SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DESPORTO
ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA JACY DUTRA
PROFESSORA: ÁQUILA VIANA DE CARVALHO
SERIE: 3ª ANO (CICLO)
ALUNO (A):______________________________________________________
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
DISTRITO DE PEDRAS- AM
2020
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ATIVIDADE
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ATIVIDADE
1Ordene as sílabas e forme palavras:
2 1 3
A FI DO
1 3 2
FO CA FO
3 1 4 2
BA A DO FO
2 1
COU FI
2 1
O FEI
2 Separe as sílabas:
a) brincadeira = _____________________________________
b) sobrinha = _______________________________________
c) brasil = __________________________________________
d) vidraça = ________________________________________
e) brinquedo________________________________________
f) branca = _________________________________________
g) dentro ___________________________________________
h) trem = ___________________________________________
i) encontro __________________________________________
j) quadro =__________________________________________
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É HORA DE HISTÓRIA
“Heloísa é a professora de uma turma de crianças de 6 anos. Ela adora contar
histórias para seus alunos, no final do horário, as crianças sentam-se no chão de frente
para a professora, ficam quietinhas e curiosas, aguardam.
A professora começa a história dizendo: - A história de hoje é “A hiena teimosinha”.
A professora conta a história, mostra as gravuras do livro e faz perguntas, Hélio diz: -
Que história legal, professora conta outra.
Heloísa responde: -Hoje não há mais tempo, amanhã vocês conhecerão a história
do “hipopótamo comilão”, combinado?”
(Graça Boquet)
Atividade
Responda corretamente:
1. Qual é o título do texto?
________________________________________________________________
2. Quem é o autor?
__________________________________________________________________
3. Quantos parágrafos há no texto?
__________________________________________________________________
4. Quem é Heloísa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. O que a professora gosta de fazer no final do horário?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Como ficam as crianças durante a leitura?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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7. O que Hélio sempre diz no final da história?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Faça uma ilustração da história:
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Atividade de soma e subtração simples
1) Resolva as contas abaixo:
a) 462 + 527 =
b) 321 + 458 =
c) 791 + 107 =
d) 637 + 230 =
e) 105 + 830 =
f) 23 + 743 =
g) 987 – 320 =
h) 478 – 142 =
i) 679 – 467 =
j) 165 – 43 =
k) 460 – 400 =
l) 608 – 402 =
2) Complete as sequências numéricas abaixo:
a) 2 – 4 – 6 – ___ – 10 – ___ – ___ – 16 – ___ – ___
b) 1 – 3 – ___ – 7 – 9 – ___ – ___ – ___ – 17 – ___
c) 5 – 10 – ___ – 20 – 25 – ___ – ___ – 40 – 45 – ___
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Ligue os números
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1 Complete a sequência de número de quadro:
101 102 103
116 117 120
122 123 130
131 134
141 142 150
2 Complete os espaços com o antecessor e sucesso do número em cada caso:
_______189_______
_______172_______
_______100_______
_______130_______
_______121_______
_______165_______
_______148_______
_______110_______
3 Arme e efetue as operações:
a) 47893 + 67214:
b) 90254 + 56237:
c) 5897-2342:
d) 7265-4167:
