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 PROBLEMA  DESAFIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO ESPORTE

COMO COMBATE A CRIMINALIDADE NO PAÍS.
-TESE 1
CAUSADORES -CONTEXTO; CARLOS DRUMON. (TINHA UMA PEDRA...)
-TESE 2
-TESES; NEGLIGENCIA GONVERNAMENTAL E
# 2019
DESIGUALDADE SOCIAL
TESE 1: OMISSÃO GOVERNAMENTAL (THOMAS HOBES)
-D1; SOB ESSE VIES... THOMAS HOBBES ( A FUNÇÃO DO
TESE 2: $$ QUESTÃO ECONOMICA ESTADO É GARANTIR O BEM ESTAR SOCIAL)

#2017 -D2; ADEMAIS... POLITICO ALEMAO ADENAUER ( TODOS

VIVEM SOB O MESMO CEU, MAS NEM TODO SOB O
TESE 1: INDIVIDUALISMO, (PRECONCEITO) MESMO HORIZANTE)
TESE 2: OMISSÃO GOVERNAMENTAL (PROFISS. ESTRUT.) -CONCLUSÃO; MINISTERIO DA CIDADANIA. CONTRUIR
 ESTRUTURA ESPAÇOS PUBLICOS

-INTRODUÇÃO: TEMA + 2 TESES # ALUSÃO

-D 1: ARGUMENTAR TESE 1 NA OBRA MODERNISTA

-D 2: ARGUMENTAR TESE 2

MOSTRAR A RELAÇÃO DA TESE COM PROBLEMA

-CONCLUSÃO: PROPOSTA DE INTERVEÇÃO = SOLUÇÃO

 3 PASSOS DE UMA INTRODUÇÃO 1000

1º CONTEXTO (CONECTIVOS)

2º APRESENTAR TEMA

3º 2 TESES
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 ANTES DE ESCREVER  DESENVOLVIMENTO

1) PROBLEMATIZAR OBJETIVOS:
2) 2 TESES + DEFESA (ARGUMENTOS) -DEFENDER A TESE
3) REPERTORIO -ARGUMENTAR (D1 + D2)

TEMA:
 TÓPICO FRASAL
-TURISMO DEGRADANTE;  EXPLICAÇÃO
 CONSEQUENCIA
T1: INFLUENCIAS ECONOMICAS
SOB ESSSE VIES, É LICITO POSTULAR (TESE 1) COMO
T2: NEGLIGENCIA AUTORIDADES (FISCALIZAÇÃO)
IMPULSIONADOR
T3: INDIVIDUALISMO DOS TURISTAS (BAUMAN)

REPERTORIO: A FILOSOFA ALEMÃ HANNAH ARENDT ‘‘ A

DADOS, CITAÇÕES, PRINCIPAL SUAL ARGUMENTAÇÃO
BANALIDADE DO MAL’’, REFLETIA SOBRE O PROCESSO
DE MASSIFICAÇÃO DA SOCIEDADE, O QUAL FORMOU # EVITAR PERIODOS LONGOS
INDIVIDUOS INCAPAZES DE REALIZAR JUGAMENTOS
MORAIS, TORNANDO-SE ALUCINADOS E ACEITANDO
SITUAÇÕES SEM QUESTIONAR. REDAÇAO
-‘‘FUGA’’ DE CÉREBROS;

T1: FALTA DE APOIO GOVERNAMENTAL

T2: FALTA DE VALORIZAÇÃO SOCIAL

REPERTORIO: A ‘‘OBRA VIDAS SECAS’’, DE GRACILIANO

RAMOS, MOSTRA A JORNADA DE FABIANO E SUA FAMILIA
NA TENTATIVA DE FUGIR DOS PROBLEMAS EXISTENTES
NO SERTÃO COMO A SECA.
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 RAIO X REDAÇÃO 1000  A IMPORTANCIA DA VALORIZAÇÃO DOS

TEMA MUSEUS NO PAÍS
TESE
-T1: OMISSÃO GOVERNAMENTAL
ARGUMENTO
PI -T2: FALHAS NO SITEMA EDUCACIONAL
# REDAÇÃO 2019 -INTRODUÇÃO: A PRIMERIRA FASE DO
ROMANTISMOBRASILEIRO, CONHECIDA COMO INDIANISTA,
- TÊM; PLURAL
FICOU MARCADA PELO SENTIMENTO DE PATRIOTISMO
- TEM; SINGULAR DOS AUTORES, CARACTERIZADO NAS OBRAS AO
EXPRESSAR TODO O APRESSO PELOS RECURSOS
DE MANEIRA ANÁLOGA À HISTORIA FICTICIA...
PROVENIENTES DO BRASIL. ENTRETANTO, TAL
-T1; ESTADO SENTIMENTO NÃO SE PERPETUOU ATÉ O HODIERNO,
VISTO QUE A SOCIEDADE BRASILEIRA NÃO VALORIZA OS
ESSA LÓGICA É COMPROVADA PELO... MUSEUS, RECURSOS FUNDAMENTAIS PARA A
-T2; EMPRESAS (OUTROSSIM) CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE NACIONAL. ESSA
MUDANÇA COMPORTAMENTAL SE DEVE,
ISSO DECORRE, PRINCIPALMENTE, DA/DO .... MAJORITARIAMENTE, À NEGLIGENCIA DAS AUTORIDADES
-CONCLUSÃO; E ÀS FALHAS NO AMBITO EDUCACIONAL.

É NECESSARIO, PORTANTO, QUE MEDIDAS SEJAM
TOMADAS PARA...
# A IMPORTANCIA DA VALORIZAÇÃO DOS MUSEUS NO
PAÍS
-D1: SOB ESSE VIÉS, COMVÉM ANALISAR DE QUE MANEIRA
A POSTURA DOS GOVERNANTES INFLUENCIA NO ENTRAVE.
DE ACORDO COM FILOSO THOMAS HOBBES, A FUNÇÃO DO
ESTADO É GARANTIR O BEM-ESTAR SOCIAL. POREM, AO
ANALISAR O ÍNFIMO INVESTIMENTO GOVERNAMENTAL
VOLTADO PARA REFORMAS E REPAROS DENTRO DOS
MUSEUS, É POSSIVEL PERCEBER UMA OPOSIÇÃO AO
PENSAMENTO DE HOBBES. POR CONSEGUINTE, OS BENS
HISTORICOS DO PAÍS SOFREM COM O DESGASTE
PROVOCADO PELO TEMPO, O QUE ACARRETA NA FALTA DE
INTERESSE POR PARTE DO CORPO SOCIAL E ATÉ MESMO
EM TRAGÉDIAS, COMO A OCORRIDA EM SETEMBRO DE
2018, NO MUSEU NACIONAL DO RIO DE JANEIRO.

-D2: OUTROSSIM, O MODELO EDUCACIONAL VIGENTE

POSSUI, INDUBITAVELMENTE, INTRISECA RELAÇÃO COM
TAL DESVALORIZÇÃO SOCIAL. NESSA CONJUTURA, ALUDE-
SE AO PENSAMENTO DO EDUCADOR PAULO FREIRE, O
QUAL DEFENDE A IDEIA DE UMA EDUCAÇÃO CRITICA,
RESPONSAVEL PELA FORMAÇÃO DE SERES PENSANTES E
INTERSESSADOS NA CULTURA DO PAÍS. NESSA LOGICA, AS
FALHAS NA ESFERA ESCOLAR, COMO A AUSENCIA DE
DEBATES ENFATIZANDO A IMPORTANCIA DOS MUSEUS E A
FALTA DE INCENTIVOS ÀS VISITAS PERIODICAS EM REGIOES
ONDE ESSES LOCAIS ESTÃO PRESENTE, INVIABILIZAM O
INTERESSE DOS JOVENS. LOGO, DEVIDO À CARENCIA 7/14
DESSE ESTIMULO EM AMBIENTES ESCOLARES, OS
INDIVIDUOS OPTAM POR OUTROS MEIOS DE LAZER,
COM ‘‘SHOPPINGS-CENTERS’’ E PARQUES.

-CONCLUSÃO: PORTANTO, URGE QUE MEDIDAS SEJAM

TOMADAS PARA FOMENTAR A PARTICIPAÇÃO SOCIAL
NO PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DOS MUSEUS. ASSIM,
SUGERE-SE QUE O GOVERNO FEDERAL NA FIGURA DO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, REALIZE PROJETOS DE
CONSCINETIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR, POR MEIO
DE DEBATES E PALESTRAS MOSTRANDO AS RIQUEZAS E
A DIVERSIDADE DE MUSEUS EXISTENTES NO PAIS E A
IMPORTANCIA QUE ELES EXERCEM NA FORMAÇÃO DO
INDIVIDUO. DESSA FORMA, ESPERA-SE QUE OS JOVENS
ENTENDAM O SIGNIFICADO DE TAL VALORIZAÇÃO E
PERPETUEM ESSE IDEAL, A FIM DE QUE O SENTIMENTO
UFANISTA, APRESENTADO NA PRIMEIRA FASE DO
ROMANTISMO BRASILEIRO, VOLTE A SER ENXERGADO
NA ATUALIDADE.

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 INCLUSÃO DIGITAL DOS IDOSOS
-T1: INDIVIDUALISMO
-T2: POSTURA DAS EMPRESAS
# CAMINHOS PARA COMBATER....
ESTRUTURA NÃO MUDA, OS CAMINHOS SERÁ NA
CONCLUSÃO.
# ENEM 2018
EM MEADOS DO SÉCULO XX, DURANTE O PERIODO DA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, FOI DESENVOLVIDA A
INTERNET. A PRINCÍPIO, TAL FERRANMENTA TINHA COMO
OBJETIVO FACILITAR A COMUNIAÇÃO BÉLICA E, POR ISSO,
ERA RESTRITA A UM DETERMINADO GRUPO DE PESSOAS.
ENTRETANTO, A PÓS O TÉRMINO DA GUERRA, A INTERNET
FOI DIFUNDIDA E ALCANÇOU NOVOS PÚBLICOS. ALÉM
DISSO, FORAMM ATRIBUIDAS NOVAS FUNÇÕES À
FERRAMENTA QUE CONTRIBUIRAM PARA SUA
POPULARIZAÇÃO. ATUALMENTE, A TECNOLOGIA VIRTUAL
FAZ PARTE DA VIDA DA MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO
BRASILEIRA, SEJA PARA LAZER, SEJA PARA TRABALHO.
CONTUDO, EMBORA A INTERNET OFEREÇA ACESSO A TODO
TIPO DE CONTEÚDO, ELA SE VALE DE MECANISMOS DE
CONTROLE DE DADOS QUE MANIPULAM A DISPOSIÇÃO DAS
INFORMAÇÕES. DESSA MANEIRA, EM RAZÃO DO
CAPITALISMO E DO ENSINO TRADICIONALISTA, A
MANIPULAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO USUARIO PELO
CONTROLE DE DADOS DA INTERNET TORNA-SE EVIDENTE E
PROBLEMÁTICO.
EM PRIMEIRO PLANO, O SISTEMA ECONOMICO
CAPITALISTA CORROBORA O PLOBLEMA, NA MEDIDA EM
QUE SE VALE DO AMBIENTE VIRTUAL PARA OBTER LUCRO
COM DESENVOLVIMENTO DO COMERCIO ONLINE. ISSO
PODE SER VERIFICADO COM O AUMENTO DE LOJAS E,
CONSEQUENTEMENTE, DE PROPAGANDAS VIRTUAIS. COM
MA
ISSO, FORAM DESENVOLVIDOS PADROES DE
RASTREAMENTO DE DADOS DO USUARIO A FIM DE
PERSONALIZAR AS PROPAGANDAS DE ACORDO COM O TÍPO
DE CONSUMIDOR. ESSE MECANISMO CONTRIBUI PARA O
AUMENTO DAS VENDAS, JÁ QUE O INDIVIDUO É
SUTILMENTE PERSUADISO A COMPRAR UM PRODUTO QUE,
PROVAVELMENTE, JÁ O INTERESSAVA. DESSA FORMA,
CADA CIDADÃO É AFETADO DIRETAMENTE POR
MECANISMOS DE VENDA E NEM SEMPRE TEM
CONHECIMENTO DISSO, PREJUDICANDO, POIS, A
DEMOCRACIA PELA RESTRIÇÃO INDIRETA DA LIBERDADE
INDIVIDUAL.
ADEMAIS, O FALHO SISTEMA DE ENSINO – NO QUE DIZ
RESPEITO ÁS NOVAS TECNOLOGIAS – CONTRIBUI PARA
OCORRENCIA DO PROBLEMA. ISSO SE CONFIRMA COM A
PERMANENCIA DE UM ENSINO TRADICIONALISTA, QUE
EXCLUI OS APARELHOS TECNOLOGICOS DA ROTINA ESCOLAR,
EM OPOSIÇÃO À CONSTANTE MODERNIZAÇÃO DOS
APARELHOS. ESTES, AO INVÉS DE SERE, INCORPORADOS À
VIDA ESCOLAR PARA SEREM COMPREENDIDOS E
RESSIGNIFICADOS COMO FERRAMENTAS ÚTEIS AO
CONHECIMENTO, SÃO DURAMENTE COMBATIDOS DAS SALAS
DE AULAS POR SEREM MAJORITARIAMENTE UTILIZADOS
PARA ENTRETENIMENTO. ASSIM, SEM O CONHECIMENTO A
RESPEITO DAS POSSÍVEIS MANEIRAS DE USAR A INTERNET E
DOS MECANISMOS NELA PRESENTES, O USUARIO TORNA-SE
VULNERAVEL DIANTE DA MANIPULAÇÃO DOS SEUS DADOS, O
QUE PREJUDICA A HARMONIA SOCIAL DO ESPAÇO VIRTUAL E,
POR CONSEQUENCIA, A PLENA VIVENCIA DA CIDADANIA.
CONCLUSÃO;;
PRESENTE CITAÇÃO:
NA OBRA PRÉ-MODERNISTA ‘ ‘TRISTE FIM DE POLICARPO
QUARESMA’’, DO ESCRITOR LIMA BARRETO, O MAJOR
QUARESMA, ADMIRADOR DAS RIQUEZAS ORIUNDAS DO PAÍS,
ACREDITAVA QUE, SE SUPERANDO ALGUNS DESAFIOS, O
BRASIL ALCANÇARIA O PATAMAR DE NAÇÃO DESENVOLVIDA.
NO ENTANTO, AO OBESERVAR PROBLEMATICA, PERCEBE-SE
QUE ESSES OBSTÁCULOS AINDA NÃO FORAM SUPERADOS, JÁ
QUE TESE 1 E TESE 2 COADUNAM-SE NO AGRAVAMENTO
DESSE ENTRAVE.
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 COMPETENCIAS  CONCLUSÃO
C1: MODALIDADE ESCRITA E FORMAL DA LÍNGUA.  INTR.DA CONCLUSÃO
-EVITAR ERROS COMO;  PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
CRASE  FECHAMENTO DO TEXTO
PONTUAÇÃO (VIRGULA)
ACENTUAÇÃO QUEM? O QUÊ? COMO? PARA
CONCORDANCIA QUÊ?

