ar/
F /éf/ S /es/
G /dji/ T /ti/
H /eitch/ U /iu/
I /ai/ V /vi/
J /djei/ W /dãbliu/
K /kei/ X /ecs/
L /el/ Y /uai/
M /em/ Z /zi/
Made Easy
WHAT COLOR DO YOU LIKE?
Que cor você gosta?
I LIKE BLUE.
Eu gosto de azul.
I LIKE RED.
Eu gosto de vermelho.
I LIKE YELLOW.
Eu gosto de amarelo.
I LIKE ORANGE.
Eu gosto de laranja.
I LIKE GREEN.
Eu gosto de verde.
I LIKE BLACK.
Eu gosto de preto.
I LIKE WHITE.
Eu gosto de branco.
I LIKE PINK.
Eu gosto de rosa.
I LIKE GREY.
Eu gosto de cinza.
I LIKE PURPLE.
Eu gosto de roxo.
I LIKE BROWN.
Eu gosto de marrom.
Made Easy
WHAT COLOR DO YOU LIKE?
Que cor você gosta?
A: What color do you like?
B: I like red
A: Do you like Orange?

Você gosta de laranja?
B: Yes, I do.
Sim, eu gosto.
RED
ORANGE
BROWN
YELLOW
GREEN
PINK
BLUE PURPLE
Made Easy
DAYS OF THE WEEK
WHAT DAY IS IT?
Que dia é?
IT’S SUNDAY.
É domingo.
IT’S MONDAY.
É segunda feira.
IT’S TUESDAY.
É terça feira.
IT’S WEDNESDAY.
É quarta feira.
IT’S THURSDAY.
É quinta feira.
IT’S FRIDAY.
É sexta feira.
IT’S SATURDAY.
É sábado.
MONTHS OF THE YEAR

Meses do ano
IT’S JANUARY. IT’S FEBRUARY. IT’S MARCH. IT’S APRIL.

É Janeiro. É Fevereiro. É Março. É Abril.
IT’S MAY. IT’S JUNE. IT’S JULY. IT’S AUGUST.
É Maio. É Junho. É Julho. É Agosto.
IT’S SEPTEMBER. IT’S OCTOBER. IT’S NOVEMBER. IT’S DECEMBER.
É Setembro. É Outubro. É Novembro. É Dezembro.
Made Easy
THE WEATHER
HOW’S THE WEATHER TODAY?
Como está o tempo hoje?
IT’S SUNNY.
Está ensolarado. IT’S COLD.
IT’S RAINING. Está gelado.
Está chovendo. IT’S FREEZING.
IT’S CLOUDY. Está congelando.
Está nublado. IT’S HOT.
IT’S SNOWING. Está quente.
Está nevando. IT’S WARM.
IT’S WINDY. Está morno/quente.
Está ventoso. IT’S PERFECT.
IT’S CHILLY. Está perfeito.
Está friorento.
Made Easy
CUMPRIMENTOS BÁSICOS
GOOD MORNING - bom dia
GOOD AFTERNOON - boa tarde
GOOD EVENING - boa noite (chegada)
GOOD NIGHT - boa noite (partida)
Made Easy
PRONOUNS
SUBJECT PRONOUNS
Pronomes sujeito (sem áudio)
John is a doctor > He is a doctor

João é um médico > Ele é um médico
The laptop is on the desk > It is on the desk
O laptop está sobre a mesa > (Ele) está sobre a mesa
Escreva o pronome correspondente

1. John = ________
2. The table (A mesa) = ________
3. The Flowers (As flores) = ________
4. Paul and Sarah = ________
5. You and I (você e eu) = ________
6. Mr Brown (Sr Brown) = ________
7. Vanessa = ________
8. The cat = ________
Made Easy
Escreva o pronome correspondente

1. Dave is Canadian. Dave é Canadense.
________ is from Toronto. ____ é de Toronto.
2. Sue is English. Sue é Inglesa.
________ is from London. _____é de Londres.
3. I have a cat. Eu tenho um gato.
________ is called Felix. _____é chamado de Felix.
4. Mary and Tom love skiing. Mary e Tom amam es-
quiar.
________ are great skiers. ______ são ótimos es-
quiadores.
5. My wife and I work together. Minha esposa e eu
trabalhamos juntos.
________ are teachers. ______ somos professores.
Sublinhe o pronome
She likes books.
Ela gosta de livros.
Can you close it?
Você pode fecha-lo?
They go skiing a lot.
Eles esquiam muito.
Made Easy
VERB TO BE
VERBO SER/ESTAR (sem audio)
I am a doctor. He is not a doctor. Are you a doctor?

Eu sou um médico. Ele não é um médico. Você é um médico?
It is a laptop. It is not a laptop. Is it a laptop?
É um laptop. Não é um laptop. É um laptop?
Circule a forma correta do verbo

We am/is/are happy.
You am/is/are from Spain.
Nós somos felizes.
Você é da Espanha.
Mary am/is/are busy.
London buses am/is/are red.
Maria está ocupada.
Os ônibus de Londres são
I am/is/are hungry.
vermelhos.
Eu estou faminto.
The students am/is/are in class.
Os alunos estão em sala.
Made Easy
Complete com ARE, AM ou IS

Mary: Hello. My name __________ Mary.
Oi. Meu nome é Mary.
What __________ your name?
Qual é seu nome?
Peter: Peter. How ________ you?
Peter. Como está você?
Mary: I ______ fine. And you?
Eu estou bem. E você?
Peter: I _______ OK.
Eu estou OK.
Transforme as frases para negativa e
interrogativa:
1. They _______ Teachers. Eles são Professores.
Negativa: ___________________________________
Interrogativa: _______________________________
2. My dogs ______ hungry. Meus cachorros estão
famintos.
Negativa: ___________________________________
Interrogativa: _______________________________
3. The table _____ heavy. A mesa é pesada.
Negativa: ___________________________________
Interrogativa: _______________________________
Made Easy
UNIT 1
TEXT:
Jane: Hello
Jane: Oi
San: Hello, this is San. Is Jane there?
San: Oi, esse é o San. A Jane está aí?
Jane: This is Jane. Hi San!
Jane: Essa é a Jane. Oi San!
San: Hi Jane! How are you today?
San: Oi Jane! Como você está hoje?
Jane: I’m fine, and you?
Jane: Eu estou bem, e você?
San: I’m good! Thank you.
San: Eu estou bem! Obrigado.
Jane: Where are you now?
Jane: Onde você está agora?
San: I’m at home, and you?
San: Eu estou em casa, e você?
Jane: I’m at home too.
Jane: Eu estou em casa também.
Made Easy
COMPLETE:
Jane: _________
Jane: Oi
San: Hello, this is San. Is Jane _________?
San: Oi, esse é o San. A Jane está aí?
Jane: __________ is Jane. Hi San!
Jane: Essa é a Jane. Oi San!
San: Hi Jane! _________ are you today?
San: Oi Jane! Como você está hoje?
Jane: _________ fine, and __________?
Jane: Eu estou bem, e você?
San: I’m good! ______________________.
San: Eu estou bem! Obrigado.
Jane: ___________ are you __________?
Jane: Onde você está agora?
San: I’m at _________, and you?
San: Eu estou em casa, e você?
Jane: I’m at home __________.
Jane: Eu estou em casa também.
Made Easy
VOCABULARY:
Here - aqui
There - lá
Traduza:
Eu estou aqui_______________________________
Ele não está lá ______________________________
Nós estamos bem aqui? ______________________
VOCABULARY: These - esses

This - isso
That - aquilo
Those - aqueles
Made Easy
Traduza:
Aqueles meninos são estudantes
___________________________________________
Essa bola não é rosa
___________________________________________
Essas maças estão verdes?
___________________________________________
VOCABULARY: Thank you/Thanks

Today - hoje
Tomorrow - amanhã Now - agora
Ontem - yesterday
Later - depois
You’re welcome - por nada
Made Easy
What - o quê/qual Hospital - hospital
Where - onde School - escola
Supermarket -supermecado
Who - quem
How - como Bus stop - ponto de ônibus
Why - por que?

Street - rua
House - casa
Home - lar
Made Easy
Great - ótimo
Bank - banco
Airport - aeroporto
Traduza:
Quem é você? Eu sou você agora.
___________________________________________
Por que nós estamos no ponto de ônibus hoje?
___________________________________________
Como eles estão? Eles estão ótimos, obrigada.
___________________________________________
O que são essas coisas (things)? Eles são livros.
___________________________________________
Isso não é um bom hospital.
___________________________________________
Eu não estou na rua agora.
___________________________________________
Onde você está? Eu estou na escola.
___________________________________________
Lá está o banco. Obrigado. Por nada.
___________________________________________
Made Easy
ARTIGOS
Os artigos correspondes ao “um, uma” no inglês são o “a” e “an” .
Ambos tem o mesmo significado, mas são usados em casos dife-
rentes: -Use A antes de palavras iniciadas com som de consoante.
-Use AN antes de palavras iniciadas com som de vogal.
A - UM/UMA (ANTES DE SOM DE CONSOANTE)

EX.: I’m a teacher - Eu sou uma professora.
He isn’t a student - Ele não é um estudante.
Is it a book? - É um livro?
AN - UM/UMA (ANTES DE SOM DE VOGAL)
EX: You are an English teacher - você é um
professor de inglês.
It isn’t an apple - não é uma maça.
Is She an elegant woman? ela é uma mulher
elegante?
No inglês, só tem um artigo definido: “THE”. Ele é bem flexivel,

pode ser usado para designar masculino e feminino, singular e plu-
ral.
THE - O / A / OS / AS
The school is here - a escola está aqui.
Where is the airport? - onde está o aeroporto?
The books are old - os livros estão velhos.
Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy
ESCREVA 10 FRASES ABAIXO USANDO O

VOCABULÁRIO QUE VOCÊ APRENDEU:
1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
UNIT 2
TEXT:
Jane: Hi, I’m Jane.
Jane: Oi, eu sou Jane.
William: Hello Jane, I’m William.
William: Oi Jane, eu sou William.
Jane: Where are you from?
Jane: De onde você é?
William: I’m from The United States. How about
you?
William: Eu sou dos Estados Unidos. E você?
Jane: I’m from Brazil.
Jane: Eu sou do Brasil.
William: Oh, I love Brazil! It’s a beautiful country!
William: Oh, eu amo o Brazil! É um lindo país.
Jane: That’s nice, thank you.
Jane: Isso é legal, obrigada.
Jane: Is this handsome boy your brother?
Jane: Esse menino bonito é seu irmão?
William: No, he is my cousin.
William: Não, ele é meu primo.
Made Easy
COMPLETE:
Jane: Hi, I_______ Jane.
Jane: Oi, eu sou Jane.
William: Hello Jane, I’m William.
William: Oi Jane, eu sou William.
Jane: Where are you ________?
Jane: De onde você é?
William: I’m from The United States. How
____________ you?
William: Eu sou dos Estados Unidos. E você?
Jane: I’m from Brazil.
Jane: Eu sou do Brasil.
William: Oh, I _________ Brazil! It’s a
_____________ country!
William: Oh, eu amo o Brazil! É um lindo país.
Jane: ___________ nice, thank you.
Jane: Isso é legal, obrigada.
Jane: Is this handsome ______ your
_____________?
Jane: Esse menino bonito é seu irmão?
William: No, he ______ ________ cousin.
William: Não, ele é meu primo.
Made Easy
VOCABULARY:
England - Inglaterra The United
States of
America - Os
Ireland - Irlanda Estados
Unidos da
América
Traduza:
We are from Ireland___________________________
Ela não é da Inglaterra________________________
Eles são dos Estados Unidos?
___________________________________________
handsome - Big - grande
VOCABULARY: bonito
Young - Jovem
beautiful - Small - Old -

bonita pequeno velho
Made Easy
New - novo/ Strong - forte
novidade
News -
notícia
Important -
Different - diferente importante
Sure!
Best - Claro!/Certeza
melhor
Traduza:
Ela é velha? Não! Ela é jovem.
___________________________________________
I’m so (tão) handsome. Yeah, sure.
___________________________________________
Isso é important! Are you sure?
___________________________________________
Nós somos diferentes dos outros (other)
brasileiros (brazilians).
___________________________________________
Made Easy
Isso é ótima notícia. Você é a melhor!

___________________________________________
Ele é tão velho! De onde ele é?
___________________________________________
Esse aeroporto é pequeno. Por que?
___________________________________________
Mother-
VOCABULARY: mãe
Brother - irmão
Aunt -
tia
Sister -
irmã
Uncle -
Grandfather -
tio
avô
Parents -
pais
Grandmother -
avó
Cousin -
Father -
primo(a)
pai
Made Easy
Traduza:
O seu irmão é forte?
___________________________________________
Meus primos são do Brazil.
___________________________________________
Eles são meus pais. Ela é minha tia e ele é meu tio.
___________________________________________
Qual o nome da sua mãe?
___________________________________________
Quem é ele? É meu avô.
___________________________________________
Minha irmã é jovem e linda.
__________________________________________
ADJETIVO POSSESSIVO
Made Easy
Os pronomes possessivos (possessive pronouns)

têm a função básica de indicar posse, que algo
pertence a alguém. Pode ser usado para indicar
um certo grau de relação entre as pessoas, não
necessariamente posse, como em ‘meu pai’, ‘mi-
nha tia’, ‘seu avô’, ‘genro dela’, e assim por diante.
Ex: He is my father. (Ele é meu pai.)

Is this your house? (Essa é sua casa?)
This is their car. (Este é o seu carro. ou Este é o
carro deles/delas.)
Eles não flexionam de acordo com o número, ou

seja, a mesma forma é usada tanto para o singu-
lar quanto para o plural, mesmo que o substanti-
vo da posse esteja no plural.
Ex.:This is my car. These are my cars.(Este é meu

carro. Estes são meus carros.)
Made Easy
Os pronomes possessivos não fazem

concordância de gênero, ou seja, não diferenciam
palavras masculinas e femininas.
Ex.: Are those your daughters? Are these you

brothers?(Aquelas são suas filhas? Estes são
seus irmãos?)
Os pronomes possessivos não permitem o uso

de artigos (the, a, an) antes deles, como aconte-
ce no português.
Ex errado:The your favorite colors are red and

blue. (As suas cores favoritas são vermelho e
azul.)
Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
TEXTS: UNIT 3
John: I have 2 dogs.
John: Eu tenho 2 cachorros
James: Our neighbor has 3 cats.
James: Nosso vizinho tem 3 gatos.
John: Do you like to go to church?

John: Você gosta de ir à igreja?
James: Yes, I do.
James: Sim, eu gosto.
John: Do they do housework everyday?

John: Eles fazem trabalhos domésticos todo dia?
James: No, They don’t do housework everyday, only
on tuesdays and fridays.
James: Não, eles não fazem trabalho doméstico
todo dia, só as terças e sextas.
John: Do Maria and Jim speak English?

John: A maria e o Jim falam inglês?
James: I think so.
James: Acho/Penso que sim.
Made Easy
COMPLETE:
John: I have 2 ________.
John: Eu tenho 2 cachorros
James: Our neighbor _________ 3 cats.
James: Nosso vizinho tem 3 gatos.
John: ______ you like to go ____ church?

John: Você gosta de ir à igreja?
James: Yes, I ________.
James: Sim, eu gosto.
John: Do _______ do housework _____________?

John: Eles fazem trabalhos domésticos todo dia?
James: No, They _________ do housework everyday,
only on tuesdays and fridays.
James: Não, eles não fazem trabalho doméstico
todo dia, só as terças e sextas.
John: Do Maria and Jim speak ____________?

John: A maria e o Jim falam inglês?
James: I think __________.
James: Acho/Penso que sim.
Made Easy
To study -
VOCABULARY: estudar
To have - ter
To go - ir
To like -
gostar
To speak To do - fazer
- falar
To think - pensar/
To work
achar
- trabalhar
Traduza:
Você acha que sim?__________________________
Eu tenho que ir______________________________
Eu não tenho que estudar hoje.
___________________________________________
Made Easy
Você tem que fazer isso?

