NEUROCINCIAS II ESTUDO DIRIGIDO UNIDADE III QUESTO 1: Estabelea o que no so necessidades especiais.

Foi

criada uma lei e um decreto que estabelecem para todo o Brasil o que so as

necessidades especiais, tudo aquilo que no estiver de acordo com a lei e com o decreto no sero consideradas necessidades especiais. De acordo com o DECRETO N 3.298, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1999 e a Lei n 7.853, de 24 de outubro de 1989: Art. 3: Para os efeitos deste Decreto, considera-se: I - deficincia toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou funo psicolgica, fisiolgica ou anatmica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padro considerado normal para o ser humano; II - deficincia permanente aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um perodo de tempo suficiente para no permitir recuperao ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos; e III - incapacidade uma reduo efetiva e acentuada da capacidade de integrao social, com necessidade de equipamentos, adaptaes, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficincia possa receber ou transmitir informaes necessrias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de funo ou atividade a ser exercida. QUESTO 2: Quais so as categorias da deficincia. Explique-as. Deficincia Fsica - alterao completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da funo fsica, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputao ou ausncia de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congnita ou adquirida, exceto as deformidades estticas e as que no produzam dificuldades para o desempenho de funes; Deficincia Auditiva - perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequncias de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz;

Deficincia Visual - cegueira, na qual a acuidade visual igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correo ptica; a baixa viso, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correo ptica; os casos nos quais a somatria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrncia simultnea de quaisquer das condies anteriores; Deficincia Mental funcionamento intelectual significativamente inferior mdia, com manifestao antes dos dezoito anos e limitaes associadas a duas ou mais reas de habilidades adaptativas, tais como: a) comunicao; b) cuidado pessoal; c) habilidades sociais; d) utilizao dos recursos da comunidade; e) sade e segurana; f) habilidades acadmicas; trabalho; Deficincia Mltipla associao de duas ou mais deficincias. QUESTO 3: Cite as causas e tipos de paralisias cerebrais. Organize-as em um quadro explicativo com ilustraes. As paralisias cerebrais podem ser ocasionadas por vrios fatores, entre eles esto aquelas com origem na gravidez que so causadas por malformaes cerebrais, problemas placentrios ou fatores maternos como problemas genticos, doena ou uso de drogas lcitas ou ilcitas, pode ser causada tambm pelo baixo peso ao nascimento e pela falta de oxigenao no crebro durante o parto, existem tambm os fatores psnatais como acidentes, anxia por sufocamento ou afogamento, acidentes vasculares cerebrais, desnutrio e infeces do sistema nervoso central tais como meningite, encefalite e sarampo. So trs os tipos de paralisia a Paralisia Espstica , a Paralisia Atetide e a Paralisia Atxica. Paralisia Cerebral Espstica: causada por uma anormalidade no Crtex. Nesses casos alguns grupos musculares perdem a capacidade de relaxar e assim os membros afetados ficam em posies rgidas durante todo o tempo. Pode afetar um s lado do corpo, s os membros inferiores, ou todos os 4 membros. Pode prejudicar ainda o crescimento normal g) lazer; h)

em crianas, afeta msculos e as articulaes das mos e pernas, resultando em movimentos anormais que podem prejudicar ou mesmo impedir a escrita, a locomoo e algumas brincadeiras. Pode causar diminuio do Q.I., e consequentemente uma diminuio das funes intelectuais; a fala pode ser na aprendizagem. Paralisia Cerebral Atetide: Ocasionada por uma anormalidade nos Gnglios da Base, este tipo de paralisia caracteriza-se pelas variaes da tonicidade muscular e movimentos involuntrios, ou seja; nesse tipo de paralisia alguns membros do indivduo se movem ou exibem tremores por conta prpria e sem controle voluntrio do indivduo. Paralisia Cerebral Atxica: Pode ser resultado de uma anormalidade no Cerebelo, caracterizada por diminuio da tonicidade muscular, dificuldade para se equilibrar, movimentos descoordenados, tremor das mos e fala comprometida. QUESTO 4: Como e quais os recursos um psiclogo pode utilizar para diagnosticar os diferentes tipos de retardo mental? Para fazer o diagnstico de um retardo mental, o psiclogo deve observar se o funcionamento intelectual est inferior mdia, ver se existem limitaes no funcionamento adaptativo em pelo menos duas reas de habilidades, observar se os sintomas apareceram antes dos 18 anos de idade e se afetam o Sistema Nervoso Central. Quando identificado o retardo mental classificado pelas faixas de QI e por alteraes no funcionamento adaptativo. Os prejuzos no funcionamento adaptativo, ao invs de um baixo QI, geralmente so os sintomas mais visveis no indivduo com retardo mental. ausente ou at quase normal dependendo da gravidade do caso, e a percepo da palavra diminui e pode haver atraso

QUESTO 5: Explique o que sujeitos com retardo mental dos diferentes tipos so capazes de fazer na escola, em casa e no trabalho.

Os sujeitos com retardo mental intermitente, nem sempre precisam de apoio continuadamente, mas em determinados ciclos da vida, como por exemplo, na perda de um emprego ou na fase aguda de uma doena. O tipo limitado inclui sujeitos que podem

requerer um nvel de apoio mais intensivo e limitado, como por exemplo, o treinamento do deficiente para o trabalho por tempo limitado ou apoios transitrios durante o perodo entre a escola, a instituio e a vida adulta. O tipo extenso um apoio caracterizado pela regularidade, normalmente diria em pelo menos em alguma rea de atuao, tais como na vida familiar, social ou profissional, nesse caso no existe uma limitao temporal para o apoio, que normalmente se d em longo prazo. O apoio generalizado constante e intenso, necessrio em diferentes reas de atividade da vida, estes apoios generalizados exigem mais pessoal e maior intromisso que os apoios extensivos ou os de tempo limitado.