Apol 1 e 2 Gestão Educacional

Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:

“A busca por uma organização científica da rotina de trabalho foi desenvolvida por
Frederick Taylor, um dos teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele
publicou um estudo propondo um modelo de administração [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Educacional, relacione os três princípios propostos por Frederick Taylor, os quais
estão listados abaixo, às suas respectivas características:
1. Princípio do preparo.
2. Princípio do planejamento.
3. Princípio do controle.

( ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção
estabelecido.
( ) Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade.
( ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 1–2–3
B 3–2–1
C 2–1–3
Você acertou!
A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) Princípio do preparo corresponde –“Seleção d
planejamento – “Tempo padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de produção estab
à produção” (livro-base, p.22).
D 3 – 1 – 2
E 1–3–2

Leia o fragmento de texto a seguir:
“Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por
artigos de consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma
empresa for de boa qualidade, ela sempre será lucrativa”.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que
apresenta corretamente a fase referenciada acima:
Nota: 10.0
A Artesanal.
B Gigantismo.
C Moderna.
D Globalização.
E Pré-industrial.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois de acordo com o livro-base “Pré-industrial - Neste
[...]" (livro-base, p.18).

Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão
da educação influenciados por fatores internos e externos [...]”.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Educacional, sobre os fatores internos e externos, é correto afirmar que a escola,
sendo uma instituição da sociedade civil, influencia:
Nota: 10.0
A a internacionalização da economia e das novas tecnologias da informação.
B os fatores internos, pois são de ordem cultural, econômico, científico e tecnológico.
C os fatores externos, cujos quais estão relacionados a qualidade de ensino.
D contextos que são considerados fatores externos, como o histórico, o social e o econômico.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A escola, sendo uma instituição da sociedade ci
eles" (livro-base, p. 42).
E os fatores externos, pois estão relacionados a valorização do desenvolvimento científico.

Leia a citação a seguir:
“Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte
movimento na busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e
política”.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,
assinale a alternativa que indica corretamente um elemento capaz de contribuir com a
construção de uma sociedade democrática:
Nota: 10.0
A A presença constante de um gestor escolar, pois as escolas estão dominadas pela indisciplina
B Uma gestão escolar que exija dos gestores e demais agentes escolares o retorno às práticas tr
C A educação, que pode instrumentalizar a comunidade escolar para interagir com a sociedade
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] entre os elementos que integram este mov
sociedade de forma crítica e responsável” (livro-base, p. 15).
D A presença dos pais na gestão escolar, pois os gestores colocam em prática apenas o que os p
E Uma gestão escolar que exija dos gestores as práticas tecnicistas de gestão.

“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma
decorrência da evolução da organização social, reforça a necessidade de se explicar a
sua função enquanto meio de organização do trabalho na sociedade capitalista”.

Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma correlação entre
a teoria geral da administração empresarial e a administração escolar:
Nota: 10.0
A Ambos são termos mutuamente excludentes, pois estão amparados por pressupostos divergen
B A correlação é visível apenas na prática, pois é no momento de realizar as ações que percebe
C A administração escolar adota os princípios da empresarial, pois é das empresas que advêm o
D Ambos apontam a necessidade de possuirmos uma visão clara dos pressupostos da administr
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Os temos administração escolar e administração
também seus conceitos, considerando que esses termos são referências para as organizações sociais, s
E Não existe relação entre os termos, pois a escola foca no social e a empresa visa lucros.
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer
com que as pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa”.
De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Nota: 10.0
A Pré-industrial.
B Desenvolvimento Industrial.
C Moderna.
D Gigantismo.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ Gigantismo - 1914- 1945 - Ocorreu entre as du
as empresas se tornou intensa [...]" (livro-base, p. 19).
E Artesanal.

“[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola
como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-
pedagógicas apresenta características distintas das atividades administrativas, uma
vez que lida cotidianamente com a educação de pessoas”.

sobre as formas de gestão, relacione as concepções listadas abaixo às suas
respectivas prioridades:
1. Gestão Empresarial.
2. Gestão Escolar.

( ) Prioriza os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos.
( ) Prioriza os métodos de gerência e controle.
( ) Prioriza as condições para que se cumpram os fins da educação.

Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 1–1-2
Você acertou!
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2, pois “[1] Gestão Empresarial: Os aspectos técnicos
fins da educação"(livro-base, p. 47).
B 2–2–1
C 2–1–2
D 1–2–1
E 2–1–1

Leia a passagem de texto seguir:
“[...] os administradores consideravam que era possível fabricar produtos padronizados
acessível a todos. Essa interpretação se baseia na ideia de que sempre haverá
demanda por produtos mais baratos e por produção em massa”.
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Educacional, sobre as fases da evolução das empresas, identifique a alternativa que
Nota: 10.0
A Artesanal.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Desenvolvimento industrial - 1860 - 1914 - A Se
das fábricas [...]" (livro-base, p. 18).
C Moderna.
D Globalização.
E Pré-industrial.

“Como você pode perceber pelas constantes mudanças assinaladas até aqui, uma
empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com
o futuro”.
assinale a alternativa que indica corretamente o que uma empresa deve fazer para se
manter competitiva e alcançar o sucesso:
Nota: 10.0
A Manter-se comprometida com a qualidade dos produtos, independentemente dos custos.
B Baixar os custos dos produtos, pois isso por si só é suficiente para que a empresa obtenha suc
C Estar preparada para um mundo com menor concorrência, assim, criar um mercado consumid
D Buscar um diferencial estratégico por meio da educação empresarial, para dar conta das adve
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois para que a empresa de conta das adversidades “A
base, p.20).
E Compreender a importância de que quanto mais barata for a produção, maior será o sucesso.

“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do
desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da
atualização e da excelência de suas organizações”.

Educacional, relacione as três fases da evolução histórica da administração, listadas
abaixo, às suas respectivas características:
1. Artesanal (até 1780).
2. Gigantismo (1914–1945).
3. Moderna (1945–1980).
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.

( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade.
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas.

Nota: 10.0
A 1–2–3
B 3–2–1
Você acertou!
COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] Artesanal (até 1780): Produção artesana
1980): Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais [...]" (livro-base, p. 17).
C 2–1–3
D 1 – 3 – 2
E 2–3–1

o futuro”.

Nota: 0.0
base, p.20).



estabelecido.

Nota: 0.0
A 1–2–3
B 3–2–1
C 2–1–3
D 3 – 1 – 2
E 1–3–2


2. Gestão Escolar.


Nota: 0.0
A 1–1-2
B 2–2–1
C 2–1–2
D 1–2–1
E 2–1–1


Nota: 0.0
A Artesanal.
C Moderna.
D Globalização.
E Pré-industrial.


Nota: 0.0
A Artesanal.
B Gigantismo.
C Moderna.
D Globalização.
E Pré-industrial.
[...]" (livro-base, p.18).


2. Gigantismo (1914–1945).
3. Moderna (1945–1980).


Nota: 0.0
A 1–2–3
B 3–2–1
C 2–1–3
D 1 – 3 – 2
E 2–3–1


Nota: 0.0


Nota: 0.0

política”.

Nota: 0.0


Nota: 0.0
A Pré-industrial.
C Moderna.
D Gigantismo.
E Artesanal.

2. Gestão Escolar.


Nota: 0.0
A 1–1-2
B 2–2–1
C 2–1–2
D 1–2–1
E 2–1–1


Nota: 0.0
A Artesanal.
C Moderna.
D Globalização.
E Pré-industrial.


Nota: 0.0


2. Gigantismo (1914–1945).
3. Moderna (1945–1980).


Nota: 0.0
A 1–2–3
B 3–2–1
C 2–1–3
D 1 – 3 – 2
E 2–3–1

o futuro”.

Nota: 0.0
base, p.20).


Nota: 0.0
A Pré-industrial.
C Moderna.
D Gigantismo.
E Artesanal.


Nota: 0.0
A Artesanal.
B Gigantismo.
C Moderna.
D Globalização.
E Pré-industrial.
[...]" (livro-base, p.18).



estabelecido.

