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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

AULA 01
Questão 1

O contexto histórico do século XIX favoreceu o processo educativo devido a : ?

 Capitalismo industrial
Guerras
Igreja
Classe operaria
Monarquia

Questão 2

A gravidade da depressão econômica, sobretudo nos países europeus, favoreceu a


ascensão de regimes: ?

Monárquicos
 Totalitários
Monocráticos
Anarquistas
Democráticos

Questão 3

O contexto histórico do século XIX favoreceu o processo educativo devido a : ?

Igreja
Monarquia
Classe operaria
 Capitalismo industrial
Guerras

Questão 4

A gravidade da depressão econômica, sobretudo nos países europeus, favoreceu a


ascensão de regimes: ?

 Totalitários
Monárquicos
Anarquistas
Democráticos
Monocráticos

Questão 5

O contexto histórico do século XIX favoreceu o processo educativo devido a : ?

Igreja
Guerras
 Capitalismo industrial
Classe operaria
Monarquia

Questão 6

A gravidade da depressão econômica, sobretudo nos países europeus, favoreceu a


ascensão de regimes: ?

Monárquicos
Anarquistas
 Totalitários
Democráticos
Monocráticos

AULA 02
Questão 1

O século XIX é, portanto, o período de consolidação dos valores materiais e : ?

Nacionalistas
Aristocráticos
Educacionais
 Burgueses
Feudais

Questão 2

O século XIX marca uma grande expansão da : ?

 Rede de ensino
Individualização do ensino
Violência
 Pobreza
Monarquia

AULA 03
Questão 1

Em meados do século XIX o Estado defendeu a obrigatoriedade do ensino e a sua:?

Supervisão
 Gratuidade
Extinção
Cobrança
Ampliação

Questão 2
No que se refere ao ensino profissional, a oferta de vagas:?

A população não demonstrou interesse


Estagnou
Diminuiu
Sofreu interferência do comercio
 Aumentou

AULA 04
Questão 1

Os pensadores da Escola Nova, buscavam superar a escola tradicional, que era centrada
no: ?

Proletariado
Aluno
 Professor
Emprego
Fascismo

Questão 2

O primeiro caso concreto do emprego da escola socialista ocorreu na:?

Cuba
China
Coreia do Norte
França
 Rússia

AULA 05
Questão 1

Podemos citar como uma característica do ensino tecnicista:

 Padrões de resoluções
Debate
Pesquisa
Reflexão
Metodologia complexa

Questão 2

Uma característica da escola totalitária era o amor desmedido pela : ?

Família
Filosofia
 Pátria
Religião
Educação

Questão 3

No tecnicismo, o objetivo de formar no aluno a pessoa humana é substituída pelo


propósito de formar o:

Pensador
Questionador
Independente
 Produtor
Anarquista

AULA 06
Questão 1

Em relação aos materiais didáticos utilizados na educação tecnicista, podemos afirmar


que:

São esquemas complexos


 Exploram profundamente os temas
É um material desenvolvido na necessidade do aluno
 São preparados obedecendo padrões
Não empregam repetições

Questão 2

No tocante à relação professor-aluno na educação tecnicista, podemos afirmar que ela é:

Dispensável
Harmoniosa
Conflitante
Valorizada
 Mínima

Questão 3

A pedagogia tecnicista tem origem:

Alemã
Francesa
 Americana
Russa
Inglesa

AULA 07
Questão 1
Podemos citar como uma característica da tendência liberal renovada progressista:

Interesse da família
Interesse da igreja
Interesse do Estado
 Interesse do aluno
Interesse do professor

Questão 2

A pedagogia liberal enfatiza o preparo da pessoa para o desempenho de papéis sociais


de acordo com as aptidões:

Desenvolvidas
 Individuais
Impostas
Partilhadas
Coletivas

Questão 3

A tendência liberal tradicional está no Brasil desde:

A Segunda Guerra Mundial


A república
 O governo de Getúlio Vargas
 Os jesuítas
A redemocratização

AULA 08
Questão 1

A Tendência Liberal Tecnicista começa a se destacar a partir de que década?

30
 50
 60
70
20

Questão 2

Qual é o papel do professor na tendência liberal renovada não diretiva?

Não tem preocupações com problemas psicológicos.


Estagnação das relações e da comunicação.
 O professor é um especialista em relações humanas.
Não existe preocupação com a autorrealização.
A educação não é centrada no aluno.
Questão 3

Segunda a concepção das tendências progressistas, a escola passa a ser vista não mais
como:

Anarquista
Igualitária
Democrática
 Redentora
Elitista

AULA 09
Questão 1

Na tendência progressista libertária, o papel da escola é:

 Transformar a sociedade
Transformar a elite
 Transformar o aluno
Transformar os professores
Transformar o regime político

Questão 2

A ?pedagogia libertadora? é oriunda dos movimentos de educação:

 Popular
Aristocrática
Centralizada
Autoritária
Nacionalista

Questão 3

A tendência progressista libertadora é mais presente em:

Escolas de ensino de jovens e adultos


Escolas privadas
Escolas técnicas
Escolas de ensino a distância
 Escolas públicas

AULA 10
Questão 1

Na segunda metade do século XX, pós-guerra, nos países mais desenvolvidos, a escola
caracterizou-se por seu papel social cada vez mais:

 Central
Individualista
Monocrático
Democrático
Anarquista

Questão 2

Podemos afirmar que os conteúdos aplicados na tendência progressista crítico social


são:

 Culturais e universais
Universais e religiosos
Essencialmente filosóficos
Culturais e familiares
Educacionais e religiosos

Questão 3

Uma característica da educação na segunda metade do século XX é o seu caráter:

Emancipador
Centralizador
 Aristocrático
 Democrático
Nacionalista

AULA 11
Questão 1

Além da técnica, a educação buscou amparo também nas:

Famílias
Relações de poder
Aristocracia
 Religiões
 Ciências humanas

Questão 2

A partir da Segunda Guerra, a universidade européia enfrenta diversos problemas


decorrentes do processo de:

 Independência do leste europeu


Emancipação
Escassez de alunos
Recuperação da guerra
 Massificação

Questão 3

A escola contemporânea parece estar dividida, segundo Cambi (1999, p.628), em


quantos problemas?

3
 6
5
2
 4

AULA 12
Questão 1

A Educação a Distância tem a proposta de tornar a educação mais?

 Acessível
Emancipadora
Centralizada
Aristocrática
Elitista

Questão 2
São denominadas novas tecnologias ou tecnologias digitais aquelas relacionadas ao uso?

de seminários
da dialética
das enciclopédias
 do computador
das máquinas de calcular

Questão 3

Qual é o ano tido como marco inicial da Educação a Distância?

1634
1988
1945
 1728
1902

AULA 13
Questão 1

Em que ano surge o primeiro instituto brasileiro a oferecer sistematicamente cursos


profissionalizantes a distância por correspondência?

 1939
1955
1948
 1940
1957

Questão 2

Onde foi fundada a primeira escola por correspondência da Europa?

França
Itália
Alemanha
 Reino Unido
Portugal