[Nome da ICES]

Atividades Complementares: direcionadores e regulamentação

ATIVIDADES COMPLEMENTARES
MANUAL ORIENTADOR CNEC: Direcionadores e Regulamentação
[INSERIR NOME DA ICES]

Maio - 2014
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Atividades Complementares: direcionadores e regulamentação

SUMÁRIO
I. Apresentação.......................................................................................................3
1. Concepção das Atividades Complementares.............................................................4
2. Direcionadores Institucionais.................................................................................4
3. Operacionalização................................................................................................6
4. Regulamento Institucional CNEC – Atividades Complementares..................................7

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Atividades Complementares: direcionadores e regulamentação

I. Apresentação

Este Manual é um Direcionador da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

(CNEC) para as Instituições Cenecistas de Ensino Superior, abrangendo o componente curricular:
Atividades Complementares, contemplada em todos os cursos de graduação, conforme preconiza
a legislação educacional vigente.
Sua finalidade principal é nortear a concepção das Atividades Complementares - AC por
meio de Direcionadores Institucionais, seus aspectos legais e normativos, regras, peculiaridades e a
configuração organizacional delineada para que este componente curricular seja relevante no
processo educacional de todas as ICES.
O objetivo delineado pela CNEC é a operacionalização das Atividades Complementares,
como fator estratégico do processo ensino-aprendizagem, atendendo aos aspectos legais, mediante
monitoramento sistemático de sua efetividade, de seus custos, tendo como referência a
regulamentação institucional.
Em síntese, almeja-se:
 Ampliar a integração com os setores produtivos e áreas de atuação dos discentes das
ICES, promovendo a aprendizagem significativa e a formação pessoal, profissional e
cidadã.
 Atender aos requisitos legais e consolidar maior pertinência desse componente curricular
para o processo de ensino-aprendizagem.
 Padronizar normas internas e maximizar a compatibilidade entre as possibilidades e
amplitude de eventos, cuja carga horária possa ser validada como Atividades
Complementares otimização quanto à operacionalização.
Este manual abrange ainda o Regulamento Institucional, com diretrizes, concepção das
AC, desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes requeridas por este processo de
formação e as questões relativas à sua operacionalização e validação.

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1. Concepção das Atividades Complementares

A Rede CNEC entende que o desenvolvimento das Atividades Complementares visam ampliar
a capacitação dos estudantes na busca de novos horizontes rumo à sua formação profissional. Para tanto,
devem ser desenvolvidas ao longo do processo de ensino-aprendizagem, abrangendo conteúdos relevantes
para formação integral (pessoal, profissional e cidadã).
O desenvolvimento de Atividades Complementares como componente curricular tem como
finalidade a integração, mudança de comportamento, cooperação, solidariedade, urbanidade, criatividade,
livre expressão (verbal, gestual e escrita), mediante atividades lúdico-educativas e situações reais e
vivenciais que possibilitem aflorar nos alunos o espírito crítico, o poder de decisão, a independência e a
responsabilidade enquanto pessoa e ser social.
Em relação à carga horária destinada para este componente curricular, a Resolução CNE/CES n. 02,
de 18 de junho de 2007, destaca que: “Os estágios e atividades complementares dos cursos de graduação,
bacharelados, na modalidade presencial, não deverão exceder a 20% (vinte por cento) da carga horária
total do curso, salvo nos casos de determinações legais em contrário”. Assim, nos cursos em que é
obrigatória a carga horária do estágio em 20% da carga horária total, a proposta de reestruturação adota o
percentual de 3 a 5% da carga horária total do curso para operacionalização das atividades
complementares. Para os cursos de tecnólogos a carga horária proposta é de 10% para além da carga
horária total do curso, já para os cursos em que as DCN's não estipulam o valor, também fica a proposta
de 10%, porém para bacharelado e licenciaturas os 10% estarão dentro da carga horária total do curso.

