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A) Leia o texto Mudanças urbanas em São Paulo e responda às perguntas.

Os administradores públicos de São Paulo e a sociedade em geral estão


diante de um enorme desafio: preparar a nossa cidade para o terceiro milênio. Se
essa prioridade não for levada a sério, estaremos condenados ao caos urbano,
traduzido em enchentes, acúmulo de lixo, falta de moradia, insegurança e
desemprego. Por outro lado, se entendermos a vocação da cidade de São Paulo,
teremos as melhores condições de viver num ambiente saudável e desenvolvido.
Está claro que o grande período industrial paulistano se esgotou. São raras
as empresas industriais que abrem novas fábricas dentro da cidade. Elas têm
procurado, com razão, outras regiões do Estado de São Paulo. A capital
transformou-se em um centro produtor de serviços e é esta vocação que deve ser
estimulada em suas múltiplas facetas.
O governo do Estado de São Paulo tem clareza de seu papel neste processo.
Em primeiro lugar, assegurar serviços públicos de qualidade ao cidadão, como
transporte, saúde, educação e segurança. Depois, estimular investimentos
privados na área de serviços e, ao mesmo tempo, promover programas de
requalificação profissional, já que o mercado passa a exigir mão-de-obra com
características diferentes daquela utilizada pela indústria.

José Aníbal

1. Que problemas podem se tornar ainda mais graves em São Paulo no terceiro
milênio?

2. Por que a fuga de empresas para outras regiões?

3. Que medidas, segundo o texto, deveriam ser tomadas para se enfrentar o


desafio que se apresenta para a cidade de São Paulo?

4. Como você imagina uma cidade como São Paulo num futuro ainda próximo?
Comente os aspectos apresentados no texto e/ou outros que considere
importantes.

B) Complete as sentenças de forma adequada.

1. A qualidade de vida do povo seria muito melhor se


.

2. Se o governo assegurasse serviços públicos de qualidade,


.
3. O trânsito em São Paulo não seria tão caótico se
.

4. As pessoas viveriam melhor se

5. Eu teria muito cuidado se


.

6. O rio Tietê não seria poluído se


.

C) Reescreva as orações, colocando o acento grave onde houver crase:

1. Regina foi a feira.


2. Enviamos os convites a várias pessoas.
3. O programa começa as 21 horas.
4. As crianças devem obediência a seus pais.
5. Vou a Portugal e a Espanha.
6. Os sem-terra tiveram que sair as pressas.

D)Complete no Imperativo, com o verbo e as pessoas indicadas entre


parênteses.

1. __________________________ o que está pensando.


________________________ sincero. (você/ dizer/ ser)
2. __________________________ meu carro agora. (vocês/ trazer)
3. __________________________ uma ajuda à sua mãe. (você/ dar)
4. __________________________ logo para casa, meninos. (vocês/ vir)
5. __________________________ com calma e preste atenção. (você/ ter)
6. __________________________ da cama. Já é tarde! (vocês/ pular)
7. __________________________ mais cedo e você vai se sentir melhor.
(você/ dormir)
8. __________________________ só o que publicaram nos jornais! (você/ ver)
9. __________________________ uma olhada nas manchetes de hoje! (vocês/
dar)
10. __________________________ com os anjos, crianças! (vocês/ dormir)

Divagações...
Se jogasse na loto, poderia ganhar muito dinheiro...
Se tivesse dinheiro, compraria uma casa...
Se tivesse uma casa, certamente a decoraria muito bem para receber minha
namorada...
Se tivesse namorada, casaria amanhã mesmo...
Se fosse casado, já teria muitos filhos...
Se tivesse filhos, não teria o sossego para pensar em tudo isso!
Apesar de tudo, sou feliz...
Tenho tempo de sobra para pensar e ser livre!

1. Responda de acordo ao texto:

a) A pessoa que está divagando é um homem ou uma mulher?

b) O que a pessoa quer dizer com “apesar de tudo”?

c) Por que a pessoa é feliz?

2. E você? Se tivesse muito dinheiro, o que faria? Escreva algumas das coisas que
você gostaria de fazer.

3. O que significa “tempo de sobra”?

D) Preencha as lacunas com os verbos indicados entre parênteses, usando


o IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO e o FUTURO DO PRETÉRITO DO
INDICATIVO.

1. Se ______________, eu _____________ com você ao cinema. (poder, ir)


2. Se ele _______________ mais tarde, não ________________ mais ninguém.
(chegar, encontrar)
3. Ele _____________ a mercadoria se ______________ todo o dinheiro. (levar,
trazer)
4. Eu _____________ sua promoção se ele ______________ mais responsável.
(manter, ser)
5. Se ele ______________ ao clube, ______________do campeonato. (vir,
participar)
E) Complete os espaços em branco com PRONOMES OBLÍQUOS
correspondentes aos pronomes entre parênteses. Faça
quaisquer mudanças ou acréscimos necessários.

1. Disse _________________ coisas terríveis. (eu)


2. Há pessoas que _________________ querem bem. (nós)
3. Viram _________________ muito machucado. (ele)
4. Nunca poderei conhecer _________________, pois não moram no Brasil.
(elas)
5. Encontrei _________________ com Luís esta semana. (eu)
6. Parece que você não _________________ conhece como eu. (eles)
7. Não _________________ preocupo com aqueles que não gostam de
________________ . (eu/ eu)
8. Disseram _________________ a verdade. (eles)