___________________________________________
Elas não vão ao supermecado todo dia.
___________________________________________
Nós gostamos de trabalhar.
___________________________________________
VOCABULARY: Sometimes -
A lot - Às vezes
muito
Never -
Nunca
A little bit -
um pouco
Excercise -
exercício
Everyday -
todo dia
Homework -
Always - Tarefa de
Sempre casa
Made Easy
To play -
tocar/brincar
Friend -
amigo(a)
Things -
coisas
Por que você se exercita?

___________________________________________
Eu nunca tenho muita tarefa de casa.
___________________________________________
Nós sempre pensamos sobre (about) você.
___________________________________________
Minha amiga não está sempre em casa.
___________________________________________
Eles não trabalham todo dia.
___________________________________________
Eu estudo muito. Todo dia.
___________________________________________
Nós temos que fazer muitas coisas hoje?
___________________________________________
Made Easy
PRESENTE SIMPLES
Em inglês, o tempo verbal simple present (presen-
te simples) é utilizado para expressar uma verda-
de universal, ações habituais, situações e fatos
atuais, assim como gosto, sentimentos, desejos,
opiniões e desejos.
Afirmativa: Formado pelo sujeito + verbo principal,

sendo que ao ser conjugado na terceira pessoa
do singular (He,She,It) precisa do acréscimo das
partículas “s”, “ies” ou “es”.
Exemplos:
My brother likes his job a lot.(Meu irmão gosta
muito do emprego dele)
She exercises everyday. (Ela exercita todo dia)
I work in a drugstore.(Eu trabalho em uma farmá-
cia)
That boy studies a lot.(Aquele garoto estuda mui-
to)
We speak English and Portuguese. (Nós falamos
inglês e português)
Made Easy
Negativa: Ao formar frases negativas nosimplepre-

senté necessário acrescentar o verbo auxiliar do
+ not(forma contraída: don’t). E no caso da tercei-
ra pessoa do singular utiliza-se does + not(forma
contraída: doesn’t).
Exemplos:
I don’t like to go to the hospital. (Eu não gosto
de ir ao hospital)
He doesn’t work here. (Ele não trabalha aqui)
We don’t study a lot (Nós não estudamos muito)
She doesn’t speak japanese. (Ela não fala japonês)
Interrogativa: Ao formar frases interrogativas no

simplepresent é necessário colocar o auxiliar an-
tes do sujeito da frase. No caso da terceira pes-
soa do singular será utilizado o does.
Exemplos:
Do you think about me? (Você pensa em mim)
Does it play a lot? (ele (animal) brinca muito?)
Do I have to work everyday? (eu tenho que traba-
lhar todo dia?
Made Easy
Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
TEXTS: UNIT 4
Mary: I need to eat something!
Mary: Eu preciso comer alguma coisa.
Lois: Let’s have a hamburger!
Lois: Vamos pedir/pegar/ter/comer um hamburger!
Mary: Good idea!
Mary: Boa ideia!
Lois: Does your daughter drink soda?

Lois: Sua filha bebe refrigerante?
Mary: No, but my son does.
Mary: Não, mas meu filho bebe.
Mary: What time is it?

Mary: Que horas são?
Lois: It’s almost 7 o’clock.
Lois: São quase 7 horas.
Mary: Time to dinner!
Mary: Hora do jantar!
Made Easy
COMPLETE:
Mary: I need to _______ something!
Mary: Eu preciso comer alguma coisa.
Lois: ________ have a hamburger!
Lois: Vamos pedir/pegar/ter/comer um hamburger!
Mary: Good ______!
Mary: Boa ideia!
Lois: _________ your daughter drink soda?

Lois: Sua filha bebe refrigerante?
Mary: No, ________ my son _________.
Mary: Não, mas meu filho bebe.
Mary: _______ ________ is it?

Lois: ______ almost 7 o’clock.
Lois: São quase 7 horas.
Mary: ________ to dinner!
Mary: Hora do jantar!
Made Easy
VOCABULARY: To order -
To eat - comer pedir
something -
To drink - alguma coisa/
beber algo
To need - Nothing -
precisar nada
Anything -
qualquer coisa/
To want -
nada
querer
Traduza:
Você quer algo para comer? Sim, por favor.
___________________________________________
Eu não quero beber nada (anything) hoje.
___________________________________________
Eu quero pedir uma pizza.
___________________________________________
Made Easy
Eu preciso de você!
___________________________________________
VOCABULARY: Breakfast -
Vegetables - café da manhã
vegetais Lunch -
Almoço
Fruits -
frutas Dinner -
jantar
Meat -
carne Chicken -
frango
To cook -
cozinhar Salad -
salada
sandwich -
sanduiche Bread -
pão
Fish -
peixe
Made Easy
Rice -
Milk -
arroz
leite
Spaghetti/Pasta -
macarrão Cake -
bolo
Eggs - Water -
ovos água
Cheese -
queijo
Son -
filho
Juice -
suco
Daughter -
But - filha
mas
o’clock - Half past -

(hora exata (meia, 3:30
9:00 por por exemplo)
exemplo)
Made Easy
Onde você gosta de jantar (have dinner)?

___________________________________________
Que horas são? São quase 10h!
___________________________________________
Você bebe suco? Não, eu não bebo.
___________________________________________
Minha filha não come queijo e arroz.
___________________________________________
O que nós temos de almoço? Frango e salada.
___________________________________________
Você bebe água todo dia? sim, eu bebo.
___________________________________________
Nós gostamos de macarrão, mas não gostamos
de ovos.
___________________________________________
Esse bolo está delicioso (delicious)!
___________________________________________
Ela bebe água, mas ela não bebe leite.
___________________________________________
Made Easy
ANYTHING / SOMETHING /
NOTHING?
Uma vez que já estudamos anteriormente o uso
de SOME, ANY e NO, fica claro ver como é o uso
de seus derivados: A forma de usar é a mesma. É
necessário respeitar as regras de uso nas frase
negativas, afirmativas e interogativas.
Something “SOME” significa algum/alguma e é

usado em frases afirmativas, interrogativas (ofe-
recimentos ou pedidos). “SOME” está sempre li-
gado a um substantivo:
- some pictures - some help - some children -
Some tea
Something também é usado em frases
afirmativas e interrogativas (oferecimentos e pe-
didos) porém não precisa de nenhum complemen-
to, pois significa “alguma coisa”.
Exemplo: Afirmativas:
There is something on the table
He needs something.
Made Easy
There is something in the garden.
Interrogativas (oferecimentos ou pedidos)

Do you want something?
Can you give me something to drink?
Anything “ANY” significa algum(s), alguma(s),

nenhum(a) e é usado em sentenças interrogati-
vas, negativas ou afirmativas (neste caso tem o
sentido de “qualquer”).
Anything também é usado em frases interrogati-

vas, negativas e afirmativas (neste caso com sen-
tido de “qualquer coisa”.
Exemplos: Interrogativas:
Is there anything in your pocket?
Negativas:
I don’t have anything.
Sally doesn’t play anything.
We don’t study anything.
Afirmativas:
Made Easy
I drink anything.
They like to read anything.
Nothing: É usado em frases com verbo na forma

afirmativa.
Exemplo:
I have nothing in the bank.
There is nothing in my pocket.
A diferença entre eles é apenas o seguinte: SOME,

ANY e NO precisam do complemento de um subs-
tantivo para poder term sentido.
Exemplos:
I have some money.
I don’t any soda.
As vezes o uso de uma substantivo não se faz ne-

cessário, porém o mesmo já está subentendido
dentro do contexto. Neste caso o substantivo
esta apenas oculto, mas seu sentido esta implici-
to na idéia.
Exemplos:
Sarah: Do you have time to study English, Mark?
Mark: No, I don’t have any
Made Easy
Já quando usamos SOMETHING, ANYTHING e NO-
THING não precisamos de substantivos para com-
pletá-los uma vez que eles já exercem esta função.
Eles já tem sentido próprio.
Por exemplo:
I have NOTHING in my refrigerator
I have NO food in my refrigerator.
Joe has SOMETHING in his pocket
Joe has some money in his pocket.
Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
TEXTS: UNIT 5
John: Whose truck is that?
John: De quem é aquele caminhão?
James: It’s Bob’s.
James: É do Bob.
John: Is there a pen on the table?

John: Tem uma caneta em cima da mesa?
James: No, there isn’t.
There are only pencils on the table.
James: Não, não tem.
Têm só lápis em cima da mesa.
John: Which do you prefer, red or brown shoes?

John: Qual você prefere, sapatos vermelhos ou
marrrons?
James: I prefer red shoes.
James: Eu prefiro sapatos vermelhos.
Made Easy
Made Easy
VOCABULARY: Bus -
Whose - de quem ônibus
Ship -
There is/are - navio
Tem/Têm (existir)
Airplane -
avião
car -
carro Subway -
metrô
Bicycle -
bicicleta which -
qual?
Traduza:
De quem é esse navio? É do João.
___________________________________________
Tem uma bicicleta preta lá? Não, não tem.
___________________________________________
Tem um ônibus aqui.
___________________________________________
Made Easy
Traduza:
Qual é o melhor? carne ou frango?
___________________________________________
Têm muitos carros no supermecado.
___________________________________________
VOCABULARY: under -
On - debaixo
em/sobre
far -
In - longe
em/ near -
dentro perto
next to -
Over - ao lado de
por cima
In front of -
na frente de
Behind -
atrás Between -
entre
Made Easy
Desk - Glass -
mesa/ copo/
escrivaninha taça
watch -
chair - key - relógio
cadeira chave
Bookshelf - credit card -

estante cartão de crédito
Mobile phone-
celular
Glasses-
óculos Wallet -
carteira
umbrella -
guarda chuva
Toothbrush - To prefer -
escova de dentes preferir
Made Easy
Traduza:
Os óculos deles estão atrás do celular.
___________________________________________
Como você prefere pagar? Por dinheiro (by cash)
ou cartão de crédito?
___________________________________________
Não tem um guarda chuva lá.
___________________________________________
A chave dela está aqui.
___________________________________________
O relógio dele está ao lado da minha carteira.
___________________________________________
Eles estão longe ou perto daqui?
___________________________________________
Têm muitas mesas no seu escritório (office)?
___________________________________________
Está sobre a cadeira!
___________________________________________
Made Easy
There is/are
Temos duas formas, o there is e o there are. A pri-
meira significa existe, há, ou tem; a segunda, exis-
tem, há. Observe:
Presente singular afirmativo Presente plural afirmativo
There is a car in the street. (Existe um carro na There are 2 books in my bag. (Há 2 livros na
rua.) minha bolsa.)
There is someone waiting for you. (Há alguém There are some dogs in the garden. (Há alguns
esperando por você.) cachorros no jardim.)
Para a forma negativa, apenas acrescentamos a

palavra NOT. Observe:
Presente singular negativo Presente plural negativo
There is not a car in the street. (Não existe um There are not 2 books in my bag. (Não há 2
carro na rua) livros na minha bolsa.)
There is not someone waiting for you. (Não há There are not some dogs in the garden. (Não há
alguém esperando por você.) alguns cachorros no jardim.)
Para a forma interrogativa, apenas trocamos

o verbo to be com o there, observe:
Presente singular interrogativo Presente plural interrogativo
Is there a car in the street? (Há um carro na Are there 2 books in my bag? (Há 2 livros na
rua?) minha bolsa?)
Is there someone waiting for you? (Há alguém Are there some dogs in the garden? (Há alguns
esperando por você?) cachorros no jardim?)
Made Easy
Caso possessivo
O caso possessivo (the possessive case) é uma
forma de indicar a relação de posse entre uma pa-
lavra e outra (geralmente usada para animais e
pessoas, mas também para coisas), ao invés de
usar a preposição –of, por meio do uso de após-
trofo seguido de S:
The tail of the dog – The dog’s tail. (O rabo do ca-

chorro)
The father of the bride – The bride’s father. (O pai
da noiva)
Importante notar que, dependendo do final da pa-

lavra, o uso do S pode variar:
Em palavras no plural com S, usa-se apenas o
apóstrofo:
The boys’ team is very good. The Silvas’ house

was sold. (O time dos meninos é muito bom. A
casa dos Silva foi vendida, lembrando que em In-
glês os sobrenomes têm plural).
Made Easy
Em palavras com plural irregular, o ‘S é usado: The

children’s room is a mess. (O quarto das crianças
está uma bagunça).
Em nomes múltiplos que se referem a uma única

pessoa ou coisa, adiciona-se ‘S apenas ao último
nome: Maria and Paulo’s mother is young. (A mãe
de Maria e Paulo é jovem).
Em nomes múltiplos que se referem a mais pesso-

as ou coisas, você adiciona ‘S a cada nome: Ma-
ria’s and Paulo’s mothers are friends. (As mães de
Maria e Paulo são amigas).
Em nomes próprios terminados em S, X ou Z, po-

de-se adicionar ou não o ‘S, mas é melhor evitar
o uso oral na hora de pronunciar a palavra para
não causar cacofonia: Charles’s wedding – Charles’
wedding (O casamento de Charles); The Botox’s
uses. – The Botox’ uses. (Os usos do Botox).
Made Easy
E aquele ‘S que você vê depois dos nomes de lojas

em Inglês, especialmente em redes de fast food,
tipo MacBonnet’s, Luly’s, etc?
Pois bem, esse ‘S é a indicação de caso possessi-

vo também, só que a palavra que viria depois do
nome, por exemplo, MacBonnet’s hamburgers ou
Luly’s store acaba sendo suprimida e subenten-
dida. Seria como se você dissesse em Português:
(Lanches) do Dino, (Loja) da Luiza.
Esse artifício também aparece em frases para evi-

tar a repetição de palavras: Whose book is this?
It’s Mary’s. (De quem é esse livro? É da Mary).
Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
TEXTS: UNIT 6
Sam: Are you doing the laundry?
Sam: Você está lavando a roupa?
Peter: No, I’m just resting.
Peter: Não, só estou descansando.
Sam: What are you doing?

Sam: O que vocês estão fazendo?
Peter and John: We are watching TV.
Peter e João: Nós estamos assitindo TV.
Sam: Where is she working these days?

Sam: Onde ela está trabalhando esses dias?
Peter: I’m not sure.
Peter.: Eu não tenho certeza.
Sam: Are you studying English?

Sam: Você está estudando inglês?
Peter: Not yet!
Peter.: Ainda não!
Made Easy
COMPLETE:
Sam: Are you __________ the laundry?
Sam: Você está lavando a roupa?
Peter: No, I’m ________ resting.
Peter: Não, só estou descansando.
Sam: What_______ you doing?

Sam: O que vocês estão fazendo?
Peter and John: _______ are watching TV.
Peter e João: Nós estamos assitindo TV.
Sam: Where is she ___________ these days?

Sam: Onde ela está trabalhando esses dias?
Peter: I’m not ___________.
Peter.: Eu não tenho certeza.
Sam: Are you studying ____________?

Sam: Você está estudando inglês?
Peter: __________ yet!
Peter.: Ainda não!
Made Easy
To take -
VOCABULARY: tomar/
To say - dizer levar
To see -
To make - ver
fazer
To get -
To know pegar
- saber/
conhecer
To find -
To meet achar
- encontrar/
conhecer
To give -
dar
To wear
- vestir/usar
Can To watch -
- poder assistir
Made Easy
Traduza:
Você está assistindo TV?
___________________________________________
Eu não estou encontrando onde você mora (live).
___________________________________________
Eu estou vendo isso (it)!
___________________________________________
Você pode me dar a chave do seu carro?
___________________________________________
Ele não sabe como fazer um bolo.
___________________________________________
Eles estão fazendo cookies?
___________________________________________
VOCABULARY: Socks -
meias
Pants - calças
Sunglasses -
óculos de sol
Cap -
boné
T-shirt -
Sneakers - camiseta
tênis
Made Easy
Coat - Mouth -
casaco boca
Leg -
Head - perna
cabeça
Arm -
braço
Hair
- cabelo
Skirt-
saia
Ear
- orelha Dress -
vestido
Nose
- nariz
To put on/off -
Eyes colocar/tirar
- olhos
Made Easy
Traduza:
Você está levando seu casaco?
___________________________________________
Eu não estou usando meias.
___________________________________________
Isso é um lindo vestido!
___________________________________________
Coloque sua calça!
___________________________________________
O cabelo dele não é marrom.
___________________________________________
Você pode pegar meus óculos de sol, por favor?
___________________________________________
Legal te conhecer!
___________________________________________
Eles podem fazer carros?
___________________________________________
Made Easy
Presente contínuo
O present continuous (presente contínuo) é um
tempo verbal utilizado, na língua Inglesa, para des-
crever ações que estão acontecendo no momen-
to da fala ou ações que acabaram de acontecer.
Esse tempo verbal é formando pelo sujeito +

simple present do verbo to be(are/is) + o gerúndio
do verbo principal (-ing).
Exemplos (em parênteses encontra-se a forma

contraída):
I am (I’m) eating a hamburguer. (Eu estou comen-
do um hambúrguer)
You are (You’re) learning a lot about that country.
(Você está aprendendo muito sobre aquele país)
He is (He’s) doing the dishes now. (Ele está lavan-
do a louça agora)
She is (She’s) studying English every day.(Ela está
estudando inglês todos os dias)
It is (It’s) raining today.(Está chovendo hoje)
You are (You’re) running a lot.(Vocês estão corren-
do muito)
Made Easy
We are (We’re) saving money to buy ice cream.

(Nós estamos economizando dinheiro para com-
prar sorvete)
They are (They’re) learning Spanish today.(Eles
estão estudando espanhol hoje)
Outras formas de utilizar o present continuous:

Utiliza-se opresent continuous para mostrar
ações que estão acontecendo no momento da
fala, mais precisamente que começou antes, con-
tinuou e continuará depois do momento da fala.
Exemplos:
The baby is sleeping. He is so calm. (O bebê está
dormindo. Ele é tão calmo)
Utiliza-se o present continuous para descrever

ações que estão se modificando no momento ou
na época da fala.
Exemplo:The kids are getting very smart.(As

crianças estão ficando muito inteligentes)
Made Easy
Utiliza-se o present continuous para descrever

ações que podem ou não acontecer no momento
da fala.
Exemplo:
She is studying a lot.(Ela está estudando muito)
Formação das frases na negativa e na interrogati-

va: O negativo é formado pelo acréscimo do “not”
a frase. (Entre parênteses forma contraída)
Exemplos:
I am not reading the newspaper.(Eu não estou len-
do o jornal)
Youare not(aren’t) wearing pajamas.(Você não
está usando pijamas)
He is not(isn’t) teaching about pollution.(Ele não
está ensinando sobre poluição)
She is not (ins’t) coming this year. (Ela não está
vindo este ano)
You are not(aren’t) helping to save the rivers.(Vo-
cês não estão ajudando a salvar os rios)
Made Easy
We are not (aren’t) buying anything.(Nós não es-

tamos comprando nada)
They are not (aren’t) playing volleyball.(Eles não
estão jogando vôlei)
A interrogativa é formada pela alteração de posi-

ção do verbo “to be” na frase.
Exemplos: Am I doing it right?(Eu estou fazendo

isso certo?)
Are you dating my sister?(Você está namorando
minha irmã?)
Is she skating in the rink?(Ele está patinando no
ringue?)
Is she saving money to buy a car?(Ela está guar-
dando dinheiro para comprar um carro?)
Is it raining today?(Está chovendo hoje?)
Are you going to school now?(Vocês estão indo
para à escola agora?)
Are we traveling alone? (Nós estamos viajando
sozinhos?)
Are they talking with my father? (Eles estão fa-
lando com meu pai?)
Made Easy
Observa-se, portanto, que o present
continuous é um tempo verbal que é utilizado
para ajudar o falante a descrever uma ação que
está acontecendo no presente ou que acabou de
acontecer e continuará acontecendo.
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy
Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
TEXTS: UNIT 7
John: Are you going to play soccer tonight?
John: Você vai jogar futebol hoje a noite?
James: No, I’m going to visit a friend at the hospital.
James: Não, eu vou visitar uma amiga no hospital.
John: He is going to be late to work.

John: Ele vai se atrasar para o trabalho.
James: I think he is not going to work here anymore.
James: Eu acho que ele não vai trabalhar aqui mais.
John: How old are you?

John: Quantos anos você tem?
James: I’m 28 years old.
James: Eu tenho 28 anos de idade.
John: Where is she going to cook that?

John: Onde ela vai cozinhar aquilo?
James: In my grandmather’s kitchen.
James: Na cozinha da minha avó.
Made Easy
COMPLETE:
John: Are you _______ to play soccer ___________?
John: Você vai jogar futebol hoje a noite?
James: No, I’m going to visit a _________ at the
hospital.
James: Não, eu vou visitar uma amiga no hospital.
John: He is going to be ________ to work.

John: Ele vai se atrasar para o trabalho.
James: I _________ he is not going to work
_________ anymore.
James: Eu acho que ele não vai trabalhar aqui mais.
John: How ________ are you?

John: Quantos anos você tem?
James: _________ 28 years old.
James: Eu tenho 28 anos de idade.
John: Where _____ she going ______ cook that?

John: Onde ela vai cozinhar aquilo?
James: In _________ grandmather’s kitchen.
James: Na cozinha da minha avó.
Made Easy
To try -
VOCABULARY: tentar
Kitchen -
cozinha
To ask -
perguntar
Bedroom -
quarto
To leave -
sair/partir
Living room
- sala de estar To answer -
responder/
atender
Garage To feel -
- garagem sentir
To become -
Bathroom se tornar
- banheiro
To mean -
To come significar/
- vir querer dizer
Made Easy
Traduza:
Onde você está? - Eu estou na cozinha!
___________________________________________
O quarto deles é lindo.
___________________________________________
Por que você está partindo?
___________________________________________
Ele não quer dizer isso.
___________________________________________
Venha aqui! Estou tentando!
___________________________________________
Eu não me sinto bem.
___________________________________________
Scared -
VOCABULARY: assustado
Happy - feliz
wonderful -
maravilhoso
Sad - amazing -
triste incrível
Angry - Bad -
bravo ruim
Made Easy
To let -
permitir/ People -
deixar Pessoas
To help - Person -
ajudar Pessoa
Interesting -
To talk - interessante
conversar
Excited -
empolgado
To hear -
ouvir
Hard -
To live - duro/difícil
viver/morar
Job - Easy -
trabalho fácil
Wrong - Right -
errado direito/
certo
Made Easy
Traduza:
Você consegue me ouvir bem?
___________________________________________
Nós precisamos ajudar as pessoas.
___________________________________________
Eu não estou tão (so) empolgada.
___________________________________________
Esse trabalho é muito (very/really) difícil.
___________________________________________
Isso não está certo.
___________________________________________
Maria e Joana estão morando aqui?
___________________________________________
Podemos conversar? - Hoje não.
___________________________________________
Essas pessoas conversam muito (a lot). - Isso é
interessante.
___________________________________________
Não deixe essa pessoa fazer o que é errado com
você.
___________________________________________
Made Easy
Qual a diferença entre Many,

