Formulário para Atividade Online – AO 01

Nome da Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras

Natureza: Obrigatória
Cursista:
Polo:
Tutor:
Turma:

Atividade: Envio de tarefa/Produção textual

Estudante,

De acordo com as leituras realizadas, reflita e desenvolva um texto argumentativo de no

mínimo 30 e no máximo 40 linhas sobre o conceito de cultura surda e como a
comunidade surda pode ser um espaço de fortalecimento e superação para assegurar as
garantias previstas nas legislações.

Aborde qual a relevância das políticas públicas e iniciativas governamentais para a

educação de pessoas surdas, criação e manutenção de núcleos de atendimento, oferta
de formação continuada para capacitação de profissionais da educação, em todos os
níveis de ensino.

Escreva também sobre o grau de dificuldade ou facilidade no seu treino dos “50 pares
mínimos em Libras” com o professor Alexandre Elias.

Boa atividade!

Construa seu texto aqui.

Há alguns anos atrás era necessário que o individuo surdo se adaptasse a cultura dos
ouvintes, além das escolas a linguagem brasileira de sinais (LIBRAS) não era algo que
se via em todos os lugares, programas de tv e etc. A linguagem brasileira de sinais
(LIBRAS) é uma das formas de comunicar com a comunidade surda, mas poucas
pessoas sabem ou tem interesse em aprendê-la. Po isso a comunidade surda era muito
marginalizada socialmente e por isso acabou sendo prejudicada em diversos contextos
sociais. Porem com o passar do tempo foram conquistando espaço e direitos, com
movimentos sociais, lutas . Dessa forma, hoje conseguimos perceber uma maior
inclusão, pois os surdos passaram a ser incluídos em diversos espaços da sociedade,
como escolas, faculdades, escritórios e outros. Ainda existe uma luta da comunidade
surda para conquistar mais espaço, em busca de uma nova perspectiva de trabalho e de
olhar sobre os surdos. O documento “A educação que nós surdos queremos”, é uma
forma de mostrar essa luta, mostrando a lei de reconhecimento da Libras, Lei
10.436/2002 e o Decreto 5626/2005. As ações que resultaram nessas conquistas
exigiram comprometimento social e individual nas perspectivas que os sujeitos
almejaram alcançar e partiram de uma base local que deixou os envolvidos ativos e
determinados a mudar os paradigmas de sua participação na sociedade. Embora as
mudanças sejam insuficientes em consideração ao contexto histórico, podemos observar
que as expectativas com relação ao futuro da educação, as políticas públicas e o
reconhecimento social dado aos surdos avançaram, oferencendo a tais possibilidades de
construção e legitimação de seu futuro, traçando em próprio punho a representação de
seu povo e de seus interesses e necessitando de constantes pesquisas. O ensino de
LIBRAS é algo extremamente necessário na educação para a inclusão do surdo. Ao
assistir o vídeo “50 pares mínimos em Libras” com o professor Alexandre Elias. Percebi o
quanto é uma língua complexa. Alguns movimentos podem ser facilmente confundidos e
devemos ter muita atenção. Na minha opinião deve ser ensinada desde a educação
infantil para um melhor aprendizado e absorção.