CENTRO DE ENSINO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO - CEUMA

NILSON SANTOS COSTA

BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

ELIÚ CRISTIAN RIBEIRO DE SOUZA

A IMPORTÂNCIA DAS EXPRESSÕES NUMÉRICAS E NOSSO COTI-

DIANO

BACABAL-MA
2018
A IMPORTÂNCIA DAS EXPRESSÕES NUMÉRICAS E NOSSO COTI-
DIANO

ELIÚ CRISTIAN RIBEIRO DE SOUZA

Atividade Avaliativa 2 apresentada ao Curso

de Bacharelado em Ciências Contábeis da
Universidade CEUMA, como requisito parcial
para obtenção de nota para a disciplina Mate-
mática.
Professor: Nilson Santos Costa.

BACABAL-MA
2018
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Enquanto grande parte da população ainda considere a matemática uma área do

conhecimento de difícil compreensão por exigir mais esforços de atenção, memorização e
linha de raciocínio mais ampla, algumas linhas de pesquisa apontam para o uso e estudos mais
contextualizados, numa perspectiva associada à sua presença e aplicabilidade em diversos
contextos. Quando pretendemos executar alguma atividade, por várias vezes não associamos a
algum conhecimento matemático, ou até mesmo não fazemos a associação a algum conheci-
mento já absorvido. É importante observar que em todas as atividades que realizamos diaria-
mente sempre há questionamentos a serem feitos relacionados a expressões numéricas e con-
sequentemente a matemática. No dia a dia as expressões numéricas apresentam-se de diversas
formas e sua interpretação nem sempre está relacionada exclusivamente com a forma mate-
mática concreta (matemática com o uso de números, teoremas).
De acordo com as orientações curriculares para o ensino médio do Ministério da
Educação, é necessário que os indivíduos:
[…] saibam usar a Matemática para resolver problemas práticos do cotidiano; para
modelar fenômenos em outras áreas do conhecimento; compreendam que a Matemá-
tica é uma ciência com características próprias, que se organiza via teoremas e de-
monstrações; percebam a Matemática como um conhecimento social e historicamen-
te construído; saibam apreciar a importância da Matemática no desenvolvimento ci-
entífico e tecnológico (BRASIL, 2006, p. 69)
Em 2017, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações
(MCTIC) escolheu a matemática para ser o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnolo-
gia e trouxe: “A matemática está em tudo”. O intuito de trabalhar nesta abordagem foi de
mostrar para a sociedade como a matemática se faz presente no cotidiano das pessoas, de di-
versas formas: das mais simples como ao pagar uma compra no caixa do supermercado, às
mais complexas como as transações financeiras da bolsa de valores. Pode-se utilizar como
exemplo a compra de pães onde temos que primeiro saber o valor unitário do produto; então
multiplica-se pela quantidade desejada e obtém-se o valor total da compra, na prática se com-
pramos 10 pães e o valor da unidade é igual a R$0,20, sabemos que o valor da compra é de
R$2,00.
Na Grécia antiga o homem já estudava a relação das expressões numéricas com situ-
ações cotidianas, a prova disso é o texto escrito na tumba de Diofanto, maior algebrista grego:
“Aqui jaz o matemático que passou um sexto da sua vida como menino. Um dozea-
vo da sua vida passou como rapaz. Depois viveu um sétimo da sua vida antes de se
casar. Cinco anos após nasceu seu filho, com quem conviveu metade da sua vida.
Depois da morte de seu filho, sofreu mais 4 anos antes de morrer"
Com a ajuda da matemática temos a resolução deste problema, levaremos em conta
que X representa a idade não informada de Diofanto:
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𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
𝑥= + + +5+ +4
6 12 7 2
84𝑥 = 14𝑥 + 7𝑥 + 12𝑥 + 420 + 42𝑥 + 336
84𝑥 = 14𝑥 + 7𝑥 + 12𝑥 + 42𝑥 = 756
756
𝑥=
69
𝑥 = 84
A ciência da Contabilidade está totalmente ligada aos cálculos matemáticos, na de-
terminação de valores de impostos, no balanço comercial de empresas, na elaboração dos cál-
culos trabalhistas, cálculo de folhas de pagamento, fechamento de balancetes, prestação de
contas, imposto de renda pessoa física e jurídica entre outras situações, para exemplificar a
importância das expressões matemáticas: levemos em consideração o cálculo de horas extras
50% ou 100% de um funcionário, o trabalhador recebe R$ 2.500 mensais: então o cálculo
seria: R$ 2.500 ÷ 220 = R$ 11,36 por hora; R$ 11,36 + 50% = R$ 17,04 por hora extra 50%;
R$ 11,36 + 100% = R$ 22,72 por hora adicional 100% em dia de descanso remunerado.
Estabelecer essas relações matemáticas no dia a dia é reconhecer a importância e a
aplicabilidade desses conhecimentos na vida do ser humano, e em seu cotidiano. É compreen-
der que esses conhecimentos fazem parte da evolução da sociedade e tem tanta importância
quanto outras áreas consideradas relevantes por serem de mais fácil compreensão. É desasso-
ciá-la das meras práticas de aprendizagem de sala de aula encaradas como complexas e ultra-
passadas e contemplá-la numa visão mais abrangente, contemporânea e tecnológica que as-
sumem papel primordial na vida do ser humano, tanto para proporcionar um senso crítico
mais aguçado dos indivíduos quanto para impulsionar o desenvolvimento tecnológico de uma
nação.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A Contabilidade e a matemática. Disponível em: <
http://www.acionista.com.br/mercado/artigos_mercado/110111_rodrigo_antonio.htm />.
Acesso em: 25 de março de 2017.

BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. Orientações curriculares

para o ensino médio: Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Brasília, 2006.

Equações algébricas no cálculo situações cotidianas. Disponível em: <

http://mundoeducacao.bol.uol.co m.br/matematica/equacoes-algebricas-no-calculo-situacoes-
cotidianas.htm />. Acesso em: 27 de março de 2017.

Diofanto de Alexandria. Disponível em: <

http://reforcandomatematica.blogspot.com.br/2013/06/diofantode-alexandria-200-284-
maior.html />. Acesso em: 29 de março de 2017.