Disciplina: CEL0547 - MET. PRAT.

DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

1
Questão

Uma professora do 1º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental diz aos seus alunos que eles devem copiar o silabário
completo em seus cadernos todos os dias, por um período de um semestre. Tal atividade possui relação com que
concepção do conhecimento na fase de alfabetização?

Concepção construtivista-interacionista
Concepção construtivista
Concepção sociointeracionista
Concepção empirista
Concepção histórica
Respondido em 12/10/2020 21:34:14

2
Questão

Sobre o contexto histórico da alfabetização no Brasil, assinale as afirmações verdadeiras.

I - No contexto republicano, a escola passou a ser vista como forma de garantir novos valores trazidos pela industrialização
e pela urbanização e o mínimo de instrução vinculada à ideia de estabilidade social pela classe dominante e de ascensão
social pela camada popular através do sucesso escolar.

II - Com o surgimento da escola republicana, a esco¬larização deixou de se preocupar com a alfabetização.

III - O ensino da leitura e da escrita passou a se constituir uma preocupação dos administradores públicos no contexto do
movimento republicano brasileiro em que era necessária a "formação do cidadão para o desenvolvimento político e social do
país".

IV - Passando, a leitura e a escrita a constituírem-se objetos de ensino escolarizados, seu ensino passou a suscitar discussões
em torno da melhor forma de alfabetizar.

São verdadeiras as afirmações:

I e II
II, III e IV
II e III
I, II, III e IV
I, III e IV

Respondido em 12/10/2020 21:35:38

3
Questão

Barboza, no livro Alfabetização e Leitura, ressalta "A cartilha, coerente com os postulados das metodologias tradicionais,
parte da crença de que, ensinando-a a decodificar e codificar, a criança aprende a ler e escrever" ( p.54).

Esse mecanismo é encontrado em qual proposta de alfabetização?

Natural
Letramento
 Histórico -Cultural
Construtivista
Sintético

Respondido em 12/10/2020 21:33:48

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4
Questão

1.A utilização de Cartilhas de Alfabetização com seus respectivos métodos, que influenciaram de forma significativa as
práticas de alfabetização, foram introduzido no Brasil:

No final do Regime da Ditadura

No início da República
Durante o Império
No início da Colonização
Na chamada Nova República
Respondido em 12/10/2020 21:34:31

5
Questão

Até meados da década de 1980, a discussão acerca das práticas de alfabetização se relacionava, principalmente, ao debate
sobre os métodos mais eficazes para ensinar a ler e a escrever que envolviam os sintéticos, os analíticos e os analítico-
sintéticos. Todos se baseavam em uma concepção de leitura e escrita como:

Produção de textos
Uso social e cultural da escrita
Construção de sentidos
Decodificação e codificação
Formas de inserir os alunos em práticas sociais de leitura e escrita
Respondido em 12/10/2020 21:35:47

6
Questão

De acordo com Marlene Carvalho (2009), o Método Sintético da Silabação (ainda em uso na atualidade) tem defeitos
bastante similares aos do Método de Soletração. Pode(m) ser destacado (s):

pouca capacidade de motivar os alunos para a leitura e a escrita

nenhuma das alternativas anteriores
todas as três primeiras alternativas
apelo excessivo à memória
ênfase excessiva nos mecanismos de codificação e decodificação
Respondido em 12/10/2020 21:37:44

Explicação:
Embora as opções nãoaprecentem estrutura parão , acreitamos que possa haver acertos em percentuais favoraveis

pois as três opções apontam caracteristicas a que se referem

7
Questão

A alfabetização como uma construção social é instituída por ideologias de base

histórica e práticas de comunicação de acordo com o contexto histórico e social
vigente. Desta forma, é correto afirmar:

Ideologias de bases históricas não interferem na concepção de alfabetização

Para compreendermos o conceito usualmente difundido de alfabetização, bem como a proposta de outra maneira
de pensar essa atividade, é importante neutralidade ideológica, e o contexto não pode ser considerado.
o conceito de alfabetização pode variar de significado e ser percebido e compreendido mediante as necessidades
das funções que a leitura e a escrita assumem na e para a sociedade.
o conceito de alfabetização pode variar de significado, mas só é identificado dentro de um mesmo contexto social
e na mesma perspectiva ideológica
O conceito de alfabetização é estático e não sofre influencia do contexto histórico
Respondido em 12/10/2020 21:40:33

Explicação:

o conceito de alfabetização pode variar de significado e ser percebido e compreendido mediante as necessidades das
funções que a leitura e a escrita assumem na e para a sociedade de acordo com os diferentes contextos. Em cada
momento histórico histórico temos um entendimento diferente do termo devido as diferentes concepções que se
desenvolvem sobre educação e aquisição da escrita.

8
Questão

Em relação aos métodos de alfabetização, marque (1) Para características do método sintético (2) Para
características do método analítico

(__) Parte de estruturas significantes da língua.

(__) Utiliza palavras e textos para iniciar a atividade alfabetizadora.

(__) Pode ser classificado em soletração e silabação.

(__) Parte de estruturas menos significativas de língua e utiliza o mecanismo de síntese na produção das palavras.

A ordem correta é:

2121
2221
1112
2211
1212
Respondido em 12/10/2020 21:36:30

Gabarito
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