ATIVIDADE DE PESQUISA

Roteiro da Entrevista
1. Dados do Entrevistado
NOME: Ana Karulyne Lopes de Oliveira
FORMAÇÃO: Pós- Graduada em letras- inglês
NÍVEL DE ENSINO ONDE ATUA: Ensino fundamental e Médio
TEMPO DE ATUAÇÃO NA DOCÊNCIA: Desde 2007 (13 anos)
2. Qual o seu conceito (entendimento pessoal) de psicologia?
Acredito que a psicologia é uma área de conhecimento, uma ciência que estuda a
mente e o comportamento humano.
3. O que é psicologia da educação?
É uma vertente, subcampo da psicologia que foca e está voltado e estuda os
processos de ensino aprendizagem, como se dá e o quê está envolvido no ensino
4. Em sua formação, a psicologia estudada lhe forneceu conhecimentos e
estratégias para a sua prática docente?
Confesso que na graduação achei um pouco artificial, senti falta de prática na grade
curricular na sala de aula.
5. Que problemas de aprendizagem você observa na sua prática de ensino?
Fiz um levantamento pra ver essa questão e o resultado é que o maior problema diz
respeito a leitura e interpretação de texto, do próprio diagrama da língua portuguesa,
esse problema se encaminha para outros problemas como a dificuldade em
matemática e em outras matérias que faz com quê o outro problema seja o
desenvolvimento lógico matemático.
6. Que dificuldades de convivência entre os seus alunos podem ser
mencionadas?
Diz respeito a relação dos próprios pais com os filhos porque uma boa parte são
poucos permissivos quando diz respeito a educação em casa com seus filhos, não
estabelecem um horário de cumprimento de atividades, e quando os professores vão
relatar algum problema eles culpam a própria instituição. E a questão do
comportamento dos alunos.
7. Em sua observação do comportamento e das atitudes dos alunos em sala de
aula, a que fatores você atribui as dificuldades de aprendizagem e de
indisciplina?
A falta de parceria da família dos alunos com a escola, vulnerabilidade social...
8. Há espaço para que os alunos o procurem para tratar de questões de ordem
pessoal?
Sim, eu prezo pelo laço professor e aluno, acredito que o professor deve ter um
contato próximo com o aluno mas deixando claro que o professor está à frente da sala
de aula apesar de o conhecimento ser construído juntos
 9. Em sua experiência, quais cuidados emocionais o professor deve nutrir na
relação com os alunos? Está um pouco relacionado a pergunta anterior, apesar
de sempre prezar a amizade com os alunos deve haver o respeito e que os
alunos devem compreender que não será tudo permito embora tenha uma
amizade os alunos devem ser responsáveis para não se tornar permissível
demais
10. Que orientações você daria a um professor em início de carreira sobre como
administrar em sala de aula as próprias emoções e as dos alunos?
Achei a pergunta bem complexa, o novo educador terá diferentes experiências, de
acordo com a vivência dos alunos, dos diferentes tipos de alunos, uma dica que daria
seria manter sempre um ambiente propício para aprendizagem, seria manter um bom
relacionamento com o alunado e a aula fluirá melhor
  Síntese
Na entrevista a professora fala sobre seu entendimento sobre psicologia, fala dos
problemas que encontra no seu dia a dia lecionando, fala sobre a dificuldade em
manter os pais dos alunos em parceria com a escola e que por conta disso o ensino
fica mais difícil, ela dá uma dica para quem está começando na carreira de educador,
destaca que a amizade entre professor e aluno facilita no ensino e na aprendizagem.