O documento apresenta exemplos de termos da oração e suas classificações sintáticas, como essenciais, integrantes e acessórios. Também aborda a regência de verbos como ver, assistir e lembrar. Por fim, contém exercícios sobre a função sintática de termos e a transitividade de verbos.
O documento apresenta exemplos de termos da oração e suas classificações sintáticas, como essenciais, integrantes e acessórios. Também aborda a regência de verbos como ver, assistir e lembrar. Por fim, contém exercícios sobre a função sintática de termos e a transitividade de verbos.
O documento apresenta exemplos de termos da oração e suas classificações sintáticas, como essenciais, integrantes e acessórios. Também aborda a regência de verbos como ver, assistir e lembrar. Por fim, contém exercícios sobre a função sintática de termos e a transitividade de verbos.
MENTORIA – NUCEPE Sintaxe: Termos da oração: essenciais, integrantes e acessórios; regência Aluno (a):_____________ Data: ___/___/2021 DISCIPLINA: PORTUGUÊS b) ambas podem ser fixadas tanto do lado de dentro 1- Nas opções abaixo, o termo marcado apresenta a como do lado de fora da porta de uma sala. c) “não bata mesma classificação sintática que se encontra destacada à porta” é um pedido para que não se feche a porta em: E já sofreu pensando que não seria difícil fazendo barulho. alcançar tudo isso..., é: d) “não bata a porta” é um pedido para não bater na a) ... daquelas que brilham forte em um momento, ... porta com os dedos, anunciando a chegada. b) Só faltou combinar com o cérebro humano ... e) a placa onde está escrito “não bata a porta” apresenta c) ... se esquadrinhar um pedaço da imagem de cada inadequação quanto à regência verbal. vez. d) ... e desvanecem no próximo segundo, ... e) É assim que a concentração funciona no cérebro... 4- Em: “Ele deixava que lhe roubassem tudo... “ Os termos 2- Em O pirralho não se mexeu (3o parágrafo), tem-se destacados exercem, na oração, a função sintática, exemplo de voz verbal ______________________ (I), respectivamente, de cuja palavra SE, _________________ (II), atua a) objeto indireto / objeto direto. sintaticamente como _______________________ (III). b) complemento nominal / objeto indireto. Para que a descrição morfossintática dessa frase fique c) sujeito / objeto direto. correta, as lacunas I, II e III, devem ser preenchidas, d) objeto indireto / complemento nominal. respectivamente, com e) adjunto adnominal / sujeito. a) reflexiva, pronome reflexivo e objeto direto. b) reflexiva, pronome apassivador e objeto direto. 5- A opção cujo termo destacado difere dos demais no c) ativa, índice de indeterminação do sujeito e sujeito. que se refere à função sintática é d) ativa, partícula expletiva ou de realce e objeto a) ... nós garantimos nossa existência, ... indireto. b) ... e, por isso, se apropria dela e pode transformá-la. e) passiva sintética, pronome apassivador e objeto c) ... ela incorpora valores ético-políticos ... indireto. d) ... que caracterizam a práxis humana. e) ... a profissionalização se opõe à simples formação ... 3- Considere os textos: 5- PLACA 1
PLACA 2
Sobre a regência dos verbos VER e ASSISTIR,
presentes na fala da mulher, respectivamente, no primeiro e no último quadrinho, conforme as normas gramaticais, verifica-se que As relações sintático-semânticas e a regência do verbo a) ambos são transitivos diretos e não necessitam de bater autorizam concluir que complemento regido por preposição a) a placa “por favor não bata à porta” só faz sentido se for fixada na porta pelo lado de fora. b) os dois verbos possuem o mesmo sentido, por isso, e) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto apresentam a mesma regência. e indireto. c) o verbo ver é regido pela preposição a, logo, deveria empregar-se o acento grave em “a novela”. 9- “ Lembro-me de que ele só usava camisas brancas” d) os dois verbos são transitivos indiretos e devem ser A regência do verbo lembrar no período acima é regidos pela preposição a. a) intransitivo. e) a regência do verbo ver está correta, porém, a do b) transitivo indireto. verbo assistir apresenta uma inadequação. c) transitivo direto e indireto. d) transitivo direto. e) de ligação. 6- Em cada uma das frases dispostas nas opções abaixo há um verbo (forma verbal) marcado. Aquele que necessita de um termo pra complementar o seu sentido é:
a) ... é natural do corpo humano, assim como comer,
andar, respirar!
b) ... todas as pessoas algum dia experimentarão uma
dificuldade em dormir ...
c) ... mas acordam péssimos e cansados.
d) ... é natural do corpo humano, assim como
comer, andar, respirar!
e) ... é natural do corpo humano, assim como comer,
andar, respirar!
7- Assinalar a opção na qual o verbo (forma verbal)
caracteriza-se por apresentar a mesma transitividade e por isso exigir complemento da mesma natureza que o verbo marcado em: “Quem nunca tentou induzir o sono com um copo de leite quente, que atire a primeira pedra.” a) ... esse efeito é psicológico: .. b) ... essencial para o relaxamento necessário para se dormir bem. c) ... tão importantes para que o organismo descanse e se organize da forma necessária. d) ... leite sem lactose também tem o mineral! e) Esta substância é produzida no corpo ...
8- Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e
ao sairmos de casa para a escola me explicou [...] Examinei-a, quase não podia acreditar no milagre.
a) transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto.
b) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo indireto. c) transitivo indireto, intransitivo, transitivo direto e indireto. d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto.