Medidas:

3º Medida

Implementação no programa “A Educação para os Media” de aprendizagens essenciais para a

Cidadania e Desenvolvimento o tema fake news: como combatê-las.

Nos dias de hoje, é cada vez mais recorrente o número de crianças e jovens que têm acesso aos media e a
qualquer tipo de informação, mesmo nas escolas, a pesquisa/busca de informação é fundamental para a
realização de trabalhos e não só. É necessário instruir as crianças e os jovens, com o intuito de saber agir
quando se depara com uma notícia falsa para que não seja alvo de desinformação criminosa. Para esta
medida propomos algumas sugestões, a fim de realizá-la.

a) instigar o senso crítico

Na sala de aula, por exemplo, fazer análise de notícias tendo em conta, pelo menos, 5 fatores que
desmascarem uma notícia falsa.

1. Não basta ler só o título

Os títulos, muitas das vezes, são criados para captar a atenção do leitor e, nem sempre, o título
corresponde ao que está escrito na notícia. Ler o texto na integra irá evitar o compartilhamento de fake
news.

2. Verificar sempre o autor da notícia

Verificar o autor da notícia contribuirá sempre para identificar a credibilidade da noticia. Por exemplo,
se a notícia tem como autor repórteres da TVI 24, RTP, SIC, Observador, etc, o site demonstra
garantia pela qualidade da informação.

3. Saber se o site é fidedigno

É necessário saber quem é o responsável pelas publicações, por isso, o endereço do site é fundamental
para garantir a veracidade da notícia partilhada.

4. Observar a composição escrita

As notícias fidedignas utilizam uma linguagem rica, usando assim, o uso correto das regras
gramaticais e um vocabulário extremamente formal de acordo com a notícia. Em contrapartida, as
noticias compartilhas no WhatsApp, Facebook, etc, são mais propensas a apresentar uma escrita
informal com erros gramaticais e com um caráter sensacionalista que desperta as emoções das pessoas,
incentivando o compartilhamento.

5. Olhar sempre a data de publicação

Identificar a data de publicação ajuda a entender se a notícia está fora de contexto ou não.