Guias Castellano Segunda Entrega

ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR02-MAN-1568-GA04
MUNICIPIO DE
VILLAVICENCIO
PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Vigencia:1/02/2019
Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Académica
Documento Controlado
Sede: CAMELIAS Área: CASTELLANO Grado:101A Página 1 de 1 Fecha:
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
EVALUACION GUIAESTHER JULIA
Y/O TALLER BARRIOS GALINDO
ACADEMICO
Estudiante
INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
Tipo de Actividad: Taller Evaluación Guía N°
1
Educando a la Juventud Llanera
Calle 6 N° 10B El Estero – Cel: 3204268764 http://www.collleras.edu.co/web/
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
PEGAR EN EL CUADERNO YPRACTICAR PRONUNCIACION DE CADA SÍLABA
GP-CER-186371 CO-SG-CER186373
SC-CER186373 2
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
ENSEÑANZA DE LA LETRA M
SC-CER186373 3
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Repisa con tu color favorito, colorea los dibujos y realiza la plana de la M mayúscula y la m
minúscula en el cuaderno.
SC-CER186373 4
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Coloreo y leo cada palabra
Mula medias mono matera moto
SC-CER186373 5
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
1. Completa las letras que faltan y colorea los dibujos
2.
Ubica la m sobre la línea , lee las palabras y escribe nuevamente
Colorea las partes en que está la letra m y descubre la figura
SC-CER186373 6
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
SC-CER186373 7
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Vocabulario
SC-CER186373 8
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
ENSEÑANZA DE LA LETRA P p
Realizar la plana de la P mayúscula y la p minúscula en el cuaderno
LEO: PA-PE-PI-PO-PU
AP – EP – IP-OP-UP
pa - pe - pi - po - pu
ap – ep – ip - op-up
SC-CER186373 9
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Vigencia:1/02/2019
Sede: CAMELIAS Área: CASTELLANO Grado:101A Página 10 de 1Fecha:
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Lee y escribe en el cuaderno
Sopa de letras
 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y enciérralas con un color diferente.
m a m Á i o u p P p mamá Mimí
i m u S t P n a U i papá miau
p e p E a i u p M p Pepe pepa
p a p A s p s á A o amo mapa
M i m Í b e m u P a pipo pipa
i t a Mo p a q I P Pipe Memo
E m a I e i p u P o puma pie
p e p A t e a v A p pio Ema
p i o u oM e mO a papa popa
SC-CER186373 10
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Colorea, completa y copia.
SC-CER186373 11
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
 Colorea las partes en que estan letras p y descubre la figura.
ENSEÑANZA DE LA LETRA
SC-CER186373 12
MUNICIPIO DE
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Realizar la plana de la S mayúscula y la s minúscula en el

cuaderno
Leo
SA – SE – SI – SO – SU AS - ES – IS – OS - US
sa – se – si – so – su as – es - is -os - us
SC-CER186373 13
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Colorea ,lea , aprenda y transcriba en el cuaderno
SC-CER186373 14
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
 Leo cada palabra y coloreo la palabra igual al modelo.
 Recorto y pego en mi cuaderno palabras que empiecen con la letra S

 En el cuaderno transcribo las palabras que recorte anteriormente.
 Practico en casa dictado con 10 frases con las letras vistas m,p,s,
 Practica la lectura de las siguientes palabras y las escribo.
SC-CER186373 15
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Leo Lee en voz alta.
Practicamos dictado
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
SC-CER186373 16
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Enseñanza la letra L - l
SC-CER186373 17
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Realizo la plana de la letra L mayúscula y l minúscula
SC-CER186373 18
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Lee y escribe en el cuaderno
Lee y relaciona ca imagen con su correspondiente palabra
SC-CER186373 19
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
ENSEÑANZA DE LA LETRA T t
Recorto del periódico letra T t y las pego dentro de cada una y realizo la
plana en el cuaderno.
SC-CER186373 20
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
SC-CER186373 21
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Leo y aprendo una estrofa del poema “! Se mató un tomate ¡”

¡Ay! ¡que disparate!
¡Se mató un tomate!
¿Quieren que les cuente?
se arrojó a la fuente
sobre la ensalada
recién preparada.
Práctico lectura y dictados, escribo las oraciones en el cuaderno
Mi tío Matías usa su auto o su moto.
Tomás pela patatas y Teo tomates.
Marta saltó al suelo y pisó la pelota.
Pepito toma siete palitos y seis latas.
La tía tiene un pito y una maleta.
Tito usa muletas y anda en el auto.
SC-CER186373 22
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Anita, la pata, espera un auto.

El pato piensa en su patita pues está sola, sola solita.
La patita, sola solita está en la palma, siente una pena.
Coloreo y escribo la palabra varias veces

Tomate Pito
___________ ________________
Maleta Moto
___________ ________________
Pelota Lata
___________ ________________
SC-CER186373 23
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Tela Tapa
_________________
_________________ ____________________
_ _
Enseñanza de la letra Nn
Relleno de N mayúsculas y n minúscula y realizo la plana en el cuaderno.
SC-CER186373 24
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Leo y recorto, pego palabras que lleven las siguientes sílabas

NA – NE – NI – NO – NU AN – EN – IN – ON – UN
na - ne – ni –no – nu an – en – in – on - un
1. Busco y coloreo en la sopa de letras las palabras de la izquierda.
2. LEE, ESCRIBE LAS ORACIONES Y EL VOCABULARIO EN EL CUADERNO:
 Mi papá pone maní en un pan.

 Memo pone una mano en el piano.
 El enano peina a la nena Susana.
 Natalia tiene pimentón, melones y pan.
 El lunes peinó la melena al león.
 El molino está en el Puente
SC-CER186373 25
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
 Antonio toma la lana con la mano.

 Pon el tapón a la lata de atún.
 El monito Nino está en el pino.
VOCABULARIO: pena, opina, ameno, maní, menú, mina, enano, sano, semana,
mano, nene, Susana, pepino, lana, pino, mono, luna, pan, piano, uno.
1. Practico dictado y lectura en casa con la ayuda de mi mamá, papá u otro

familiar.
a. Mamá peina a mi nene Memo b. Mi nene menea una mano. c. La nana come pepino.
d. Memo pinta una luna. e. El enano pasea la loma.
2. - Lee, coloree y escribe las palabras varias veces.
Luna Lana
León Peine
Pino Melón
SC-CER186373 26
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Enano Mano
FONEMA D – d
Coloreo la D mayúscula y la d minúscula
SC-CER186373 27
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
. En el cuaderno hago 3 renglones de cada una.

DA DE DI DO DU
da de di do du
ad ed id od ud
1. Practico la lectura
2. Hago lectura de las frases y las copio en el cuaderno de castellano.

 El dedal está en el dedo de la mano.
 Daniel toma sandía en su dieta.
 Delia pone en la Mesa las tostadas.
 El dinosaurio miedoso no asusta a nadie.
 El dálmata salta en la espalda del duende.
 La diadema de diamantes es de Narda
SC-CER186373 28
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
3. Ordena las palabras y forma oraciones, luego las escribes en el cuaderno .
ENSEÑANZA DE LA LETRA F f
SC-CER186373 29
MUNICIPIO DE
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Rasgo papel de revista y decoro el fonema F mayúscula y la f minúscula la coloreo.
SC-CER186373 30
MUNICIPIO DE
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
1. Practico lectura, dictado y escribe en el cuaderno

 El semáforo está en rojo.
 Fernando no rompió la farola.
 Sofía tiene una bufanda azul.
 No me llamó por teléfono.
 No me asustan los fantasmas.
 Felisa me llamó por teléfono.
 Felipe puso los fideos
 Felisa fue a la fiesta.
 Camilo sale de su casa con su cometa
2. Leo y coloreo las imágenes
SC-CER186373 31
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Lenguaje no verbal: Entre los sistemas de comunicación no verbal se realiza a través de multitud de
signos de gran variedad, tenemos: (Imágenes sensoriales, visuales, auditivas, olfativas, táctil sistema braile…)
Sonidos gestos movimientos corporales, etc.
EL LENGUAJE DE GESTOS. Los gestos son expresiones que comunican nuestro estado de ánimo, destacan el
mensaje que estamos emitiendo o anticipa parte de la respuesta que daremos. Mediante los gestos comunicamos
aprobación desaprobación y nuestros sentimientos de alegría, tristeza o dolor cuando expresamos sin emplear
palabras ni sonidos para imitar alguna persona o una situación.
SC-CER186373 32
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
LEER Y REPRESENTAR LOS GESTOS INDICADOS EN LA LECTURA
SC-CER186373 33
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
LOS SÍMBOLOS Y SEÑALES: Son imágenes que comunican un mensaje aunque no esté escrito.
Un símbolo es una imagen que se toma como representación otra. Ejemplo el escudo, la bandera y el himno
Nacional.
SC-CER186373 34
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
Una señal es una imagen que se coloca para recordar o informar sobre
algo, Ejemplo: Señales de transito
SC-CER186373 35
MUNICIPIO DE
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
ME VALORO
SOY UNICO
Cada uno de nosotros es una persona especial y valioso porque en

el mundo no existe otro igual.
SC-CER186373 36
MUNICIPIO DE
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ALBERTO LLERAS CAMARGO
SEDE CAMELIAS
SC-CER186373 37
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Vigencia:1/02/2019
VersiónMAÑANA
Jornada 1 Docente:
ACADEMICO
Estudiante
CURSO 101.A
GUIAS: CASTELLANO
FECHA DE ENTREGA:8 ABRIL-2021
DOCENTE: ESTHER JULIA BARRIOS

CELULAR: 3227761354
SC-CER186373 38

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PEGAR EN EL CUADERNO YPRACTICAR PRONUNCIACION DE CADA SÍLABA

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Coloreo y leo cada palabra

Mula medias mono matera moto

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1. Completa las letras que faltan y colorea los dibujos

Ubica la m sobre la línea , lee las palabras y escribe nuevamente

Colorea las partes en que está la letra m y descubre la figura

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PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Lee y escribe en el cuaderno

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Colorea, completa y copia.

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 Colorea las partes en que estan letras p y descubre la figura.

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Realizar la plana de la S mayúscula y la s minúscula en el

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Colorea ,lea , aprenda y transcriba en el cuaderno

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 Leo cada palabra y coloreo la palabra igual al modelo.

 Recorto y pego en mi cuaderno palabras que empiecen con la letra S

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Leo Lee en voz alta.

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Realizo la plana de la letra L mayúscula y l minúscula

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Lee y escribe en el cuaderno

Lee y relaciona ca imagen con su correspondiente palabra

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PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Leo y aprendo una estrofa del poema “! Se mató un tomate ¡”

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Anita, la pata, espera un auto.

Coloreo y escribo la palabra varias veces

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Leo y recorto, pego palabras que lleven las siguientes sílabas

1. Busco y coloreo en la sopa de letras las palabras de la izquierda.

2. LEE, ESCRIBE LAS ORACIONES Y EL VOCABULARIO EN EL CUADERNO:

 Mi papá pone maní en un pan.

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

 Antonio toma la lana con la mano.

1. Practico dictado y lectura en casa con la ayuda de mi mamá, papá u otro

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PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

. En el cuaderno hago 3 renglones de cada una.

2. Hago lectura de las frases y las copio en el cuaderno de castellano.

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

3. Ordena las palabras y forma oraciones, luego las escribes en el cuaderno .

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Rasgo papel de revista y decoro el fonema F mayúscula y la f minúscula la coloreo.

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

1. Practico lectura, dictado y escribe en el cuaderno

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL