CANDIDO MENDES

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
PLANO DE DISCIPLINA

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Algebra Linear
Carga Horária: 60 Período: 10 Créditos: 3

EMENTA:
Matrizes. Determinantes. Sistemas de equações lineares. Espaços xetoriais.
Transformações lineares. Autovalores e autovetores.

OBJETIVOS:
Ao final deste período o aluno deverá ser capaz de resolver questões que
enxolxam os
conteúdos estudados em Algebra linear.

METODOLOGIA:
a. Exposição dialogada ( x )
b. Trabalho acadêmico:
) Leitura prévia (textos, livros, artigos selecionctdose outros)
) Leitura de aprofundamento (textos, livros, artigos selecionados e
outros)
) Debate com toda a turma ( ) Debate em pequenos grupos
) Juri simulado ) Estudo de caso
) Seminário ) Painel com especialistas
) Dramatização ) Grupos de Oposição
) Painel Integrado ) .J020S \ivenciais
) Jogos empresariais ) Jogos Jurídicos
( x ) Pesquisa ) Prática em laboratório
c. Visitas técnicas orientadas
d. Palestras com convidados
e. Outros:

CAND/O

U T É NT ICO
2022
 CONTEUDO PROGRAMATICO:
1—Matrizes
1.1 —Igualdade e operações
I .2 —Produto de urna matriz por escalar
1.3 —Produtoentre matrizes
1.4 —Matriz Transposta
I .5 —Matriz Siniétrica e anti-simétrica
I .6 —Matriz Ortogonal
I .7 —Matriz Nornnal
I .8 —Matriz Triangular
1.9 Potência de urna Inatriz
1.10—Matriz Inversa
2 —Deternlinantes
2.1 —Determinantes de Primeira, Segunda e Terceira Ordens
2.2 —Determinante de Ordem Arbitrária
2.3 —Propriedades dos Determinantes
3 —Sistemas de Equações Lineares
3.1 —Equações Lineares
3.2 —Solução de Sistemas de Equações Lineares: ()perações Elementares; Sistennas
Equivalentes
3.3 —Sistema Linear Homogéneo
4 —Espaços Vetoriais
4.1 —Definição e Propriedades
4.2 —Subespaços Vetoriais
4.3 —Combinação Linear
4.4 —Dependência e Independência Linear
4.5 —Base e Dimensão
5 —Transformações Lineares
5.1 —Operações com Transformações Lineares
5.2 —Transfornnações Lineares Planas e no [Espaço
6 —Autovalores e Autovetores
6.1 Definição e Propriedades
6.2 Diagonalização

OO MENTO O
UTENTICO
2022

00s
 PROCEDIMENTOS / INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:
a. Pro\a: Trabalho:
( ) Objeti\Q ) Fichannento
( x ) Discursiva ) ••l)aper"
( ) Mista (ohfetiva + discursiva) ) Resumo
( ) Prática em Laboratório ) Resenha crítica
) Relatório de visita
) Relatório de pesquisa
) Relatório de palestra
) Projeto de pesquisa
) Senninário
) Estudo de caso
) Juri simulado
) Desenvolvimento de
c. ( ) Roteiro de observação de participação enl aula
d. Outros: Prova objetiva que contempla análise prática de caso como, por exenlplo.
a verificação da legalidade/validadede cláusulas contratuais em certas sociedades
limitadas.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
• LIPSCHUTZ,Seymour; SOARES,Eliana Farias e. Álgebra linear: teoria e problemas.
Coleção Schaum. 3.ed. rev. ampl. São Paulo: Makron Books. 1994.

• STEINBRUCH, A. e Winterle, P., Álgebra linear. Books Editora. 1987.

• ANTON, Howard: RORRES, Chris. Álgebra linear com aplicações. 8.ed. Porto Alegre:
Bookman, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
• BOLDRINI, José Luiz; COSTA, Sueli l. Rodrigues: FIGUEIREDO, vera Lúcia. Algebra
linear. 3.ed. ampl. e rev. São Paulo: Harbra. 1986.
• IEZZI, Gelson, HAZZ,AN,Samuel.Fundamentos de matemática elementar, 4: seqiiências,
matrizes determinantes, sistemas. 6.ed. São Paulo: Atual, 2001

• MACHADO, Antonio dos Santos. Álgebra linear e geometria analítica. 2. ed. São Paulo:
Atuai, 2001.

• CALLIOLI, C. A. (et al ). Álgebra Linear e aplicações. 6 ed. São Paulo: ,Atual,2003.

• LIPSCHUTZ,Seymour. Álgebra linear: resumo da teoria, 600 problemasresol\idos. 4/
problemas propostos. 2.ed. rev. São Paulo: McGraw - Ilill. 1972. CANO/O

• LIPSCHUTZ,Seymour. Álgebra linear: resumo da teoria, 600 problemasresol\idos.

problemas propostos. 2.ed. rev. São Paulo: IVIcGra\v- Ilill. 1974. z oo
AUTÊNTICO
2022

soos
 UNIVERSIDADE
CANDIDO MENDES
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
PLANO DE DISCIPLINA

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Linguagem e Programação
Carga Horária: 40 Período: 20 Créditos: 2

EMENTA:
Conceitos de Linguagem de programação; desenvolvimento de programas estruturados
utilizando estruturas de controle e variáveis homogéneas e heterogêneas; algoritmos de
ordenação e busca; arquivos sequênciais e introdução à estrutura de dados.

OBJETIVOS:
Tornar o aluno apto a desenvolver programas em linguagem de programação utilizando
técnicas estruturadas, bem como desenvolver no mesmo seu raciocínio lógico
matemático e sua capacidade de prover soluções.

METODOLOGIA:
a. Exposição dialogada ( x )
b. Trabalho acadêmico:
) Leitura prévia (textos, livros, artigos selecionados e outros)
) Leitura de aprofundamento (textos, livros, artigos selecionados e 011tros)
) Debate com toda a turma ( ) Debate em pequenos grupos
) Juri simulado ( ) Estudo de caso
) Seminário ( ) Painel com especialistas
) Dramatização ( ) Grupos de Oposição
) Painel Integrado ( ) Jogos vivenciais
) Jogos empresariais ( ) Jogos Jurídicos
) Pesquisa ( x ) Prática em laboratório
c. Visitas técnicas orientadas
d. Palestras com convidados
e. Outros:

AUI['NVICO
2022
CONTEUDO PROGRAMATICO:
dos
• INTRODUÇÃO Á LÓGICA DE PROCRAMAÇÂO E ALGORITMOS: Revisão
conceitos básicos de construção e desenvolvimento de algoritmos.
Compilação;
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PASCAL: Conceitos Gerais;
Interpretação; Execução; Depuração; Ambiente de Trabalho.
aritméticos,
CONSTRUÇÃO DE PROGRAMAS EM PASCAL: Operadores primitivos;
Tipos
relacionais e lógicos.; Expressões aritméticas, relacionais e lógicas.; Entrada e Saída.
de
Constantes e Variáveis; Comando de Atribuição; Comandos Simples (if...then),
ESTRUTURAS DE CONTROLE: Estruturas de Seleção
Estruturas de Repetição
Composta (if...then...else) e de Múltipla Escolha(case...of).;
(repeat...until), com variação
com teste no início (while...do), com teste no final (for...do);
controlada
Homogêneas Unidimencionais e
ETRUTURAS DE DADOS: Variáveis Compostas -
e Matrizes (arrays); Variáveis Compostas Heterogêneas
Multidimencionais - Vetores
Registros (record).

PROCEDIMENTOS 1INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:

a. Prova: Trabalho:
) Fichamento
( ) Objetiva
( x ) Discursiva ) "Paper"
) Resumo
( ) Mista (objetiva + discursiva)
) Resenha crítica
( ) Prática em Laboratório
) Relatório de visita
) Relatório de pesquisa
) Relatório de palestra
) Projeto de pesquisa
) Seminário
) Estudo de caso
) Juri simulado
) Desenvolvimento de Software

c. ( ) Roteiro de observação de artici ação em aula

d. Outros: Prova objetiva que contempla análise prática de caso como, por exemplo,
a verificaçãoda legalidade/validadede cláusulas contratuais em certas sociedades
limitadas.

OO

2022

s 00s coe
 BIBLIOGRAFIA BASICA:
• SCHMITZ Eber Assis. Pascal e técnicas de
programação. 3-ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
• PEREIRA, Sílvio do Lago. Estruturas de dados fundamentais:
conceitos e aplicações-
São Paulo: Érica, 2001.
• FORBELLONE,André L.V., Lógica de Programação - A Construção de Ai;oritmos e
Estruturasde Dados - São Paulo: Makron Books, 2000. 195p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
• SZWARCFITER,Jayne Luiz, MARKENZON,Lilian. Estruturas de dados e seus
algoritmos. 2.ed. rev. Rio de Janeiro: LTC, 1994.

• GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Ne'Aton Alberto de Castilho. Algoritmos e

estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1994. 216p., il. ISBN 85-216-0378-9. Inclui
bibliografia.

• VELOSO, Paulo A. S., SANTOS, Ciesio Saraiva dos, AZEREDO, Paulo Alberto de.
Estruturas de dados. 4.ed. Rio de Janeiro: Campus, 1986.224p. ISBN 85-7001-352-3.

• ZIVIANI,Nivio. Projeto de algoritmos: com implementaçãoem Pascal e C. São Paulo:

Pioneira, 2002. 267p. ISBN 85-221-0174-4.Inclui bibliografia.

• OLIVEIRA, Adelize Generini de. Treinamento em Pascal: "visualbooks. Florianópolis:

Bookstore, 1997. 13IP.

: AUT{NTiCO
2022
9,
 UNIVERSIDADE
CANDIDO MENDES
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
PLANO DE DISCIPLINA

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Comunicação e Expressão
Carga Horária: 40 Período: 20 Créditos: 2

EMENTA:
Comunicação, texto e contexto sócio-profissionalcientífico. Elementos da comunicação. Tipos
de linguagem técnica. Coesão e coerência. Adequaçãovocabular. Organizaçãodo discurso.
Narração. Descrição. Dissertação. Usos linguísticos. Desenvolvimentoda expressão oral.
Produção de texto. Leitura e análise do discurso.

OBJETIVOS:
Oportunizar o desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias para a
recepção e produção de textos técnicos.
No plano lingüístico da recepção, propiciar condições para o desenvolvimento de
competências, habilidades e estratégias linguistíco-textual-discursivas de compreensão e
interpretação de textos técnicos da área.
No plano lingüístico da produção, propiciar condições para o desenvolvimento de
competências, habilidades e estratégias lingüistíco-textual-discursivasna produção de
esquemas, descrições técnicas resumos
No plano formativo, propiciar leitura extensiva (de texto ficcional ou não-ficcional) com
análise e reflexão crítica. Oportunizar o desenvolvimento do senso crítico e ético.

METODOLOGIA:
a, Exposição dialogada ( x )
b. Trabalho académico:
( x ) Leitura prévia (textos, livros, artigos selecionados e outros)
( x ) Leitura de aprofundamento (textos, livros, artigos selecionados e 011tros)
( x ) Debate com toda a turma ) Debate em pequenos grupos
) Juri simulado ) Estudo de caso
) Seminário ) Painel com especialistas
) Dramatização ) Grupos de Oposição
) Painel Integrado ) Jogos vivenciais
CANO/
) Jogos empresariais ) Jogos Jurídicos
) Pesquisa ) Prática em laboratório
c. Visitas técnicas orientadas AUI{NIICO
d. Palestras com convidados 2022
e. Outros:
00S
CONTEUDO PROGRAM TICO:
• Texto explicativo: definição, funções, características e marcas lingüístico-discursivas e
seus elementos.
• Texto técnico: funções e característicaslingüístico-discursivas
• Aspectos discursivos da descrição técnica; tipos de descrição
• Parágrafo: estrutura, formas de organização e desenvolvimento
• Narração: relações lógicas de tempo, espaço, ordenação, causalidade, comparação
hierarquização
e da
• Aspectos argumentativos de um texto dissertativo, análise da coesão, da coerência
adequaçãovocabular
• Aspectos gramaticais emergentes

PROCEDIMENTOS 1INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:

a. Prova: Trabalho:
( ) Objetiva ) Fichamento
( x ) Discursiva ) "Paper"
( ) Mista (objetiva + discursiva) ) Resumo
( ) Prática em Laboratório ) Resenha crítica
) Relatório de visita
) Relatório de pesquisa
) Relatório de palestra
) Projeto de pesquisa
) Seminário
) Estudo de caso
) Juri simulado
) Desenvolvimento de Software

c. ( Roteiro de observação de artici a ão em aula

exemplo,
d. Outros: Prova objetiva que contempla análise prática de caso como, por
a verificação da legalidade/validade de cláusulas contratuais em certas sociedades
limitadas.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
• CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova Gramáticado Português Contemporâneo. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1985.
• NADOLSKIS , Hêndricas. Comunicação redacional. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
• ANDRADE,Maria Margarida de, HENRIQUES,Antonio. Língua portuguesa: noções
básicaspara cursos superiores. 6.ed. São Paulo: Atlas, 1994. 205p.

CAN0/0

DOCUMEN
AUTÊNTICO
2022

00S
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
• ABREU, A.S. Curso de Redação. São Paulo: tica, 1991.
M.
• FIORIN, José Luiz, Para entender o texto: leitura e redação. Tradução dc Florentino
Torner. 3.ed São Paulo: Atica, 1991.431p.
reci0fho. 5.ed. São
• FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e
Paulo: Atica, 2006. 432p.
Porto Alegre: EDITA,
• KASPARY, Adalberto J. Redaçño oficial: normas e modelos. 14.ed.
1998.201 p.

Editora Atlas SIA, 2000.

• MEDEIROS. João Bosco. Português Instrumental. São Paulo:

CANO/

AUTÊNTICO u
2022

s 00s
 UNIVERSIDADE
CANDIDO MENDES
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
PLANO DE DISCIPLINA

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Introdução à Administração
Carga Horária: 40 Período: 40 Créditos: 2

COMPETENCIAS E HABILIDADES:
IV - incorporar conceitos, métodos e técnicas de natureza organizacional, de modo a
racionalizar a concepção e a realização de produtos e processos, inclusive, produzindo
normas e procedimentos de monitoração, controle e auditoria;

V - prever e analisar demandas, de modo a adequar o perfil da produção e dos produtos

produzidos ao conte.xto de mercado;

VI - prever a evolução dos cenários produtivos, consoante a interação entre as

organizações e o mercado. inclusive, atuando no planejamento organizacional para
'siabilizar a manutenção e o crescimento da competitividade;

VII - acompanhar os avanços metodológicos e tecnológicos, tornando-se apto ao

exercício profissional em consonância com as demandas sociais;

VIII - compreender a inter-relação entre produtos, processos, sistemas de produção e o

meio ambiente, tanto no que se refere a utilização de recursos naturais, quanto à
disposição final de resíduos e efluentes, atentando para a exigência de sustentabilidade;

IX —construir modelos e avaliar o desempenho de sistemas de produção;

EMENTA:
Conceito de administração; Influência de pioneiros e empreendedores; Abordagem
clássica da administração e organização do trabalho; Escola da Administração
Científica; Organização Racional do Trabalho; Princípios gerais da administração para
Fayol; Tipos de Organização; Apreciação crítica da teoria clássica.

OBJETIVOS:
GERAL:
Possibilitar uma visão global da Teoria Geral de Administração, de seus conceitos, 00 O
AUTÊNTICO
2022
recursos e aplicabilidades,
S 00S
ESPECIFICOS:

Desenvolver o conhecimento da administraçãoa partir dos fenómenos administrativos

fundarnentais, englobando as teorias, evolução das organizações e as tendências do
mundo globalizado.

METODOLOGIA:
a. Exposição dialogada (x )
b. Trabalho académico:
( x ) Leitura prévia (textos, livros, artigos selecionados e outros)
( ) Leitura de aprofundamento (textos, livros, artigos selecionados e outros)
( x ) Debate com toda a turma ( ) Debate em pequenos grupos
) Juri simulado ( x ) Estudo de caso
) Seminário ( ) Painel com especialistas
) Dramatização ( ) Grupos de Oposição
) Painel Integrado ( ) Jogos vivenciais
) Jogos empresariais ( ) JogosJurídicos
) Pesquisa ( ) Prática em laboratório
c. Visitas técnicas orientadas ( )
d. Palestras com convidados ( )
e. Outros:

CONTEUDO PROGRAMATICO:
- Conceito de administração;
- A administração e a qualidade;
- A administraçãoe as organizações;
- A administração e suas perspectivas;
- Influência de pioneiros e empreendedores;
- Abordagem clássica da administração e a organização do trabalho;
- Administração Científica (Taylor);
- Teoria Clássica (Fayol);
- Abordagem humanística;
- Modelo sócio-técnico;
- Abordagem comportamental;
- Abordagem sistémica.
- Escola da Administração Científica;
- Organização Racional do Trabalho (ORT);
- Princípios gerais da administração para Fayol; CANO?)

