Instituto de Artes e Comunicação

Graduação em Letras – 7º período

Disciplina: Prática de Ensino em Língua Portuguesa

PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA ( ROTEIRO)

1º Semestre /2007

01-IDENTIFICAÇÃO:

1.1- TÍTULO - Literatura de cordel: a difusão da literatura popular.

1.2- PÚBLICO ALVO – Alunos de Graduação em Letras da Universidade Católica de Petrópolis.

02- INTRODUÇÃO: Através da globalização e a homogeneização das sociedades, a cultura popular

ficou subjugada, escondida em detrimento de uma cultura consumista e alienante. Portanto, a necessidade
de um contato dos alunos com a cultura de nosso país, uma vez que há em sua sociedade uma grande
desvalorização folclórica, levou-nos a criar o projeto.

03-JUSTIFICATIVA: Considerando a necessidade de evidenciar e de valorizar a literatura de cordel

como parte expressiva de toda uma cultura popular e a necessidade de mostrar sua importância para o
folclore nacional, justifica-se o presente projeto.

04-PROBLEMA: A não-valorização e não propagação da cultura popular – a literatura cordelista

nordestina – nas demais regiões brasileiras.

05- OBJETIVOS:

1
- mostrar a Literatura de Cordel aos alunos de forma lúdica e dinâmica;
- despertar o interesse dos discentes pela cultura folclórica brasileira;
- estabelecer distinção entre literatura oral e escrita;
- ressaltar a vitalidade deste gênero ainda no nordeste do Brasil;
- destacar os vários aspectos interessantes da Literatura de Cordel como:
Ø suas xilogravuras, que representam uma importante herança do imaginário popular;
Ø sua importante função como divulgadora:
a) da arte do cotidiano
b) das tradições populares
c) dos autores locais
Ø sua inestimável importância na manutenção das identidades locais e das tradições literárias
regionais,
Ø sua contribuição para a manutenção do folclore nacional;
Ø sua ajuda na disseminação de hábitos de leitura e luta contra o analfabetismo pelo fato de
despertarem o interesse do leitor e de atingirem um número elevado de exemplares distribuídos;
Ø seu teor didático e educativo atribuído à tipologia de assuntos: crítica social, política e textos de
opinião.

06-ESTRATÉGIAS: Elaboração de uma atividade dinâmica com utilização de recursos áudio-visuais:

teatro de bonecos feito por humanos (alunos representando bonecos).

07-PLANO DE ATIVIDADES:

08-RECURSOS:
- Humanos: os próprios alunos e professor responsável;
- Materiais: • livretos (xerox/desenho) da história contada em cena com xilogravuras (distribuição ao
público);
• pano para fazer o cenário;
• roupas para o figurino;
• maquiagem

2
09-CONCLUSÃO: A literatura oral é um elemento vivo que acompanha o homem numa ressonância de
memória e saudade.
A produção artística nacional precisa ser valorizada como Patrimônio Histórico Cultural, para que,
transmitindo os valores que sintetizam a grandiosidade da nossa arte popular, possamos fazer de nossa
língua mais que um fator de integração nacional.

10-CRONOGRAMA: O projeto será apresentado às turmas de Letras entre final de maio e início de
junho.

11-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: • Câmara Cascudo;

• Ariano Suassuna;
• João Cabral de Melo Neto;
• Patativa do Assaré

EQUIPE:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)