JOHN B.

WATSON

BEHAVIORISMO

TEORIA
COMPORTAMENTALISTA
 ▪ Psicólogo norte-americano (1878-1958)
▪ Considerado o pai da psicologia científica.
▪ Demarcou-se da psicologia tradicional e da
conceção de psicologia de Wilhelm Wundt, que
tinha como objeto o estudo da consciência e por
método a introspeção.

John B.Watson
▪ Foi influenciado pelos estudos de Ivan Pavlov (reflexo
condicionado), Thorndike (aprendizagem por tentativa e
erro) e Skinner (a importância do reforço positivo e
negativo na aprendizagem). Estes três investigadores
estudaram o comportamento dos animais e
generalizaram as suas descobertas ao comportamento
dos seres humanos.
 Médico e fisiologista
russo (1849- 1936)

Experiência de Pavlov (reflexo condicionado)

Reflexo: resposta
involuntária e instintiva
https://www.youtube.com/watch?v=C40cXKi4c3Y do organismo
Experiência de Pavlov (reflexo condicionado)

Pavlov interessava-se pelo estudo dos reflexos. O seu objetivo era descobrir o que causava a saliva
nos cães. Descobriu que o cão salivava automaticamente quando tocava na comida e chamou a esta
resposta o reflexo da salivação. Através das suas experiências, Pavlov descobriu que à medida que o
cão se familiarizava com a rotina da experiência, aprendia a antecipar a comida e salivava mesmo
antes desta lhe ser apresentada. O cão aprendeu a associar a comida à experiência.

Então, Pavlov decidiu introduzir um estímulo que nada tinha a ver com a comida: um som. Primeiro
o cão só salivava quando via a comida, mas após várias tentativas, o cão passou a relacionar o som
com a chegada da comida. Rapidamente o som sozinho fazia o cão salivar. Qualquer que fosse o
estímulo, o cão podia ser condicionado a salivar.
Experiência de Pavlov (reflexo condicionado)

Pavlov acreditava ter descoberto como os animais aprendiam no seu ambiente natural. As suas
investigações tiveram uma grande influência em Watson, como vamos ver com a controversa
experiência por ele realizada com o pequeno Albert.
A PSICOLOGIA
SEGUNDO UM
BEHAVIORISTA
«…A psicologia, na visão behaviorista, é um ramo experimental puramente objetivo das
ciências naturais. Seu objetivo teórico é a previsão e o controle do comportamento. A
introspeção não faz parte essencial de seus métodos, nem o valor científico de seus dados
depende da facilidade com que eles podem ser interpretados em termos de consciência.
(…) Parece que é chegada a hora de a psicologia descartar toda a referência à consciência
(…).
O behaviorista, em seus esforços para conseguir um esquema unitário da resposta animal,
não reconhece linha divisória entre homens e animais. (…)
Creio ser possível criar uma psicologia definindo-a assim (como ciência do comportamento),
mas sem voltar atrás na definição, ou seja, jamais usando termos como consciência, estados
mentais, mente, conteúdo, verificável por introspeção, imagem e outros afins. (…) A
definição pode ser feita em termos de estímulo e resposta, de formação de hábito (…).»
John B. Watson
Universidade John Hopkins – EUA
▪ Watson não nega a existência da consciência nem a
possibilidade do indivíduo se auto-observar, mas considera que
a consciência e os processos mentais só podem interessar ao
sujeito no âmbito da sua vida pessoal.
▪ Para se constituir como ciência experimental (rigorosa e
objetiva) a psicologia tem de:

✓ abandonar o estudo da consciência e dos processos

mentais;
✓ limitar-se a dados provenientes de observações objetivas,
ou seja, acessíveis a observadores externos;
✓ renunciar à introspeção.
O que não se
observa não pode
ser estudado pela
psicologia
O OBJETO DA PSICOLOGIA SEGUNDO UM
BEHAVIORISTA
 OBJETO DE INVESTIGAÇÃO: O COMPORTAMENTO

▪ O comportamento é a resposta observável (R) do indivíduo a um

dado estímulo (E) observável do ambiente.
▪ (E) é o estímulo ou conjunto de estímulos provenientes do meio
que agem sobre o organismo. Por exemplo: a picada de uma
agulha.
▪ (R) é a resposta ou respostas objetivamente observáveis,
C = E →R ativadas por um estímulo ou conjunto de estímulos (situação),
provenientes do meio físico ou social em que o organismo se
insere. Por exemplo: esfregar o braço.

Cabia à Psicologia observar, quantificar, descrever o comportamento

enquanto relação causa/efeito, mas nunca interpretá-lo.
A consciência é
comparada com
uma caixa negra…
 Finalidade: formular leis que permitam
modificar, prever e controlar o comportamento.
 O behaviorismo procura estabelecer leis do
comportamento que permitam ao psicólogo:
LEIS
• conhecendo o estímulo, prever a resposta;
PREVER
• conhecendo a resposta, ser capaz de identificar o
CONTROLAR estímulo ou a situação que a provocou.
ALTERAR • Atuar sobre o comportamento (modificar, reforçar).
O MÉTODO DA PSICOLOGIA SEGUNDO UM
BEHAVIORISTA
Método
▪ Observação
▪ Método Experimental
▪ Etapas do método experimental:
o Observação
o Formulação da hipótese
o Experimentação
o Confirmação/Infirmação da teoria
“Para testar uma variável ou uma hipótese recorriam a experiências controladas.
Nestas, são constituídos dois grupos – o grupo experimental, sujeito à introdução
de uma dada variável, e o grupo de controle, em que todas as condições são
mantidas. Dado que somente no grupo experimental é testada a variável,
enquanto as demais condições são mantidas no grupo de grupo controle (pelo
menos em tese), será possível explicar as diferenças eventualmente constatadas,
no final do experimento, entre os dois grupos. ”
Adaptado de Wikipédia
A psicologia é atravessada ao longo da sua história por algumas dicotomias. As diferentes
correntes e tendência da psicologia valorizaram ora um aspeto, ora outro.
A dicotomia do inato versus adquirido – o que está em causa é a atribuição de um papel
mais relevante à hereditariedade ou ao meio ambiente e à experiência.
A dicotomia da estabilidade versus mudança – trata-se de privilegiar a continuidade e os
aspetos quantitativos da mudança ou a descontinuidade e os aspetos qualitativos da
mudança.
Alguns psicólogos defenderam um dos extremos, enquanto outros assumiram uma visão
integradora.

Como se posicionou Watson?

Dicotomia: oposição entre duas coisas, teses, perspetivas.

 “Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem
constituídas e a espécie do mundo que preciso para
as educar, e eu garanto que, tomando qualquer uma
delas ao acaso, prepará-la-ei para se tornar num
MEIO especialista que eu selecione: um médico, um
comerciante, um advogado e sim, até um pedinte ou
HEREDITARIEDADE ladrão, independentemente dos seus talentos,
inclinações, tendências, aptidões, assim como da
profissão e da raça dos seus ancestrais”.
WATSON, J., Behaviorism, Norton, 1925, p. 85
 Watson defendeu que todo o nosso
comportamento é, sobretudo, influenciado pela
nossa experiência e história pessoais, hábitos
adquiridos, por fatores sociais e educativos que
MEIO influenciam as nossas decisões e ações.

HEREDITARIEDADE

Os comportamentos
são aprendizagens
condicionadas pelo
ambiente à sua volta
 A célebre experiência de Watson com o pequeno Albert

https://www.youtube.com/watch?v=kIZBQgMCEyk
Watson estudou o comportamento de centenas de bebés e defendia que os seres
humanos são apenas determinados pelo ambiente. Chegamos ao mundo vazios, “uma
tabula rasa” e quase tudo é aprendido, mesmo o que achamos ser instinto, como o
medo. Para este psicólogo, o ambiente era mais poderoso do que a genética.
Para o provar Watson desenvolveu uma experiência que ficou conhecida como o
“Pequeno Albert”.
No início da experiência, Albert mostra pouco medo, mesmo quando lhe mostram um
chimpanzé, um papel em chamas ou um rato branco. O que provoca uma reação em
Albert é um barulho alto. Então, Watson mostra, repetidamente, a Albert o rato
acompanhado do barulho. Sempre que mostra um, faz soar o outro. Albert acabou por
adquirir medo não só do rato como de coisas peludas e brancas. De acordo com Watson,
esta experiência terá servido, para provar que os medos são aprendidos.
 ▪ John Watson foi acusado de defender um definição mecânica e
redutora do comportamento humano, baseando-se numa
explicação de tipo estímulo-resposta. De facto, ao reduzir o
comportamento à relação E-R, muitas condutas ficam por
explicar.
o Ao considerar apenas o diretamente observável e ao ignorar
CRÍTICAS o papel das crenças, dos interesses, das expetativas, dos
à perspetiva desejos, das emoções, estamos a ignorar a complexidade do
comportamento e do processo de aprendizagem.
behaviorista de
Watson ▪ John Watson foi acusado de, com a sua conceção, dar pouca
margem para o livre-arbítrio, ou seja, para a liberdade de escolha.
Se somos completamente determinados e influenciados pelo
meio, na verdade as nossas escolhas e decisões não são livres.
https://www.youtube.com/watch?v=ipHFpXAgjiA

https://www.youtube.com/watch?v=UkrlNh90BFg