Curso de Introdução à Regência do

Programa Vale Música

O regente educador: apontamentos,

práticas e saberes.

Eduardo Lucas

Serra, ES - 2021
 Christiana Saldanha
Gerente do Instituto Cultural Vale
 Chamada Instituto Cultural Vale 2021
Inscrições de 15 julho a 13 de agosto - 2021.
Seleção de projetos de todo o Brasil
● O edital receberá projetos nas áreas de patrimônio
material e imaterial; música e dança; festividades;
circulação (itinerância); e museus e centros culturais.
● Com recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura
(artigo 18), os aportes dos patrocínios selecionados no
edital serão realizados ainda em 2021.

Link: http://institutoculturalvale.org/PT/Paginas/editais/Chamada-Instituto-Cultural-Vale-2021.aspx
Júlia Sodré
Coordenadora do Vale Música Serra
 Resultados Preliminares do CIR
● 330 alunos atendidos diretamente;
● 6.500 alunos atendidos indiretamente;
● 24 unidades da federação atendidas;
● 30 palestrantes de reconhecimento nacional e internacional;
● Parceria multi-institucional com 7 entidades.
Resultados Preliminares do curso do CIR
Resultados Preliminares do curso do CIR
Resultados Preliminares do curso do CIR
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Temos duas turmas no AVA;
 Protocolos
● Preencher o cadastro do zoom em todas
as aulas;
Estrutura do curso
 Proposta
O estudo da regência musical tem sido cada vez mais objeto de importantes
iniciativas de formação de novos maestros. Os avanços tecnológicos, o
surgimento de grupos musicais iniciantes e profissionais, e a grande aderência
às novas metodologias de ensino coletivo de instrumentos musicais, têm
motivado o interesse de músicos pelo estudo da regência, especialmente no
Brasil, onde os cursos de graduação na área são escassos, excepcionalmente
em nível superior. No Brasil, os cursos de graduação em regência em sua
maioria são destinados ao estudo da regência orquestral, com o
direcionamento para a regência de grupos profissionais, desprestigiando
formações iniciantes.
 Proposta
É preciso formar músicos na área da regência e das pedagogias de ensino
coletivo?
Considerando as novas tendências e interesses, chegamos a conclusão que o
novo cenário exige cada vez mais profissionais capacitados para conduzir
conjuntos musicais iniciantes. Além disso, a oportunidade de conhecer as
principais ferramentas metodológicas do ensino coletivo e as técnicas de
regência coopera para um ensino musical mais apurado. Em virtude do
exposto, consideramos essencial a formação de músicos na área da regência
e do ensino coletivo.
Principais desafios
Desafios apontados por regentes brasileiros:
● Acesso às informações;
● Carência de cursos na área;
● Materiais didáticos em português;
● Composições para grupos iniciantes;
● Pouca aderência do tema em projetos patrocinados no Brasil.
Edições anteriores do curso
Curso de regência (bandas, orquestras,
big bands e corais)
Percurso formativo - Competências gerais