Very e A Lot?
Many, very e a lot são três vocábulos facilmente
confundidos. Mas explorando cada um individual-
mente, a diferença ficará clara.
Many
1 – Many tem apenas um sentido: “muitos” (ou
“muitas”). Gramaticalmente, many é um pronome
ou adjetivo, usado para indicar grande quantidade
de um substantivo contável.
Veja os exemplos:
Many people agreed with her. (Muitas pessoas
concordaram com ela).
The solution to many of our problems. (A solução
para muitos dos nossos problemas).
Very
1 – Very é usado como advérbio, para ênfase, equi-
valente a “bem” e “muito”:
Made Easy
Very few people know that. (Bem poucas pessoas

sabem disso).
I’m very very grateful. (Eu estou muito muito gra-
to).
2 – Very pode ser usado como adjetivo, para indi-
car que algo é “real”, “exato”, “preciso”. Nos exem-
plos, as traduções não são sintaticamente idên-
ticas ao que é dito em inglês, mas deixam claro o
papel de very na frase:
They wanted the very best quality. (Eles queriam

realmente a melhor qualidade).
A Lot
1 – Assim como many, a lot pode significar “mui-
tos(as)”. Mas cuidado: a lot pode ser usado para
coisas incontáveis, enquanto many não pode.
He played tennis a lot last year. (Ele jogou tênis

bastante ano passado).
A lot can happen in eight months. (Muito pode
acontecer em oito meses).
Made Easy
Verb to be + going to
Bem, vamos começar explicando como usamos a
estrutura be going to: você sempre usará o verbo
to be conjugado de acordo com a pessoa da fra-
se. Então, se for she, o verbo será is, se for they,
o verbo será are, e assim por diante. Na frente da
estrutura você precisará de um verbo, que é o
principal da frase, para dar sentido a ela. No exem-
plo abaixo, o verbo principal, que fica no futuro por
causa da estrutura be going to é o sneeze (espir-
rar):
Oh no! I think I’m going to sneeze. (Ah não! Eu

acho que eu vou espirrar).
Para frases na negativa usamos o “NOT” na frente

do verbo to be. Por exemplo:
I’m not going to the party. It’s cold today. (Eu

não vou a festa. Está frio hoje).
He isn’t going to work tonight. He is sick (Ele não
vai trabalhar hoje a noite . Ele está doente).
Made Easy
Para frases na interrogativa apenas trocamos o

verbo to be de posição, antecedendo o pronome:
Are they going to leave town? (Eles vão deixar a

cidade?)
Is she going to be late? (Ela vai se atrasar?)
Am I going to see the dolphins? (Eu vou ver os
golfinhos?)
Are we good people? (Somos boas pessoas?)
Be going to é uma estrutura usada quando fala-

mos sobre algo no futuro que temos quase
certeza de que vai acontecer, ou seja, uma
previsão baseada em fatos. Veja alguns exemplos:
Look at that big black cloud. I think it’s going to

rain. (Olhe para aquela grande nuvem preta. Eu
acho que vai chover).
Made Easy
Be going to também é uma estrutura usada quan-

do tomamos uma decisão antes de falar sobre
algo, ou seja, quando planejamos algo:
I’m going to see the doctor on Friday morning. (Eu

vou ver o médico na sexta-feira de manhã).
When are you going to have another party?
(Quando você vai fazer uma outra festa?)
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION
Made Easy
Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
Made Easy
TEXTS: UNIT 8
Mary: I think my mom will like this cd.
Mary: Eu acho que minha mãe vai gostar desse cd.
Susan: Me too. It’s very beautiful.
Susan: Eu também. É muito bonito.
Mary: How much is this sir? How much does it cost?

Mary: Quanto é isso senhor? Quanto custa?
James: It’s $30 dollars miss.
James: É 30 dólares senhorita.
Mary: How many books are there on the bookshelf?

Mary: Quantos livros tem sobre a estante.
Susan: I don’t have a clue!
Susan: Eu não tenho ideia!
Mary: What time is it?

Susan: It’s half past four.
Susan: São 4:30h.
Made Easy
COMPLETE:
Mary: I _________ my mom will like this cd.
Mary: Eu acho que minha mãe vai gostar desse cd.
Susan: Me _______. It’s _______ beautiful.
Susan: Eu também. É muito bonito.
Mary: How much _______ this sir?

Mary: Quanto é isso senhor?
James: ___________ $30 dollars miss.
James: É 30 dólares senhorita.
Mary: How many books _____ _________on the

bookshelf?
Mary: Quantos livros tem sobre a estante.
Susan: I don’t _________ a clue!
Susan: Eu não tenho ideia!
Mary: What ________ is it?

Susan: It’s half past _________.
Susan: São 4:30h.
Made Easy
Made Easy
Traduza:
Que horas são? São 5:50.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
VOCABULARY:
Trash can - Fan -
lixeira ventilador
Sofa/couch -
Chair -
sofá
cadeira
Pillow -
Table -
travesseiro
mesa
Made Easy
VOCABULARY: Clothes iron -
Washing machine -
ferro de passar
maquina de lavar
roupas
Guitar -
Broom - violão/guitarra
Vassoura
Sink -
pia
Refrigerator -
geladeira Light bulb
lâmpada
Stove - Vacuum cleaner -

fogão aspirador de pó
Microwave -
Blender -
Microondas
liquidificador
Clock - Loudspeaker -
relógio som
Made Easy
Traduza:
Quanto é a geladeira e o fogão?
___________________________________________
Quantas lâmpadas você tem em casa?
___________________________________________
Eu acho que eles vão amar esse som! É preto e
grande!
___________________________________________
Esse liquidificador não está funcionando!
___________________________________________
Ligue o ventilador por favor! Está muito quente
hoje.
___________________________________________
Quantos travesseiros você tem?
___________________________________________
Quanto custa o vilão?
___________________________________________
Eu não gosto dessa mesa!
___________________________________________
Onde está a lixeira? - Entre a máquina de lavar e o
aspirador de pó.
___________________________________________
Made Easy
Auxiliar do futuro WILL

Como will é um verbo modal, devemos nos lembrar
que ele é usado como um verbo auxiliar, ou seja,
serve para modificar o verbo principal da frase e
nunca é usado sozinho. Além disso, o verbo não
é conjugado, ou seja, ele fica igual para todas as
pessoas e pronomes. E para que você fique craque
no uso desse verbo, você precisa praticá-lo.
1 – Não tem segredo: quando usamos will para ex-

pressar futuro, basta colocá-lo antes do verbo
principal. Se quiser colocar o verbo na sua forma
negativa, basta colocar o not na frente dele (will
not) ou usar a forma contraída: won’t.
Exemplos:
They will be at home tonight. (Eles estarão em
casa hoje à noite).
Who’ll help me in the kitchen? (Quem me ajudará
na cozinha?)
Lembre-se de que will tem uma forma contraída,

que é ‘ll

Made Easy
Who do you think will win on Saturday? (Quem

você acha que vencerá no sábado?)
If you won’t tell him the truth, I will. (Se você não
vai contar a verdade para ele, eu vou).
2 – Nos exemplos abaixo, você verá o verbo modal

will no começo da frase, que é a forma de fazer-
mos perguntas com o verbo. As frases expressam
um convite, pedido ou ordem. Perceba que a tra-
dução das sentenças não vai ser literal. Optei por
traduzi-las como falaríamos no português:
Will you have a cup of tea? (Você quer uma xícara

de chá?)
Will you stop here, please? (Você pode parar aqui,
por favor?)
Will you please shut the door? (Você pode, por fa-
vor, fechar a porta?)

Made Easy
Will x Be Going to
Bem, para usarmos will, que também indica futuro,
basta colocar o verbo principal da frase na fren-
te dele. Will indica que um futuro não totalmente
certo, ou seja, quando fazemos uma previsão ba-
seada em uma opinião:
In the future people will have bigger heads. (No fu-

turo as pessoas terão cabeças maiores).
They will arrive at about 4 in the afternoon. (Eles
chegarão mais ou menos às 4 da tarde).
Uma coisa interessante de se perceber é que

quando usamos will para expressar algo que não
temos certeza sobre o futuro, muitas vezes usa-
mos expressões como I think, I hope, probably,
etc.
I think my mother will like this CD. (Eu acho que

minha mãe gostará desse CD).
Outra maneira de usarmos will é quando tomamos

uma decisão no momento da fala, ou seja,

Made Easy
naquela hora:
“There’s no milk left!” “Oh. I’ll get some from the

shop.” (“Não tem leite!” “Ah! Eu comprarei na
loja.”)
Just a moment. I will help you with the bags. (Só
um momento. Eu te ajudarei com as sacolas).
Como as diferenças entre will e going to são bem

sutis, pode ser que você use as duas estruturas
como se fossem a mesma coisa. E, na prática, isso
não tem problema algum, já que qualquer nativo
te entenderá sem a menor dificuldade. Mas é sem-
pre bom ter em mente que há o uso coloquial e o
gramaticalmente correto para que você saiba se
virar em qualquer ambiente!

Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION

Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________

Made Easy
TEXTS:
UNIT 9
Julian: Were you at home yesterday?
Julian: Você estava em casa ontem?
Steve: No, I wasn’t. I was at my friend’s house.
Steve: Não, eu não estava. Eu estava na casa da mi-
nha amiga.
Julian: I was so tired last weekend.

Julian: Eu estava tão cansado no fim de semana
passado.
Steve: Why?
Steve: Por que?
Julian: Because me and my siblings weren’t feeling
well.
Julian: Porque eu e meus irmãos não estávamos nos
sentindo bem.
Steve: Why were you shy?

Steve: Por que você era tímido?
Julian: Because I was too thin.
Julian: Porque eu era muito magro.

Made Easy
COMPLETE:
Julian: Were you ____ home yesterday?
Julian: Você estava em casa ontem?
Steve: No, I wasn’t. I was at my ___________ house.
Steve: Não, eu não estava. Eu estava na casa da mi-
nha amiga.
Julian: I was ________ tired last weekend.

Julian: Eu estava tão cansado no fim de semana pas-
sado.
Steve: ___________?
Steve: Por que?
Julian: ____________ me and my siblings weren’t
feeling ___________.
Julian: Porque eu e meus irmãos não estávamos nos
sentindo bem.
Steve: Why were _________ shy?

Steve: Por que você era tímido?
Julian: Because ___ was too thin.
Julian: Porque eu era muito magro.

Made Easy
VOCABULARY: To lend -
Cow - emprestar
vaca
To borrow -
pegar emprestado
Rabbit -
coelho
To clean -
limpar
Pig -
porco
To break -
quebrar
Shrimp -
camarão To bring -
trazer
To call -
To choose -
ligar/chamar
escolher
To buy/ To sell -
comprar/ vender

Made Easy
Traduza:
Eu estava te ligando!
___________________________________________
Você estava comendo camarão?
___________________________________________
Nós não estávamos aqui ontem.
___________________________________________
Você pode me trazer aquilo?
___________________________________________
Eles não eram porcos! Eles eram cachorros!
___________________________________________
Quando você esteve aqui?
___________________________________________
Não era um porco. Eu tenho certeza!
___________________________________________
Ele estava limpando o quarto dela hoje.
___________________________________________
Eles estavam estudando inglês pela manhã.
___________________________________________
Você pode me emprestar $5 dolares?
___________________________________________
Eu não empresto dinheiro às pessoas.
___________________________________________

Made Easy
VOCABULARY: To listen -
To agree - escutar
concordar
To forget -
To arrive - esquecer
chegar
To move -
Could - se mover/
poderia mudar
To laugh -
To fall - rir
cair
To write -
To happen - escrever
acontecer
To read -
To learn - ler
aprender

Made Easy
Traduza:
Você vai escrever para sua mãe?
___________________________________________
Eu não estava lendo nada.
___________________________________________
Por que você estava rindo?
___________________________________________
Eu estava ouvindo música.
___________________________________________
Você poderia chegar cedo?
___________________________________________
Ele estava caindo quando eu cheguei (arrived).
___________________________________________
O que estava acontecendo aqui?
___________________________________________
Eles estavam aprendendo Inglês.
___________________________________________
Eu concordo!
___________________________________________
Eles estavam ligando para você?
___________________________________________
Nós estávamos nos mudando.
___________________________________________

Made Easy
Verbo To Be - Passado
O verbo to be corresponde no português aos ver-
bos “ser” ou “estar”. Ele é utilizado para descrever
e identificar pessoas e objetos e nas expressões
de tempo, de lugar e idade. No passado, ele se tra-
duz como era, estava. Observe os exemplos:
She was here 2 minutes ago. (Ela estava aqui há 2

minutos.)
John and Mary were studying yesterday. (João e
Maria estavam estudando ontem.)
Em verbos no passado frequentemente vem

acompanhado de locuções verbais ou advérbios
de tempo, como: ago (atrás), yesterday (ontem),
last week (semana passada).
ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA

AFIRMATIVA
Agora, observe a sua conjugação no passado sim-

ples:

Made Easy
We were there. (Nós estávamos lá.)

She was studying French at school. (Ela estava
estudando francês na escola.)
ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA NE-

GATIVA
Ao colocar uma sentença na negativa em portu-

guês, adiciona-se a palavra NÃO. Em inglês acon-
tece a mesma coisa. Nesse caso, a palavra NOT
tem o mesmo sentindo que o nosso NÃO. Veja:

Made Easy
Observe os exemplos:
That wasn’t a lion. (Aquilo não era um leão.)
We weren’t friends. (Nós não éramos amigos.)
ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA IN-

TERROGATIVA
Observe as seguintes sentenças:

Was she Lisa? (Aquela era a Lisa?)
Where were you? (Onde você estava?)
Podemos observar que ao fazer uma pergunta em

inglês trocamos o verbo to be de lugar com o su-
jeito. Ou seja, o verbo to be fica antes do sujeito:

Made Easy

Made Easy
VOCABULARY REVIEW/
CONVERSATION

Made Easy

1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________

Made Easy
TEXTS:
UNIT 10
Travis: What did you do today?
Travis: O que você fez hoje?
Mary: I just worked.
Mary: Eu só trabalhei.
Travis: Where did you go?

Travis: Onde você foi?
Mary: I went to the supermarket.
Mary: Eu fui ao supermecado.
Travis: Who did you see there?

Travis: Quem você viu lá?
Mary: I saw my friends.
Mary: Eu vi meus amigos.
Travis: When was your birthday?

Travis: Quando foi seu aniversário?
Mary: It was wednesday!
Mary: Foi quarta feira!

Made Easy
COMPLETE:
Travis: What did you ____ today?
Travis: O que você fez hoje?
Mary: I _______ worked.
Mary: Eu só trabalhei.
Travis: Where did you ________?

Travis: Onde você foi?
Mary: I went to ______ supermarket.
Mary: Eu fui ao supermecado.
Travis: _______ did you ______ there?

Travis: Quem você viu lá?
Mary: I saw ______ friends.
Mary: Eu vi meus amigos.
Travis: ________ was your birthday?

Travis: Quando foi seu aniversário?
Mary: It was ________________!
Mary: Foi quarta feira!

Made Easy
Passado simples
Ele é usado para falar de ações que já ocorreram,
ou seja, que começaram e terminaram no passado.
Se você está começando seus estudos do inglês,

algo que pode te deixar preocupado é como falar
os verbos no passado. Mas não se preocupe! É
bem mais fácil que no português, porque você não
vai precisar conjugá-los. Você apenas deve enten-
der a diferença entre os verbos regulares e irregu-
lares.
O verbo regular é aquele que permanece bem pa-

recido no tempo passado. Costuma-se apenas
acrescentar as letrinhas ED ao final dele, como
você pode ver nos exemplos abaixo:
work – worked;
talk – talked;
watch – watched.
Se o verbo já terminar com a letra E, basta acres-

centar a letra D. Veja:

Made Easy
love – loved;
smile – smiled;
like – liked.
Caso o verbo termine com uma consoante + a

letra Y, substitua o Y por IED. Mas se antes do Y
houver uma vogal, essa substituição não é neces-
sária e você simplesmente acrescenta o ED. Veja
essa diferença nos exemplos abaixo:
study – studied;
cry – cried;
try – tried;
play – played;
stay – stayed;
pray – prayed.
Finalmente, caso o verbo termine com o que cha-

mamos de CVC (consoante + vogal + consoante)
e esta seja a sílaba tônica da palavra, lembre-se
de dobrar a última consoante antes de acrescen-
tar o ED. Veja:
stop – stopped;

Made Easy
prefer – preferred;
plan – planned.
É importante notar esse detalhe da sílaba tôni-

ca porque se o início da palavra é que for a parte
mais “forte”, a regra acima não se aplica:
visit – visited;
listen – listened;
open – opened.
Tudo isso pode estar te parecendo estranho e

confuso, mas eis uma boa notícia: apesar de ser
importante você conhecer essas regrinhas quan-
do está se familiarizando com os verbos no pas-
sado, você não precisa se preocupar demais em
decorá-las. Com o tempo e com a prática, você
escreverá naturalmente os verbos da forma corre-
ta.
Mas falamos até agora apenas dos verbos regula-

res. Que dizer dos irregulares?

