Nome:________________________________________________________________n_________

Srie:______________Ano:_______________Prof:_________________Data_____/____/________
EXERCCIOS DE LNGUA PORTUGUESA
REVISANDO

Encontro voclico
Ocorre o encontro voclico quando em uma palavra existem duas ou mais vogais juntas.
Podem ser classificadas em: ditongo, hiato e tritongo.
Hiato: as vogais se separam.
Exemplos: lua = lu a
sava = sa va
Ditongo: quando as duas vogais esto na mesma slaba.
Exemplos: pai = pai
histria = his t ria
Tritongo: o encontro de trs vogais numa mesma slaba.
Exemplos: Uruguai = U ru guai
Enxagei = em xa guei

1) Separe as slabas e classifique os encontros voclicos em ditongo, tritongo ou hiato:

moeda = ______________________________

__________________________________

po = _________________________________

__________________________________

caixa = ________________________________

__________________________________

piano = ________________________________

__________________________________

saguo = ______________________________

__________________________________

toalha = _______________________________

__________________________________

iguais = ________________________________

__________________________________

Paraguai = _____________________________

__________________________________

geladeira = _____________________________

__________________________________

azeite = ________________________________

__________________________________

Pronomes
Os pronomes substituem os nomes.
Existem vrios tipos de pronomes.
Um deles so os pronomes pessoais, que so classificados em retos e oblquos.
Vamos relembrar os pronomes pessoais do caso reto.
Eles podem estar no singular (1 pessoa) ou no plural (2 ou mais pessoas).
Singular: eu, tu, ele, ela
Plural: ns, vs, eles, elas
Veja os exemplos:
Marina e Catia passearam no parque.
Elas passearam no parque.
Amanda e eu estudamos na mesma sala.
Ns estudamos na mesma sala.
Meu nome Gustavo.
Eu sou o Gustavo.
1) Agora a sua vez!
a) Os alunos esto animados.
____________________________________________________________________________
b) Meu nome Marcelo.
____________________________________________________________________________
c) Titia e vov foram passear.
___________________________________________________________________________
d) Eu e meu irmo fomos ao shopping.
____________________________________________________________________________
e) Gisele me emprestou o livro.
____________________________________________________________________________
2) Escreva quais so os pronomes pessoais do caso reto.
Singular: ____________________________________________________________________
Plural: ______________________________________________________________________

3) Agora, escolha dois pronomes de cada um (singular e plural) e forme frases:

a) __________________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________________
4) Complete com os pronomes pessoais do caso reto:
a) ___________ brincaram de boneca.
b) ___________ pulamos corda.
c) ___________ vais festa?
d) ___________ est doente.
e) ___________ foram mal em matemtica.

Os verbos podem indicar:

Ao: jogar, pular, comer .....
Estado: ser, estar, permanecer
Fenmeno da natureza: anoitecer, amanhecer....

Verbos

Eles so classificados de acordo com sua terminao.

1 conjugao: verbos terminados em AR.
Exemplos: amar, falar, andar ....
2 conjugao: verbos terminados em ER.
Exemplos: vender, correr, mexer ...
3 conjugao: verbos terminados em IR.
Exemplos: invadir, repartir, rir ....

01) Complete as frases com um dos verbos que indicam estado:

parecia

permaneceu

ficaram

a) As crianas ________________________ contentes com o passeio.

b) Mame ______________ com tosse.
c) Bianca ___________________ preocupada com seu cozinho.
d) Ele ______________________ sem falar com ningum.

est

02) Sublinhe o verbo nas frases e escreva o verbo de ao:

Exemplo: Ele comeu muito durante a festa.
Ao: comer
a) As meninas brincaram no pula-pula.
Ao:__________________________
b) O presidente falou com o povo.
Ao: __________________________
c) Ronaldo jogou vlei de praia.
Ao: __________________________
d) Soraia comprou muitas delcias no supermercado.
Ao: __________________________
e) Estudem esta lio.
Ao: __________________________

03) Classifique os verbos de acordo com sua terminao (1 - AR, 2 -ER ou 3 conjugao -):

a) amar = ____________________________
c) conversar = ________________________
e) comer = ___________________________
g)sorrir = ____________________________
i) nadar = ____________________________
k) entender = _________________________

b)partir = ____________________________
d) vender = ___________________________
f)estudar = ___________________________
h)correr= ____________________________
j)cantar = ____________________________
l)fugir= _____________________________

ORTOGRAFIA

1) Complete com ce ou ci (caso necessrio, acentue)

______ u
______ ume
______ dado
va ______ na

______ noura
______ tim
alcan ______
______ reja

Agora, copie as palavras corretamente:

______ rteza
______ nema
alfa ______
______ nto

02) Risque no quadro s as palavras que terminam com z e encaixe-as no diagrama. Depois, copie abaixo do
quadro as palavras que sobraram:

fregus capataz cs talvez cicatriz veloz japons quis - cruz

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3) Complete com al, el, il, ol, ul (acentue se necessrio).

fi ______
______ tura
materi______
arrai ______

Ra______
pain ______
fun ______
______ co ______

c ______ a
an ______
S ______
pard ______

far ______
s ______ dado
____to
______ bum

Vamos treinar a cpia!

Copie o texto abaixo.
A Formiga e a Pomba
Uma formiga foi margem do rio para beber
gua e, sendo arrastada pela forte correnteza, estava
prestes a se afogar.

Uma pomba que estava numa rvore sobre a gua, arrancou uma folha e a deixou cair na
correnteza perto dela. A formiga subiu na folha e flutuou em segurana at a margem.
Pouco tempo depois, um caador de pssaros veio por baixo da rvore e se preparava para
colocar varas com visgo perto da pomba que repousava nos galhos alheia ao perigo.
A formiga, percebendo sua inteno, deu-lhe uma ferroada no p. Ele repentinamente deixou cair sua
armadilha e, isso deu chance para que a pomba voasse para longe a salvo.
Esopo

Quem grato de corao sempre encontrar oportunidades para mostrar sua gratido.
Agora a sua vez! Preste bem ateno nas palavras ao copiar, nos pargrafos e pontuao.

EXERCCIOS DE MATEMTICA
1) Resolva as tabuadas do 1 ao 9. Preste bem ateno!

1X1=

2X1=

3X1=

4X1=

5X1=

1X2=

2X2=

3X2=

4X2=

5X2=

1X3=

2X3=

3X3=

4X3=

5X3=

1X4=

2X4=

3X4=

4X4=

5X4=

1X5=

2X5=

3X5=

4X5=

5X5=

1X6=

2X6=

3X6=

4X6=

5X6=

1X7=

2X7=

3X7=

4X7=

5X7=

1X8=

2X8=

3X8=

4X8=

5X8=

1X9=

2X9=

3X9=

4X9=

5X9=

1X10=

2X10=

3X10=

4X10=

5X10=

6X1=

7X1=

8X1=

9X1=

10X1=

6X2=

7X2=

8X2=

9X2=

10X2=

6x3=

7X3=

8X3=

9X3=

10X3=

6x4=

7X4=

8X4=

9X4=

10X4=

6X5=

7X5=

8X5=

9X5=

10X5=

6X6=

7X6=

8X6=

9X6=

10X6=

6X7=

7X7=

8X7=

9X7=

10X7=

6X8=

7X8=

8X8=

9X8=

10X8=

6X9=

7X9=

8X9=

9X9=

10X9=

6X10=

7X10=

8X10=

9X10=

10X10=

2) Voc tem as seguintes fichas numeradas:

2

10

12

14

16

18

Quais delas voc usaria para dar o resultado correto das multiplicaes a seguir?
a) 3 x 2 = ______

c) 8 x 2 = ______

e) 1 x 2 = ______

b) 2 x 2 = ______

d) 5 x 2 = ______

f) 9 x 2 = _______

3) Nas fichas esto indicadas as multiplicaes:

A .

8 x 3

B.

5 x 3

a) Qual o resultado da multiplicao na ficha A? ______

b) Qual o resultado da multiplicao na ficha B? ______
c) Efetuando a subtrao entre os resultados da ficha A e o resultado da ficha B, qual nmero vamos obter?
________
4) Coloque o sinal de + ou de x:
a) 4 _____ 6 = 10

e) 4 _____ 3 = 12

i) 4 ______ 5 = 20

b) 4 _____ 2 = 8

f) 4 _____ 8 = 12

j) 4 ______ 4 = 16

c) 4 _____ 9 = 36
d) 4 _____ 5 = 9

g) 4 _____ 3 = 7

l) 4 ______ 6 = 24
m) 4 ______ 4 = 8

h) 4 _____ 1 = 5
5) Descubra o nmero que est faltando e complete:
a)

x 5 = 50

f)

x 5 = 15

b)

x5=5

g)

x 5 = 35

c)

x 5 = 45

h)

x 5 = 20

d)

x 5 = 10

i)

x 5 = 30

e)

x 5 = 40

j)

x 5 = 25

6) D o resultado das multiplicaes indicadas nos quadros abaixo de cada conta:

A.

8 x 5

B.

2 x 5

C.

3 x 6

D.

