CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO

CURSO DE BIBLIOTECONOMIA

BIBLIOTECA COMUNITÁRIA

SÃO PAULO

2011
 BIBLIOTECA COMUNITÁRIA

Biblioteca Comunitária pode ser definida como sendo um projeto social que se estabelece como uma
entidade autônoma, sem vínculo direto com instituições governamentais, lideradas por um grupo
organizado de pessoas, com o objetivo comum de criar um diálogo cultural com a comunidade,
democratizar a informação, facilitar o estudo, criar hábitos de leitura por meio de sua mediação e
propiciar a inclusão digital aos cidadãos que a frequentam, entre outros programas e atividades,
contribuindo, dessa forma, para a diminuição das diferenças socioeconômicas entre os cidadãos. Para
isso, as bibliotecas deverão ser munidas de acervo bibliográfico e documental, considerando a cultura e
costumes que está inserida, possibilitando ao seu usuário, o livre e gratuito acesso à informação.

A missão social da Biblioteca foi inicialmente articulada no final do século XIX, principalmente com a
chegada da Biblioteconomia.

A Biblioteca Comunitária surgiu a partir de questionamentos a respeito da Biblioteca Pública, em que

alguns setores, identificados com os segmentos populares dos países do terceiro mundo,
procuravam formas alternativas de trabalho com a cultura popular. A biblioteca faz-se presente nas
preocupações desses setores, embora a Biblioteca Pública, na forma como hoje se apresenta, fosse
descartada, pois a consideravam comprometida com a ideologia dominante e, portanto, inadequada para
responder às necessidades e interesses das classes populares. Opta-se, então, pela criação dos Centros de
Documentação Popular e das Bibliotecas Populares, que dão origem e assemelham-se com as
Bibliotecas Comunitárias.

A criação de bibliotecas e centros culturais em comunidades carentes é primordial para a melhoria da

qualidade de vida dos cidadãos que nelas habitam. Estudos na área das bibliotecas comunitárias no
estado de São Paulo mostram as mudanças ocorridas nesses espaços: “A mudança ocorrida na vida de
cada jovem é percebida claramente por eles e o aumento do hábito de ler não só tem contribuído para
um melhor desempenho escolar, mas também se reflete nos relacionamentos e na ampliação de sua visão
de mundo e na leitura crítica da realidade” (ALMEIDA; MACHADO, 2006).

A Biblioteca Comunitária pode ser mantida por meio de doações e parcerias com as prefeituras locais,
instituições privadas, escolas e associações e instituições do terceiro setor (ONGS).

A Biblioteca Comunitária funciona não “como um depósito silencioso de livros”, mas como uma forma correta
de “ler o texto em relação ao contexto” (FREIRE, 2005).
 Bibliografia

• http://g1.globo.com/Noticias/SaoPaulo/0,,AA1381349-5605,00.html
• http://www.editorarevolucaodeideias.com.br/historias.htm
• http://www.ofaj.com.br/pessoais_conteudo.php?cod=9