Conhecimento Comunicação Autogestão e autonomia

1 3 5

2 4 6

Pensamento crítico Cultura digital Empatia e cooperação

Estrutura do curso
Público-alvo Requisitos Parcerias
● Regentes: ● Acesso a multi-institucionais
Banda, internet; Música na Rede,
orquestra, big ● Computador ou Casa Verde, Vale
bands e coral; smartphone; Música Belém e
● Músicos ● Nível Corumbá, e Liga de
formados; intermediário em Fanfarras e Bandas
● Estudantes de teoria musical. Capixabas
música. (LIFABANC) e
Sociedade Musical
Lira Mateense
Estrutura do curso
Certificação Vagas Modelo de aula
A certificação será Total 330 vagas. ● Aulas
digital, em formato expositivas;
pdf. Receberá o ● Seminários;
certificado os alunos ● Palestras;
que obtiveram ● Trabalhos;
aproveitamento e ● Resenhas.
presença de 75% no
curso.
 Estrutura do curso
Modelo de aula
● Aulas expositivas;
● Seminários;
● Palestras;
● Trabalhos;
● Resenhas.
Cronograma
Carga horário total: 200 h
Aulas síncronas: 120 h
Aulas assíncronas: 80 h
Total de encontros: 30
Dia da semana: Sábados de 13h até às 17 h
Início: 24/07/2021
Previsão de encerramento: 16/04/2022
 Temáticas
● Iniciação no violino e na viola;
● Estratégias e exercícios preliminares para aplicação no ensino individual e coletivo
● Repertório para coro infanto juvenil;
● Técnica, Prática e Ensaios;
● Vivência musical no Universo Percussivo Baiano (UPB);
● Ferramentas para o estudo da partitura do regente;
● Introdução à Regência;
● Iniciação a transcrições e arranjos para música de câmara ou banda, a partir de partituras
cifradas de songbooks ou redução para piano;
● O ensino musical coletivo para formação de bandas;
● Considerando a Viabilidade de Inserir Música Instrumental no Ensino de Primeiro Grau;
● A direção por estruturas na arte da regência;
● Patrimônio musical brasileiro: o papel de músicos e regentes em sua pesquisa, salvaguarda e
difusão;
● SINOS - Sistema Nacional de Orquestras Sociais - FUNARTE;
● Gestão Pública Cultural, regência e direção artística na Orquestra Municipal de Sopros de
Lençóis Paulista/SP;
 Temáticas
● Banda Escolar: desafios para integração do ensino coletivo de instrumentos musicais ao
currículo no Ensino Médio;
● Problemas e técnicas específicas para regência de música popular;
● Soundpainting: dando um novo corpo à expressão musical através da amálgama
improvisação-composição-regência;
● Técnicas e dinâmicas de ensaio: o regente coral infantojuvenil suas habilidades e técnicas em
ensaios e aulas;
● Apontamentos sobre a percussão para regentes;
● Estratégias de ensaio e regência de bandas de música no Brasil;
● Planejamento pedagógico para projetos sociais;
● Técnicas e práticas de Direção;
● Elaboração, execução de projetos e gestão financeira;
● Terceiro setor e as Políticas de assistência social;
● Preparação vocal para coros infanto juvenis;
● Montagem de cantatas e óperas para coro infantojuvenil;
● Assessoria de imprensa;
● Comunicação em redes sociais.
 Professores
Ricardo Rocha
Cia Bachiana Brasileira - RJ
Possui pós-graduação em
Regência pela Escola Superior
de Música da Universidade de
Karlsruhe, Alemanha.
Mestre em Regência pela UFRJ
- Roberto Duarte
Nelson Ayres
Orquestra Tom Jobim - SP
É compositor, arranjador e
maestro de música popular no
Brasil e no exterior. Sendo
regularmente convidado para
reger a Orquestra Filarmônica
de Israel, considerada uma das
melhores do mundo.
Marcelo Trevisan
FAMES, Música na Rede e OSES
Mestre em performance musical
(UFBA) e mestrando em gestão
pública (UFES), coordena o
projeto Música na Rede.
Israel Cardoso
Sinfônica de Mogi das Cruzes
É Bacharel em trompete ,
maestro e professor do Projeto
Sinfônica de Mogi das Cruzes.
Criador de cursos online de
metodologias de ensino coletivo
para bandas e orquestras.
 Professores
Léo de Paula
Vale Música, MUCANE e SESC
É músico percussionista,
produtor, professor. Graduou-se
bacharel em música - percussão
pela FAMES. Recebeu o prêmio
“Honra ao Mérito” e o prêmio de
3º colocado no IV Concurso
Jovens Músicos- Música no
Museu - RJ
Zezé Chevitarese
UFRJ
Professora Titular UFRJ, onde
dirige o coral infantil e o coral
Brasil Ensemble. É orientadora
no doutorado, foi diretora da
escola de música da UFRJ.
Júlia Sodré Ana Paula
Vale Música e Instituto Colibri Coordenadora de programas e
projetos EC
Coordenadora do projeto Vale
Música na EC- Serra. Graduada Graduada em Serviço Social na
em turismo UVV-ES e UNISALES, pós graduada em
pós-graduada em Gestão Gestão e administração e
Cultural pela Universidade planejamento social em projetos.
Cândido Mendes - RJ. Auta há Representante no Conselho de
18 anos no mercado cultural, Direitos da criança e do
diretoria e superintendente da Adolescente, atuando na
companhia de Ópera do Espírito comissão do Fundo da Infância
Santo e do Instituto Colibri. como coordenadora.
 Professores
Letieres Leite
Orkestra Rumpilezz
É músico, educador, compositor
e arranjador brasileiro. Ao longo
de 30 anos de carreira, começou
pela flauta, passando para o sax
tenor e o sax soprano. Isso
desde os seus 19 anos, quando
descobriu sua real vocação para
instrumentos de sopro,
aprendendo de forma autodidata.
Joel Barbosa
UFBA - Método da Capo
É professor de clarineta e
educação musical da UFBA,
também orientador de doutorado.
Também tem realizado trabalhos
relacionados a banda de música
no ensino básico, ONG, CAPS e
projetos governamentais.
Victor Grolla Ruan Pablo
Coordenador administrativo EC Pedagogo
MBA em Gestão Financeira, Especialista em Gestão
Controladoria e Auditoria pela Educacional, Supervisão,
FGV. Especializado na gestão Coordenação, Inspeção Escolar
administrativa e financeira de e Orientação Educacional.
empresas públicas e privadas. Graduado em Pedagogia pela
Gestor de projetos, especialista Faculdade Multivix. Possui mais
em elaboração / execução e de 9 anos de experiência como
monitoramento de projetos via educador em projetos sociais.
leis de incentivo.
 Professores

Ana Lúcia Gaborim
UFMS
É membro da Academia
Brasileira de Música,
professor doutor na UFRJ, foi
diretor da escola de música da
UFRJ. Com vasta produção
artística no Brasil e no exterior
Olga Karina
Pedagoga da Estação
Conhecimento de Serra
Mestre em música pela
UNIRIO, compositor com
diversas obras publicadas no
Brasil e no exterior. Professor
de trompete da Escola de
Música Villa-Lobos.
Ana Angélica José Roberto Santos
Diretora EC Neves
Possui graduação em Turismo Jornalista e escritor
pela Faculdade Vale Cricare
Nascido em Vitória (ES), José
(2005). Atualmente é Consultora -
Roberto Santos Neves é formado
Technum Consultoria SS e
em Jornalismo pela Ufes, com
professora nível superior
pós-graduação em Gestão em
contratada do Centro Universitário
Assessoria de Comunicação pela
São Camilo - Campus Espírito
Faesa. Trabalhou no jornal A
Santo. Tem experiência na área
Gazeta entre 1994 e 2013, como
de Turismo, com ênfase em
repórter, crítico musical e editor do
Planejamento, Gestão Pública do
Caderno Dois. É o criador da
turismo e Desenvolvimento Local
página Fanzine e do Caderno
Sustentável, atuando
Pensar. Publicou os livros "Maysa"
principalmente nos seguintes
(2005), "A MPB de Conversa em
temas: Conservação ambiental,
Conversa" (2007), “Rockrise”
hospedagem, qualidade
(2012) e "Crônicas Musicais e
atendimento, folclore, patrimônio
Recortes de Jornal" (2015).
cultural e gastronomia.
 Professores

Marcelo Jardim Eduardo Lucas Délio Gonçalves Carla Rincon

UFRJ - Bossa Criativa Vale Música, FAMES e UNIRIO Chefe da Banda da Armada Sinos, especialista em ensino
Professor de Regência de Maestro da Banda Portuguesa coletivo de cordas
Banda e Prática de Sinfônica, Jazz Band e Estudou Fanfarra e Brass Carla foi indicada ao
Orquestra da Escola de Banda Experimental do Band, no Royal Music Grammy Latino, Prêmio da
Música da UFRJ, e Vale Música. Professor de Conservatorium de Música Brasileira e Prêmio
responsável pela direção música e tecnologia e Maastricht na Holanda. de Cultura do RJ e
musical da Orquestra de coordenador do curso de Atualmente a sua atividade conquistou os prêmios
Sopros da UFRJ. música popular da FAMES. está centrada na direção, Carlos Gomes e Rumos Itaú
Atualmente atua também na trabalhando não só com como primeiro violino do
direção artística da músicos e agrupamentos Quarteto Radamés Gnattali.
EM/UFRJ. profissionais.
 Professores

Fábio Marchetti Paulo Castagna José Maurício Dario Sotelo

Filarmônica de Minas UNESP WASBE
Galindo
É diretor Artístico e Regente É um musicólogo brasileiro, Academia brasileira de Música Formado em piano, violino e
Titular da Orquestra com produção em viola, recebeu seu título de
Filarmônica de Minas musicologia histórica, É Bacharel em Música pela
UNESP, pós-graduado pela mestrado em regência
Gerais, sendo responsável arquivologia musical e orquestral pela “City
pela implementação de um edição musical, responsável USP. Foi violinista da
OSESP e violinista University”, em Londres,
dos projetos mais por projetos musicológicos como aluno de Ezra
bem-sucedidos no cenário nos estados de São Paulo e convidado da Orquestra de
câmara de Heidelberg. É Rachlin, um dos discípulos
musical brasileiro. Minas Gerais, de Fritz Reiner.Foi
particularmente no Museu cocriador e maestro da
série de concertos infantis. coordenador da área de
da Música de Mariana. cordas do Conservatório de
Atualmente é maestro e
diretor artístico da Tatuí.
Orquestra Jazz Sinfônica do
Estado de São Paulo.
 Professores

Anderson Alves
Thierry Fischer Thiago Santos Marcelo Maganha Sinos, especialista em ensino
OSESP Maestro freelance Banda sinfônica de Lençóis coletivo de cordas
O maestro suíço foi Thiago Santos tem sido Paulistas Maestro, pianista e
nomeado Diretor Musical da apontado como um dos Regente titular, diretor compositor, é regente titular
Sinfônica de Utah em 2009 mais promissores jovens artístico e fundador da da Orquestra Sinfônica
e assumiu o cargo de modo regentes brasileiros da Orquestral Municipal de Juvenil Carioca e diretor
integral em setembro de atualidade. Após atuar Sopros como servidor de musical do Programa
2011; em agosto de 2022, como maestro assistente da carreira a 21 anos na Maestro nas Escolas.
ele deixa essa função e se BBC Philharmonic e da Prefeitura de Lençóis Estudou com Isaac
torna Diretor Musical Royal Liverpool Paulista, coordenador da Karabtchevsky, Kirk Trevor,
Emérito. Philharmonic, na Inglaterra Banda Sinfônica Jovem de Ricardo Rocha e Fabio
(2014-2016). Lençóis Paulista. Mechetti.
 Professores

LélioEduardo Daniela Ramos

UFBA Vale Música, FAMES e UNIRIO
Doutor em música pela UNIRIO Foi assessoria de
(2010), possui graduação em comunicação da Faculdade
Música (trombone) pela de Música do Espírito Santo
Universidade Federal do Rio de - FAMES, atualmente é
Janeiro (1997), graduação em
assessora de comunicação
Música (tuba) pela
Universidade Federal do Rio de
e imprensa da Associação
Janeiro (2003), graduação em Médica do Espírito Santo -
Programa de Formação AMES.
Pedagógica pelo Instituto
Superior de Educação do Rio
de Janeiro (2004);
especialização em Docência
Superior e mestrado em Música
pela Universidade Federal do
Rio de Janeiro (2002).
O que esperamos?
● Estimular o estudo da regência e de áreas correlatas;
● Oferecer ferramentas pedagógicas para atualização dos profissionais;
● Fortalecer o segmento no país;
● Oportunizar a formação de multiplicadores;
● Promover a imagem do Vale Música no cenário nacional;
● Compartilhar os saberes construídos dentro do Vale Música;
● Oportunizar o contato dos alunos com a escrita de projetos, gestão, e
captação de recursos;
● Valorizar a equipe de profissionais da EC.
Apresentar o Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA)
O regente educador: apontamentos,
práticas e saberes.
Rede estratégica de sociabilidade

Igrejas

Sociedade
Referências
civil

Grupo

formadores
Políticos
de opinião

Equipe
psicossocial
Durante a pandemia
Atividades durante a pandemia
Série Concertos Virtuais

Banda Sinfônica Vale Música

Série Concertos Virtuais

Coral Jovem Vale Música

Série Concertos Virtuais

Vale Música Jazz Band

Série Concertos Virtuais

Orquestra Jovem Vale Música

 Cuidados na escolha e apresentação do
repertório
• Pense os concertos com o viés didático (Apresente um resumo do que acontecerá sempre
no início de cada apresentação);
• A escolha do repertório é atribuição do maestro ou diretor artístico;

• Critérios de escolha do repertório, deve levar em consideração a experiência do regente e

do grupo, gosto pessoal e do grupo, estratégias de marketing, público, acessibilidade e
outros;

• Considerar o nível de apreciação do público;

• Programe as intervenções de fala durante o concerto;

• Tonalidade das obras e sua distribuição no programa;

• Duração de cada música; Sempre programar uma obra desafiadora para o grupo;

• Diversificar o repertório;

• Aproximar formadores de opinião;

• Duração do programa x Resistência dos músicos.

• Logística e planejamento – instrumentação, adaptação de solos
para outros instrumentos;
• Cronograma de ensaio – quantidade de ensaios necessários à
preparação do programa.
Leituras
Leituras
Repertório Brasileiro para
Banda Sinfônica
Repertório Brasileiro para
Banda Sinfônica
Ensino Coletivo
 Música Programática

Música Descritiva Música de Programa

https://www.emac.ufg.br/p/35314-enecim-encontro-nacional-de-ensino-coletivo-de-instrume
nto-musical
 Iniciação musical coletiva

Livros
• Da capo (outro Slide);
• Da capo Criativo;
• Tocar Junto - Ensino Coletivo de
Banda Marcial.
(https://www.webzinecirandaarte.com.br/tocar-junto?fbclid=IwAR3nLSX8aN9
W_UyanGOMbJp4wxl0qLdb5_we_g0qS5XimGEDe30cV-pivz4 )
 A arte da regência de orquestra
12ª Laboratório de Regência - OFMG
Fábio Mechetti 31/07/2021
● Abertura Leonore Nº 3 - L.V. Beethoven;
● Abertura Trágica - J. Brahms ;
● O Franco Atirador (abertura) - C.M.V Weber;
● Semiramis - G. Rossini;