2. Direcionadores Institucionais

Segundo o instrumento de avaliação de cursos do INEP/MEC, as atividades complementares

devem estar regulamentadas, institucionalizadas, de maneira excelente, considerando, em uma
análise sistêmica e global, os aspectos: carga horária, diversidade de atividades e formas de
aproveitamento.
Desta forma, a Rede CNEC define que a carga horária destinada às Atividades
Complementares, integralizadas no âmbito dos cursos da ICES, advém de eventos realizados pelos
discentes na própria Instituição ou em outras Instituições, empresas públicas ou privadas, visando
ampliar a sua formação, atendendo ao perfil de egresso estabelecido pelo respectivo curso.
Outrossim, estabelece que as atividades complementares visam oportunizar a flexibilização
da matriz curricular complementando a formação profissional e social dos alunos, sendo
responsáveis por:
 Ampliar os horizontes do conhecimento e a prática para além da sala de aula.
 Contribuir para o desenvolvimento da visão humanística, científica e social, integrando
conhecimentos, competências, habilidades, atitudes e valores relacionados aos Direitos
Humanos.
 Estimular atividades de caráter solidário e voluntário, fomentando a prática de trabalhos
em grupo.
 Favorecer a iniciativa, despertando habilidades e competências junto aos acadêmicos e o
relacionamento entre grupos e a convivência com as diferenças sociais.

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 Flexibilizar e sintonizar o projeto pedagógico do curso às constantes mudanças no

âmbito da formação pessoal, profissional e cidadã.
 Fomentar a compreensão da política nacional de educação ambiental e de
sustentabilidade, em uma perspectiva interdisciplinar, promovendo diálogos entre a
comunidade local e representantes dos setores público e privado, sobre questões do
ambiental global, nacional e regional.
 Promover estudos sobre educação das relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira e
indígena, abrangendo um caráter transversal no processo de ensino-aprendizagem.
 Proporcionar maior abrangência e vivências acadêmicas internas e externas.
Em suma, as atividades complementares compreendem visitas orientadas, práticas reais e
simuladas, publicação científica, participação em congressos, seminários, simpósios e eventos,
cabendo aos alunos a escolha entre as diversas opções, desde que observada a regulamentação
específica e os limites de carga horária, modalidades e prazos previstos para integralização
curricular.
As políticas institucionais para desenvolvimento de Atividades Complementares na ICES
estão apresentados na sequência:
1. Adoção de uma regulamentação nacional, comum a toda a Rede CNEC, de acordo com a
área de formação dos cursos oferecidos, em conformidade com a legislação vigente.
2. Caracterização das atividades complementares como componente curricular significativo
para o processo de ensino aprendizagem e a formação pessoal, profissional e cidadã dos estudantes.
3. Compreensão das atividades complementares como um componente curricular voltado
para desenvolvimento de competências gerais e específicas em relação às mudanças
comportamentais e atitudinais, sendo resultantes das atividades lúdico-educativas, situações reais e
vivenciais que possibilitem o aflorar do espírito crítico, poder decisório e autonomia discente.
4. Adoção de mecanismos e meios institucionais (acadêmicos e administrativos) necessários
à integralização da carga horária destinada às atividades complementares, estabelecidas nos
currículos dos cursos ofertados.
5. Valorização de atividades internas de ensino, iniciação científica, extensão e prestação de
serviços à comunidade, na integralização da carga horária destinada às atividades complementares.
6. Contínua realização de minicursos, palestras, disciplinas e eventos similares mediados por
tecnologia, como meio para integralização de carga horária destinada às atividades complementares,
gratuitas ou com preços acessíveis aos alunos da Rede CNEC.
7. Desenvolvimento das atividades complementares em três níveis instrumentais: integração
e conhecimento dos discentes acerca da realidade social, econômica e do trabalho relacionado à sua
área/curso, iniciação à pesquisa e ao ensino, orientando e acompanhando o desenvolvimento
investigativo e iniciação profissional, contribuindo para formação integral dos discentes.

| Apresentação 5
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3. Operacionalização

A operacionalização das atividades complementares na ICES conta com organização e

atribuições específicas para os responsáveis pelas atividades complementares levando em
consideração o quantitativo de alunos a serem atendidos.
Dentre as tarefas atribuídas aos professores responsáveis, destacam-se:
 Gerenciamento e desenvolvimento das atividades complementares.
 Orientação do aluno, considerando a pertinência das atividades, o desenvolvimento
de potencialidades e a formação profissional abrangente, ou especializada, atuando
como um orientador de carreira.
 Disponibilidade de horários (presencial e virtual), previamente agendados e locais
determinados, bem como o cronograma de atividades para atendimento aos alunos,
articulados com o calendário acadêmico e o horário semanal de aula.
 Controle e acompanhamento dos registros das atividades complementares realizados
pelo aluno, bem como os procedimentos administrativos inerentes a esta atividade.
 Avaliação de critérios que nortearão a validação das atividades complementares
(documentação, relevância, prazos).
 Análise e convalidação da documentação apresentada pelos alunos, relativa às
atividades complementares, considerando o estabelecido no regulamento.
 Orientação aos alunos, quanto à guarda da documentação comprobatória das várias
atividades realizadas e registradas como atividades complementares, até a expedição
do diploma orientando-o a organizar em portfólio.
 Acompanhamento e controle junto ao setor competente (secretaria e/ou centro de
processamento de dados), do registro no histórico escolar do aluno, das atividades
complementares realizadas.
 Acompanhamento do cômputo da carga horária das atividades e dos estudos, cuja
validação é solicitada pelo aluno na forma de atividades complementares, cumprindo
os prazos estabelecidos pelo calendário acadêmico.
 Divulgação do elenco de eventos (intra e extramuros) que possam ser validados
como atividades complementares.
 Interfaces com outras instituições e/ou empresas que possam ensejar parcerias
acadêmicas.
 Atendimento às dúvidas referentes à interpretação das normas estabelecidas para o
desenvolvimento de atividades complementares, bem como suprir as lacunas do
regulamento, expedindo, com aval das instâncias superiores os atos que se fizerem
necessários.

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4. Regulamento Institucional CNEC – Atividades Complementares

CAPÍTULO I
DO OBJETO DE REGULAMENTAÇÃO
Art. 1º O presente conjunto de normas da (Nome da ICES), mantida pela Campanha
Nacional de Escolas da Comunidade – CNEC, pessoa jurídica de direito privado constituída sob a
forma de associação civil de fins não econômicos de caráter educacional, beneficente, assistencial,
cultural e de promoção humana tem por finalidade normatizar a oferta, o controle, a validação e o
registro acadêmico das Atividades Complementares.
§1º As Atividades Complementares promovem a integração, a cooperação, a solidariedade, a
urbanidade, a criatividade, a livre expressão, por meio da vivência de atividades lúdico-educativas e
de situações reais que aperfeiçoem a formação dos discentes para a vida pessoal, profissional e
cidadã.
§2º As Atividades Complementares compõem o currículo dos cursos ofertados pela (Nome
da ICES), conforme definido nos respectivos projetos pedagógicos.
§3º A integralização da carga horária destinada às Atividades Complementares pelos
discentes é obrigatória, devendo ser realizada ao longo do curso, para fins de conclusão.

CAPÍTULO II
DAS ATIVIDADES COMPLEMETARES
Art. 2º A Atividade Complementar é uma modalidade curricular que objetiva o enriquecimento da
qualificação acadêmica e profissional dos estudantes, promovendo a flexibilização curricular, favorecendo o
desenvolvimento da competência de aprender a aprender, permitindo articulação entre teoria e prática e
estimulando a educação continuada dos egressos dos cursos de graduação.

Art. 3º. As Atividades Complementares compreendem atividades em três eixos da educação, a saber: ensino,
pesquisa/iniciação científica e extensão.
Art. 4º Serão consideradas atividades a serem validadas como atividades complementares:
Seção I
Das atividades de ensino
Art. 5º. Serão consideradas atividades de ensino a serem validadas como atividades complementares:
I. monitoria em disciplinas dos cursos ofertados pela IES;

| Apresentação 7
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II. estágio não obrigatório desenvolvido com base nos convênios firmados com a IES;
III. disciplinas pertencentes a outros cursos superiores da IES ou de outras instituições de ensino superior,
devidamente comprovadas quanto à frequência e aprovação, desde que não tenham sido objeto de
aproveitamento de estudos;
IV. participação como ouvinte em bancas de trabalho de conclusão de curso, monografias, dissertações e
teses realizadas na IES ou em outras instituições de ensino superior;
V. cursos livres de idiomas, comunicação e expressão e de informática, com frequência e aprovação,
cujas cargas horárias não tenham sido objeto de aproveitamento de estudos;
VI. participação em visita técnica monitorada por docente da IES;
VII. participação em programa de intercâmbios nacional ou internacional, realizado em outra instituição de
ensino superior.

Seção II
Das atividades de pesquisa/iniciação científica
Art. 6º. Serão consideradas atividades de iniciação científica a serem validadas como atividades
complementares:
I. trabalhos desenvolvidos com orientação docente, apresentados na IES, em eventos científicos
específicos ou seminários multidisciplinares;
II. trabalhos desenvolvidos com orientação docente, apresentados em eventos científicos específicos ou
seminários e publicados em anais, mencionando o nome da IES;
III. trabalhos científicos publicados em revista de circulação nacional, registrando o nome da IES;
IV. trabalhos científicos publicados em periódicos científicos, registrando o nome da IES;
V. livros ou capítulos de livros publicados, registrando o nome da IES, quando for o caso;
VI. participação como em eventos científicos, internos e externos (semana acadêmica, jornada, congresso,
simpósio, fórum, entre outros);
VII. organização e/ou trabalho em eventos científicos ou culturais promovidos pela IES;
VIII. participação em pesquisa como estudante de iniciação científica (bolsista ou voluntário).

Seção III
Das atividades de extensão
Art. 7º Serão consideradas atividades de extensão a serem validadas como atividades complementares:
I. participação em eventos de extensão promovidos pela IES e por outras instituições de ensino
superior;
II. organização, coordenação, realização de cursos e/ou eventos internos ou externos à IES, de interesse
desta ou da comunidade;
III. participação ou trabalho na organização de ligas acadêmicas, atlética, jornal do curso e/ou da IES,
diretório acadêmico entre outros;
IV. participação em programas sociais, voluntários tais como: comunidade solidária, escola solidária,
projeto amigos da escola, Projeto Rondon, ou afins;
V. participação em eventos culturais promovidos pela IES ou organizações afins.

CAPÍTULO III
Das obrigações do aluno

| Apresentação 8
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Art. 8º Ao aluno compete:

I. informar-se sobre as atividades oferecidas dentro ou fora da IES e aceitas como atividades
complementares para o curso, período ou série em que estiver matriculado;
II. providenciar a documentação que ateste sua participação, considerando os critérios definidos neste
Regulamento;
III. apresentar no setor responsável pelas Atividades Complementares, até a data limite fixada pelo
calendário acadêmico, a documentação comprobatória das atividades realizadas, formalizando a
solicitação de validação ou inclusão;
IV. cumprir a carga horária mínima prevista para o desenvolvimento de Atividades Complementares no
projeto pedagógico de cada curso;

CAPÍTULO IV
Da validade da carga horária das atividades complementares
Art. 9º Compete ao setor responsável pelas Atividades Complementares analisar e aprovar
os estudos e atividades apresentadas pelos discentes para fins de validação como Atividades
Complementares, supervisionando, junto ao setor de controle acadêmico, o registro no histórico
acadêmico dos discentes.
Art. 10 No certificado de comprovação, fornecido pela organização promotora do evento, deverá
ser destacada a respectiva carga horária e o beneficiário.
Parágrafo único. As cópias dos comprovantes das Atividades Complementares devem ser entregues
e protocoladas no setor responsável pelas atividades complementares.

Art. 11 O aluno deverá desenvolver as atividades complementares em pelo menos dois dos três eixos - ensino,
iniciação científica e extensão, conforma tabela anexa, porém a carga horária validade em cada eixo não poderá
ultrapassar 50%.

CAPÍTULO III
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 12 Compete ao Colegiado de Curso dirimir dúvidas referentes à interpretação destas
normas, bem como suprir eventuais lacunas, expedindo os atos complementares que se fizerem
necessários.
Art. 13 O presente Regulamento entra em vigor na data de sua publicação e sua alteração é
competência exclusiva do Conselho Superior da (Nome da ICES).

Local e data
___________________________________________
Assinatura do Diretor da Faculdade

| Apresentação 9
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ANEXOS

Tabela I – Eixo, Modalidades, Descrição, Carga Horária e Formas de Comprovação.

TABELA DE CONVERSÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
EIXO ENSINO
Modalidades Descrição
Atividades de monitorias em
Monitoria disciplinas pertencentes ao
currículo dos cursos da IES.
Estágios não obrigatórios
Estágio não obrigatório desenvolvidos com base em
convênios firmados pela IES.
Disciplinas pertencentes a
outros cursos superiores, de
graduação ou sequenciais, da
própria IES ou de outras
instituições de ensino
Disciplinas pertencentes a
superior, frequentadas e
outros cursos superiores
aprovadas.
Disciplina de Libras integrante
das matrizes curriculares dos
cursos de licenciatura
oferecidos pela IES.
Participação, com frequência e
aprovação em cursos de
idiomas, comunicação e
expressão e de informática,
Cursos livres
cujas cargas horárias não
tenham sido objeto de
validação de disciplina ou
aproveitamento de estudos.
Participação em visita técnica
Visita Técnica monitorada por docente da
IES
Participação em programa de
intercâmbio nacional,
realizado em outra instituição
de ensino superior brasileira.
Intercâmbio
Participação em programa de
intercâmbio internacional,
realizado em instituição de
ensino superior fora do país.
EIXO DA PESQUISA
Modalidades Descrição
Projeto Iniciação Científica Trabalhos desenvolvidos com
orientação docente,
apresentados na IES fora da 15 horas por trabalho, limitado
sala de aula e extra disciplina
específica), em eventos
científicos específicos ou
seminários multidisciplinares.
Trabalhos desenvolvidos com 20 horas por trabalho, limitado
orientação docente,
apresentados em eventos
científicos específicos ou
Carga horaria Comprovação
30 horas por semestre Certificado ou declaração da
limitado a 60 horas em todo o Instituição ou do professor
curso de graduação. orientador.
Atestado de Exercício
Até 30 horas por estágio,
(certificado contendo as
limitado a 90 horas em todo o
atividades realizadas e a
curso de graduação.
frequência)
Aproveitamento da carga
Declaração da IES
horária integral da disciplina.
Aproveitamento da carga
Declaração da IES
horária integral da disciplina.
Até  30 horas por curso,
Certificado de conclusão do
limitado a 90 horas em todo o
curso
curso de graduação.
Até 8 horas por visita,
Declaração do docente
limitando a 48 horas em todo
responsável pela visita técnica
o curso de graduação.
Certificado emitido pela
instituição de ensino superior
Até 40 horas por intercâmbio
na qual o intercâmbio foi
realizado
Certificado emitido pela
instituição de ensino superior
Até 80 horas por intercâmbio
na qual o intercâmbio foi
realizado
Carga horaria Comprovação
Certificado ou declaração da
a, no máximo, 60 horas em
IES ou do professor orientador
todo o curso de graduação.
Cópia da publicação
a, no máximo, 60 horas em
todo o curso de graduação.

| Apresentação 10

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TABELA DE CONVERSÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
seminários e publicados em
anais, mencionando o nome
da IES.
Trabalhos científicos
publicados em revista de
circulação nacional,
registrando o nome da IES.
Trabalhos científicos
publicados em periódicos
científicos, registrando o
nome da IES.
Livros ou capítulos de livros
publicados, registrando o
nome da IES.
Participação como ouvinte em
Bancas de TCC, monografia,
mestrado, doutorado e pós
doutorado realizadas na IES ou
em outras instituições de
ensino superior.
Participação em eventos
científicos promovidos pela
IES.
Participação em eventos
científicos externos à IES.
Organização e/ou trabalho em
eventos científicos ou culturais limitado a 90 horas em todo o
promovidos pela IES.
Participação em pesquisa
como estudante de iniciação
Projeto de Pesquisa
científica (bolsista ou
voluntário).
EIXO EXTENSÃO
Modalidades Descrição
Eventos
Participação em eventos
promovidos pela IES.
Participação em eventos
externos à IES.
Organização, coordenação,
realização de cursos e/ou
eventos internos ou externos limitado a 45 horas em todo o
à IES, de interesse desta ou da
comunidade.
Participação ou trabalho na
organização de ligas
acadêmicas, atlética, jornal do limitado a 45 horas em todo o
curso e/ou da IES, diretório ou
centro acadêmico.
Participação em eventos
culturais promovidos pela IES.
[Nome da ICES]
20 horas por trabalho, limitado
a, no máximo, 40 horas em Cópia da publicação
todo o curso de graduação.
20 horas por trabalho, limitado
a, no máximo, 40 horas em Cópia da publicação
todo o curso de graduação.
40 horas por trabalho, limitado
a, apenas 01 (um) trabalho em Cópia da publicação
todo o curso de graduação.
Até 12 horas por banca,
limitado a no máximo 12 horas Declaração da IES
em todo o curso de graduação.
Até 6 horas por evento,
Certificado ou declaração
limitado a 24 horas em todo o
emitido pela IES
curso de graduação.
Até 4 horas por evento, Certificado ou declaração
limitado a 16 horas em todo o emitido pela organização do
curso de graduação. evento.
Até 15 horas por evento,
Certificado ou declaração
emitido pela IES
curso de graduação.
30 horas por semestre Certificado ou declaração da
limitado a 60 horas em todo o Instituição ou do professor
curso de graduação. orientador.
Carga horaria Comprovação
Aproveitamento da carga
horária integral do evento, Certificado ou declaração
limitado a 80 horas em todo o emitido pela IES
curso de graduação.
Aproveitamento da carga
Certificado ou declaração
horária integral do evento,
emitido pela organização do
limitado a 80 horas em todo o
evento.
curso de graduação.
Até  15 horas por evento, Certificado ou declaração
emitido pela organização do
curso de graduação. evento.
Até  15 horas por evento, Certificado ou declaração
emitido pela organização do
curso de graduação. evento.
Aproveitamento da carga Certificado ou declaração
horária integral do evento. emitido pela IES
Até 6 horas por evento,
limitado a 24 horas em todo o
curso de graduação.
| Apresentação 11
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Atividades Complementares: direcionadores e regulamentação

TABELA DE CONVERSÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aproveitamento da carga Certificado ou declaração
horária integral do evento. emitido pela organização do
Participação em eventos
Até 4 horas por evento, evento.
culturais externos à IES.
limitado a 16 horas em todo o
curso de graduação.
Participação nos programas
comunidade solidária, Projeto Até  10 horas por semestre, Certificado ou declaração
Rondon, Projeto Ser Mais, limitado a 30 horas em todo o emitido pela organização do
escola solidária, projeto curso de graduação. evento.
amigos da escola ou afins.
Cidadania e Voluntariado
Participação ou trabalho na
organização em campanhas da Até 20 horas por evento, Certificado ou declaração
IES (semanas acadêmicas, limitado a 60 horas em todo o emitido pela organização do
recepção de calouros, doação curso de graduação. evento.
de sangue ou outros eventos).

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