Made Easy
O verbo irregular é aquele que não segue as regras

que vimos acima. O passado deste verbo é bem
diferente de seu infinitivo. Mas como fazemos para
aprender a usar esses verbos? Aqui, meu amigo,
não tem outro remédio além da decoreba pura!
Mas não se apavore, pois alguns desses verbos

são tão usados que fica fácil lembrar deles. Aliás,
aposto que você já vai reconhecer alguns dos que
estão alistados abaixo:
do – did;
go – went;
have – had;
become – became;
get – got;
know – knew;
teach – taught;
write – wrote;
break – broke;
eat – ate;
feel – felt.

Made Easy
Os verbos irregulares são curiosos: enquanto al-
guns mudam completamente no passado (como
buy, que vira bought), outros permanecem exata-
mente iguais (como cut, read e put)!
Agora que vimos como são os verbos no passado,

que tal entender em mais detalhes como usá-los
no Simple Past? Veremos três situações.
1 – Ações já finalizadas:
Primeiramente, conforme já mencionamos, usa-

mos esse tempo verbal para falar de ações únicas
que começaram e terminaram no passado. Nesse
caso, é comum usarmos palavrinhas como yester-
day, last week, last year, a long time ago etc. Veja:
I watched a movie yesterday. (Eu assisti a um fil-

me ontem).
Last year, I went to Japan. (Ano passado, eu fui
para o Japão).
She washed her car. (Ela lavou o carro dela).

Made Easy
2 – Ação já finalizada com duração:
Você também pode usar o Simple Past para falar

da duração que uma ação teve no passado. Para
isso, costuma-se usar a palavrinha for. Mas é im-
portante ressaltar que essa ação já terminou, ou
seja, não está ocorrendo ainda, ok?
I lived in Brazil for two years. (Eu morei no Brasil

por dois anos).
She studied Japanese for five years. (Ela estudou
japonês por cinco anos).
3 – Hábitos ou fatos do passado:
Use também o Simple Past para falar de hábitos

que alguém tinha no passado ou de coisas que
eram verdadeiras no passado. Palavras como alwa-
ys, never, used to e when I was a kid costumam
ser usadas nesses casos.
I studied French when I was a kid. (Eu estudei fran-

cês quando eu era criança).

Made Easy
She worked at the movie theater in the after-
noons. (Ela trabalhava no cinema no período da
tarde).
She was a shy little kid. (Ela era uma criancinha
tímida).
Mas, como podemos formar frases negativas ou

interrogativas no Simple Past? É simples, basta
seguir o mesmo padrão que você aprendeu no
Simple Present, usando o verbo auxiliar DO. Só
que agora você usará o DID.
Então, para frases negativas, basta acrescentar o

DID NOT (ou abreviando, DIDN’T) antes do verbo.
Um detalhe muito importante é que ao usar o ver-
bo auxiliar DID, o verbo principal volta para o pre-
sente.
Por quê? Bom, encare da seguinte forma: a frase

tem de mostrar de alguma forma que ela está no
passado. O responsável por fazer isso é o verbo,
como na frase abaixo:
I went home. (Eu fui para casa).

Made Easy
Você sabe que esta frase está no passado porque
o verbo went lhe diz isso, não é? Mas quando você
usa o DID na frase, já fica claro que ela está no
passado. Portanto, não tem por que o verbo prin-
cipal te falar algo que você já sabe. Aí fica assim:
I did not go home. (Eu não fui para casa).
Entendeu? Veja mais exemplos:
They did not stay at the party until the end. (Eles
não ficaram na festa até o final).
He did not play the piano very well. (Ele não toca-
va piano muito bem).
I didn’t call you yesterday. (Eu não te liguei on-
tem).
She didn’t go to the USA. (Ela não foi para os
EUA).
Para fazer perguntas, basta colocar o DID no início

da frase. Nas frases interrogativas, o verbo princi-
pal também volta para o presente.

Made Easy
Você sabe que esta frase está no passado porque
o verbo went lhe diz isso, não é? Mas quando você
usa o DID na frase, já fica claro que ela está no
passado. Portanto, não tem por que o verbo prin-
cipal te falar algo que você já sabe. Aí fica assim:
I did not go home. (Eu não fui para casa).
Entendeu? Veja mais exemplos:
They did not stay at the party until the end. (Eles
não ficaram na festa até o final).
He did not play the piano very well. (Ele não toca-
va piano muito bem).
I didn’t call you yesterday. (Eu não te liguei on-
tem).
She didn’t go to the USA. (Ela não foi para os
EUA).
Para fazer perguntas, basta colocar o DID no início

da frase. Nas frases interrogativas, o verbo princi-
pal também volta para o presente.

Made Easy
Did she have dinner last night? (Ela jantou ontem

à noite?)
Did they travel this weekend? (Eles viajaram nes-
te fim de semana?)
Did I do something wrong? (Eu fiz algo errado?)
Lista de verbos no passado regular:

Made Easy

Made Easy

Made Easy

Made Easy
Lista de verbos no passado irregular:

Made Easy

Made Easy

Made Easy

Made Easy
ESCREVA 16 FRASES ABAIXO NO

PASSADO:
1.__________________________________
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
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16._________________________________

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Learning English is easy,

1. One (uón) 17 – Seventeen 200. Two hundred

A: Do you like Orange?

MONTHS OF THE YEAR

IT’S JANUARY. IT’S FEBRUARY. IT’S MARCH. IT’S APRIL.

John is a doctor > He is a doctor

Escreva o pronome correspondente

Escreva o pronome correspondente

I am a doctor. He is not a doctor. Are you a doctor?

Circule a forma correta do verbo

Complete com ARE, AM ou IS

VOCABULARY: These - esses

VOCABULARY: Thank you/Thanks

Tomorrow - amanhã Now - agora

You’re welcome - por nada

Where - onde School - escola

How - como Bus stop - ponto de ônibus

Why - por que?

A - UM/UMA (ANTES DE SOM DE CONSOANTE)

No inglês, só tem um artigo definido: “THE”. Ele é bem flexivel,

ESCREVA 10 FRASES ABAIXO USANDO O

beautiful - Small - Old -

Isso é ótima notícia. Você é a melhor!

Os pronomes possessivos (possessive pronouns)

Ex: He is my father. (Ele é meu pai.)

Eles não flexionam de acordo com o número, ou

Ex.:This is my car. These are my cars.(Este é meu

Os pronomes possessivos não fazem

Ex.: Are those your daughters? Are these you

Os pronomes possessivos não permitem o uso

Ex errado:The your favorite colors are red and

ESCREVA 10 FRASES ABAIXO USANDO O

John: Do you like to go to church?

John: Do they do housework everyday?

John: Do Maria and Jim speak English?

John: ______ you like to go ____ church?

John: Do _______ do housework _____________?

John: Do Maria and Jim speak ____________?

Você tem que fazer isso?

Por que você se exercita?

Afirmativa: Formado pelo sujeito + verbo principal,

Negativa: Ao formar frases negativas nosimplepre-

Interrogativa: Ao formar frases interrogativas no

ESCREVA 10 FRASES ABAIXO USANDO O

Lois: Does your daughter drink soda?

Mary: What time is it?

Lois: _________ your daughter drink soda?

Mary: _______ ________ is it?

o’clock - Half past -

Onde você gosta de jantar (have dinner)?

Something “SOME” significa algum/alguma e é

Interrogativas (oferecimentos ou pedidos)

Anything “ANY” significa algum(s), alguma(s),

Anything também é usado em frases interrogati-

Nothing: É usado em frases com verbo na forma

A diferença entre eles é apenas o seguinte: SOME,

As vezes o uso de uma substantivo não se faz ne-

ESCREVA 10 FRASES ABAIXO USANDO O

John: Is there a pen on the table?

John: Which do you prefer, red or brown shoes?

Bookshelf - credit card -

Para a forma negativa, apenas acrescentamos a

John: __ you like to go church?

John: Do _ do housework _______?

Mary: _ __ is it?

John: Where _ she going __ cook that?

Mary: How many books _ _____on the