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“Compromisso social”

5.º Teste de Avaliação Escrita de Ciências Naturais Classificação:

Ano lectivo 2014/2015 ________________________
Data: 07/ maio/ 2015 5.º Ano Professora: _____________
Aluno: ___________________________ N.º: _____ Turma: B Enc. Ed.: _______________

VERSÃO 2
Grupo I – Importância da protecção da biodiversidade animal
1. Lê com atenção o seguinte texto e observa as figuras.

Importância da proteção dos morcegos

No mundo, há cerca de mil espécies de morcegos, mas em Portugal são apenas 27, todas
insetívoras, constituindo mais de 1/3 das espécies de mamíferos do país.
Porquê estudar os morcegos, quando outros animais são mais cativantes para a importância
da biodiversidade? Podemos assegurar que os machos dos morcegos acham as suas fêmeas
belas e atraentes e que a importância dos seres vivos nada tem a ver com a sua beleza! Além
disso, se as pessoas compreenderem a importância dos morcegos, não só em termos
1
ecológicos mas também para a saúde humana, então, talvez comecemos a vê-los com outros
olhos!
Os morcegos portugueses repousam em grutas e locais escuros durante o dia, saindo ao
crepúsculo para se alimentarem de insetos. Assim, controlam as populações de insetos, quer
os que nos picam e transmitem doenças quer os que causam prejuízos à agricultura e às
florestas.
Os morcegos têm também importância económica. Os polinívoros (comem pólen) e
frugívoros (fruta) ajudam na polinização e na regeneração de florestas. Em alguns países,
até os seus excrementos (guano) são usados como fertilizantes.
Também a medicina e a indústria farmacêutica têm evoluído e lucrado com os morcegos, de
que são exemplo os mecanismos de orientação para invisuais com base no sistema utilizado
pelos morcegos para localizarem as presas usando ultrassons (ecolocalização).
Infelizmente, os morcegos ainda têm a eles associados preconceitos que dificultam a sua
existência. Como resultado disso e de outros fatores, em Portugal continental três espécies
estão “criticamente em perigo”, uma “em perigo” e cinco têm estatuto de “vulnerável”, não

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havendo dados que permitam determinar o estatuto de ameaça de outras nove espécies. Nos
Açores e na Madeira há, respetivamente, duas e três espécies “criticamente em perigo”.
http://www.icnf.pt/ (consultado em janeiro de 2015 e adaptado)

Fig. 1. Muitas espécies de morcegos permanecem em Fig. 2. Algumas espécies de morcegos da

grutas ou em abrigos semelhantes, nos meses mais frios. América do Norte são migratórias. No início
da primavera, viajam de sul para norte e, no
final do verão, fazem o trajeto inverso.

1.1. Uma medida para promover a biodiversidade de morcegos é (assinala com um X a

opção correta): 2
___(A) o aumento dos fogos florestais.
___(B) a criação de jardins zoológicos para morcegos.
___(C) a desflorestação para os morcegos poderem ver melhor os insetos.
___(D) a construção e colocação de caixas de abrigo para morcegos.

1.2. Apresenta uma definição de biodiversidade.

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__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________

1.3. Indica dois exemplos da biodiversidade animal existente na Terra:

1.3.1. nos polos.
_____________________________________________________________
1.3.2. no rio. _____________________________________________________________

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1.3.3. no oceano. __________________________________________________________
1.3.4. na floresta. __________________________________________________________
1.3.5. no deserto. ___________________________________________________________

1.4. Faz corresponder a cada frase da coluna I uma das letras da chave da coluna II.
Coluna I Coluna II Resposta
(1) Construção de autoestradas. A - Ação do ser humano que pode (1) - _____
(2) Colocação de ninhos e abrigos. afetar a biodiversidade animal. (2) - _____
(3) Plantação de eucaliptos. B – Medida que visa promover a (3) - _____
(4) Construção de barragens. biodiversidade animal. (4) - _____
(5) Introdução de animais (5) - _____
invasores. (6) - _____
(6) Criação de Áreas Protegidas.

1.5. Descreve a importância da proteção da biodiversidade de morcegos com base em

exemplos do texto. 3
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Grupo II – Influência dos fatores abióticos nas adaptações

morfológicas das plantas e Importância da protecção da
biodiversidade vegetal
1. Lê com atenção o seguinte texto e observa as figuras.

Importância da proteção dos montados

A azinheira é uma árvore nativa associada a condições de secura, cujos povoamentos,

denominados montados de azinho, têm vindo a regredir com o decorrer dos anos. O

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montado era utilizado pelos produtores de porcos, pastando estes animais ao ar livre e
alimentando-se das bolotas.
Também o corte excessivo das azinheiras para lenha e carvão foi outro fator que contribuiu
para a decadência dos montados, já que as árvores exploradas excessivamente contraíram
pragas e doenças. Em vez de plantarem mais azinheiras, os agricultores têm plantado
árvores de crescimento rápido, como o eucalipto, que contribui para a erosão do solo e
degradação dos ecossistemas.
Desde 2001 que as azinheiras e os sobreiros estão protegidos por lei (Decreto-Lei n.º
169/2001, de 25 de maio), devido à importância destas espécies. Esta legislação estabelece
as condições em que é possível proceder ao corte ou arranque de sobreiros e azinheiras e
define as competências para a autorização destas operações.
http://www.icnf.pt/ (consultado em março de 2015 e adaptado)

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Fig. pequenas
Fig. 3. A azinheira é uma árvore de folha persistente que vive com 4. Distribuição da azinheira
quantidades em Portugal continental.
de água.

Nas questões de 1.1 a 1.8, seleciona com um X a letra da opção correta

1.1. A azinheira é uma árvore:
___(A) exótica.
___(B) de habitats sombrios.
___(C) adaptada ao excesso de água.
___(D) xerófita.

1.2. O principal fator abiótico que condiciona a distribuição das azinheiras é:

___(A) o fotoperíodo.
___(B) a água.
___(C) a floração.
___(D) a luz.

1.3. As folhas da azinheira: 5

___(A) mantêm-se durante todo o ano.

___(B) caem na estação desfavorável.
___(C) estão reduzidas a espinhos.
___(D) são carnudas.

1.4. Para resistir à secura, a azinheira tem as folhas:

___(A) subterrâneas.
___(B) grandes e finas.
___(C) caducas.
___(D) com cutícula.

1.5. Uma outra planta que apresenta adaptações à secura é:

___(A) o nenúfar.
___(B) o cato.
___(C) o feto.
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___(D) o musgo.

1.6. Em Portugal continental, os povoamentos de azinheira estão localizados:

___(A) predominantemente no litoral.
___(B) principalmente a sul do rio Tejo.
___(C) em maior número a norte do rio Tejo.
___(D) principalmente perto do mar.

1.7. As principais causas da destruição dos montados descritas no texto são:

___(A) os fogos florestais que destruíram a maior parte das azinheiras e sobreiros.
___(B) a rega excessiva dos campos agrícolas e a plantação de eucaliptos.
___(C) o abandono da criação de porcos ao ar livre e o abate para lenha e carvão.
___(D) o aumento do número de porcos que comeram todas as bolotas.

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1.8. Uma medida para proteger os montados é:
___(A) o aumento dos fogos florestais.
___(B) o aumento da rega para evitar a seca das azinheiras.
___(C) a plantação de eucaliptos e outras espécies de crescimento rápido.
___(D) a plantação de novas azinheiras e sobreiros.

2. Faz a correspondência entre cada letra da coluna A e um algarismo da coluna B. Utiliza

cada letra e cada algarismo apenas uma vez.

Coluna A Coluna B Resposta

(a) O solo está permanentemente gelado durante a (1) Floresta (a) - _____
maior parte do ano. Predominam os líquenes e temperada (b) - _____
musgos. (2) Floresta tropical (c) - _____
(b) A temperatura é muito alta durante o dia, (3) Pradaria (d) - _____
baixando durante a noite. As plantas estão adaptadas (4) Tundra (e) - _____

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à falta de água. (5) Deserto (f) - _____
(c) As estações do ano são bem definidas e a maior (6) Taiga
parte das plantas têm folha caduca.
(d) Só existe no hemisfério norte. As árvores têm
folha persistente e forma cónica.
(e) A temperatura e a humidade são elevadas durante
todo o ano. As plantas têm folhas largas e as árvores
são muito altas.
(f) Enormes extensões onde predominam as ervas.

3. Descreve a influência no desenvolvimento das plantas dos seguintes fatores abióticos:

3.1. água.
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3.2. luz.
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3.3. temperatura.
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4. Indica cinco exemplos de biodiversidade vegetal existente na Terra.
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5. Exemplifica quatro ações antrópicas que podem afetar a biodiversidade vegetal.

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6. Explica de que modo a legislação referida no texto pode ser uma medida para a proteção
da biodiversidade vegetal.
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8
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7. Propõe duas medidas que visem promover a biodiversidade vegetal.

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FIM

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Cotações
Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos
I 1.5 4 1.4 4 2 6 5 4
1.1 4 II 1.5 4 3.1 5 6 5
1.2 5 1.1 4 1.6 4 3.2 5 7 4
1.3 10 1.2 4 1.7 4 3.3 5
1.4 6 1.3 4 1.8 4 4 5
TOTAL = 100 Pontos

BOM TRABALHO!!!
A Professora de Ciências Naturais
Cláudia Barros Moreira

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