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REFEIÇÕES 1 15m2
BERÇARIO 0 – 1.5 59m2
SONINHO 1 30m2
RECREAÇÃO 1 15m2
MATERNAL
• Conexão de ambientes;
• Quais ambientes devem se conectar e quais ambientes não deve
possuir conexão;
• Para entender as conexões é importante imaginar o percurso das
pessoas;
• Ex: A criança entra pelo Hall de acesso, passa pela catraca, chega
no pátio coberto. Do pátio coberto ela pode acessar as salas de
aula, os banheiros e o pátio descoberto. Do pátio descoberto ela
pode acessar as quadras de esportes.
PROFESSORA M.a KAREN FERREIRA
ORGANOGRAMA
• Conexão de ambientes;
• Quais ambientes devem se conectar e quais ambientes não deve
possuir conexão;
• Para entender as conexões é importante imaginar o percurso das
pessoas;
• Ex: A criança entra pelo Hall de acesso, passa pela catraca, chega
no pátio coberto. Do pátio coberto ela pode acessar as salas de
aula, os banheiros e o pátio descoberto. Do pátio descoberto ela
pode acessar as quadras de esportes.
PROFESSORA M.a KAREN FERREIRA
ORGANOGRAMA
• Conexão de ambientes;
• Quais ambientes devem se conectar e quais ambientes não deve
possuir conexão;
• Para entender as conexões é importante imaginar o percurso das
pessoas;
• Ex: A criança entra pelo Hall de acesso, passa pela catraca, chega
no pátio coberto. Do pátio coberto ela pode acessar as salas de
aula, os banheiros e o pátio descoberto. Do pátio descoberto ela
pode acessar as quadras de esportes.
PROFESSORA M.a KAREN FERREIRA
FLUXOGRAMA
• Ex: A criança entra pelo Hall de acesso, passa pela catraca, chega
no pátio coberto. Do pátio coberto ela pode acessar as salas de
aula, os banheiros e o pátio descoberto. Do pátio descoberto ela
pode acessar as quadras de esportes.
PROFESSORA M.a KAREN FERREIRA