Introduo Os materiais didticos so ferramentas que podem ser usadas por professores como instrumentos de apoio no processo de ensino-aprendizagem,

se bem escolhidos e usados de forma correta podem dar um sentido mais amplo e significativo ao contedo trabalhado pelo professor tornando seu entendimento mais fcil e prazeroso. Atualmente estamos vivendo um perodo de transio na educao, estamos saindo de um poca onde a nica ferramenta didtica era o livro e passando conhecer novas ferramentas didticas como jogos, vdeos, equipamentos de laboratrio e adio, ou seja, estamos saindo de um mtodo de ensino-aprendizagem arcaico para novos metdos modernos, esses mtodos modernos so representados principalmente pelos software educativos que englobam todos esses recursos de ensino-aprendizagem citados. Durante o trabalho vamos apresentar os principais mtodos de utilizao de softwares educativos para o ensino da matemtica em ambiente computadorizado.

Estudo da arte Ttulo O jogo educativo como fato social O USO DA TECNOLOGIA X3D PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCACIONAIS Jogos Educativos para sala de aula Autor Amlia Hamze Ideia principal Desenvolvimento moral e social das crianas Recuperar o prazer do aprendizado da matemtica Ano 2009

Tiago Hopf Gilse A.Morgental Falkembach Fabrcio Vieiro Arajo Prof. Michel Goulart

2007

Ensino da matemtica atravs de brincadeiras ldicas Ensino da adio matemtica Ensino da matemtica atravs de jogos Encontrar as principais relaes entre a matemtica e

2006

Jogo da adio matemtica Calcule e pinte

Site Smart Kids Site Smart Kids

2002 2002

Relaes entre a informtica e a matemtica

Prof. Silvimar

2009

a computao A informtica no ensino da matemtica Marcos Ne Encontrar uma forma de integrao entre Informtica e Matemtica O computador como elemento de apoio ao ensino Ensino da matemtica e fsica atravs de softwares livre Educao Matemtica envolvendo ensino e aprendizagem de Matemtica e a utilizao de tecnologias da informao e comunicao Ensino da matemtica atravs do Microsoft Excel 2010

Informtica e Jogos no Ensino da Matemtica

Maple e MatLab como instrumento de desenvolvimento e aprendizagem da matemtica

Ermnia de Lourdes Campello Fanti Aparecida Francisco da Silva

Jos Ricardo Ferreira de Almeida

2004

2003

A INFORMTICA E O ENSINO DE MATEMTICA: ALGUNS ESTUDOS RECENTES

Silvia Regina Viel Rodrigues

2009

A INFORMTICA NA MATEMTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

Juliano Fabiano da Mota Amauri Jersi Ceolim

2002

Histrico sempre muito difcil incentivar os alunos a gostar de matemtica, um dos grandes desafios vividos pelos professores de matemtica tornar as aulas mais dinmicas e produtivas, o mtodo clssico de ensino deixou as pessoas com a ideia que matemtica uma disciplina difcil que poucos conseguem entende. Dentre todas as disciplinas escolares a matemtica a que menos evoluiu ao longo do tempo, o atual mtodo de ensino secular e ainda h muito pouco feito para mudar isso, at mesmo pesquisar literaturas complementares ou artigos na sobre o assunto se torna difcil pela falta de material disponivel e pela pouco quantidade de pessoas que tentaram unir o ensino da matemtica computao. OBJETIVO GERAL * Fazer correspondncia entre a matemtica e informtica;

* Experimentar novas maneiras de juno entre matemtica e informtica relacionando-as com jogos educativos. * Conhecer e identificar onde se encontra a maior dificuldade dos alunos quanto ao aprendizado da matemtica

3.2 OBJETIVO ESPECFICO -Aprender a usar os jogos educativos como ferramenta de ensino -Instigar os alunos a fazer relao entre cotidiano e matemtica -Fazer correspondncia entre os diferentes tipos de clculos atravs dos jogos educativos.

Os ambientes informatizados, na forma que se apresentam hoje, por si s, no garantem a construo do conhecimento. Para que haja avano no conhecimento matemtico, importante que o professor projete as atividades a serem desenvolvidas. Uma tarefa difcil conciliar o que se julga importante a ser aprendido com a liberdade de ao para o aluno. Neste trabalho usaremos o gcompris que um pacote de jogos educativos desenvolvimento por uma comunidade de programadores que o distribuem de forma gratuita e com cdigo aberto, o gcompris conta atualmente com mais de 100 atividades sendo 18 delas voltadas para a matemtica.