6ª Atividade

Disciplina: Língua Portuguesa

Profª.: Antonia Aldeise
Aluno (a): ________________________________________________
Assunto: Flexão do substantivo em número.

Em número, os substantivos flexionam-se em: singular (o colega, a menina) e

plural (os colegas, as meninas). O indicativo de um substantivo no plural é a
terminação “s”. Porém, há algumas particularidades no que diz respeito ao plural dos
substantivos. Vejamos algumas:
1) No geral, os substantivos terminados em al, el, ol, ul, troca-se o “l” por “is”:
Exemplos: jornal > jornais / barril > barris / papel > papéis / anzol > anzóis.
O jornal da Folha de São Paulo foi cancelado. (Singular)
Os jornais da Folha de São Paulo foram cancelados. (Plural)

2) Os substantivos terminados em “r” e “z” são acrescentados “es” para o plural:

Exemplos: amor > amores / vez > vezes / açúcar > açúcares
A luz da cidade foi apagada. (Singular)
As luzes da cidade foram apagadas. (Plural)

3) Caso o substantivo terminado em “s” for paroxítono ou proparoxítono, o plural será

invariável, por exemplo: o ônibus > os ônibus / o tênis > os tênis.
Ex.: O lápis vermelho é do garoto. (Singular)
Os lápis vermelhos são do garoto. (Plural)

4) Os substantivos terminados em “n” formam o plural em “es” ou “s”, por exemplo:

abdômen > abdômens / abdômenes.
Ex.: O pólen no ar aumenta doenças alérgicas. (Singular)
Os pólens no ar aumentam doenças alérgicas. (Plural)

5) Substantivos terminados em “m” – troca-se o m por “ns”, por exemplo: homem >
homens / garagem > garagens.
Ex.: O jovem estudou muito para passar de ano. (Singular)
Os jovens estudaram muito para passar de ano. (Plural)

6) Substantivos terminados em “x” ficam invariáveis, por exemplo: tórax > tórax / fax >
fax.
Ex.: A xérox está sobre a mesa. (Singular)
As xérox estão sobre a mesa. (Plural)

7) Os substantivos terminados em “ão” têm três variações para o plural: “ões”, “ães” e
“ãos”, por exemplo: eleição > eleições / pão > pães / cidadão > cidadãos.
Ex.: O vilão da novela morreu. (Singular)
Os vilões da novela morreram. (Plural)
 Atividade
Leia o trecho do texto.
Briga de irmão
Com o nascimento do Mário Márcio, no ano passado, tive de dar um gás no
trabalho. O dinheiro que eu ganhava passou a ser pouco para alimentar duas crianças e
dois adultos. Decidi correr atrás de clientes maiores oferecendo o serviço de assessoria
de imprensa, um trabalho que pode ser feito em casa, sem maiores danos à minha vida
de mãe e dona de casa.
Mas, Mário Márcio não deixa ninguém trabalhar. Tudo o que Maria de Lourdes
teve de quietinha, Mário Márcio tem de chorão, manhoso, grudento e agitado. Virou
meu xodó, mas às vezes cansa. O menino exige demais de mim. E não tem se dado
muito bem com a irmã. [...]
Thalita Rebouças. Fala sério, mãe! Rio de Janeiro: Rocco, 2004
1) De acordo com o texto, a mãe teve que trabalhar como assessora de imprensa,
pois:
a) A filha implicava bastante com o irmão quando estavam sozinhos.
b) O filho exigia demais da mãe e não se dava bem com a irmã.
c) O filho era chorão e não a deixava trabalhar fora de casa.
d) Ela precisava de mais dinheiro para sustentar duas crianças e dois adultos.

2) Segundo o texto, podemos afirmar que:

a) Mário Márcio se dava muito bem com a irmã.
b) A mãe conseguia trabalhar tranquilamente em casa.
c) O pai de Mário Márcio trabalha como assessor de imprensa.
d) Mário Márcio era um menino muito agitado.

3) Faça a flexão em número dos substantivos abaixo.

a) Luz: __________________ e) Patrão: _______________
b) Imperador: ______________ f) Bombom: ______________
c) Ser: __________________ g) o vírus: ________________
d) Varal: _________________ h) o látex: ________________

Leia o enunciado abaixo e observe os erros de flexão dos substantivos em contexto.

“Bonitinhas e delicadas, as joaninha são um dos poucos inseto de que quase todo mundo
gosta. Para muitas pessoa, representam até um sinal de boa sorte, por isso, são sempre
muito bem-vindas nos jardim. Na verdade, elas só conquistaram esse carinho porque
realmente ajudam as plantação. É que as joaninhas se alimentam de pulgões, ácaros,
cochonilhas e outros bicho que comem e destroem vegetal.”. [...]
4) Reescreva o enunciado acima fazendo a flexão dos substantivos destacados.
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