Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
8. Autoconhecimento e
3. Repertório Cultural
autocuidado
7. Argumentação 4. Comunicação
6. Trabalho e
5. Cultura Digital
projeto de vida
As competências gerais desdobram-se
no tratamento didático da Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio, articulando - se na construção
d e c o n h e c i m e n t o s , n o
desenvolvimento de habilidades e na
formação de atitudes e valores.
Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Valorizar de situações lúdicas de
a p r e n d i z a g e m , a r t i c u l a n d o a s
experiências da Educação Infantil.
Progressão e desenvolvimento de novas
formas de relação com o mundo, ler e
formular hipóteses, testá-las, refutá-las,
elaborar conclusões, com atitude ativa
na construção de conhecimentos.
PROGRESSÃO DO CONHECIMENTO
No Ensino Fundamental – Anos Iniciais
Consolidação das aprendizagens anteriores pela ampliação das
práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural
das crianças, considerando tanto seus interesses e suas
expectativas quanto o que ainda precisam aprender.
ÁREAS DO CONHECIMENTO COMPONENTE COMPETÊNCIAS
ENSINO CURRICULAR ESPECÍFICAS
FUNDAMENTAL - ANOS
INICIAIS
Linguagens Língua portuguesa; Por área e
Arte e Educação Física componente
Matemática Matemática Por área e
componente
Ciências da Natureza Ciências Por área e
componente
Ciências Humanas História e Geografia Por área e
componente
Práticas E F - Anos Normas
de Iniciais Vida social
Linguagem
Natureza
Cultura Experiências Interesses
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APREDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA