Aluno: Francisco Gerson Mendes de Souza Filho

Matrícula: 473566

1.O que é educação infantil?

Dentre o ensino que cada ser humano deve ter ao longo da vida, a educação infantil é a primeira, que começa
de 0 até 5 anos (BRASIL, 1996). É o primeiro encontro do ser humano com os ensinos sistemáticos, com o
intuito de se instruir sobre os conhecimentos diversos do Universo.

2. Para que serve a educação física na educação infantil?

Somos seres espirituais habitando corpos materiais (KARDEC, 2012), então, é preciso que tenhamos o
conhecimento de como devemos controlar esse corpo, da melhor forma, para as inúmeras tarefas diárias,
sejam elas mais físicas ou mentais. A Educação Física é a disciplina que ensina aos seus alunos o
funcionamento desse corpo no âmbito físico (DE OLIVEIRA, 2017, p. 38). Dito isso, é imprescindível que o
conhecimento a respeito do funcionamento desse corpo venha o quanto antes, nesse caso, na educação
infantil. Assim, ensinar sobre Educação Física no início da vida é algo que tornará o ser humano mais apto para
toda e qualquer tarefa que lhe for designada.

3.O que é infância?

Dentre as fases da vida humana, a infância é a etapa inicial compreendida entre o nascimento e os 12 anos de
idade (BRASIL, 1990). Todas as experiências vividas nesse período afetam profundamente o desenvolvimento
físico, mental, social e emocional dos indivíduos, já que é o período onde o cérebro está formando as conexões
sinápticas mais importantes (UNICEF, 2006), que levarão o indivíduo para a vida adulta, e de acordo com as
experiências, essa infância poderá trazer bons resultados ou não tão bons.

4.Como foi a sua própria infância?

Eu tive uma infância um tanto quanto conturbada: pai alcoólatra, abusivo, com uma mãe submissa a esse
esposo. Até os meus 7 anos vive apenas em casa e saindo para o colégio, onde apenas estudava as matérias
normais, e para a casa da minha avó. Pratiquei um pouco de capoeira, mas na mesma época tive uma fratura
na cabeça do rádio e fiquei muito tempo sem conseguir fazer movimentos essenciais com o braço direito.
Devido a essa fratura, fiquei com uma lesão permanente que me impede de movimentar o meu braço de
algumas formas. Semper fui uma criança bem curiosa, e isso é algo que nunca deixou de acontecer. Eu amava
jogar videogame, e isso também é algo que costumo fazer até hoje. No mais, a minha infância, ao meu ver,
não foi a das mais comuns, no entanto, depois tive mais oportunidades para exercer o que não tive chance na
minha infância.

5.Como foi a infância de sua mãe e seu pai (ou do/a familiar responsável por sua educação)?

A da minha mãe, segundo o que ela me contou, foi uma infância típica: ela jogava muita bola com os amigos
da rua dela, ia muito ao interior, subindo em árvore e nadando em rios e lagos. Já a do meu pai, bom, eu
nunca soube muito de como ele foi como criança, até porque desde muito cedo, segundo ele, teve que
trabalhar para ajudar a sustentar os outros irmãos mais novos. Nunca recebeu a atenção necessária da mãe e
cresceu revoltado com ela por isso. Mas por ter crescido no Rio de Janeiro, em uma favela, creio que deve ter
tido uma infância comum para o local.

6.Como foi a infância de suas avós e seus avôs?

Eu não possuo nenhuma informação sobre isso. Não é algo que os meus avôs falam muito, até porque eu só
tenho contato com os meus avôs maternos.

7.Como é a infância na atualidade?

Bom, é muito diferente da minha época: a maioria já nascendo aprendendo a mexer em celulares, sendo que o
meu primeiro celular foi com 16 anos. As crianças passam muito tempo na frente das telas, seja do computador
ou dos celulares/tablets, o que pode ser bem prejudicial. Mas isso é algo muito relativo e condicionado ao local
onde a criança está inserida, já que uma criança indígena tem uma infância totalmente diferente de uma
criança europeia. Na verdade, a desigualdade nas infâncias é algo bem notório, pelo menos para quem
realmente olha o mundo com olhos investigativos.

TIPO DE INFÂNCIA (PARECIDA COM A DA ATUALIDADE)

Tive uma infância mais parecida com a das gerações atuais, haja visto que passei boa parte dela ligado aos
jogos eletrônicos e aos televisores, apenas não tive muito contato com os celulares por ser de uma geração
onde ele era artigo de luxo, mas depois de 14 anos tive a oportunidades de possuir um, mas ainda muito
rudimentar se comparado com os de hoje.
REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. Lei nº 8.069, 13 de julho de 1990. Dispõe
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União. ano 1990,
Disponível em:https://cutt.ly/yECVBmB. Acesso em: 24 mar. 2022.

___. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996.

DE OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é Educação Física. Brasiliense, 2017.

KARDEC, Allan. O livros dos Espíritos. 6ª ed. São Paulo: Mundo Maior Editora. 2012. p. 122-123.

UNICEF. Relatório anual do Fundo das Nações Unidas para a Infância: crianças de até 6 anos, o direito à
sobrevivência e ao desenvolvimento. Brasília, 2006. Disponível em:
http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/unicef_sowc/sit_inf_brasil_2006_completo.pdf. Acesso em:
24 mar. 2022