 CRASE POR MEIO DE...

A + O = AO
PREP + ARTG MAS

A + A= À + DETALHAMENTO
PREP + ART FEM
# ENEM 2018
o ANTES DE PALAVRAS FEMININAS
INFERE-SE, PORTANTO, QUE ASSEGURAR A PRIVACIDADE
- VOU AO COLÉGIO E A LIBERDADE DE ESCOLHA NA INTERNET É UM
- VOU À ESCOLA GRANDE DESAFIO NO BRASIL. SENDO ASSIM, O
- CABE AO GOVERNO GOVERNO FEDERAL, COMO INSTANCIA MÁXIMA DE
- CABE ÀS INSTITUIÇÕES ADIMINISTRAÇÃO EXECUTIVA, DEVE ATUAR EM FAVOR
o SUBSTITUIR POR PALAVRA MASCULINA DA POPULAÇÃO, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE LEIS QUE
FEZ SENTIDO? =À PROIBAM A VENDA DE DADOS DOS USUÁRIOS, A FIM DE
QUE EMPRESAS QUE UTILIZAM ESSA PRATICA SEJAM
SIM?
PUNIDAS E A PRIVACIDADE DOS USUARIOS SEJA
 VOU AO COLÉGIO ASSEGURADA. ALÉM DISSO, A SOCIEDADE, COMO
- VOU À ESCOLA
- CABE À INICIATIVA PRIVADA  CABE AO GOVERNO CONJUNTO DE INDIVÍDUOS QUE COMPARTILHAM
- DEVIDO À OMISSÃO  DEVIDO AO COMPORTAMENTO VALORES CULTURAIS E SOCIAIS, DEVE ATUAR EM
- COMPREI A BICICLETA X COMPREI AO CARRO CONJUNTO E COMBATER A MANIPULAÇAO E O
CONTROLE DE INFORMAÇÕES, POR MEIO DE BOICOTES E
C2: CAMPANHAS DE MOBILIZAÇÃO, PARA QUE OS
-COMPREENDER O TEMA EMPRESÁRIOS SINTAM-SE PRESSIONADOS PELA
-REPERTORIO POPULAÇÃO E SEJAM OBRIGADOS A ABANDONAR A
- GENERO DISS. ARGUMENTATIVO PRÁTICA. AFINAL, CONFORME AFIRMOU ROUSSEAU ‘‘A
VONTADE GERAL DEVE EMANAR DE TODOS PARA SER
C3: REPERTORIO APLICADA A TODOS’’
-PROJETO DE TEXTO
-ARGU. DE MANEIRA CONCISTENTE E ORGANIZADA

C4: CONECTIVOS
ENCADEAMENTO DO TEXTO
# EVITAR REPETIÇÃO DE CONECTIVOS
OPOSIÇÃO; POREM, ENTRETANTO, TODAVIA...

C5:
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 ANALISE

ENEM 2019

‘‘NO MEIO DO CAMINHO TINHA UMA PEDRA, TINHA UMA

PEDRA NO MEIO DO CAMINHO’’. EM ANALOGIA AO
TRECHO DO POETA CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE,
AS PEDRAS NO CAMINHO REPRESENTAM OS DESAFIOS
PARA A DEMOCRATIZAÇÃO

EM PRIMEIRO PLANO, VALE

( QUE O GOVERNO NÃO REALIZA

OUTROSSIM, A PARTICIPAÇÃO DAS EMPRESAS