Bacharelado em Relações Internacionais

Disciplina: ESTUDOS AFRICANOS

Período: 7º Carga Horária: 36 h/a
Professor: MARCO LUPPI
Ano: 2022.1 Turma: NOITE

EMENTA
A disciplina oferece um percurso analítico sobre a formação do continente africano, com
um olhar histórico-politico focado especificamente nos séculos XIX e XX e com oportunos
debates referidos aos desafios do século XXI. Para isso, serão problematizadas as
realidades do colonialismo/imperialismo, da época pós-colonial, da autodeterminação
nacional, em vista da valorização de pensamentos políticos autóctones (pan-africanismo,
negritude, ubuntu, etc.) que propuseram as raízes de um novo modelo africano ou criaram
significativas variantes nas propostas politicas tradicionais. O curso envolve também o
encontro critico com o pensamento de algumas das principais lideranças politicas do
continente, em vista da avaliação do papel africano nas relações internacionais.

OBJETIVO GERAL
Trabalhar com um pensamento critico sobre o modelo que o norte-global construiu no
continente africano, refletir sobre a história que se tornou possível em uma das realidades
mais pobre do planeta e vislumbrar o papel da África nas Relações Internacionais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
o Apresentar abordagens críticas no campo dos estudos regionais e num olhar aberto
à contribuição das realidades menos conhecidas no ‘mainstream’ politico
tradicional;
o Contextualizar politicamente e socialmente questões centrais na história do
continente africano;
o Exercitar habilidades de análise e problematização na área das Relações
Internacionais, com foco sobre o contexto africano.

CONTEÚDO
• Discurso geral sobre a formação do continente africano e dos estudos
relacionados à África;
• Colonialismo e imperialismo. O pensamento de Frantz Fanon;
• O percurso histórico de descolonização e pós-colonialismo entre realidades e
desafios;
• O socialismo e o sultanismo nos desafios democráticos do continente africano;
• A África do Norte entre uma impossível democracia e a “Primavera árabe”;
• O conceito de pan-africanismo entre W.E.B. Dubois e Nelson Mandela;
• O percurso da União africana;
• Solidariedade Sul-Sul;
• Relações entre Brasil e países africanos;
 • Fluxos migratórios e diáspora africana.

METODOLOGIA
As aulas desta disciplina diversificam-se entre: (1) exposições dialogadas do conteúdo;
(2) apresentações de pessoalidades politicas, seguidas por debates; (3) atividades de
pesquisa, leitura complementar, buscando estimular a proatividade dos discentes
(tempestade cerebral, estudo individual e dirigido, seminários).

AVALIAÇÃO
As avaliações da 1a. e 2a. unidades são processuais, somatórias e continuadas. Em
particular são previstas:
1) Atividades em sala de aula, debates + Questionário avaliativo (1a. Unidade);
2) Atividades em sala de aula, debates + Avaliação integrativa (2a. Unidade).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ACHARYA, Amitav; BUZAN, Barry (Eds.). Non-Western International Relations. New
York: Routledge, 2010.
RIVAIR MACEDO, José. História da África. São Paulo: Editora Contexto, 2013.
SANTOS De SOUSA, Boaventura; MENESES, M. Paula (Org.) Epistemologias do Sul.
São Paulo: Cortez Editora, 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BOAHEN, Albert Adu (ed). História geral da África. África sob dominação colonial,
1880-1935. Vol. 7, Brasília: Unesco, 2010.
CÉSAIRE, Aimé. Discurso sobre o colonialismo. São Paulo: Editora Letras
contemporâneas, 2010.
FAGUNDES VISENTINI, P.; TEIXEIRA RIBEIRO, L.D.; PEREIRA, D.A., História da África
e dos africanos. Petrópolis: Editora Vozes, 2012.
FANON, Frantz. Os Condenados da Terra. Juiz de Fora: Ed. UFJF, 2005.
MANDELA, Nelson. Apontamentos para o futuro. Palavras de sabedoria. Rio de
Janeiro: Editora Rocco, 2018.