AVALIAÇÃO/ PROVA

OBS: As respostas devem ser entregues escritas com caneta azul ou preta.

Identificação:

Nome:___________________________________________________________
Data: ___________________________________________________________
Tel. ______________________: Tel 2.__________ e-mail_________________
Profissão:________________________________________________________
Endereço:________________________________________________________

Objetivo no curso Denver: Clínico ( ) Pesquisa ( ) caso seja pesquisa favor

escrever o nome da pesquisa.________________________________________

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1- Quais são as quatro informações que deverão ser relatadas aos pais
antes de iniciar o teste?
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2- Quais são as três informações necessárias para calcular a idade da

criança que realizará o teste?
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3- O que deverá ser perguntado aos pais no final do teste?

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4- Após traçar a linha da idade, quais itens deverão ser administrados

para identificar o desenvolvimento da criança.
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1
 5- Como o examinador pode evitar as possíveis recusas da criança?
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6- Qual significado da marcação colorida nas barras horizontais em cada

um dos itens?

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7- Quando é interpretado como Atraso/Delay no teste levando-se em

consideração a linha da idade em cada habilidade?
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8- Quando o resultado é interpretado como:

A)normal ou b) suspeito
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9- Caso: Data do teste 15 de abril de 1990, nascimento: 23 de junho de

1987, a criança nasceu 3 semanas antes do previsto. Determine a linha
da idade.

10- Caso: data do teste 15 de abril de 1990, nascimento: 16 de dezembro

de 1988, a criança nasceu 4 semanas prematura. Determine a linha da
idade

11- Interprete os itens (Avançado, normal, atenção, atraso)

A) __________ F
B) ___________
F

2
 12- Interprete o teste (Normal, suspeito ou não-testável)

a) 2 atenções em áreas diferentes _______

b) 3 atenções em uma área _________
c) 1 atraso e 2 atenções em todo teste _______

13- Nos itens com a marcação R (reporte), o escore só pode ser marcado pelo
relato dos pais?
a) verdadeiro b) falso

14- Interpretação do teste

Teste com 4 itens avançados e dois itens de atenção

a) suspeito b) normal

15- Nome de uma cor

Passa se a criança:
a) Apontar para a cor quando o examinador disser o nome

b) Dizer o nome quando o examinador apontar

16- Passos calcanhar- dedão

Passa se a criança andar em linha reta alternando calcanhar- dedão
a) 4 passos b) 3 passos

17- Rabisco Barra deste item:

A criança não quer realizar e os pais reportam que ela nunca viu um lápis
antes.
a) não oportunidade b) falha

18- Come sozinho Barra deste item: R

Os pais relatam que nunca ofertaram o alimento para a criança.
a) não oportunidade b) falha

19- Permanece num pé só (a criança permaneceu por 4 segundos no direito e 5

no esquerdo): Em quais habilidades ela passou?
a- Permanece num pé só por 1/2/3/4 e 5 segundos
b- Permanece num pé só por 1/2/3 e 4 segundos

20- Conta 5 blocos

Criança coloca 6 blocos sobre o papel mas diz que tem 5 blocos sobre o
papel
a- passou b- falhou

3
21- Move o polegar
Criança consegue mover o polegar de uma das mãos
a- passou b- falhou

22- Coloca vestimenta

Mãe reporta que a criança coloca sapato, mas que nem sempre acerta o pé.
a- passou b- falhou

23- Lava e enxuga as mãos

Mãe reporta que a criança lava as mãos, mas que ela tem que secar.
a- passou b- falhou

24- Aponta linha mais comprida

Criança acerta 4 de 6 tentativas
a- passou b- falhou

25- Nome de uma figura

Criança diz o nome do cachorro dela
a- passou b- falhou

26- Define palavras

Aplicador pergunta o que você faz com uma bola?
a- correto b- incorreto

27-Arremessa a bola
Aplicador demonstra o item
a- correto b- incorreto

28- Imita linha vertical

55º aproximadamente

a- passou b- falhou

29- Cópia da cruz

1 2 3 4

1. ( ) passou ( ) falhou
2. ( ) passou ( ) falhou
3. ( ) passou ( ) falhou
4. ( ) passou ( ) falhou

4
30- Desenho da pessoa- 3 partes , 6 partes

1 2 3 4

Quantas e quais partes:

1-______________________________________________
2_______________________________________________
3______________________________________________
4______________________________________________

1 2 3 4

Quantas e quais partes:

1_______________________________________________
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3_______________________________________________
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