Planejamento Semanal Língua Portuguesa/ Alfabetização

DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA/ ALFA

PROFESSORA: THAIS PEREIRA

PERÍODO/ NOVEMBRO (03 A 30) TURMAS: 3º E 4º ANO

DATAS CONTEÚDOS HABILIDADES ESTRATÉGIA RECURSOS

03/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividades para Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de caderno, caligrafia
textual: receita e receita receita, atividade Lápis de cor, hidrocor
ortografia das palavras desenvolvendo xerografada e no tesoura, folha de A3,
com S/SS. leitura e escrita, caderno para cola e Livro de leitura.
com prática e identificar e completar
aprendizagem em palavras com S/SS,
diferenciar palavras escrita espontânea,
com S/SS. texto e livro para
leitura e intepretação.

04/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividades para Atividade xerografada,

interpretação de texto diferentes gêneros construção de receita, caderno, caligrafia
ortografia de palavras textuais atividade xerografada e Lápis de cor, hidrocor
com R/RR. desenvolvendo no caderno para tesoura, folha de A3,
leitura e escrita, identificar e completar cola e Livro de leitura.
com prática e palavras com R/RR,
aprendizagem em escrita espontânea,
diferenciar palavras texto e livro para
com R/RR. leitura e intepretação.

08/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de caderno, caligrafia
textual: poesia e poesia poesia, atividade Lápis de cor, hidrocor,
ortografia das palavras desenvolvendo xerografada e no folha de A3, cola e
com QU. leitura e escrita, caderno através da Livro de leitura.
com prática e escrita espontânea de
aprendizagem em frases com palavras
palavras com QU. com QU, texto e livro
para leitura e
intepretação.

09/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividades para Atividade xerografada,

interpretação de texto diferentes gêneros construção de poesia, caderno, caligrafia
com gênero textual e textuais atividade xerografada e Lápis de cor, hidrocor,
palavras com GU. desenvolvendo no caderno através da folha de A3, cola e
leitura e escrita, escrita espontânea de
 com prática e frases com palavras Livro de leitura.
aprendizagem em com GU, texto e livro
palavras com GU. para leitura e
intepretação.

10/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de caderno, caligrafia
textual: bilhete e bilhete bilhete, atividade Lápis de cor, hidrocor,
ortografia das palavras desenvolvendo xerografada e no folha de A3, cola e
com S/Z. leitura e escrita, caderno para Livro de leitura.
com prática e identificar e completar
aprendizagem em palavras com S/Z,
diferenciar palavras escrita espontânea,
com S/Z. texto e livro para
leitura e intepretação.

11/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividade com Atividade xerografada,

interpretação de texto diferentes gêneros construção de bilhete, caderno, caligrafia
com gênero textual e textuais atividade xerografada e Lápis de cor, hidrocor,
ortografia de palavras desenvolvendo no caderno de escrita folha de A3, cola e
com NH. leitura e escrita, espontânea de palavras Livro de leitura.
com prática e com NH, texto e livro
aprendizagem em para leitura e
palavras com NH. intepretação.

15/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de carta, caderno, caligrafia
textual: carta e sinais carta, atividade xerografada e Lápis de cor, hidrocor,
de pontuação. desenvolvendo no caderno sobre sinais folha de A3, cola e
leitura e escrita com de pontuação e suas Livro de leitura.
prática e funções, escrita
aprendizagem em espontânea, texto e
sinais de pontuação livro para leitura e
e suas funções. intepretação.

16/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividade com escrita Atividade xerografada,
interpretação de texto diferentes gêneros de carta, atividade caderno, caligrafia
com gênero textual e textuais xerografada e no Lápis de cor, hidrocor,
ortografia de palavras desenvolvendo caderno com ditado de folha de A3, cola e
com X com som de leitura e escrita com palavras com X com Livro de leitura.
S/SS. prática e som de S/SS, escrita
aprendizagem em espontânea, texto e
diferenciar palavras livro para leitura e
escritas com X que intepretação.
tem o som de S/SS.

17/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

 de texto com gênero gênero textual: interpretação de caderno, caligrafia
textual: LENDAS e LENDAS lendas, atividade Lápis de cor, hidrocor,
ortografia das palavras desenvolvendo xerografada e no folha de A3, cola e
M antes das letras P e leitura e escrita, caderno para pesquisar Livro de leitura.
B. com prática e em um livro ou texto
aprendizagem em M palavras com M antes
antes de P e B. de P e B, escrita
espontânea, texto e
livro para leitura e
interpretação.

18/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividade com Atividade xerografada,

interpretação de texto diferentes gêneros interpretação de lenda, caderno, caligrafia
e ortografia de palavras textuais atividade xerografada e Lápis de cor, hidrocor,
com LH. desenvolvendo no caderno de escrita folha de A3, cola e
leitura e escrita, espontânea de palavras Livro de leitura.
com prática e com LH, texto e livro
aprendizagem em para leitura e
palavras com LH. intepretação.

22/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de caderno, caligrafia
textual: CONTO DE CONTO DE FADAS CONTO DE FADAS, Lápis de cor, hidrocor,
FADAS e ortografia das desenvolvendo atividade no caderno e folha de A3, cola e
palavras com CH/X. leitura e escrita, xerografada de escrita Livro de leitura.
com prática e espontânea de palavras
aprendizagem em com CH/X, texto e livro
diferenciar palavras para leitura e
escritas com CH/X. intepretação.

23/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividade com Atividade xerografada,

interpretação de texto diferentes gêneros interpretação de caderno, caligrafia
com gênero textual e textuais: CONTO DE FADAS, Lápis de cor, hidrocor,
ortografia de palavras desenvolvendo atividade no caderno folha de A3, cola e
com AS, ES, IS, OS, leitura e escrita, sobre palavras escritas Livro de leitura.
US/AZ,EZ,IZ,OZ,UZ. com prática e com AS, ES, IS, OS,
aprendizagem em US/AZ,EZ,IZ,OZ,UZ ,
palavras escritas escrita espontânea,
com AS, ES, IS, OS, texto e livro para
US/AZ,EZ,IZ,OZ,UZ. leitura e interpretação.

22/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de BULA caderno, caligrafia
textual: BULA DE BULA DE REMÉDIO, DE REMÉDIO, atividade Lápis de cor, hidrocor,
REMÉDIO, Til e palavras desenvolvendo xerografada no folha de A3, cola e
que rimam. leitura e escrita com caderno sobre palavras
 palavras que rimam, que rimam e Til, escrita Livro de leitura.
com prática e espontânea, texto e
aprendizagem em livro para leitura e
Til. interpretação.

24/11 Continuação: Leitura e Interagir com Atividade com Atividade xerografada,

interpretação de texto diferentes gêneros interpretação de BULA caderno, caligrafia
com gênero textual textuais, DE REMÉDIO, atividade Lápis de cor, hidro cor,
ortografia de palavras desenvolvendo no caderno sobre folha de A3, cola e
com an, en, in, on, un. leitura e escrita com palavra com an, em, in, Livro de leitura.
prática e on, un, escrita
aprendizagem em espontânea, texto e
palavra com an, em, livro para leitura e
in, on, un. interpretação.

25/11 Leitura e interpretação Interagir com o Atividade com Atividade xerografada,

de texto com gênero gênero textual: interpretação de caderno, caligrafia
textual: TRAVA-LINGUA TRAVA-LINGUA, TRAVA-LINGUA, Lápis de cor, hidro cor,
e ortografia de desenvolvendo atividade xerografada e folha de A3, cola e
encontros leitura e escrita com no caderno sobre Livro de leitura.
consonantais: bl, cl, fl, prática e encontros
gl, pl e tl. aprendizagem em consonantais: bl, cl, fl,
encontros gl, pl e tl , texto e livro
consonantais: bl, cl, para leitura e
fl, gl, pl e tl . interpretação.

29/11 REVISÃO

30/11 PROVA