Nº 2, Agosto de 2017

Recomendações
Departamento Científico
de Saúde Escolar

Uso criterioso de medicamentos

na Creche e na Escola
Departamento Científico de Saúde Escolar
Presidente: Joel Bressa da Cunha
Secretária: Mércia Lamenha Medeiros
Conselho Científico: Abelardo Bastos Pinto Jr, Cláudia Machado Siqueira,
Elaine Mara Cesário Pereira Maluf, Maria de Lourdes Fonseca Vieira,
Paulo Cesar de Almeida Mattos

O uso de medicamentos na escola requer
critério. Especialmente nas instituições de Edu-
cação Infantil (creches e pré-escolas), o maior
tempo de permanência das crianças e sua maior
suscetibilidade a doenças fazem com que ne-
cessitem de remédios com mais frequência. Há
escolas que não administram medicamentos
(se for o caso, a criança falta às aulas durante
o tratamento), enquanto outras permitem que
familiares entrem no estabelecimento para sua
administração, responsabilizando-se totalmen-
te pelo ato. Muitas vezes a criança precisa ser
medicada, mas está em bom estado geral, pron-
ta para as atividades pedagógicas, podendo ter
sua escolaridade prejudicada se faltar às aulas
por tempo prolongado. Nesses casos, é razoável
que receba a medicação na própria escola, des-
de que a legislação local permita. No entanto, o
uso de medicamentos deve ser restrito às con-
dições em que é imprescindível, com cuidados,
a fim de evitar o uso inadequado, que pode ter
consequências sérias para a saúde.
Há crianças que recebem medicamentos de
uso contínuo; pode ser necessário, em alguns
casos, que tais medicamentos sejam dados du-
rante o horário escolar. Também pode ser ne-
cessária a realização de exames de controle ou
o uso de medicamentos em situações específi-
cas. Como exemplos disso, citam-se a medida
da glicemia capilar e a inalação de broncodi-
latador antes da realização de exercício físico.
No contexto da escola inclusiva, tais situações
tornam-se mais frequentes, exigindo orienta-
ção adequada quanto aos procedimentos a se-
rem adotados. Isso representa um desafio atual
tanto para a Saúde quanto para a Educação.
Em geral as creches adotam agendas para
anotações diárias, nas quais a família registra a
medicação a ser dada. A análise dessas anota-
ções revela muitos enganos (doses e intervalos
errados, concentração da substância ativa dife-
rente em relação à prescrita e até via de admi-
nistração incorreta). É comum o envio de remé-
dios sem prescrição médica.
Recomenda-se que as famílias com crianças
na escola sejam orientadas a adotarem algumas
atitudes:

1
Uso criterioso de medicamentos na Creche e na Escola
a) Encaminhar sempre a receita médica, para
total conferência, junto à anotação na agen-
da da criança (ou outra forma de comunica-
ção), a fim de evitar enganos;
b) Dar na escola o menor número de doses pos-
sível, a fim de diminuir a possibilidade de
enganos, atrasos e esquecimentos, em fun-
ção de grande número de doses a serem da-
das na rotina da instituição. Adicionalmente,
se consegue menos interferência e prejuízo
nas atividades pedagógicas;
c) Enviar os remédios nas embalagens originais
e identificados com o nome da criança;
d) Aceitar que muitas escolas podem conside-
rar inviável interromper suas atividades para
administração de remédios em intervalos
muito curtos (p.ex., de duas em duas horas)
ou que demandem muito tempo e complexi-
dade (como nebulizações);
e) Considerar a possibilidade de o pediatra en-
viar a receita médica por fax ou outro meio
(quando, por qualquer motivo, a receita não
estiver disponível) de forma que não falte
REFERÊNCIA
1. Brasil. Agência Nacional de Vigilância Sanitária
(ANVISA). Vigilância sanitária e escola: parceiros
na construção da cidadania. Brasília: ANVISA,
2
esse importante documento para a saúde e a
segurança da criança.
f) Manter contato com a equipe escolar para os
esclarecimentos que forem necessários. Nos
casos de medicamentos de uso contínuo, é
importante a conversa entre pediatra, escola
e família, de modo a encontrar a alternativa
mais segura para garantir o tratamento sem
prejuízo das atividades escolares.
Já os adolescentes, no exercício de sua au-
tonomia, podem se responsabilizar por sua me-
dicação. As recomendações da escola devem ser
amplamente comunicadas às famílias. Situações
especiais devem ser discutidas com a comunida-
de escolar, com o objetivo de se estabelecerem
acordos que atendam, da melhor forma, os inte-
resses dos estudantes. Cada escola deve avaliar
suas condições e a capacitação dos educadores
para atingir os melhores resultados.
O uso criterioso de medicamentos na escola
visa minimizar os efeitos da automedicação e
diminuir interferências com as atividades peda-
gógicas, além de promover educação em saúde
no âmbito escolar.
2008. Disponível em: http://www.anvisa.gov.br/
propaganda/manual_visaescola_professores.
pdf. Acessado em 14/02/2017.

PRESIDENTE:
Luciana Rodrigues Silva (BA)
1º VICE-PRESIDENTE:
Clóvis Francisco Constantino (SP)
2º VICE-PRESIDENTE:
Edson Ferreira Liberal (RJ)
SECRETÁRIO GERAL:
Sidnei Ferreira (RJ)
1º SECRETÁRIO:
Cláudio Hoineff (RJ)
2º SECRETÁRIO:
Paulo de Jesus Hartmann Nader (RS)
3º SECRETÁRIO:
Virgínia Resende Silva Weffort (MG)
DIRETORIA FINANCEIRA:
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2ª DIRETORIA FINANCEIRA:
Ana Cristina Ribeiro Zöllner (SP)
3ª DIRETORIA FINANCEIRA:
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DIRETORIA DE INTEGRAÇÃO REGIONAL:
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Sudeste:
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Atividade Física
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Luciana Rodrigues Silva (BA)
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Triênio 2016/2018
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Fabiana Carlese (SP) EDITOR DO JORNAL DE PEDIATRIA
Renato Procianoy (RS)
DIRETORIA E COORDENAÇÕES:
EDITOR REVISTA RESIDÊNCIA PEDIÁTRICA
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COORDENAÇÃO DO CEXTEP: Marilene Augusta Rocha Crispino Santos (RJ)
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CONSELHO EDITORIAL EXECUTIVO
COORDENAÇÃO DE ÁREA DE ATUAÇÃO Gil Simões Batista (RJ)
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COORDENAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL Isabel Rey Madeira (RJ)
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Sílvio Rocha Carvalho (RJ)
REPRESENTANTE NO GPEC (Global Pediatric Education
Consortium) Rafaela Baroni Aurilio (RJ)
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REPRESENTANTE NA AMÉRICA LATINA COORDENAÇÃO DO TRATADO DE PEDIATRIA
Francisco José Penna (MG) Luciana Rodrigues Silva (BA)
Fábio Ancona Lopez (SP)
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COORDENAÇÃO VIGILASUS COORDENAÇÃO ADJUNTA DE GRADUAÇÃO
Anamaria Cavalcante e Silva (CE) Rosana Alves (ES)
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Jussara Melo de Cerqueira Maia (RN) Angélica Maria Bicudo-Zeferino (SP)
Edson Ferreira Liberal (RJ) Silvia Wanick Sarinho (PE)
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Elizete Aparecida Lomazi (SP) Eduardo Jorge da Fonseca Lima (PE)
Maria Albertina Santiago Rego (MG) Fátima Maria Lindoso da Silva Lima (GO)
Isabel Rey Madeira (RJ) Ana Cristina Ribeiro Zöllner (SP)
Jocileide Sales Campos (CE) Jefferson Pedro Piva (RS)
COORDENAÇÃO DE SAÚDE SUPLEMENTAR COORDENAÇÃO DE RESIDÊNCIA E ESTÁGIOS EM PEDIATRIA
Maria Nazareth Ramos Silva (RJ) Paulo de Jesus Hartmann Nader (RS)
Corina Maria Nina Viana Batista (AM) Ana Cristina Ribeiro Zöllner (SP)
Álvaro Machado Neto (AL) Victor Horácio da Costa Junior (PR)
Joana Angélica Paiva Maciel (CE) Clóvis Francisco Constantino (SP)
Cecim El Achkar (SC)
Silvio da Rocha Carvalho (RJ)
Maria Helena Simões Freitas e Silva (MA) Tânia Denise Resener (RS)
COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE GESTÃO DE CONSULTÓRIO Delia Maria de Moura Lima Herrmann (AL)
Normeide Pedreira dos Santos (BA) Helita Regina F. Cardoso de Azevedo (BA)
DIRETORIA DOS DEPARTAMENTOS CIENTÍFICOS E COORDENAÇÃO Jefferson Pedro Piva (RS)
Sérgio Luís Amantéa (RS)
DE DOCUMENTOS CIENTÍFICOS
Dirceu Solé (SP) Gil Simões Batista (RJ)
Susana Maciel Wuillaume (RJ)
DIRETORIA-ADJUNTA DOS DEPARTAMENTOS CIENTÍFICOS Aurimery Gomes Chermont (PA)
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COORDENAÇÃO DE DOUTRINA PEDIÁTRICA
DIRETORIA DE CURSOS, EVENTOS E PROMOÇÕES Luciana Rodrigues Silva (BA)
Lilian dos Santos Rodrigues Sadeck (SP) Hélcio Maranhão (RN)
COORDENAÇÃO DE CONGRESSOS E SIMPÓSIOS COORDENAÇÃO DAS LIGAS DOS ESTUDANTES
Ricardo Queiroz Gurgel (SE) Edson Ferreira Liberal (RJ)
Paulo César Guimarães (RJ) Luciano Abreu de Miranda Pinto (RJ)
Cléa Rodrigues Leone (SP)
COORDENAÇÃO DE INTERCÂMBIO EM RESIDÊNCIA NACIONAL
COORDENAÇÃO GERAL DOS PROGRAMAS DE ATUALIZAÇÃO Susana Maciel Wuillaume (RJ)
Ricardo Queiroz Gurgel (SE)
COORDENAÇÃO DE INTERCÂMBIO EM RESIDÊNCIA INTERNACIONAL
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Ruth Guinsburg (SP) DIRETOR DE PATRIMÔNIO
Cláudio Barsanti (SP)
COORDENAÇÃO PALS – REANIMAÇÃO PEDIÁTRICA
Alexandre Rodrigues Ferreira (MG) COMISSÃO DE SINDICÂNCIA
Gilberto Pascolat (PR)
Kátia Laureano dos Santos (PB)
Aníbal Augusto Gaudêncio de Melo (PE)
COORDENAÇÃO BLS – SUPORTE BÁSICO DE VIDA Isabel Rey Madeira (RJ)
Valéria Maria Bezerra Silva (PE) Joaquim João Caetano Menezes (SP)
COORDENAÇÃO DO CURSO DE APRIMORAMENTO EM NUTROLOGIA Valmin Ramos da Silva (ES)
PEDIÁTRICA (CANP) Paulo Tadeu Falanghe (SP)
Virgínia Resende S. Weffort (MG) Tânia Denise Resener (RS)
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Victor Horácio da Costa Júnior (PR) Maria Sidneuma de Melo Ventura (CE)
PORTAL SBP Marisa Lopes Miranda (SP)
Flávio Diniz Capanema (MG) CONSELHO FISCAL
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