[ ESCOLA CRISTÃ GENEBRA ]

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

TURMA: 1º/2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PLANEJAMENTO ANUAL ALINHAMENTO À BNCC, OBJETOS DE

APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

PROF. JOSÉ GUILHERME MOREIRA

PROFa. MICHELE CHICRALLA

2022
 EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º/2º ANO - 1º BIMESTRE
Unidades Objetos de Práticas
Habilidades
temáticas conhecimento didático-pedagógicas
Brincadeiras e (EF12EF01) Experimentar, fruir - Vivenciar
jogos e recriar diferentes brincadeiras e Brincadeiras Revivendo jogos e brincadeiras regionais
jogos da cultura popular Populares e de cultura popular, assim trabalhando
presentes no contexto habilidades físicas, cognitivas e socias.
comunitário e regional,
reconhecendo e respeitando as
diferenças individuais de
desempenho dos
colegas
(EF12EF03) Planejar e utilizar
estratégias para resolver desafios
de brincadeiras e jogos
populares do contexto
comunitário e regional, com base
no reconhecimento das
características
dessas práticas.
(EF12EF03) Planejar e utilizar
estratégias para resolver desafios
de brincadeiras e jogos
populares do contexto
comunitário e regional, com base
no reconhecimento das
características
dessas práticas.

EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º/ 2º ANO - 2º BIMESTRE

Unidades Objetos de Práticas
Habilidades
temáticas conhecimento didático-pedagógicas
Esportes (EF12EF06) Discutir a - Esportes de marca Através de mini jogos e atividades
importância da observação das - Vivenciar lúdicas, afim de vivenciar a prática do
normas e das regras dos esportes elementos do atletismo em todas as suas modalidades
de marca e de precisão para Atletismo
assegurar a integridade própria e
as dos demais participantes

Danças (EF67EF11) Experimentar, fruir Danças Regionais Conhecer as danças regionais e valorizar
e recriar danças urbanas, essa manifestação cultural. Experimentar
identificando seus elementos e fruir os gestos e os ritmos dessas
constitutivos (ritmo, espaço, danças, bem como os espaços em que
gestos). elas são realizadas. Ensaiar para a “Feira
(EF67EF12) Planejar e utilizar de Missões”
estratégias para aprender
elementos constitutivos das
danças urbanas.
(EF67EF13) Diferenciar as
danças urbanas das demais
manifestações da dança,
valorizando e respeitando os
sentidos e significados atribuídos
a eles por diferentes grupos
sociais.
 EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º/2º ANO - 3º BIMESTRE
Unidades Objetos de Práticas
Habilidades
temáticas conhecimento didático-pedagógicas
(EF12EF04) Colaborar na
proposição e na produção de
alternativas para a prática, em
outros momentos e espaços, de
Brincadeiras e Revivendo jogos e brincadeiras
brincadeiras e jogos e demais
Brincadeiras jogos populares regionais e de cultura popular,
práticas corporais tematizadas na
e jogos do Brasil e do assim trabalhando habilidades
escola, produzindo textos (orais,
mundo físicas, cognitivas e socias
escritos, audiovisuais) para
divulgá-las na escola e na
comunidade.

Ginástica (EF12EF07) Experimentar, fruir e Ginástica geral

identificar diferentes elementos
básicos da ginástica
(equilíbrios, saltos, giros, rotações,
acrobacias, com e sem materiais) e
da ginástica geral, de
forma individual e em pequenos
grupos, adotando procedimentos de
segurança
(EF12EF08) Planejar e utilizar
estratégias para a execução de
diferentes elementos básicos da
ginástica e da ginástica geral.
 EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º/2º ANO - 4º BIMESTRE
Unidades Objetos de Práticas
Habilidades
temáticas conhecimento didático-pedagógicas
Danças (EF67EF11) Experimentar, fruir Danças Regionais Conhecer as danças regionais e
e recriar danças urbanas, valorizar essa manifestação cultural.
identificando seus elementos Experimentar e fruir os gestos e os
constitutivos (ritmo, espaço, ritmos dessas danças, bem como os
gestos).
espaços em que elas são realizadas.
(EF67EF12) Planejar e utilizar
estratégias para aprender
Ensaiar para a Festa de Final de ano
elementos constitutivos das
danças urbanas.
(EF67EF13) Diferenciar as
danças urbanas das demais
manifestações da dança,
valorizando e respeitando os
sentidos e significados atribuídos
a eles por diferentes grupos
sociais.

Esportes (EF12EF06) Discutir a - Esportes de Através de minijogos e atividades lúdicas,

importância da observação das
normas e das regras dos esportes
de marca e de precisão para
assegurar a integridade própria e
as dos demais participantes
precisão afim de vivenciar a prática do atletismo e
outros esportes em todas as suas
modalidades