- Tipos de Organização;
- Organização linear', AUI{NIICO
2022
- Organização funcional;
00s
- Organização linha-staff;
 - Poder e conflitos dentro das organizações;
- Comunicações;
- Ambientes organizacionais
- Apreciação crítica da teoria clássica.
- Organizaçõesvirtuais e trabalho colaborativo.
- Fordismo;
- Toyotismo: origem e características.

PROCEDIMENTOS 1 INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:

a. Prova: Trabalho:
( ) Objetiva ) Fichamento
( x ) Discursiva ) "Paper"
( ) Mista (objetiva + discursiva) ) Resumo
( ) Prática em Laboratório ) Resenha crítica
) Relatóriode visita
) Relatório de pesquisa
) Relatório de palestra
) Projeto de pesquisa
) Seminário
) Estudo de caso
) Juri simulado
) Desenvolvimento de Software
c. ( ) Roteiro de observação de participação em aula
d. Outros: Prova objetiva que contempla análise prática de caso como, por exemplo,
de cláusulascontratuaisem certas sociedades
a verificaçãoda legalidade/validade
limitadas.

BIBLIOGRAFIABASICA:

BERNARDES,Cyro; MARCONDES,Reynaldo Cavalheiro. Teoria geral da

administração: gerenciando organizações. 3.ed. rev. e ampl. São Paulo:
Saraiva, c 2003, reimpr. 2009. 268p.

BERNARDES,cyro; MARCONDES,
ReynaldoCavalheiro.Teoria geral da
administração: gerenciando organizações.3.ed. rev. e ampl. : Saraiva, 2003.
268p.

CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: abordagens

descritivas e explicativas. 4.ed. São Paulo: McGraw - Hill, 1993. 818p.

SOBRAL,Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto

brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, c 2008, reimpr. 2012. 398p.

SOBRAL,Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no context$ OCUMth'0 C

AUIÉNIICO
brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. 398p. 2022
AOS
S'
00S
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BRNARDES, cyo; MARCONDES, Cavalheiro. Sociologia

aplicada à administração. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2003. 175p.

CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática.. 3.ed. São

Paulo: Makron Books, 2000. 416p.

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru.Teoria geral da administração: da

revolução urbana à revolução digital. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2008. 491p.

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru . Administração para empreendedores:

fundamentos da criação e da gestão de novos negócios/Antonio Cesar Amaru
Maximiano - 2 ed - São Paulo: Person Prentice Hall, 2007. 212p.

STONER, James A. F.; FREEDMAN, Robert Edward. Administração. 5.ed.

Rio de Janeiro: Prentice - Hall, 1995. 533p.

DO
2022

nos00s
 UNIVERSIDADE
CANDIDO MENDES
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
PLANO DE DISCIPLINA

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Introduçãoà Ciência da Computação
Carga Horária: 40 Período: 10 Créditos: 2

COMPETENCIAS E HABILIDADES:
I - projetar, implantar, operar, analisar, manter, gerir e melhorar produtos, processos e
sistemas de produção de bens e serviços, envolvendo a gestão do conhecimento, do
tempo e dos demais recursos produtivos (humanos, econômico- financeiros, energéticos
e materiais - inclusive, naturais);

II - dimensionar, integrar, aplicar os recursos produtivos de modo a viabilizar perfis

adequados de produção, consoante o contexto de mercado existente, visando produzir
com qualidade, produtividade e ao menor custo, considerando a possibilidade de
introdução de melhorias contínuas;

III - projetar, gerir e otimizar o fluxo de informaçãoe de materiaisno processo

produtivo, utilizando metodologias e tecnologiasadequadas;

IV - acompanhar os avanços metodológicos e tecnológicos, tornando-se apto ao

exercício profissional em consonânciacom as demandassociais;

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Familiarizar o aluno com os conceitos básicos de computação e programação
(algoritmos, programas, linguagens, etc). Estimular o raciocínio lógico do aluno
tornando-o apto a desenvolver soluções algorítmicas e programas voltados para
problemas práticos reais, utilizando técnicasestruturadas.

CANO,
EMENTA:
Breve estudo sobre a estrutura e organização dos computadores. Introdução à lógica de ME r
AUT {N VICO
programação e seus conceitos; desenvolvilnento de algoritmos e de programa 2022

utilizando estruturas de controle. 005

TEMAS DE ESTUDO:
• INTRODUÇAOA INFORMATICA:
Macro-áreas da Informática: Hardware e Software; Unidades Funcionais de um
Computador: memória, CPU, periféricos.; Categorias de Softwares: aplicativos,
utilitários, sistemas operacionais.; Conceitos em Informática.
• INTRODUÇÃO LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO:
Conceitos Básicos; Noções de Lógica; Algoritmos Não-computacionais; Fluxogramas;
• INTRODUÇÃO Á CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS:
Tipos Primitivos; Operadores Aritméticos, Relacionais e Lógicos; Expressões
Aritméticas, Relacionais e Lógicas; Tabela Verdade; Formação de Identificadores;
Declaração de Variáveis;
• PRIMEIROS COMANDOS:
Comando de Atribuição (receba); Comandos de Entrada e Saída (leia, escreva); Blocos
de Comando (inicio ... fim);
• ESTRUTURAS DE CONTROLE:
Estrutura Sequêncial; Primeiros Programas; (06 aulas)
• ESTRUTURAS DE SELEÇÃO:
Seleçào Simples (se entao ... fimse;); Seleção Composta (se entao senao
fimse;); Seleção de Múltipla Escolha (escolha ... fimescolha;);
• ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO:
Com Teste no Início (enquanto ... faca); Com Teste no Final (repita ate); Com
Variação Controlada (para ... ate ... faca);
• INTRODUÇÃO À ESTRUTURA DE DADOS:

Variáveis Compostas Homogêneas (Vetores); Variáveis Compostas Heterogêneas

(Matrizes).

METODOLOGIA DE ENSINO:
a. Exposição dialogada ( x )
b. Trabalho acadêmico:
) Leitura prévia (textos, livros, artigos selecionados e outros)
) I,eitura de aprofundamento (textos, livros, artigos selecionados e outros)
) Debate com toda a turma ( ) Debate em pequenos grupos
) Juri simulado ( ) Estudo de caso
) Seminário ( ) Painel com especialistas
) Dramatização ( ) Grupos de Oposição CANO/
) Painel Integrado ( ) Jogos vivenciais
) Jogos empresariais ( ) Jogos Jurídicos Ê O COMENTO c
AUTÊNTICO
) Pesquisa ( x ) Prática em laboratório 2022
c. Visitas técnicas orientadas
d. Palestras com convidados 00S
e. Outros:
 PROCEDIMENTOS / INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:
a. Prova: Trabalho:
( ) Objetiva ) Fichamento
( x ) Discursiva ) "Paper"
( ) Mista (objetiva + discursiva) ) Resumo
( ) Prática em Laboratório ) Resenha crítica
) Relatório de visita
) Relatório de pesquisa
) Relatório de palestra
) Projeto de pesquisa
) Seminário
) Estudo de caso
) Juri simulado
) Desenvolvimento de Software
c. ( ) Roteiro de observação de participação em aula
d. Outros: Prova objetiva que contempla análise prática de caso como, por exemplo,
a verificação da legalidade/validadede cláusulas contratuaisem certas sociedades
limitadas.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
• FORBELLONE, André Luiz Villar, EBERSPACHER, Henri Frederico. Lógica de
programação: a construção de algorítmos e estruturas de dados. 2.ed. rev. ampl. São Paulo:
Makron Books, 2000. 195p.

• SZWARCFITER, Jayme Luiz, MARKENZON, Lilian. Estruturas de dados e seus algoritmos.

2.ed. rev. Rio de Janeiro: LTC, 1994.320p.

• CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Revisão de Jussara Pimenta Matos;
tradução de Vandenberg Dantas de Souza. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 916p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
• MANZANO,José Augusto N. G.; OLIVEIRA,Jayr Figueiredo.Algorítmos: lógica para
desenvolvimento de programação. 7.ed. São Paulo: Erica, 199.265p.

• GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho. Algorítmos e

estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1994.216p.

• ZIVIANI, Nivio. Projeto de algoritmos: com implementaçãoem Pascal e C. 2.ed. rev. e

ampl. São Paulo: Thomson, 2004. 552p.

OLIVEIRA, Adelize Generini de. Treinamento em Pascal: visual books. Florianópolis:

Bookstore, 1997. 13 IP, CANt)/O

PEREIRA, Sílvio do Lago. Estruturas de dados fundamentais: conceitos e aplicações. 5.ed.

a? DOCUMENTO
sao Paulo: Érica, 2001. 238p. AUTtNTlCO
2022

DOS GOOFS