10 x 4

a) A letra A e a letra D tm o mesmo resultado. Qual esse resultado? _____________

7) Sou o nmero que expressa resultados da multiplicao 7 x 4. Que nmero sou eu? _______________
8) Responda:
a) 7 vezes quanto igual a 35? _______
b) 10 vezes quanto igual a 40? ________
c) 5 vezes quanto igual a 10? ________
d) 9 vezes quanto igual a 27? ________
9) A professora pediu aos alunos que efetuassem a multiplicao 6 x 4. Manuela achou 30 como resultado e
Gisele achou 24. Qual delas achou o resultado correto?
R: ______________________________________________________________________________
10) Efetue as subtraes indicadas:
a) 54 45 = _______

b) 93 87 = ______

Se voc multiplicar os resultados dessas subtraes, que nmero vai obter? _______
11) Sou um nmero menor que 50. Para voc descobrir que nmero eu sou, efetue a multiplicao 8 x 4 e
adicione 12 ao resultado.
Quem sou eu? ___________

12) Observe:
7 x 5 =

Que algarismo devemos colocar no lugar da

para que a conta fique correta? ________

13) No meu bairro tem 6 quarteires iguais a esse:

a) Usando a multiplicao responda: Quantas casas h no meu bairro
todo?

R:_____________________________________________________
14. Para calcular a quantidade de cadeiras que voc v, podemos usar uma adio ou uma multiplicao.

O resultado :

4 + 4+ 4 + 4=_____

ou

4 x 4 = _______

Continue como no exerccio anterior:

15. Quantas rodas h na figura? Para saber quantas rodas h na figura, voc pode usar a multiplicao

.
O resultado : _________________________________ ou _________________________________
16. Vamos contar as carteiras da sala de aula? Faa isso usando multiplicao e adio correspondente.

O resultado : ____________________________ ou ___________________________

17. Um pedreiro empilhou tijolos, como mostra a figura. Quantos tijolos ele empilhou?Para calcular, use
multiplicao e adio correspondente:
Quantos tijolos ele empilhou?

____________________ ou _______________________
18. Jnior joga dados. Veja o que aconteceu:

Calcule o nmero de pontos que ele fez depois dessas 3 jogadas usando:
a) A forma de adio__________________
b) A forma de multiplicao: __________________

EXERCCIOS DE CINCIAS
1. De acordo com o que voc aprendeu no semestre passado, complete. Vamos ver se voc se lembra, pode
usar a apostila para te ajudar.
Conforme estudamos no semestre passado vimos que o sistema solar composto por _________
planetas. So eles: _______________________, __________________, _________________,
_________________, ___________________, ___________________, _________________ e
__________________________.

Os planetas no possuem luz prpria. Eles recebem luz e calor do__________.

Vimos tambm que o movimento que a Terra faz em torno de si mesma chama-se
____________________, produz o dia e a noite e dura aproximadamente 24 horas.
J o movimento que a Terra faz ao redor do Sol chama-se ________________________
e dura um ano. Nesse perodo temos as quatro estaes do ano: ____________________________,
_____________________, _________________________ e ______________________________.
A _______________ um satlite natural da Terra, sem luz prpria, que gira em torno do planeta.
As formas diferentes apresentadas pela Lua so denominadas fases da Lua.
Temos a Lua: __________________, _______________________, __________________ e
__________________________.
Desenhe as fases da Lua, no se esquea de colocar seus nomes.

EXERCCIOS DE HISTRIA
Responda:
01) Quantos dias tem um ano? ___________________________________________________
02) Quais so os meses do ano? ____________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
03) Qual o ms que tem menos dias? ____________________________________________
04) Qual o primeiro dia da semana? _______________________________________________
05) Quantos so os dias da semana e quais so eles? _____________________________________
____________________________________________________________________________

EXERCCIOS DE GEOGRAFIA
Vamos relembrar um pouco sobre a reciclagem.

Voc se lembra quais lixos podemos reciclar nestes cestos?

Escreva ao lado as cores e o tipo de lixo.

Lato amarelo

_______________________________________________________

Lato verde

_______________________________________________________

Lato vermelho

_______________________________________________________

Lato azul

_______________________________________________________

Agora recorte e cole figuras de lixos que podem ser jogados nos respectivos lates. Se precisar, consulte a
apostila.
Amarelo

Vermelho

Verde

Marrom

Azul

Cinza

Escreva algumas atitudes que voc pode ter para viver melhor:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
O que voc acha que as pessoas poderiam fazer para melhorar a qualidade do ar em nossa cidade?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ARTES

Pontilhismo
Chamamos de Pontilhismo a tcnica de criar figuras usando apenas
pontos coloridos.
Agora, utilizando a tcnica do pontilhismo, preencha a figura abaixo
com capricho.
Dica: use canetinhas.

Beijinhos da professora.