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ANEXO B

AVALIAÇÃO DE JUÍZES
(PROTOCOLO PARA ANÁLISE DE JUÍZES)

Rosimeire de Moraes Amorim


Prof. Dr. Rauni Jandé Roama Alves

Estamos realizando um estudo de revisão empírica de busca por evidências de validade


e precisão do instrumento CBCL/6-18, os quais podem ser obtidos por meio da análise de juízes,
que avaliam a relação entre as partes do teste (itens) com as facetas do construto (fatores
avaliados).

Procedimento
Tabela 1.
Modelo de definições dos elementos

Identificação Elemento Fundamental Definição


Predomina uma combinação de ansiedade e
depressão; os transtornos de ansiedade incluem
transtornos que compartilham características de
1 Ansiedade e Depressão medo e ansiedade excessivos e perturbações
comportamentais relacionados. Apresentam
sintomas como dificuldade para se concentrar;
problemas de memória e sono; cansaço;
preocupação exagerada; medos irracionais;
sensibilidade exagerada; pessimismo (achar
sempre que o pior vai acontecer); falta de
esperança; tristeza; choro; tensão; baixa
autoestima; dificuldade para tomar decisões;
intolerância.
Preferência por estar sozinho a estar com os
outros; reticência em situações sociais; evitação
2 Afastamento e Depressão de contatos e atividades sociais; falta de iniciativa
nos contatos sociais. O afastamento social é uma
faceta do domínio amplo do traço de
personalidade distanciamento que é definida
como evitação de experiência socioemocional,
incluindo tanto afastamento das interações
interpessoais, variando de interações cotidianas e
casuais até amizades e relacionamentos íntimos,
quanto experiência e expressão afetivas restritas,
particularmente apresentando capacidade limitada
de obtenção de prazer.

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Resultam da interação de múltiplos fatores em
3 Queixas somáticas contextos culturais que afetam como os indivíduos
identificam e classificam sensações corporais,
percebem a doença e buscam atenção médica para
si. Dessa forma, apresentações somáticas podem
ser vistas como expressões de sofrimento pessoal
inseridas em um contexto cultural e social.
Dependência do outro, mania de perseguição,
4 Problemas sociais sente-se rejeitado, pode apresentar problemas
físicos relacionados a dificuldade de se relacionar
ou comunicar.

Refere-se a padrões de pensamento e discurso


5 Problemas relacionados à incoerentes. Alguns destes são conhecidos por
pensamento meio da pobreza do discurso e falta de
lógica. Estes distúrbios envolvem a incapacidade
de expressar claramente pensamentos ou
de responder a outros de maneiras que fazem
sentido.
Frequentemente deixa de prestar atenção a
6 Problemas relacionados à detalhes ou comete erros por descuido em
atenção atividades escolares, de trabalho ou outras; b) com
frequência tem dificuldades para manter a atenção
em tarefas ou atividades lúdicas; c) com
frequência parece não escutar quando lhe dirigem
a palavra; d) com frequência não segue instruções
e não termina seus deveres escolares, tarefas
domésticas ou deveres profissionais; e) com
frequência tem dificuldade para organizar tarefas
e atividades; f) com frequência evita, antipatiza ou
reluta em envolver-se em tarefas que exigem
esforço mental constante; g) com frequência perde
coisas necessárias para tarefas ou atividades; h) é
facilmente distraído por estímulos alheios à tarefa;
i) com frequência apresenta esquecimento em
atividades diárias.
Comportamento questionador que frequentemente
7 Comportamentos de desafia ou recusa a obedecer a regras ou pedidos
quebrar as regras de figuras de autoridade, incomoda
deliberadamente outras pessoas, não tem
sentimento de culpa, pelo contrário, culpa outros
por seus erros ou mau comportamento.

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Explosões comportamentais recorrentes
8 Comportamento agressivo representando uma falha em controlar impulsos
agressivos, conforme manifestado por um dos
seguintes aspectos: Agressão verbal (p. ex.,
acessos de raiva, injúrias, discussões ou agressões
verbais) ou agressão física dirigida a propriedade,
animais ou outros indivíduos, explosões
comportamentais envolvendo danos ou destruição
de propriedade e/ou agressão física envolvendo
lesões físicas contra animais ou outros indivíduos
Compulsão alimentar, comportamento de
9 Outros problemas regressão (inadequado para faixa etária de
idade), exibicionista, muito comunicativo,
dorme muito, etc.

Você está sendo convidado a atuar como juiz nesse estudo. A sua tarefa consiste em ler
cada um dos itens apresentados, considerando, posteriormente, o conteúdo apresentado nas
alternativas, na Tabela 2. Para isso você deve julgar, primeiramente, a qual elemento o item
corresponde, marcando o número (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ou 9) na coluna correspondente.
Solicitamos que primeiramente leia atentamente a definição de cada elemento a fim de
obter melhor embasamento para julgar cada item. É muito importante que responda a todos os
itens, não deixando nenhum em branco. Caso erre, basta riscar a resposta errada e indicar a
resposta certa. Salientamos que você pode consultar as definições quantas vezes desejar,
inclusive durante o processo de resposta.

Exemplo:

Elemento
Item
Fundamental
10 Não consegue parar sentado(a), não para quieto(a) ou é hiperativo(a) 6

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