Agrupamento de Escolas

Professor Reynaldo dos Santos

2020/2021

BIOLOGIA e GEOLOGIA 11º ANO

Nome: __________________________________________ N.º ___ Turma: _____ Data: ____/____/2021

ATIVIDADE TEMÁTICA

DOMÍNIO – Magmatismo e rochas magmáticas

TEMA – Diferenciação e caracterização das famílias das rochas magmáticas

OBJETIVOS
 Compreender o fenómeno da diferenciação magmática
 Caracterizar as principais características das famílias de rochas magmáticas, com base na cor, textura,
composição química e mineralógica.

PARTE I

PROBLEMA
Como ocorre a diferenciação magmática?

DADOS
Um só magma pode originar diferentes tipos de rocha, visto ser constituído por uma mistura complexa
que, ao solidificar, forma diferentes associações de minerais.
Existe uma diferenciação magmática por cristalização fracionada, a partir de um magma original.

CONCEITOS CHAVE
Cristalização fracionada, diferenciação magmática, séries de Bowen

PROCEDIMENTO
Analise o documento da figura 1 que representa as séries de Bowen.
Temperatura de fusão crescente
H

Figura 1 – Séries de Bowen

1
REGISTO DE DADOS
1. Complete as séries de Bowen, escrevendo dentro dos retângulos, os respetivos termos em falta.
quadro

2. Com base na figura, identifique:

2.1. os magmas representados pelas letras A, B e C;
A- magma basáltico; B- magma andesítico; C- magma riolítico

2.2. as duas séries de Bowen;

quadro

2.3. os grupos de rochas assinalas pelas letras X, Y, Z e W.

quadro

2.4. o que corresponde à letra H.

quadro

3. Preencha a tabela I relativamente às associações de minerais mais previsíveis para cada rocha
plutónica indicada.

2
Tabela I

Peridotito Gabro Diorito Granito

Olivinas

Piroxenas

Anfíbolas

Biotite

Anortite

Albite

Feldspato potássico

Moscovite

Quartzo

TÓPICOS DE DISCUSSÃO
1. Indique as rochas vulcânicas equivalentes das rochas plutónicas indicadas na tabela I.
Gabro – Basalto; Diorito – Andesito; Granito - Riólito

2. Justifique a seguinte afirmação. “Num basalto é pouco provável a ocorrência de quartzo”.

O quartzo cristaliza a baixas temperaturas e o basalto é uma rocha que consolida a temperaturas
elevadas e, por isso, é constituído por minerais ferromagnesianos e plagióclases cálcicas que são os
minerais que têm temperaturas de cristalização mais elevadas.

3. Explique por que razão o quartzo, na maioria das rochas não apresenta cristais com faces perfeitas, ao
contrário da maioria dos feldspatos.
Como o quartzo é dos últimos minerais a cristalizar ocupa o espaço disponível entre os restantes cristais,
o que dificulta a formação de cristais com faces perfeitas.

4. Dos minerais representados, refira aqueles que se apresentam como os menos estáveis quando
sujeitos às condições de meteorização que ocorrem à superfície.
As olivinas e as piroxenas, uma vez que cristalizam a temperaturas mais altas e, portanto, são menos
estáveis, alterando-se mais rapidamente, contrariamente ao quartzo.

PARTE II

PROBLEMA
Quais as principais características das principais famílias de rochas magmáticas?

DADOS
A composição mineralógica permite definir agrupamentos de rochas, denominadas famílias.

3
A tonalidade geral das rochas varia de acordo com a sua composição química – abundância de minerais
ferromagnesianos determina uma tonalidade mais escura, já uma percentagem mais elevada de
minerais ricos em sílica e alumínio confere uma tonalidade mais clara à rocha.
A textura das rochas magmáticas é determinada pela viscosidade e tempo de arrefecimento dos
magmas que por sua vez influenciam o desenvolvimento dos minerais que as constituem.

CONCEITOS CHAVE
Textura afanítica ou agranular e fanerítica granular, cor das rochas magmáticas, rochas vulcânicas e
plutónicas, rochas ácidas, intermédias, básicas e ultrabásicas

PROCEDIMENTO
Analise o documento da figura 2 que representa as características das principais famílias de rochas
magmáticas.

Rochas Rochas Rochas Rocha

ácidas intermédias básicas ultrabásicas

b
COR

1
2
3
4

Figura 2 – Composição química, mineralógica, textura e cor das principais famílias de rochas magmáticas

4
REGISTO DE DADOS

ab

COR

1. Preencha os espaços da figura 2, relativamente à cor das rochas.

2. Diga o que representam os números 1, 2, 3 e 4 assinalados na figura.

1
2
3
4
1- aumento da densidade da rocha/escurecimento da rocha/temperatura a que a fusão da rocha se
inicia
2- aumento de cálcio, magnésio e ferro
3- aumento de potássio, sódio e alumínio
4- aumento do conteúdo em sílica

3. Registe na tabela II, a composição mineralógica média das seguintes rochas:

Tabela II

Composição mineralógica média qualitativa e quantitativa

Feldspato – 25% Plagióclase sódica – 35% Moscovite – 2% Biotite – 3%

Granito
Quartzo – 25% Anfíbolas – 10%
Plagióclase cálcica – 55% Anfíbolas – 1% Piroxenas – 30% Olivina – 14%
Gabro

Feldspato – 25% Plagióclase sódica – 35% Moscovite – 2% Biotite – 3%

Segmento ab
Quartzo – 25% Anfíbolas – 10%

5
TÓPICOS DE DISCUSSÃO
1. Refira a família de rochas mais rica em quartzo e olivina, assim como o intervalo de valores entre
os quais varia a percentagem desses elementos nas referidas famílias.
Quartzo – granito (entre 25 e 5%); Olivina – peridotito (38 a 90%)

2. Como explica que os basaltos apresentem uma cor mais escura do que os granitos?
A presença de maior quantidade de minerais ferromagnesianos (olivina, piroxenas e anfíbolas)
confere-lhes uma tonalidade mais escura, contrariamente aos granitos que possuem minerais
ricos em sílica, alumínio e potássio, que dão à rocha uma tonalidade mais clara.

3. Indique o nome de uma rocha com composição idêntica à dos dioritos, mas com textura
diferente.
Andesito

4. Identifique os minerais que possuem maiores quantidades de ferro, magnésio e cálcio.

Olivinas, piroxenas e plagióclases cálcicas

Bom trabalho!