SÉRIE 3º ANO ITA/IME
PROFESSOR(A) PAULO LOBÃO
ALUNO(A)
TURMA TURNO
1. No romance “Numa e a Ninfa”, a galeria de
personagens é uma recolha dos tipos representativos do
cenário político e social da época da República Velha.
Com base nessa consideração, a caracterização que não
corresponde ao perfil da personagem está observada em:
a) Dr. Numa Pompílio é um alpinista social, um
inoperante, pois sua opinião era sabida com
antecedência; era a opinião do líder do partido.
b) Edgarda é uma mulher arrivista, que buscava glória
e reconhecimento e para quem o adultério era
também forma de sobrevivência.
c) Bastos é o chefe político, que nos lembra a figura do
democrata e conciliador, buscando unir as forças
políticas do Brasil.
d) Lucrécio Barba-de-Bode é o exemplo mais acabado
do servilismo sabujo e da bajulação aos mandatários
políticos.
e) Dona Alice representa as ridículas arrogâncias de
nossa nobreza campestre, manifestando certo
desdém em tratar os desafortunados.
2. “A mulher lia, lia muito e ele, a princípio, admirou-se
muito com aquela leitura. Para quê? Não sabia bem que
prazer pudesse ela encontrar nos livros com os quais só
lidou por obrigação... Nada disse, no entanto; ambos se
entenderam e ele mesmo, as mais das vezes, se
prontificou a trazer este ou aquele volume.”
Numa e a Ninfa, Lima Barreto.
No trecho, observa-se o emprego do seguinte recurso
narrativo:
a) digressão narrativa.
b) emprego do flashback.
c) uso do discurso indireto livre.
d) presença do discurso direto.
e) utilização do monólogo interior.
3. Leia o trecho a seguir:
“Os observadores que o viam entrar nas livrarias,
adquirir livros e revistas, começaram a estimá-lo como
estudioso e homem de bom gosto. No fim de poucos
meses, era conhecido dos caixeiros e o deputado Numa
Pompílio de Castro continuava a ser obscuro, os diários
não falavam nele e, mesmo quando aparecia nas festas
as seções mundanas dos jornais não lhe davam o nome.”
Numa e a Ninfa, Lima Barreto.
No trecho, o narrador, ao relatar uma prática corriqueira
de Numa e a imagem que passa a ter para os
observadores, deixa entrever a ideia de que existe
a) uma contradição entre as ações de Numa e a sua
apatia.
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b) um contraste entre o que Numa aparentava ser e o
que o era de fato.
c) uma convergência entre a consideração dos
observadores e a realidade de Numa.
d) uma diferença entre a realidade idealizada por Numa
e a sua vontade expressa.
e) uma incompatibilidade entre Numa e os seus
observadores.
4. “O governador via com bons olhos a aproximação dos
dois [Numa e Edgarda] e pareceu-lhe que o casamento
de ambos seria útil à sua política. Conhecendo a fama
do rapaz no Estado, a sua influência, o seu atrevimento,
o seu despudor em fazer do seu cargo judicial
instrumento das ambições políticas do partido e de
opressão para os seus adversários, Cogominho percebeu
que era melhor tê-lo por aliado, antes que se unisse a
Flores quase sempre disposto a não lhe obedecer
totalmente. Pouco depois de eleito deputado estadual,
Numa Pompílio de Castro casara-se com a filha de
Neves Cogominho sem surpresa para ninguém.”
Numa e a Ninfa, Lima Barreto.
5. No trecho da obra “Numa e a Ninfa”, observam-se
vários elementos importantes para a reprodução da vida
social da elite, tanto no que se refere à prosperidade
econômica como aos arranjos políticos, a saber:
a) o loteamento de cargos políticos e o jogo de interesses.
b) o apadrinhamento político e o casamento por
conveniência.
c) o individualismo aristocrático e o arrivismo social.
d) o tráfico de influência e a conveniência social.
e) o favoritismo político e a tradição social.
6. “[...] os políticos não pretendem nunca realizar o que a
política supõe, e isto logo ao começarem. Singular e
honesta gente! Que se diria de um médico que não
pretendesse curar seus doentes?”
Numa e a Ninfa, Lima Barreto.
Ao descrever as personagens da classe política, o
narrador faz uso de um recurso expressivo bastante
recorrente na obra evidenciado no emprego do (a)
a) ironia, revelando a repugnância do autor por tal
classe.
b) analogia, estabelecendo as comparações entre
classes citadas.
c) humor, enfatizando a incompatibilidade dos
políticos com a realidade.
d) sátira, colocando médicos e políticos na mesma
categoria.
e) intervenção narrativa, realizando comentários sobre
as personagens da obra.
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 TC – PORTUGUÊS
7. “Dizia-se à boca pequena que o projeto tinha por fim
acrescer a representação federal de jeito que, na
próxima legislatura, tivesse o Congresso os dois terços
necessários para rejeitar o “veto” ao projeto de venda de
um dos mais importantes próprios nacionais.
Cochichavam que tal influência receberia tanto; que tal
outro já havia recebido metade da gratificação
prometida; que a esposa de um diplomata também tinha
interesse no negócio, além de apontarem outros
padrinhos, já conhecidos por todos, como protetores de
tais cambalachos.”
Numa e a Ninfa, Lima Barreto.
Com base no fragmento e na leitura da obra, considere
as assertivas:
I. O narrador, apropriando-se do discurso de terceiro,
reforça a sua posição crítica a respeito dos esquemas
dos políticos;
II. O trecho evidencia como os figurões usavam a
máquina do governo para obter vantagens
econômicas e sociais para eles e para os seus;
III. O fragmento expõe, de maneira explícita, a crítica
do autor à desigualdade, evidenciada pelo abismo
que separa as classes sociais
Está correto o que se diz em:
a) I, II e III.
b) I e III.
c) II, apenas.
d) II e III.
e) I e II.
8. Assinale a alternativa que não apresenta um trecho que
contribui para o entendimento do desfecho do romance
“Numa e a Ninfa”:
a) “Mais valia a vida assim do que ele estar a
contrafazer-se a todo o instante. Mas para que fazer
isto? Que seria ele? Nada. Devia continuar, devia
não recuar.”
b) “Era preciso ter destaque, figurar; era preciso que o
chamassem sempre de deputado, senador; tivesse
sempre consideração especial”.
c) “As folhas de papel eram escritas por ele e passadas
logo a limpo pela mulher. Então era ele’?, Não era
ela? Que devia fazer? Que descoberta! Que devia
fazer? A carreira... o prestigio... senador... presidente...
Ora bolas!”
d) “Não que houvesse nele um alto amor ao saber, uma
alta estima às matérias que estudava e das quais
fazia exame. Odiava-as até.”
e) “⎯ Vocês admiram-se! Não é cousa do outro
mundo. O Numa lá de Roma acertava quando
consultava a ninfa; com este dá-se a mesma coisa.”
9. Assinale a alternativa que não contribui para a
compreensão do desfecho do conto “Pomba enamorada”
de Lygia Fagundes Telles.
a) “Encontrou-o pela primeira vez quando foi coroada
princesa no Baile da Primavera e assim que o
coração deu aquele tranco e o olho ficou cheio
d'água pensou: acho que vou amar ele pra sempre.”
b) “Ele disse apenas meia dúzia de palavras, tais como,
você é que devia ser a rainha porque a rainha é uma
bela bosta, com o perdão da palavra. Ao que ela
respondeu que o namorado da rainha tinha
comprado todos os votos…”
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c) “Ela foi à Igreja dos Enforcados, acendeu sete velas
para as almas mais aflitas e começou a Novena
Milagrosa em louvor de Santo Antônio, isso depois
de telefonar várias vezes só pra ouvir a voz dele.”
d) “Escreveu-lhe um bilhete contando que quase tinha
morrido mas se arrependia do gesto tresloucado que
lhe causara uma queimadura no queixo e outra na
perna, que ia se casar com Gilvan que tinha sido
muito bom no tempo em que esteve internada e que
a perdoasse por tudo o que aconteceu.”
e) “A mulher embaralhou as cartas encardidas,
espalhou tudo na mesa e avisou que se ela fosse no
próximo domingo à estação rodoviária veria chegar
um homem e iria mudar por completo sua vida…”
10. Leia as asserções destacadas sobre os contos da obra
“Seminário dos Ratos” e, em seguida, assinale a
alternativa correta:
I. No conto “Pomba Enamorada”, a personagem
protagonista é marcada por uma rígida repressão
sexual, o que a conduz à tentativa do suicídio;
II. No conto “Herbarium”, a ação marca o processo de
encantamento da menina e o de transição para a vida
adulta, representados pelo interesse por uma vaidade
até então ignorada;
III. No conto “Noturno Amarelo”, o aroma de uma flor
conduz Laurinha a um passado dentro da narrativa,
sugerindo uma composição em moldura;
IV. No conto “A Consulta” o tema da loucura é
abordado pela perspectiva do sujeito que se
desdobra em outro, também observável no conto
“WM”.
Está correto o que se diz em:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) II, III e IV.
d) I, II, III e IV.
e) II e III.
11. Leia o trecho a seguir:
“Eucalipto – esse, principalmente esse o perfume
de Rosa e do seu mundo de infusões de plantas
silvestres, filtros verdolengos e boiões de vidro
estagnados nas prateleiras. Esse o perfume verde-úmido
que senti quando se debruçou na janela para posar. É o
primeiro retrato que faço, preciso acertar, avisei e ela se
retraiu na janela. Então beijei-lhe a testa. Vamos, relaxa,
não pense no que eu disse mas pense nesta laranja que
vai segurar, assim pode falar se quiser mas não se mexa,
quietinha segurando a laranja.”
Sauna, Seminário dos Ratos. Lygia Fagundes Telles.
Considerando o trecho do conto “Sauna” e o conhecimento
sobre o texto integral, analise as assertivas:
I. O protagonista lida com seu passado em um
processo expiatório evocado pelo perfume de
Eucalipto que o faz lembrar Rosa;
II. A crise que se instaura no protagonista resulta do
confronto com o passado, conduzindo às reflexões
sobre seus atos;
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III. A personagem Marina é Rosa espelhada e invertida,
o seu oposto complementar, por suas atitudes e seu
posicionamento na relação com o protagonista;
IV. O protagonista, após repassar sua vida a limpo por
meio do fluxo de consciência, arrepende-se de seus
atos egoístas e mesquinhos e busca reparar o
passado.
Um verme principiou a roer as sobrecasacas indiferentes
e roeu as páginas, as dedicatórias e mesmo a poeira dos
retratos.
Só não roeu o imortal soluço de vida que rebentava
que rebentava daquelas páginas.
Antologia poética, |Carlos Drummond de Andrade

Está correto o que se diz em: Com base na leitura do texto, não se pode concluir que:
a) I, II e III. a) o poema desenvolve um sentimento sutil mas
b) I, II, III e IV. profundo sobre objetos que rodeiam o sujeito lírico.
c) I e II, apenas. b) o “álbum de fotografias” pode ser entendido como
d) II e III, apenas. um sinal de lirismo, pois remete às sensações
e) I, II e IV.
íntimas do sujeito lírico.
12. c) o poema se afasta de qualquer traço de lirismo, pois
OFICINA IRRITADA não se trata de um texto amoroso.
d) o poema trata da experiência afetiva da memória,
Eu quero compor um soneto duro uma das marcas da poesia de Carlos Drummond de
como poeta algum ousara escrever. Andrade.
Eu quero pintar um soneto escuro, e) o “verme” que rói as fotografias simboliza a
seco, abafado, difícil de ler. passagem do tempo, que envelhece as coisas e as
pessoas.
Quero que meu soneto, no futuro,
não desperte em ninguém nenhum prazer.
14.
E que, no seu maligno ar imaturo,
ao mesmo tempo saiba ser, não ser. A MÁQUINA DO MUNDO

Esse meu verbo antipático e impuro E como eu palmilhasse vagamente

há de pungir, há de fazer sofrer, uma estrada de Minas, pedregosa,
tendão de Vênus sob o pedicuro. e no fecho da tarde um sino rouco

Ninguém o lembrará: tiro no muro, se misturasse ao som de meus sapatos

cão mijando no caos, enquanto Arcturo, que era pausado e seco; e aves pairassem
claro enigma, se deixa surpreender. no céu de chumbo, e suas formas pretas
Antologia Poética, Carlos Drummond de Andrade.
lentamente se fossem diluindo
Com relação ao soneto “Oficina Irritada”, considere as na escuridão maior, vinda dos montes
afirmações:
e de meu próprio ser desenganado,
I. Na primeira estrofe, os termos “duro”, “escuro”
correlacionam-se semanticamente com a construção
“difícil de ler”, indicando o hermetismo do poema; a máquina do mundo se entreabriu
II. Na terceira estrofe, o eu lírico reitera o seu desejo de para quem de a romper já se esquivava
escrever um “soneto que não produza fruição; e só de o ter pensado se carpia.
III. Na quarta estrofe, as expressões “tiro no muro” e
“cão mijando no caos” conferem o tom de irrelevância Abriu-se majestosa e circunspecta,
que o poema terá. sem emitir um som que fosse impuro
nem um clarão maior que o tolerável
Está correto o que se diz em:
a) I e II, apenas.
pelas pupilas gastas na inspeção
b) I e III, apenas.
c) I, II e III. contínua e dolorosa do deserto,
d) I, apenas. e pela mente exausta de mentar
e) II, apenas.
toda uma realidade que transcende
13. a própria imagem sua debuxada
OS MORTOS DE SOBRECASACA no rosto do mistério, nos abismos.

Havia a um canto da sala um álbum de fotografias Abriu-se em calma pura, e convidando

intoleráveis, quantos sentidos e intuições restavam
alto de muitos metros e velho de infinitos minutos,
a quem de os ter usado os já perdera
em que todos se debruçavam
na alegria de zombar dos mortos de sobrecasaca.

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e nem desejaria recobrá-los, “Áporo, s. m. (Didát.) Problema difícil ou impossível de

se em vão e para sempre repetimos resolver // (Bot.) Gênero de plantas da família das
os mesmos sem roteiro tristes périplos,
orquidáceas, composto de várias espécies, todas
[...]
Mas, como eu relutasse em responder herbáceas, de flores quase solitárias, ordinariamente
a tal apelo assim maravilhoso, esverdinhadas. // (Zool.) Gênero de insetos
pois a fé se abrandara, e mesmo o anseio, himenópteros, da família dos cavadores, cujo tipo é o
áporo-bicolor. // F. gr. Aporos (difícil, sem saída).”
a esperança mais mínima — esse anelo
de ver desvanecida a treva espessa Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa Caldas Aulete.
que entre os raios do sol inda se filtra; Apud. PIGNATARI, Décio. “Áporo”. In: Contracomunição. 3. ed.
[...] Cotia: Ateliê Editorial, 2004, p. 138.
Antologia Poética, Carlos Drummond de Andrade

Considerando as estrofes do poema “A Máquina do Com base nas informações dadas e no poema “Áporo”,
Mundo”, analise as afirmações: assinale a alternativa correta.
I. O poema é costurado por um tom sombrio e a) É um poema metalinguístico, em que o áporo é
monótono, demarcando uma atmosfera de metáfora do poeta (o inseto cavador) e da poesia
pessimismo, aspecto confirmado pelo uso de
(a orquídea), mas indica também a dificuldade de
expressões como “céu chumbo”, “formas pretas”,
“escuridão maior” e “ser desenganado”; elaborar uma poesia de resistência sócio-política.
II. Os versos revelam o lirismo filosófico e existencial b) Os versos “enlace de noite / raiz e minério”
do poeta sob a configuração de uma máquina que se introduzem uma crítica contra a mineração
mostra a um desiludido viajante; predatória em Itabira (MG), terra natal do poeta,
III. O poema personifica um caminhante que aceita o
convite que lhe é feito, decifrando a máquina do onde a extração de ferro degradou boa parte da
mundo e compreendendo, assim, o sentido íntimo da paisagem.
vida e de tudo; c) A forma do poema é solta e desordenada,
IV. As estrofes iniciais do poema revelam que o apresentando estrofes e métrica irregulares, o que
enunciador caminha sozinho, identificando-se com a
paisagem árdua através da escuridão maior, vinda remete ao caos labiríntico de onde o inseto busca
dos montes e de seu próprio ser desenganado. escapar ou ao desenho confuso da orquídea.
d) O termo “antieuclidiana” refere-se a Euclides (pai da
Está correto o que se diz em:
a) I, II, III e IV. geometria clássica), indicando a negação do
b) I, II e III. racionalismo por Drummond, o que o levou a
c) II, III e IV. configurar esse poema como um texto ininteligível.
d) I, II e IV. e) O poema resume-se a um mero exercício lúdico, em
e) I e IV, apenas.
que as palavras são contempladas, manipuladas,
15. Em A rosa do povo, Carlos Drummond buscou obter um transformadas, destituídas de qualquer significado
ponto de equilíbrio entre a função social e a função ou intenção implícita.
estética do texto poético. Uma de suas estratégias para
tal baseava-se na exploração da palavra pelo poeta em 16. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a
sua potencialidade máxima, como se revela no poema
“Procura da poesia”. Sob essa perspectiva, leia o poema narradora protagonista de “Senhor Diretor”.
“Áporo” e depois a definição da palavra “áporo” do a) exagerada compulsividade por limpeza, como no
dicionário. trecho: “E se fosse tranquilamente ler na praça? Mas
Um inseto cava a praça devia estar tão suja, que prazer podia se
cava sem alarme encontrar numa praça assim?”.
perfurando a terra b) sincera dedicação à família, como no trecho:
sem achar escape. “Agradeço muito, meus queridos, mas hoje já tenho
Que fazer, exausto, um compromisso com um grupo de amigas, vão me
em país bloqueado, oferecer um chá, vocês não se importam se marcarmos
enlace de noite um outro dia?”
raiz e minério? c) fiel dedicação às amigas, como no trecho:
Eis que o labirinto “Eleonora, de bacia quebrada, a coitadinha. Mariana,
(oh razão, mistério) se embaralhando em alguma mesa, a cabeça já não
presto se desata: dava nem para um sete e meio e inventou de
aprender bridge, não estava na moda? Beatriz,
em verde, sozinha,
antieuclidiana, pajeando o bando de netos enquanto a nora adernava
uma orquídea forma-se. o oitavo mês. E Elza estava morta.”
Antologia Poética, Carlos Drummond de Andrade.

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d) senso de dever cívico, como no trecho: “Compete à
professora, Senhor Diretor, estudar urgentemente
um projeto de educação desse povo que tem a idade
mental daquelas meninas que eu ia fiscalizar quando
saíam do reservado, Puxou a descarga? eu
perguntava. E a cara inocente de susto, Ai! Esqueci.
Mas será que só eu no meio dessa multidão se
importa?”
e) recalque sexual, como no trecho: “Ela foi afundando
na poltrona enquanto a loura emergia do fundo na
direção do homem, Meus Céus, também aqui?!
Fixou o olhar no casal todo enrolado na fileira da
frente. Beijavam-se com tanta fúria que o som
pegajoso era ainda mais nítido do que o barulho dos
dois corpos amassando a folhagem na tela.”
17. Assinale a alternativa que não apresenta um trecho que
contribui para o entendimento do desfecho de “As
Formigas”.
a) Ficamos imóveis diante do velho sobrado de janelas
ovaladas, iguais a dois olhos tristes, um deles
vazado por uma pedrada. Descansei a massa no chão
e apertei o braço da prima.”
b) “O quarto ficou mais alegre. Em compensação,
agora a gente podia ver que a roupa de cama não era
tão alva assim, alva era a pequena tíbia que ela tirou
de dentro do caixotinho.”
c) “⎯ Eu ia jogar tudo no lixo, mas se você se
interessa pode ficar com ele. O banheiro é aqui ao
lado, só vocês é que vão usar, tenho o meu lá
embaixo. Banho quente, extra. Telefone, também.”
d) “No céu, as últimas estrelas já empalideciam.
Quando encarei a casa, só a janela vazada nos via, o
outro olho era penumbra.”
e) “Acordei pra fazer pipi, devia ser umas três horas.
Na volta, senti que no quarto tinha algo mais, está
me entendendo?”
19. Em “A Sauna”, os diferentes epítetos de Rosa usados
pelo narrador protagonista revelam:
a) a sua genuína opinião a respeito da ex-companheira.
b) o que ele gostaria que a ex-companheira fosse.
c) a maneira como ele gostaria que as outras pessoas a
enxergassem.
d) a verdadeira natureza de Rosa.
e) a maneira como ele gostaria que Marina enxergasse
Rosa.
20. Leia as asserções destacadas acerca de “As Formigas” e,
em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A descrição da pensão, caracterização da sua dona, o
cheiro, a janela quebrada, os pesadelos e o
desaparecimento das formigas são elementos que
contribuem para a construção de uma atmosfera de
suspense;
II. O trecho a seguir exemplifica a dubiedade da
narrativa: “ ⎯ Um anão. Raríssimo, entende? E
acho que não falta nenhum ossinho, vou trazer as
ligaduras, quero ver se no fim da semana começo a
montar ele.”
III. A vulnerabilidade das protagonistas pode ser
constatada em seus atos corriqueiros, como ter um
ursinho de pelúcia e o cuidado recíproco que têm
uma pela outra.
a) são verdadeiras apenas I e II
b) são falsas apenas II e III
c) são verdadeiras apenas I e III
d) são todas asserções falsas.
e) nenhuma das asserções é falsa

18. Assinale a alternativa que não contribui para a

compreensão do desfecho do conto “Tigrela”.
a) “Só eu sei que cresceu, só eu notei que está
ocupando mais lugar embora continue do mesmo
tamanho, ultimamente mal cabemos as duas, uma de
nós teria mesmo que... Interrompeu para acender a
cigarrilha, a chama vacilante na mão trêmula.”
b) “No fim, quis se atirar do parapeito do terraço, que
nem gente, igual. Igual, repetiu Romana procurando
o relógio no meu pulso.”
c) “Uma noite dessas, quando eu voltar para casa o
porteiro pode vir correndo me dizer. A senhora
sabe? De algum desses terraços...”
d) “Finge que não liga mas a pupila e transborda como
tinta preta derramando no olho inteiro, eu já falei
nesse olho? É nele que vejo a emoção. O ciúme.
Fica intratável.”
e) “Fiquei olhando para o pequeno círculo de água que
seu copo deixou na mesa. Mas, Romana, não seria
mais humano se a mandasse para o zoológico?” DIG.: Estefania – REV.: Rita

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