Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1-Qual das palavras em destaque no trecho abaixo NÃO poderá sofrer flexão de qualquer tipo,
mesmo que haja alterações no enunciado que a motivem?
Alternativas
A Agora é que o lance é o mesmo; mas se conto aqui, tais quais, os dois lances de há
quarenta anos, é para mostrar que Capitu não se dominava só em presença da mãe; o
B São bondades, retorquiu lisonjeado. São favores de pessoas dignas, que merecem
tudo... Aí está! Nunca ninguém me há de ouvir dizer nada de pessoas tais; por quê?
C Elas me trouxeram também sensações passadas, tal e tantas que eu não poderia
D Tenho ali na parede o retrato dela, ao lado do marido, tais quais na outra casa.
Alternativas
sugestões do ministro.
B Mais de um senador votaram contra a orientação do partido.
“___ anos que o homem se pergunta: se não ___ medos, como ___
esperanças?”
Alternativas
A
“Foto com cachorro em perfil de namoro aumentam a chance de encontro.”
B
“Venderia um rim por 9 mil dólares? Na Indonésia, o pessoal disseram que sim.”
C
“Então vamos ser feliz, porque problemas todo mundo tem.”
D
“Fim da reeleição para presidente, governador e prefeito deverá ser debatido pelo
Senado em 2024.”
E
“SAMSUNG lança monitor 3D que dispensa uso de óculos especial.”
Alternativas
A
Acrescentar uma informação ao período inicial.
B
Introduzir uma contradição em relação ao que foi dito anteriormente.
C
Introduzir uma condição para que o que foi exposto anteriormente aconteça.
D
Introduzir uma conclusão em relação à ideia apresentada no período anterior.
No excerto [...] “esta está tão contente que não pode ficar sozinha com a alegria [...]”
(ℓs. 05-06), além de a conjunção “que” conectar estruturas da oração, ela ainda
transmite uma ideia de
Alternativas
A
causa.
B
finalidade.
C
consequência.
D
temporalidade.
E
concessão.
Alternativas
A
O conselho da mulher é pouco e quem não o aceita é louco.
B
Mulheres e elefantes nunca esquecem.
C
A mulher é volúvel como uma pena ao vento, muda de palavra e de pensamento.
D
Homens são como computadores: difíceis de se configurar e nunca têm memória
suficiente.
E
O homem é um ser prodigiosamente ondulante e variável.
11 - Segundo ele, o sistema escolar alemão não se concentra o suficiente nas demandas
individuais de aprendizado e nos benefícios educacionais da socialização em sala de
aula. (L.31-33)
12- O conector “mas”, ao ser substituído pela palavra ou expressão entre parênteses,
altera o sentido do período em:
Alternativas
A
Eu queria pegar umas calcinhas, mas fiquei com vergonha do funcionário da Defesa
Civil. (entretanto)
B
Você tem razão, essas coisas são importantes, mas não suficientes. (apesar disso)
C
Seria o caso de apanhar alguma grana, claro, mas dinheiro você sabe que eu não
tenho. (no entanto)
D
— Verdade, esqueci as cartas. Mas tenho de lhe dizer uma coisa: não sei onde estão
essas cartas. (à vista disso)
13 - No trecho “Contudo, o simpático senhor sabia quem era ele”, o elemento coesivo
em destaque introduz uma
Alternativas
A
causa.
B
consequência.
C
explicação.
D
oposição.
14 - Na frase, “Consegui falar com ele, pois esperei à sua porta.” O termo em destaque,
“pois”, se trata de:
Alternativas
A
Conjunção adversativa.
B
Conjunção explicativa.
C
Conjunção conclusiva.
D
Conjunção subordinativa.
15-