Apol Psicodrama

Questão 1/10 - Psicodrama na Psicopedagogia
Leia o excerto de texto a seguir:
"[...] a ação pedagógica por meio do Psicodrama oferece tempos, espaços e oportunidades de
aprendizagem para que todos juntos, e cada um em particular, descubram e criem seu lugar no mundo –
inclusive na Amazônia".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Roseli
Coutinho dos Santos. Inversão de papéis como possibilidade de prevenção ao Bullyng no contexto
escolar - Estudo introdutório. Revista Intellectus. Nº47 Vol. 1 Ano 2018. p. 72. Disponível em:
<http://www.revistaintellectus.com.br/ArtigosUpload/49.595.pdf>. Acesso em: 24. jun. 2020.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

possibilidade de prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, a respeito do histórico
do Psicodrama, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
a princípio era uma ferramenta da Pedagogia em conjunto com a Sociologia.
passou a integrar o contexto educacional a partir da década de quarenta.
a princípio era uma ferramenta exclusiva da Psicologia.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Psicodrama, especificamente os jogos de papéis, a
princípio era uma ferramenta exclusiva da Psicologia, passando a integrar o contexto educacional com o
surgimento do Psicodrama Pedagógico em 1969, introduzido como proposta de formalização no IV
Congresso Nacional de Psicologia por Maria Alicia Romana [...]. A princípio, essa proposta tinha como
eixo o auxílio das técnicas psicodramáticas no ensino do conteúdo curricular de aprendizado dos alunos"
(texto-base, p. 72).
foi introduzido como proposta de formalização no I Congresso Nacional de Psicologia.
tinha como eixo o auxílio das técnicas psicodramáticas no trabalho com crianças em internamento
hospitalar.
Leia a citação a seguir:
"[...] fortalecer vínculos sociais e humanitários, podem auxiliar no processo geral do aprendizado e da
cidadania quando trabalhadas por todos envolvidos com a educação".
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Inversão de papéis como possibilidade de

prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, sobre as práticas transdisciplinares, é
correto afirmar que:
Nota: 10.0
São práticas que envolvem as áreas do conhecimento, especialmente português e matemática.

B
Procuram fragmentar as diferentes formas de observar e conhecer o mundo para secundarizar os

vínculos sociais e humanitários.
São práticas lineares que se baseiam nas grades curriculares e suas disciplinas.
Visam articular várias maneiras de observar e conhecer o mundo com a finalidade de fortalecer os
vínculos sociais e humanitários.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] defendem que práticas transdisciplinares que
envolvem articulação de diversas maneiras de observar e conhecer o mundo, a fim de fortalecer vínculos
sociais e humanitários, podem auxiliar no processo geral do aprendizado e da cidadania quando
trabalhadas por todos envolvidos com a educação" (texto-base, p. 71).
Não devem ser utilizadas nas escolas e por profissionais da psicopedagogia.
"Os benefícios das técnicas psicodramáticas e de seus pressupostos como o desenvolvimento da

espontaneidade, criatividade e empatia, foram expostos para serem utilizadas tanto como ação
educativa como também no contexto de violência escolar".
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como possibilidade de

prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, identifique a alternativa correta que
indica os fatores indispensáveis para a prevenção do bullying:
Nota: 10.0
O desenvolvimento físico, a promoção de atitudes saudáveis e a reflexão sobre a qualidade de vida dos
envolvidos.
A frequência escolar, o acesso à escola e a qualidade do ensino.
O desenvolvimento afetivo, a promoção de atitudes empáticas e a reflexão sobre determinada postura

frente a uma situação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a técnica proposta por Moreno propicia o
desenvolvimento afetivo, a promoção de atitudes empáticas, assim como a reflexão sobre determinada
postura frente a uma situação, o que por sua vez são fatores indispensáveis para a prevenção do
bullying" (texto-base, p. 72).
A gestão democrática, as atividades escolares e extra-curriculares.
E
O desenvolvimento técnico-científico, a promoção de atitudes individuais e a reflexão sobre a
responsabilidade da família.
"Assim como Crochik [...], Canavez [...] afirma que não é possível analisar o bullying desvinculado do seu
contexto social".
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Inversão de papéis como possibilidade de

prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, sobre o papel do contexto social no
bullying, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
A escola tem papel fundamental para prevenir o bullying que independe do contexto social.
O bullying não pode ser naturalizado como se fosse socialmente descontextualizado.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] os objetivos e métodos de ensino não são totalmente
determinados apenas pela escola, mas sofre influência direta da sociedade.
Dessa forma, o bullying não pode ser naturalizado como uma verdade 'descontextualizada e desprovida
de determinantes histórico políticos'" (texto-base, p. 69).
C
A escola deve enfrentar o bullying com metodologias que permitam perceber que este fenômeno está
afastado das relações sociais mais amplas.
O bullying precisa ser naturalizado como uma verdade desprovida de determinantes históricos e
políticos.
O bullying pode ser trabalhado na escola independente do contexto social que o gerou.
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Em 1931 Moreno introduz o termo 'psicoterapia de grupo' que passa a ter caráter científico e
desenvolve em Nova York o trabalho de reeducação de jovens [...]".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

possibilidade de prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, assinale a alternativa
correta que indica os métodos que embasam a psicoterapia em grupo:
Nota: 10.0
Métodos da Pedagogia.
B
Métodos da Psicopedagogia.
Métodos da Sociologia.
Métodos da Sociometria.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] investigando e mensurando as relações interpessoais,
que embasam os métodos da Sociometria, que foram utilizados para a seleção de oficiais americanos
durante a Segunda Guerra Mundial" (texto-base, p. 61).
Métodos da Psicologia.
Leia o extrato de texto a seguir:
"A interdisciplinaridade é muito importante para o êxito de medidas de prevenção e combate ao

bullying".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

possibilidade de prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, sobre
interdisciplinaridade na prevenção ao bullying, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Pedagogia é a área principal para atuar nesta prevenção.
Diferentes matérias como português, ciências e matemática devem ser integradas.
Existe a necessidade de projetos que envolvam o trabalho conjunto de docentes, psicólogos, pais, alunos
e comunidade.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] iniciativas têm sido tomadas e já existem muitos
teóricos no campo da educação, da psicologia e demais áreas envolvidas, buscando compreender e
encontrar alternativas para a atual demanda. A interdisciplinaridade é muito importante para o êxito de
medidas de prevenção e combate ao bullying. Assim como projetos que envolvem a participação de
docentes, psicólogos, pais, alunos e comunidade tem se mostrado efetivas" (texto-base, p. 69).
Os orientadores educacionais precisam desenvolver dinâmicas com estes alunos.
É necessário criar projetos de assistência social, tendo em vista que o Bullying tem relação direta com a
família.
"Em 1931 Moreno introduz o termo "psicoterapia de grupo' que passa a ter caráter científico [...]
investigando e mensurando as relações interpessoais, que embasam os métodos da Sociometria2, que
foram utilizados para a seleção de oficiais americanos durante a Segunda Guerra Mundial".

correta que apresenta a definição de Sociometria:
Nota: 10.0
Instrumento para análise e estudo das relações intrapessoais e sociais baseada em estudos sobre as
estruturas econômicas e bem-estar social.
Ferramenta de estímulo ao estudo das relações interpessoais e afetivas baseada em estudos sobre as
estruturas familiares e bem-estar psicológico.
Veículo de transmissão de informações sobre o relações intrapessoais e culturais baseadas em estudos

sobre as estruturas sociais e atendimento psicológico.
D
Instrumento para análise e estudo das relações interpessoais e intrapessoais baseada em estudos sobre
as estruturas sociais e atendimento psicopedagógico.
Ferramenta para análise e estudo das relações interpessoais e sociais baseada em estudos sobre as
estruturas sociais e bem-estar psicológico.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Ferramenta para análise e estudo das relações
interpessoais e sociais desenvolvida por Moreno em seus estudos sobre as estruturas sociais e bem-
estar psicológico [...]” (livro-base, p. 61).
"[...] temos o estudo de Batista e Enumo [...] também citado por Crochik [...], em que classes de escolas
municipais com alunos considerados com deficiência intelectual foram submetidas a testes
sociométricos [...]".

correta que aponta as possibilidades de utilização dos resultados dos testes sociométricos:
Nota: 0.0
Melhorar a relação dos alunos dentro do ambiente acadêmico, além das relações interpessoais.
B
Desenvolver novos mecanismos de combate ao bullying e conscientizar os grupos familiares, alunos e

professores.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] classes de escolas municipais com alunos
considerados com deficiência intelectual foram submetidas a testes sociométricos, filmados durante o
intervalo para que suas relações interpessoais pudessem ser observadas. Os resultados de medidas
similares podem ser utilizados tanto desenvolvimento de novos mecanismos de combate ao bullying,
quanto para conscientização dos grupos familiares, alunos e professores" (livro-base, p. 70)
Aumentar a duração das aulas, com o intuito de manter os alunos no mesmo ambiente.
Criar novos mecanismos para desenvolver o bullying entre grupos familiares, alunos e professores.
Produzir novos estudos de combate a reprovação escolar e conscientização dos grupos familiares, alunos
e professores.
Leia o trecho de texto a seguir:
"[...] o Psicodrama apresenta-se como uma ferramenta possível, pois toda a sua metodologia foi
desenvolvida a partir da relação entre os indivíduos por meio da execução dramática".
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

possibilidade de prevenção ao Bullyng no contexto escolar - Estudo introdutório, sobre o Psicodrama, é
correto afirmar que:
Nota: 10.0
Proporciona a relação entre os indivíduos, bem como a individualidade e a meritocracia que permite
distinguir as pessoas sem distorcer seus papéis.
Promove o encontro entre os indivíduos, bem como a espontaneidade e a criatividade que permite
distinguir objetos e pessoas sem distorcer seus papéis.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O que Moreno chama de encontro entre os indivíduos, é
um dos principais objetivos do Psicodrama. A espontaneidade e a criatividade são promotoras da tele
capacidade de distinguir objetos e pessoas sem distorcer seus papéis essenciais, e é por meio da
superação das repetições que o encontro se faz possível" (texto-base, p. 73).
Possibilita desenvolver papéis específicos, com habilidades e competências técnicas, baseadas na

racionalidade instrumental.
Garante um aprendizado através de técnicas de dramatização teatral, contribuindo para formar os

futuros atores e atrizes de teatro e televisão.
E
Pode colaborar para a aprendizagem de diferentes aspectos da psicologia e da dramaturgia nacional.
"Muitos problemas que não podem ser resolvidos na sala de aula podem ser presentados e ajustados
ante o fórum psicodramático, especialmente concebido para estas tarefas".

correta que descreve as atuais polêmicas sobre a violência nos ambientes de ensino:
Nota: 10.0
Brigas entre grupos isolados e grupos populares.
Intriga entre alunos e professores.
Bullying e a violência entre pares.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Ainda que Moreno não tenha se aprofundado
diretamente no contexto escolar e não tenha presenciado as atuais polêmicas sobre a violência nos
ambientes de ensino, entre elas o Bullying e a violência entre pares, anteviu em seu método a
possibilidade de aplicação para a resolução das mais variadas demandas [...]" (texto-base, p. 62).
Violência entre professores e diretores.
Bullying e violência doméstica.
"A construção das informações e o entrelaçamento/reflexão teoria e prática, ambos, presentes em todo
o processo de supervisão de estágio, foram feitos a partir de estudo de caso único, de uma terapia
bipessoal".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Gonçalves, Ciro de
Oliveira. O psicodrama na universidade: Contribuições Morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola.
Revista Brasileira de Psicodrama, 2012, p. 80. Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicodrama/v20n1/a07.pdf>. Acesso em: 10. ago. 2020.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base O psicodrama na universidade:

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre os egos auxiliares, que
representam um dos cinco elementos que compõe o método, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
São convidados a expressar livremente seu drama.

B
São responsáveis por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.
Representam elementos reais ou imaginários de seu drama vital.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Cinco elementos compõem o método: o palco/tapete,
que traz a marcação de realidade suplementar ("como se"); o protagonista/cliente convidado a expressar
livremente seu drama; o diretor/terapeuta, responsável por transformar em ação dramática a expressão
do sujeito, acolhendo-o e/ou desafiando-o, criando, refutando e recriando hipóteses; os egos auxiliares,
extensões do sujeito, que representam elementos reais ou imaginários de seu drama vital, função
assumida pelo terapeuta na psicoterapia bipessoal; e a plateia/grupo que traz a dimensão do social [...]"
Trazem a dimensão do social.
Trabalham com a marcação de realidade suplementar.
"A administração dos conflitos se transforma numa tarefa que é, no mínimo, tão importante quanto
ajudar os sobreviventes a lidar com suas experiências traumáticas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NERY, Maria da Penha.
O sociodrama como método de pesquisa qualitativa. Paidéia, 2006, p. 306. Disponível em:
<https://www.scielo.br/pdf/paideia/v16n35/v16n35a02.pdf>. Acesso em: 10. ago. 2020.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base O Sociodrama como método de
pesquisa qualitativa, o Sociodrama apresenta três tipos de aplicações. Sendo assim, identifique a
alternativa correta que menciona como são classificados:
Nota: 10.0
O Sociodrama da crise; o social e o da diversidade.
O Sociodrama da crise; o político e o social.
O Sociodrama da alegria; o político e o da diversidade.
O Sociodrama da crise; o político e o da diversidade.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O autor aponta o Sociodrama como um dos recursos do
terapeuta de grupo para essa tarefa e apresenta três tipos de aplicações, que são: o Sociodrama da crise;
o político e o da diversidade" (texto-base, p. 306).
O Sociodrama da crise; o público e o da diversidade.

"No psicodrama, o paciente é convidado a compartilhar seu mundo privado, a dar vida, a concretizá-lo,
não importa quanto seja idiossincrático: validando assim sua forma de expressão e relação com o
mundo”.

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a prática moreniana, é correto
afirmar que:
Nota: 10.0
Afirma que era negando o outro que abre-se caminho para o progresso terapêutico.
Afirma que não era negando o outro que abriríamos caminho para o progresso terapêutico.
Você acertou!
Entretanto, Moreno vai além. No psicodrama, o paciente é convidado a compartilhar seu mundo
privado, a dar vida, a concretizá-lo, não importa quanto seja idiossincrático: validando assim sua forma
de expressão e relação com o mundo. Criticada por estimular as fantasias do paciente, a prática
moreniana respondia que não era negando o outro que abriríamos caminho para o progresso
terapêutico, confirmando-o, daríamos o primeiro passo para um encontro significativo, sem o qual
nenhum êxito seria possível (artigo, p. 4).
C
Afirma que era através do lúdico que os pacientes se fantasiam para as terapias.
Afirma que os pacientes não deveriam compartilhar informações pessoais.
Afirma que era através da prática que os caminhos para o progresso terapêutico se abririam.
Leia a afirmação a seguir:
“No método sociodramático há os seguintes princípios fundamentais [...]: todos os estímulos do

presente contribuem para a criação imediata, pois passado e futuro se encontram na produção atual
[...]”.

pesquisa qualitativa, em um ato sociodramático existem cinco elementos presentes. Sendo assim,
assinale a alternativa correta que menciona como são classificados:
Nota: 0.0
Diretor, egos-auxiliares, protagonista, plateia e teatro.
Diretor, egos-auxiliares, coadjuvante, plateia e espaço cênico.

C
Diretor, olhos-auxiliares, protagonista, plateia e espaço cênico.
Diretor, egos-auxiliares, protagonista, público e espaço cênico.
Diretor, egos-auxiliares, protagonista, plateia e espaço cênico.
Comentário: Esta é a alternativa, pois "O diretor é o pesquisador-terapeuta principal, responsável pela
produção do evento. Os egos-auxiliares são os terapeutas treinados em Psicodrama que têm a função de
contribuir para a explicitação do drama grupal, por meio de personagens ou participação nas técnicas
solicitadas pelo diretor. O protagonista é o indivíduo que retrata e reflete o drama grupal, traz o
conteúdo principal do sofrimento coletivo (também pode se apresentar na forma do tema grupal, em
alguma cena ou em um personagem). A platéia são os observadores participantes do drama. E o espaço
cênico um local para a ação, onde a vivência terapêutica ocorre"(texto-base, p. 308).
"Todos, contudo, procuram guardar a diretriz moreniana de tomar a vida como parâmetro para o setting,
em sua dimensão de tempo, espaço, realidade e cosmo, da ação lúdica, sob uma noção de
desenvolvimento humano prospectiva".
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O psicodrama na universidade:

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a plateia, que é um dos cinco
elementos que compõe o método, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
Convida o sujeito a expressar livremente seu drama.
Fica responsável por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.
Trabalha com as extensões do sujeito.
Traz a dimensão do social.
Você acertou!
Traz a marcação de realidade suplementar ("como se").

"[...] viver no momento presente não significa no momento puro – o momento puro é apenas uma
abstração – mas ser capaz de recuperar o passado em função do presente, reorganizar os horizontes
temporais em torno de um núcleo sempre presente”.
Revista Brasileira de Psicodrama. Disponível em:

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, assinale a alternativa correta que
menciona como Moreno descreve a espontaneidade como função do tempo presente:
Nota: 0.0
Retrata a espontaneidade como a capacidade de responder de maneiras adequadas a situações que se

mostrem novas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Em sua definição operacional, Moreno (1975/2008)
retrata a espontaneidade como a capacidade de responder de maneiras adequadas a situações que se
mostrem novas ou de dar novas respostas às situações antigas" (livro-base, p. 74).
Retrata a espontaneidade como a capacidade de responder de maneira adequada a situações que se

mostrem antigas.
Retrata a espontaneidade como algo simples, que pode ser observado a partir de vários aspectos.
D
Retrata a espontaneidade como a capacidade de abrir-se perceptivamente.
Retrata a espontaneidade como algo que existe em conformidade com o momento passado.
mundo”.

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a modalidade universal enfatizada
pelo psicodrama, identifique a alternativa correta que menciona o nome atribuído a terceira
modalidade:
Nota: 10.0
Realidade.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A terceira modalidade universal enfatizada pelo
psicodrama, a realidade, é uma tentativa de superar o abstrato, tomar a realidade da vida cotidiana em
si mesma como possível de concretização direta no setting" (texto-base, p. 76).
Superficialidade.
Virtualidade.
Maturidade.
Imaturidade.
"Originalmente criado com uma perspectiva de trabalho em grupo, o psicodrama foi ganhando outras
roupagens e se fortificou na psicoterapia bipessoal, (terapeuta-paciente) e individual (terapeuta-ego
auxiliarpaciente). Contudo, a falta de aval de Moreno para esse tipo de terapia leva o psicodramatista a
uma espécie de angústia em seu setting individual [...]".

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a angústia, é correto afirmar:
Nota: 0.0
Trata-se de uma técnica em que são desenvolvidas ações com vistas ao trabalho grupal.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Essa angústia é, sobretudo, técnica, uma vez que a riqueza
da produção moreniana e seu manancial de manejos terapêuticos são desenvolvidos com vistas ao
trabalho grupal, e é nele que a ação, característica fundamental do psicodrama, se desenrola facilmente
[...]" (texto-base, p. 79).
Retrata o estado pós terapia.
É pouco utilizada em terapia grupal, no que se refere ao psicodrama.
Pode ser utilizada pelo terapeuta em consultas individuais.
É uma característica que não agrada muito os terapeutas.
"[...] o método moreniano configura-se como um fundamento para a construção psicoterapêutica e não
como elemento rigidamente estruturado, uma vez que a expressão/ estética/ dinâmica da clínica se dá,
de fato, através da relação entre terapeuta e cliente".

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre o palco, que é um dos cinco
Nota: 0.0
É responsável por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.
Retrata as extensões do sujeito.
Trabalha a dimensão do social.
Leia o trecho de texto a seguir:
"Moreno estava demasiadamente comprometido com um enfrentamento à psicanálise, a qual

considerava um método de trabalho avesso a sua proposta. Essa posição não o permitia cogitar, quanto
mais avalizar uma proposta de psicodrama individual ou bipessoal [...]".
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base O psicodrama na universidade:

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre o protagonista, que é um dos
cinco elementos que compõe o método, é correto afirmar que:
Nota: 0.0
B
Fica responsável por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.
Trabalha as extensões do sujeito.
Traz a dimensão do social.
mundo”.
contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a modalidade universal enfatizada
pelo psicodrama, identifique a alternativa correta que menciona o nome atribuído a terceira
modalidade:
Nota: 0.0
Realidade.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A terceira modalidade universal enfatizada pelo
psicodrama, a realidade, é uma tentativa de superar o abstrato, tomar a realidade da vida cotidiana em
si mesma como possível de concretização direta no setting" (texto-base, p. 76).
Superficialidade.
Virtualidade.
Maturidade.
Imaturidade.

"[...] o método moreniano configura-se como um fundamento para a construção psicoterapêutica e não
como elemento rigidamente estruturado, uma vez que a expressão/ estética/ dinâmica da clínica se dá,
de fato, através da relação entre terapeuta e cliente".

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre o palco, que é um dos cinco
Nota: 0.0
É responsável por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.
Retrata as extensões do sujeito.
Trabalha a dimensão do social.
E
"Originalmente criado com uma perspectiva de trabalho em grupo, o psicodrama foi ganhando outras
roupagens e se fortificou na psicoterapia bipessoal, (terapeuta-paciente) e individual (terapeuta-ego
auxiliarpaciente). Contudo, a falta de aval de Moreno para esse tipo de terapia leva o psicodramatista a
uma espécie de angústia em seu setting individual [...]".

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a angústia, é correto afirmar:
Nota: 0.0
Trata-se de uma técnica em que são desenvolvidas ações com vistas ao trabalho grupal.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Essa angústia é, sobretudo, técnica, uma vez que a riqueza
da produção moreniana e seu manancial de manejos terapêuticos são desenvolvidos com vistas ao
trabalho grupal, e é nele que a ação, característica fundamental do psicodrama, se desenrola facilmente
[...]" (texto-base, p. 79).
Retrata o estado pós terapia.
É pouco utilizada em terapia grupal, no que se refere ao psicodrama.
Pode ser utilizada pelo terapeuta em consultas individuais.
É uma característica que não agrada muito os terapeutas.
“Entende-se por catarse de integração o fenômeno que possibilita a liberação de papéis cristalizados em
impressões inadequadas e a conseqüente facilidade em assumir novas condutas [...]”.

pesquisa qualitativa, sobre os procedimentos sociodramáticos, é correto afirmar:
Nota: 0.0
A
Destacam a vivência das alegrias vividas pelo grupo.
Relacionam as interações sociais do pesquisador ao seu cotidiano.
Enfatizam a dramatização de cenas pelos participantes.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O pesquisador-terapeuta proporciona ao grupo, por meio
de sua demanda ou do seu consentimento, um encontro para abordar os temas ou os conflitos que lhe
são peculiares. Nesta experiência, procura viabilizar a expressão das pessoas e suas tentativas de
resolução dos conflitos. Os procedimentos sociodramáticos enfatizam a vivência do drama, ou seja, a
dramatização de cenas pelos participantes ou as interações de papéis sociais relativas ao sofrimento em
questão" (texto-base, p. 306).
Evidenciam os momentos de aflição dos participantes.
Ressaltam os momentos felizes do pesquisador.
mundo”.

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre a prática moreniana, é correto
afirmar que:
Nota: 10.0
Afirma que era negando o outro que abre-se caminho para o progresso terapêutico.
Afirma que não era negando o outro que abriríamos caminho para o progresso terapêutico.
Você acertou!
Entretanto, Moreno vai além. No psicodrama, o paciente é convidado a compartilhar seu mundo
privado, a dar vida, a concretizá-lo, não importa quanto seja idiossincrático: validando assim sua forma
de expressão e relação com o mundo. Criticada por estimular as fantasias do paciente, a prática
moreniana respondia que não era negando o outro que abriríamos caminho para o progresso
terapêutico, confirmando-o, daríamos o primeiro passo para um encontro significativo, sem o qual
nenhum êxito seria possível (artigo, p. 4).
Afirma que era através do lúdico que os pacientes se fantasiam para as terapias.
D
Afirma que os pacientes não deveriam compartilhar informações pessoais.
Afirma que era através da prática que os caminhos para o progresso terapêutico se abririam.
“No método sociodramático há os seguintes princípios fundamentais [...]: todos os estímulos do

presente contribuem para a criação imediata, pois passado e futuro se encontram na produção atual
[...]”.

pesquisa qualitativa, em um ato sociodramático existem cinco elementos presentes. Sendo assim,
assinale a alternativa correta que menciona como são classificados:
Nota: 0.0
Diretor, egos-auxiliares, protagonista, plateia e teatro.
Diretor, egos-auxiliares, coadjuvante, plateia e espaço cênico.
Diretor, olhos-auxiliares, protagonista, plateia e espaço cênico.

D
Diretor, egos-auxiliares, protagonista, público e espaço cênico.
Diretor, egos-auxiliares, protagonista, plateia e espaço cênico.
Comentário: Esta é a alternativa, pois "O diretor é o pesquisador-terapeuta principal, responsável pela
produção do evento. Os egos-auxiliares são os terapeutas treinados em Psicodrama que têm a função de
contribuir para a explicitação do drama grupal, por meio de personagens ou participação nas técnicas
solicitadas pelo diretor. O protagonista é o indivíduo que retrata e reflete o drama grupal, traz o
conteúdo principal do sofrimento coletivo (também pode se apresentar na forma do tema grupal, em
alguma cena ou em um personagem). A platéia são os observadores participantes do drama. E o espaço
cênico um local para a ação, onde a vivência terapêutica ocorre"(texto-base, p. 308).
“[...] pode-se, na forma de sociodrama, tanto explorar, como tratar, simultaneamente, os conflitos que
surgem entre duas ordens culturais distintas e, ao mesmo tempo, pela mesma ação, empreender a
mudança de atitude dos membros de uma cultura a respeito dos membros da outra".

pesquisa qualitativa, sobre o método Sociodrama, é correto afirmar:
Nota: 0.0
A
Fundamenta-se na epistemologia sociocrática.
Trata-se de um método de pesquisa interventiva.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Trata-se de um dos métodos sociátricos para pesquisar e
tratar os grupos e as relações intergrupais, seus conflitos e sofrimentos. Fundamenta-se na
epistemologia socionômica e tem o objetivo de superar a dicotomia da pesquisa quantitativa/qualitativa,
ao privilegiar a participação dos sujeitos na situação. O sociodrama é um método de pesquisa
interventiva, que busca compreender os processos grupais e intervir em uma de suas situações-
problema, por meio da ação/comunicação das pessoas [...]" (texto-base, p. 305).
Objetiva aceitar a dicotomia da pesquisa quantitativa/qualitativa.
Trata-se de um método de pesquisa isentiva.
Busca compreender os processos individuais.
"A construção das informações e o entrelaçamento/reflexão teoria e prática, ambos, presentes em todo
o processo de supervisão de estágio, foram feitos a partir de estudo de caso único, de uma terapia
bipessoal".

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, sobre os egos auxiliares, que
representam um dos cinco elementos que compõe o método, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
São convidados a expressar livremente seu drama.
São responsáveis por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.
Representam elementos reais ou imaginários de seu drama vital.
Você acertou!
Trazem a dimensão do social.

E
Trabalham com a marcação de realidade suplementar.
"A administração dos conflitos se transforma numa tarefa que é, no mínimo, tão importante quanto
ajudar os sobreviventes a lidar com suas experiências traumáticas".

pesquisa qualitativa, o Sociodrama apresenta três tipos de aplicações. Sendo assim, identifique a
alternativa correta que menciona como são classificados:
Nota: 0.0
O Sociodrama da crise; o social e o da diversidade.
O Sociodrama da crise; o político e o social.
O Sociodrama da alegria; o político e o da diversidade.
D
O Sociodrama da crise; o político e o da diversidade.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O autor aponta o Sociodrama como um dos recursos do
terapeuta de grupo para essa tarefa e apresenta três tipos de aplicações, que são: o Sociodrama da crise;
o político e o da diversidade" (texto-base, p. 306).
O Sociodrama da crise; o público e o da diversidade.
"O espaço simbólico, físico e afetivo formado pela inter-relação do bebê e de seus cuidadores, que marca
o início do processo de desenvolvimento humano, é descrito por Moreno como matriz de identidade”.

contribuições morenianas à psicoterapia em uma clínica-escola, a matriz de identidade se caracteriza por
três momentos. Identifique a alternativa correta que menciona esses momentos:
Nota: 0.0
Espelho, único e versão.
Único, espelho e inversão.

C
Duplo, espelho e inversão.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O espaço simbólico, físico e afetivo formado pela inter-
relação do bebê e de seus cuidadores, que marca o início do processo de desenvolvimento humano, é
descrito por Moreno como matriz de identidade. É caracterizada por três momentos: duplo, espelho e
inversão, no qual o sujeito vai de um universo indiferenciado, cósmico, passando ao reconhecimento do
EU-TU, a diferenciação entre fantasia e realidade com a formação da brecha, por fim, vem a concretizar a
capacidade de uma relação humana de reciprocidade e mutualidade com a inversão de papéis, ponto
alto do desenvolvimento do processo télico [...]" (texto-base, p. 5).
Duplo, reflexo e versão.
Duplo, reflexo e inversão.

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Questão 1/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o excerto de texto a seguir:

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

a princípio era uma ferramenta da Pedagogia em conjunto com a Sociologia.

passou a integrar o contexto educacional a partir da década de quarenta.

a princípio era uma ferramenta exclusiva da Psicologia.

foi introduzido como proposta de formalização no I Congresso Nacional de Psicologia.

Questão 2/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia a citação a seguir:

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Inversão de papéis como possibilidade de

São práticas que envolvem as áreas do conhecimento, especialmente português e matemática.

Procuram fragmentar as diferentes formas de observar e conhecer o mundo para secundarizar os

Não devem ser utilizadas nas escolas e por profissionais da psicopedagogia.

Questão 3/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia a citação a seguir:

"Os benefícios das técnicas psicodramáticas e de seus pressupostos como o desenvolvimento da

Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como possibilidade de

A frequência escolar, o acesso à escola e a qualidade do ensino.

O desenvolvimento afetivo, a promoção de atitudes empáticas e a reflexão sobre determinada postura

A gestão democrática, as atividades escolares e extra-curriculares.

Questão 4/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia a citação a seguir:

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Inversão de papéis como possibilidade de

O bullying não pode ser naturalizado como se fosse socialmente descontextualizado.

Questão 5/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o fragmento de texto a seguir:

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

Questão 6/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o extrato de texto a seguir:

"A interdisciplinaridade é muito importante para o êxito de medidas de prevenção e combate ao

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

A Pedagogia é a área principal para atuar nesta prevenção.

Diferentes matérias como português, ciências e matemática devem ser integradas.

Os orientadores educacionais precisam desenvolver dinâmicas com estes alunos.

Leia o fragmento de texto a seguir:

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

Veículo de transmissão de informações sobre o relações intrapessoais e culturais baseadas em estudos

Questão 8/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o fragmento de texto a seguir:

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

Desenvolver novos mecanismos de combate ao bullying e conscientizar os grupos familiares, alunos e

Questão 9/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o trecho de texto a seguir:

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

Possibilita desenvolver papéis específicos, com habilidades e competências técnicas, baseadas na

Garante um aprendizado através de técnicas de dramatização teatral, contribuindo para formar os

Pode colaborar para a aprendizagem de diferentes aspectos da psicologia e da dramaturgia nacional.

Questão 10/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o fragmento de texto a seguir:

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Inversão de papéis como

Brigas entre grupos isolados e grupos populares.

Intriga entre alunos e professores.

Bullying e a violência entre pares.

Violência entre professores e diretores.

Bullying e violência doméstica.

Questão 1/10 - Psicodrama na Psicopedagogia

Leia o fragmento de texto a seguir:

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base O psicodrama na universidade:

São convidados a expressar livremente seu drama.

São responsáveis por transformar a expressão do sujeito em ação dramática.

Representam elementos reais ou imaginários de seu drama vital.

Trazem a dimensão do social.

Trabalham com a marcação de realidade suplementar.