Nota: 0.0
A 1–2–3
B 3–2–1
C 2–1–3
D 3 – 1 – 2
E 1–3–2

política”.
Nota: 0.0


Nota: 0.0

Leia o extrato de texto a seguir:
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes
pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo
cidadão’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para
a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”:
Nota: 10.0
A A gestão da escola e a avaliação formativa.
B A gestão da escola, considerando suas dificuldades.
C A gestão da escola e a instituição de colegiados.

Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é alternativa correta, pois “[...] São eles:
 A gestão da escola e a instituição de colegiados;
 A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico;
 A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de ensino-aprendizagem” (livro-base
D A gestão da escola e a equipe pedagógica na construção de um currículo de tradição.
E A gestão da escola, que fica responsável pela construção do projeto político-pedagógico.

Leia o seguinte extrato de texto:
“A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão
pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos
a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca
destinação de verbas”.

educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna
a precarização das escolas públicas ainda mais grave:
Nota: 10.0
A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido insuficientes para manter sua estrutu
B A desatenção dada à formação continuada dos professores.

Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Esses fatores são ainda mais graves, se conside
competência humana, técnica e política” (livro-base, p.131).
C A formação das crianças com necessidades especiais, que tem deixado a desejar.
D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas escolas públicas.
E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito teóricos.

Leia o texto a seguir:
A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações
propostas para a área de administração, que podem ser transpostas para as
atividades educacionais desenvolvidas nas escolas.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional,

relacione as terminologias listadas abaixo às suas respectivas características:
1. Processo.
2. Produto.
3. Cliente.
( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores
responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do
aluno.
( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes
de alguma coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na
gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços educacionais.
( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como
professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade
em geral.
Nota: 10.0
A 1–3–2
B 2–1–3
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “[2] Produto: Na gestão escolar, o produto é visto como o resulta
direcionar as consequências resultantes de alguma causa; [3] Cliente: São todas as pessoas envolvidas
C 2–3–1
D 3–2–1
E 1–2–3

Leia a seguinte citação:
“Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua
importância nas instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”.

sobre a autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas
respectivas características:
1. Autonomia Administrativa.
2. Autonomia Pedagógica.
( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o

programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual
se inserem e ao contexto histórico e social.
( ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade
escolar eleger seus dirigentes, constituir conselhos escolares com funções
deliberativas, consultiva e fiscalizadora.
( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões
pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos.

Nota: 10.0
A 1–2–2
B 1–2–1
C 2–1–1
D 2–2–1
E 1–1–2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o livro-base, "[1] Autonomia administrativa: Re
instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social [...] compreende um espaço
deliberativa, consultiva e fiscalizadora [...]; [2] Tem a ver com as normas, encaminhamentos e proc
artísticos e culturais [...]" (livro-base, p. 100).

Leia o seguinte fragmento de texto a seguir:
“O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais
ser considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição
das teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”.
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é
correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e
B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a ação e o questionamento crítico.
C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de qualidade que vai em busca de me
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse cenário, percebemos a importância do pro
(livro-base, p. 128).
D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra na escola para não criar conflitos com
E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam matérias prontas, pois auxiliará o aluno

Leia o pequeno texto a seguir:
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre

autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Não se constrói autonomia, se decreta.
B Autonomia fortalece a hegemonia.
C Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora.
D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo.

Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não se ganha, conquista-se no c
fundamentalmente, como produto de processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a criaç
E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido.

“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e
implementações dessa forma de gestão”.
Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível
construir a autonomia da escola:
Nota: 10.0
A Com a participação de todos os atores nos processos em geral e tomadas de decisões das açõ
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção da autonomia da escola poderá ef
decisões das ações que permeiam o cotidiano escolar” (livro-base, p. 133).
B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos educativos e centraliza as decisões b
C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os professores são os detentores do
D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a forma de gestão da escola trad
E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e previdenciários estaduais, federais e m

“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva
participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola
pública de ensino fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico
[...] Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como
necessária e desejável”.

educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito
para que haja uma real gestão democrática dentro da escola:
Nota: 10.0
A É necessário que a direção escolar converse apenas com a comunidade escolar, ouvindo suge
B A gestão democrática passará a existir a partir do dia em que a comunidade assumir a direção
C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar a compreensão do significado da esc

viabilidade de um projeto de democratização das relações no interior da escola.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois “[...] considerando que as reflexões feitas até aqui apontam para a ne
significado da escola no contexto da sociedade contemporânea” e ainda " A escola precisa ter consciê
escola". (livro-base, p. 122)
D A direção da escola deve ter a centralidade do processo de tomada de decisão para que haja g
E Para que haja gestão democrática na escola, é preciso que a escola tenha consciência que a co

Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de
todos os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa
participação são enormes.

identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo
educacional em uma comunidade:
Nota: 10.0
A Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democráti
B Os pais dos alunos, pois eles precisam ser reaproximados da escola.
C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizage

Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O conceito ampliado de educação enfatiza que o p
contempla aprendizagem e educação como direito de todos” (livro-base, p. 126).
D As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas escolas.
E A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro de todos os processos da escola.

“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e

sobre o colegiado na gestão democrática escolar, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A É considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro.
B Representa um órgão formado por alunos da própria escola.
C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola.
D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo.

Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O colegiado é um órgão de decisões e de análise d
E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas adm


Nota: 0.0


1. Processo.
2. Produto.
3. Cliente.
aluno.
em geral.
Nota: 0.0
A 1–3–2
B 2–1–3
C 2–3–1
D 3–2–1
E 1–2–3




Nota: 0.0
A 1–2–2
B 1–2–1
C 2–1–1
D 2–2–1
E 1–1–2

cidadão’”.

Nota: 0.0


Nota: 0.0



Nota: 0.0



Nota: 0.0



Nota: 0.0


Nota: 0.0



Nota: 0.0


1. Processo.
2. Produto.
3. Cliente.
aluno.
em geral.
Nota: 0.0
A 1–3–2
B 2–1–3
C 2–3–1
D 3–2–1
E 1–2–3

Nota: 0.0


Nota: 0.0



Nota: 0.0



Nota: 0.0



Nota: 0.0


Nota: 0.0


cidadão’”.

Nota: 0.0



Nota: 0.0





Nota: 0.0
A 1–2–2
B 1–2–1
C 2–1–1
D 2–2–1
E 1–1–2

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Questão 1/10 - Gestão Educacional

Leia o excerto de texto a seguir:

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 2/10 - Gestão Educacional

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 3/10 - Gestão Educacional

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

A a internacionalização da economia e das novas tecnologias da informação.

B os fatores internos, pois são de ordem cultural, econômico, científico e tecnológico.

C os fatores externos, cujos quais estão relacionados a qualidade de ensino.

E os fatores externos, pois estão relacionados a valorização do desenvolvimento científico.

Questão 4/10 - Gestão Educacional

Questão 5/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 7/10 - Gestão Educacional

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,

Questão 8/10 - Gestão Educacional

Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 9/10 - Gestão Educacional

A Manter-se comprometida com a qualidade dos produtos, independentemente dos custos.

Questão 10/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.

Questão 1/10 - Gestão Educacional

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,

A Manter-se comprometida com a qualidade dos produtos, independentemente dos custos.

Questão 2/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 3/10 - Gestão Educacional

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,

Questão 4/10 - Gestão Educacional

Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 5/10 - Gestão Educacional

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 6/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.

Questão 7/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 8/10 - Gestão Educacional

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

A a internacionalização da economia e das novas tecnologias da informação.

B os fatores internos, pois são de ordem cultural, econômico, científico e tecnológico.

C os fatores externos, cujos quais estão relacionados a qualidade de ensino.

E os fatores externos, pois estão relacionados a valorização do desenvolvimento científico.

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,

Questão 10/10 - Gestão Educacional

De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,

Questão 2/10 - Gestão Educacional

Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 3/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 4/10 - Gestão Educacional

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.

Questão 5/10 - Gestão Educacional

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional,

A Manter-se comprometida com a qualidade dos produtos, independentemente dos custos.

Questão 6/10 - Gestão Educacional

De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão

Questão 7/10 - Gestão Educacional

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão